我擁有我快樂(lè )讀書(shū)征文
小時(shí)候，我躺在***懷里聽(tīng)著(zhù)一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)趣味的童話(huà)和富有哲理的寓言。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我會(huì )為繼母對《灰姑娘》的虐待感到不公；為六個(gè)英俊瀟灑的王子變成《六只天鵝》感到悲哀；為《大拇指的旅行》感到幸運；為《睡美人》得到的幸福而高興；為《阿里巴巴和四十大盜》戰斗的勇氣和智慧而驕傲；為《海的女兒》的不幸而流淚；為《拔苗助長(cháng)》的農民感到可笑；為《農夫和蛇》的善良卻被蛇恩將仇報感到憤怒；為《三只小豬》團結一心智斗大灰狼感到開(kāi)心……
那時(shí)的我，總是纏著(zhù)媽媽一遍又一遍地敘說(shuō)這些故事，我依偎在***懷里，***手有節奏地拍打著(zhù)我的后背，“很久很久以前……”
我擁有最豐富的經(jīng)典故事，我快樂(lè )！
小學(xué)的時(shí)候，那些書(shū)記錄著(zhù)我成長(cháng)的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我喜歡楊紅櫻阿姨寫(xiě)的校園小說(shuō)，這些小說(shuō)詼諧幽默，好玩有趣，描寫(xiě)了一群調皮孩子的快樂(lè )生活以及他們和家長(cháng)、老師、同學(xué)的好玩的故事，那些孩子都擁有一個(gè)健康、和諧、完美的童年。
我最感動(dòng)的是《窗邊的小豆豆》。小豆豆有許多理想，她要做一個(gè)售票員，一個(gè)宣傳藝人，一個(gè)教師……小豆豆在一年級時(shí)就被原學(xué)校退學(xué)，她是不幸的，但她也是幸運的，因為她來(lái)到了巴學(xué)園，在小林校長(cháng)的愛(ài)護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成一個(gè)大家都能接受的孩子。但是小豆豆還沒(méi)有畢業(yè)，巴學(xué)園就在第二次世界大戰中燒毀了。就這樣，小豆豆寫(xiě)下了她在巴學(xué)園的美好時(shí)光，書(shū)本第一頁(yè)就有幾個(gè)醒目的大寫(xiě)——謹將本書(shū)獻給已逝的小林宗作老師。
我印象最深的一本書(shū)就是——《冒險小虎隊》。六年級時(shí)，我們全班都對這本書(shū)感興趣，不但因為內容驚險刺激，有神秘感，而且小虎隊的“解密卡”也吸引我們的眼球。由于那時(shí)我們實(shí)在太愛(ài)、太崇拜書(shū)中那三個(gè)年齡和我們差不多的同學(xué)組成的小虎隊了，我們自己也組織了一個(gè)隊伍——“冒險小牛隊”！第二天我們就帶來(lái)了“破案工具”，并且這個(gè)隊伍不斷地壯大�，F在回想起來(lái)雖然有些可笑，但那時(shí)我們認真對待，希望我們能像書(shū)中寫(xiě)得那樣能破幾個(gè)“大案”。我們小牛隊還自創(chuàng )了“密信”，那種信只有我們的人才能看懂。有一次，我們隊的兩個(gè)同學(xué)在上課傳紙條，被老師發(fā)現后，老師也看不懂是什么意思，這讓我們小牛隊驕傲了好一陣子呢！
我擁有最有意義的成長(cháng)小說(shuō)，我快樂(lè )！
上了中學(xué)以后，用來(lái)閱讀的時(shí)間明顯減少了，但“時(shí)間就像海綿里的水，只要你去擠，都會(huì )有的”，我不斷“擠出”時(shí)間增加我的課外知識。
法布爾筆下的昆蟲(chóng)是那么富有活力，他用一生研究昆蟲(chóng)，他與昆蟲(chóng)共同譜寫(xiě)了一部生命的樂(lè )章，一部永遠解讀不盡的書(shū)。
高爾基為了矢志不諭地憧憬人類(lèi)光明的生活而獲得新生，他不顧自己痛苦地再次回憶起童年……
《鋼鐵是怎樣煉成的》中，且不說(shuō)它的主人翁保爾?柯察金的形象如何鮮明、生動(dòng)、豐滿(mǎn)和具有強烈的藝術(shù)感染力，僅是他的一段對人生價(jià)值的思考，就影響了多少人的生活。
我擁有永垂不朽的著(zhù)作，我快樂(lè )！
莎士比業(yè)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽覀儾荒茈x開(kāi)書(shū)籍，正所謂“讀一本好書(shū)，就是在和許多高尚的人對話(huà)”，書(shū)，能引導和豐富人們的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，意義非凡。
我擁有書(shū)籍，我快樂(lè )！
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