初中生消防安全的征文范文
“同學(xué)們，明天我們學(xué)校要舉行一次消防演習！”——在晨會(huì )課上，班主任宣布了這個(gè)消息�！扒�，又是消防演習！跑來(lái)跑去的不知道干些啥！”有幾個(gè)“刺頭”撇撇嘴，滿(mǎn)臉不屑的樣子�！熬褪�，八百年都等不到一次火災，忙活個(gè)什么勁��！”幾個(gè)同學(xué)在一旁輕聲附和著(zhù)。他們的議論，仿佛是幾個(gè)不和諧的音符，顯得那么刺耳。
轉念一想，也難怪他們會(huì )有這樣的念頭。從小學(xué)一年級開(kāi)始，“消防”這個(gè)詞語(yǔ)，出現得最頻繁的時(shí)候，就是在學(xué)校每年一次的消防演習中了。其次便是出現在電視、報紙報道的火災事件中�；馂膱�(chǎng)面的確是慘不忍睹，觸目驚心，然而那震撼只是一時(shí)的。一聲嘆息后，生活依然平靜地流淌，不知不覺(jué)中，消防仿佛離我們越來(lái)越遙遠。
老師也聽(tīng)到了他們的議論，她意味深長(cháng)地看了這幾個(gè)同學(xué)一眼，給我們講了一個(gè)故事：
森林里住著(zhù)一群猴子。一天，他們看到一只熟睡的老虎。無(wú)聊中，它們打賭：誰(shuí)能摸摸老虎的胡須，誰(shuí)就是英雄。其中有一只膽大的猴子，它發(fā)現老虎睡得很香，覺(jué)得憑自己敏捷的身手，摸一下老虎的胡須是不成問(wèn)題的。于是，它欣然前去，跳到老虎的旁邊，撩起老虎的胡須。猴子們一片喝彩。這時(shí)老虎被撩醒了，一睜眼就看到了猴子。一撲，就把猴子咬住了。這只可憐的猴子臨死前嘆息道：“我只知道老虎是什么時(shí)候睡著(zhù)了，卻不知道它什么時(shí)候醒來(lái)呀！”
“你們知道這個(gè)故事背后的寓意嗎？”老師提問(wèn)后，全班一片靜寂。那幾個(gè)“刺頭”也陷入了苦思之中�！捌鋵�(shí)這是一則影射安全的小故事。危險就像一只沉睡的老虎，而那些抱著(zhù)僥幸心理對待自身安全的人，就像那只自作聰明的猴子。老虎醒來(lái)后總是要咬那些無(wú)視它的人的！”老師公布了答案，那幾個(gè)“自作聰明的.猴子們”低下了頭。
我的心頭一震：是呀！其實(shí)火災并不可怕，可怕在于人心，許多的火災是源于人們的疏忽大意。老師曾給我們描述過(guò)她記憶猶新的“大興安嶺5·6特大森林火災”，那場(chǎng)火災“令五萬(wàn)同胞流離失所、193人葬身火海，五萬(wàn)余軍民圍剿25個(gè)晝夜方才撲滅�！薄按蠡馃^(guò)了100萬(wàn)公頃土地、焚毀了85萬(wàn)立方米木材”，是“建國以來(lái)毀林面積最大、傷亡人員最多、損失最為慘重”的一次。然而“造成這場(chǎng)特大森林火災的直接原因，并不是天災，也不是壞人破壞。最初火源是林業(yè)工人違反規章制度吸煙，以及違反防火期禁止使用割灌機的規定，違章作業(yè)造成的”。就是一個(gè)小小的煙蒂，一項不以為然的違章操作，喚醒了那只沉睡的老虎！原來(lái)，消防并不遙遠，把它推離我們身邊的，正是我們如溫水煮青蛙般的漠視與疏忽！
“希望同學(xué)們不要把這一次演習當做是一個(gè)玩笑，做得好可以防患于未然！”老師嚴肅地提出了演習的要求。我望了望那幾個(gè)“猴子們”，他們的神情也很?chē)烂C，我相信，他們明天一定會(huì )很認真地參加消防演習的！
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