教育孩子也是一本難念的經(jīng)征文
說(shuō)起教育，還真是一個(gè)難題。
伴隨兒子從小學(xué)一年級至今，從培養他的習慣，端正他的態(tài)度，鍛煉他的身體，我翻閱了很多的書(shū)籍，轉載了很多教育子女的文章在網(wǎng)上的圖書(shū)館里，逛書(shū)店，買(mǎi)教育專(zhuān)家寫(xiě)的書(shū)，目的就是學(xué)他人之長(cháng)，補己之短。三年了，我在陪伴的過(guò)程中，笑過(guò)，也哭過(guò)。因為孩子的成長(cháng)、微小的進(jìn)步欣慰的笑，因為孩子不諳世事犯錯、闖禍難過(guò)的哭；也許是因為我不夠智慧，孩子也不夠優(yōu)秀；但是，我沒(méi)有放棄，我堅信：養不教，父之過(guò)。作為父母，教育孩子，義不容辭。
在讀一年級、二年級時(shí)，孩子經(jīng)常犯小錯誤，最為嚴重的就是偷偷拿老師的小紅旗謊報是他自己掙來(lái)的；因為貪嘴拿媽媽和同學(xué)的錢(qián)去商店買(mǎi)零食吃；為了矯正他的錯誤行為，我立即與班主任老師取得聯(lián)系，請老師協(xié)助我，教育他，在家，免不了要受皮肉之苦。打他雖不是上策，但為了讓他長(cháng)記性，知道有些事是絕對不能做的，就算是打了他，我會(huì )流淚，我會(huì )睡不著(zhù)覺(jué)，我還是選擇了懲罰和說(shuō)服教育相結合，還有老師的得力的幫助，曉之以理，他慢慢改掉了這些壞習慣。錯誤行為離他遠去，感激班主任老師的配合教育。
至于學(xué)習習慣，最為頭疼。從開(kāi)始的坐姿端正、握筆姿勢，到后來(lái)的閱讀習慣、傾聽(tīng)習慣、書(shū)寫(xiě)習慣、鍛煉習慣，我一直堅持一起參與、提醒。為了讓他愛(ài)上看書(shū)，喜歡閱讀，我買(mǎi)了很多適合他的年齡階段的書(shū)籍，完成作業(yè)之后，洗完澡，和他上床一起看書(shū)。只要他在家，我不開(kāi)電視，很少上網(wǎng)，盡量給他一個(gè)安靜的環(huán)境。開(kāi)始不愛(ài)看書(shū)，慢慢看書(shū)時(shí)，笑了，證明他在看書(shū)時(shí)體會(huì )到了快樂(lè )，所以從三年級到現在，他堅持看書(shū)。偶爾會(huì )讓他講故事給我聽(tīng)，或者我給他朗誦一則故事，日積月累，每天堅持至少十分鐘。他沒(méi)有上過(guò)作文班，作文寫(xiě)得不是特別好，但是他可以按照老師的要求寫(xiě)，他可以寫(xiě)得出來(lái)，得益于平時(shí)的閱讀。
為了讓他有一技之長(cháng)，從一年級開(kāi)始，我就陪他練習乒乓球、羽毛球，給他報了乒乓球特長(cháng)班，堅持到現在。老師布置的在家完成的體育鍛煉，我也是不折不扣的陪練、計時(shí)、數數，在親子運動(dòng)中，我和他都有不同的快樂(lè )體驗，同時(shí)也養成了他愛(ài)上體育運動(dòng)的好習慣，三年來(lái)，都是班上的運動(dòng)員，雖然成績(jì)不是第一，至少他可以參與其中并養成集體榮譽(yù)感。讓他明白，只有努力了，才會(huì )有收獲�，F在，每周晚上都會(huì )有至少是三次練習乒乓球，在那里，有很多優(yōu)秀的同學(xué)，球打得特好，他也很羨慕，打心眼里愛(ài)上了乒乓球。盡管來(lái)回得花上四十分鐘的時(shí)間走路，我還是一直堅持陪他打球，眼見(jiàn)他的進(jìn)步，也覺(jué)得如此付出是值得的。
父母做對了，孩子才優(yōu)秀。盡管他目前并不是很優(yōu)秀，但我還是堅持每天讓他用左手拋球200個(gè)，每天讀經(jīng)典的書(shū)十分鐘，比如《三字經(jīng)》《弟子規》《論語(yǔ)》《百家姓》等等，都是少兒版本的.，也讓他適當的背誦一部分；平日教他走的時(shí)候回家的時(shí)候，要大聲的告訴媽媽?zhuān)乙矔?huì )大聲的回應他�！俺霰馗�，反必面”，慢慢養成了有禮貌的習慣。在家中，如果有沒(méi)有收拾干凈書(shū)桌、沒(méi)有垃圾入桶、沒(méi)有做好規定的事情，就罰做20個(gè)俯臥撐。教育孩子只能慢慢來(lái)。目前就是培養他的學(xué)習習慣，他除了完成老師布置的作業(yè)，就沒(méi)有更好的、更高的要求，也沒(méi)有明確的目標，我也給他講要想達到一個(gè)理想的狀態(tài)，應該有好的習慣，他對自己的要求不高，完成作業(yè)就當做是完成任務(wù)了事，沒(méi)有追求更好的精神。只是希望乒乓球要打好，練球也認真，我也告訴他，學(xué)習也跟練球一樣，要認真才行。要想孩子擁有良好的學(xué)習習慣，并非一朝一夕，我還得摸索適合他的方法，我也會(huì )向優(yōu)秀的家長(cháng)學(xué)習，交流。向老師們請教，溝通，。不期待他是第一，但希望他擁有責任心，愛(ài)心。自己的事情自己做，犯了錯敢于承擔�！皭�(ài)人者人恒愛(ài)之”，只有愛(ài)別人才能得到別人的愛(ài)。
總而言之，教育是一個(gè)說(shuō)不完的話(huà)題，我愿意和優(yōu)秀的家長(cháng)、老師一起共同努力，擔負起教育孩子的重任。期待孩子們的將來(lái)是快樂(lè )的、健康的！
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