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小學(xué)生讀書(shū)征文比賽參賽優(yōu)秀獎作品選（精選46篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)征文吧，征文是某個(gè)辦事部門(mén)為了某個(gè)活動(dòng)公開(kāi)向社會(huì )征集的有關(guān)文章。還是對征文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生讀書(shū)征文比賽參賽優(yōu)秀獎作品選，希望對大家有所幫助！
小學(xué)生讀書(shū)征文比賽參賽優(yōu)秀獎作品選 篇1
“少壯不努力，老大徒傷悲”我們要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，讀書(shū)對我們影響很大，讀也給我帶來(lái)許多故事。
期末考試快到了，媽媽時(shí)時(shí)刻刻提醒我要寫(xiě)好作文，我就每天抽一點(diǎn)時(shí)間看書(shū)，我總共看了六本作文書(shū)，果然“皇天不負有心人”我順利的寫(xiě)好了作文，還得了全級12名、全班第三名。爸爸為了鼓勵我，又見(jiàn)我喜歡滑板，于是給我買(mǎi)了一輛滑板，從這時(shí)起我便愛(ài)上了讀書(shū)。
回家時(shí)，我一邊玩玩具，一邊走進(jìn)家門(mén)，爺爺見(jiàn)了說(shuō)：“孫子呀！千萬(wàn)不被這些東西迷住了了呀！爺爺就是這樣子，現在想讀書(shū)也讀不了了呀！”我聽(tīng)了，想著(zhù)自己上課時(shí)玩玩具，真不對。我說(shuō)：“爺爺，我們上課就是要學(xué)會(huì )做人，做個(gè)社會(huì )上有用的人，報效祖國呀！”
成長(cháng)的道路——讀書(shū)，書(shū)，我愛(ài)你，永遠的`愛(ài)你！
小學(xué)生讀書(shū)征文比賽參賽優(yōu)秀獎作品選 篇2
書(shū)，是知識的海洋，人類(lèi)的階梯。我才會(huì )讀書(shū)，因為讀多了書(shū)就會(huì )感受妻讀書(shū)的.樂(lè )趣。
三十六計，走為上計。這句話(huà)我常常從電影上聽(tīng)到一句話(huà)，三十六計，走為上計。這句話(huà)從三十六計里的最后一計。
有一天，我成為了它的主人，不得不津津有味地把它讀完。終于有一天，我終于讀完一本厚厚的三十六計。這讓我學(xué)會(huì )了許多的做人的道理，也讓我學(xué)會(huì )要做一個(gè)善良、勇敢、要為祖國做出貢獻的人。還要做一個(gè)文明、誠實(shí)的小學(xué)生，別人有困難，我們要盡量幫助他。還要保護環(huán)境。
我說(shuō)得對吧？讀書(shū)總能會(huì )找到自己的樂(lè )趣，今年我給你們介紹本好書(shū)，那就是三國演義，你總會(huì )找到自己的樂(lè )趣的。
小學(xué)生讀書(shū)征文比賽參賽優(yōu)秀獎作品選 篇3
自古以來(lái)中國人是以讀書(shū)而奮斗，每個(gè)人都有一個(gè)讀書(shū)的故事，在這里想談一談我的讀書(shū)故事。
一天，在上語(yǔ)文課的時(shí)候，我有點(diǎn)不認真上課，因為我當時(shí)覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)用。放學(xué)之后，我正在走著(zhù)，突然，我聽(tīng)到有一陣很大的聲音，我馬上跑過(guò)去，一看，原來(lái)是一位叔叔在哭，我走過(guò)去對叔叔說(shuō)：“我真后悔小時(shí)候不認真讀書(shū)啊，弄得現在找也找不了工作了，那些招工的人說(shuō)：“要有文化的人才招，沒(méi)文化的人不招�！甭�(tīng)了叔叔的話(huà)，讓我明白了讀好書(shū)，才能找到一份好工作，如果不讀好書(shū)，肯定找不了工作。我馬上跑回家。讀書(shū)，背書(shū)，看書(shū)，我都做了兩遍。第二天上課的.時(shí)候，我十分認真，老師也表?yè)P了我，我開(kāi)心極了。
同學(xué)們，我的讀書(shū)故事就是這樣的，你的讀書(shū)故事又是怎樣的呢？
小學(xué)生讀書(shū)征文比賽參賽優(yōu)秀獎作品選 篇4
自古以來(lái)中國人是以讀書(shū)而奮斗，每個(gè)人都有一個(gè)讀書(shū)的故事，在這里想談一談我的讀書(shū)故事。
一天，在上語(yǔ)文課的時(shí)候，我有點(diǎn)不認真上課，因為我當時(shí)覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)用。放學(xué)之后，我正在走著(zhù)，突然，我聽(tīng)到有一陣很大的聲音，我馬上跑過(guò)去，一看，原來(lái)是一位叔叔在哭，我走過(guò)去對叔叔說(shuō)：“我真后悔小時(shí)候不認真讀書(shū)啊，弄得現在找也找不了工作了，那些招工的人說(shuō)：“要有文化的人才招，沒(méi)文化的人不招�！甭�(tīng)了叔叔的`話(huà)，讓我明白了讀好書(shū)，才能找到一份好工作，如果不讀好書(shū)，肯定找不了工作。我馬上跑回家。讀書(shū)，背書(shū)，看書(shū)，我都做了兩遍。第二天上課的時(shí)候，我十分認真，老師也表?yè)P了我，我開(kāi)心極了。
同學(xué)們，我的讀書(shū)故事就是這樣的，你的讀書(shū)故事又是怎樣的呢？
小學(xué)生讀書(shū)征文比賽參賽優(yōu)秀獎作品選 篇5
自古以來(lái)，我想學(xué)知識，可是我又沒(méi)有這個(gè)本事。
有一天，爸爸叫我讀書(shū)，可是我又不愿意去讀，爸爸打了我一頓。然后爸爸給我說(shuō)了一個(gè)故事，那個(gè)故事叫“為中華之崛起而讀書(shū)”讀完之后。爸爸說(shuō)“周恩來(lái)是十二歲離開(kāi)了他的家，到了外國去�！睜敔斪哌^(guò)來(lái)說(shuō)：“孫子，要勤奮讀書(shū)，將來(lái)拿一份好工作�！蔽衣�(tīng)了爺爺的話(huà)，說(shuō)：“我馬上拿出書(shū)來(lái)讀�！蔽移綍r(shí)讀書(shū)是不愿意的，可是，我今天肯讀了。
第二天早上，我背著(zhù)書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心的去上學(xué)去。今天，老師提了一個(gè)問(wèn)題，讀書(shū)靠什么來(lái)讀？我想了一下，老師提問(wèn)我，我說(shuō)：“靠眼到，口到，手到�！逼谀┛荚嚨搅�，我認真地把每道題寫(xiě)完。領(lǐng)獎狀到了，老師讀到了我的.名字，我高興得上去領(lǐng)獎。
原來(lái)，讀書(shū)真的那么好，以后，我以后媽媽叫我去吃飯，我都不愿去吃，非要讀書(shū)。
小學(xué)生讀書(shū)征文比賽參賽優(yōu)秀獎作品選 篇6
讀書(shū)不僅是一種學(xué)習，更是一種享受。在美妙的文字世界遨游，獲取知識，陶冶情操，領(lǐng)悟大家們的思想，更可以學(xué)會(huì )做事、做人，著(zhù)實(shí)受益匪淺。
在冰心的《繁星》與《春水》中，我便得到了許多。
我在那詩(shī)情畫(huà)意的語(yǔ)句中沉醉�！按巴獾那傧覔軇�(dòng)了，我的心��！怎只深深的繞在余音里？是無(wú)限的樹(shù)聲，是無(wú)限的月明�！卑�！我迫不及待地抄下它來(lái)，細細回味。這樣的段落，總能讓我神游其中，忘記周遭的繁雜。一個(gè)個(gè)的方塊字，流進(jìn)我的.腦海，化作一幅幅多彩的畫(huà)卷。
那看似美妙，如詩(shī)如畫(huà)的一句句話(huà)，也常常蘊藏著(zhù)深意與哲理，它引發(fā)我們思考，洗濯我們的靈魂。如這一節：“墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了�！痹谖议喿x之際，它悄悄打開(kāi)我的心門(mén)，融入我的心里，把它的蘊意深深埋在我的心底，時(shí)時(shí)地告誡我：別做井底之蛙，別做那自滿(mǎn)的花！
書(shū)籍慷慨的將它的一切給了我，如一位盡心的老師，傳授我知識；如一位知心的朋友，和我談心；如一位和藹的長(cháng)老，講述著(zhù)人生的意義。
小學(xué)生讀書(shū)征文比賽參賽優(yōu)秀獎作品選 篇7
是書(shū)，讓我慢慢認識了這大千世界，懂得了許多做人的道理；是書(shū)，使我開(kāi)闊了視野，學(xué)到了無(wú)數的知識；所以，我愛(ài)書(shū)，特別是那些能給人啟迪的好書(shū)。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，知識的增多，我逐漸清晰地認識到：每一本出自不同作者的書(shū)，都自有它獨特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。而我和書(shū)之間發(fā)生的故事也越來(lái)越多。
故事一：上了三年級，我們開(kāi)始學(xué)習寫(xiě)作文了。這時(shí)，爸爸媽媽便給我買(mǎi)來(lái)了好多作文書(shū)。一本本，一篇篇地讀下來(lái)。我我越發(fā)明白寫(xiě)作文不能生搬硬套，對已有的，相關(guān)的手頭資料也要靈活運用。我的'作文越來(lái)越棒，經(jīng)常受到老師的表?yè)P。
故事二：一個(gè)陰天，媽媽出去辦事，臨出門(mén)告訴我，如果下雨記著(zhù)收外面晾的衣服。我雖然答應著(zhù)，可手里正拿著(zhù)一本書(shū)津津有味地讀著(zhù)。我在書(shū)里遨游，常常會(huì )忘了自己，忘了周?chē)�，忘了所有……媽媽回�?lái)后，見(jiàn)我仍在讀書(shū)，便直奔陽(yáng)臺：衣服已經(jīng)淋得往下滴水了�！皟鹤�，看看這衣服是怎么搞得？”直到這時(shí)，我才想起媽媽出門(mén)前的囑咐：“我，我……我忘記了�！币�(jiàn)我搔著(zhù)頭皮，有些不好意思。媽媽也哭笑不得：“唉！真不知道說(shuō)你什么好！”
……
書(shū)，讓我不論何時(shí)都多了一份恬靜，一份美好，它是我的最?lèi)?ài)。
小學(xué)生讀書(shū)征文比賽參賽優(yōu)秀獎作品選 篇8
暑假里的一天，我和姐姐仍然來(lái)圖書(shū)館。在一排排花花綠綠的書(shū)里，《最熟悉的陌生人》這本書(shū)最吸引我。
我慢慢的蹲在書(shū)柜旁，看了許久，但免費看書(shū)的時(shí)間只有1小時(shí)，一個(gè)小時(shí)的閱讀不足以讓我吸收里面的內容，心想：可以買(mǎi)回去慢慢看啊，我口袋里有12元，應該可以買(mǎi)，但當看到價(jià)錢(qián)時(shí)，心里頭的'想法頓時(shí)消失了。這本書(shū)要18元，而我，只有12元怎么買(mǎi)��？我只好依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架，垂頭喪氣地走了。
又一個(gè)周末來(lái)臨了，我這次帶足了錢(qián)去買(mǎi)那本書(shū)。一來(lái)到書(shū)店，我急切地尋找，可是找了許久也沒(méi)找到。我開(kāi)始著(zhù)急了，心想：應該是被人買(mǎi)去了吧！
我垂頭喪氣地走回家中，一推門(mén)，大吃一驚——《最熟悉的陌生人》放在了飯桌上。我急忙跑過(guò)去拿了起來(lái)，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)@本書(shū)誰(shuí)買(mǎi)的？”媽媽有些神秘地說(shuō)：“哎呀！誰(shuí)這么好心，給我兒子送來(lái)了生日禮物��！”我興奮地跳了起來(lái)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
本以為要和我心愛(ài)的書(shū)籍說(shuō)再見(jiàn)了，沒(méi)想到原來(lái)媽媽知道我喜歡看這類(lèi)的書(shū)，她就幫我買(mǎi)了這本《最熟悉的陌生人》——真是母子連心。
小學(xué)生讀書(shū)征文比賽參賽優(yōu)秀獎作品選 篇9
很小的時(shí)候，我只喜歡看動(dòng)畫(huà)片。后來(lái)，叔叔給我買(mǎi)了本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，雖說(shuō)是“十萬(wàn)”個(gè)為什么，可是它只有十頁(yè)，而且，上面有許多卡通圖片。
看到了那些卡通圖片，我很是高興，雖然那時(shí)我才只認識幾個(gè)字，可畢竟是我擁有的第一本圖書(shū)，所以還是試著(zhù)讀了讀。不過(guò)，我對它并沒(méi)留下多深的印象。
上三年級以后，我便幾乎把零花錢(qián)都獻給書(shū)店了。不過(guò)，我的作文水平得到了老師的肯定。
每次考試，我的作文要么得滿(mǎn)分，要么只減一分，這給了我很大的鼓舞。我開(kāi)始更多地閱讀課外書(shū)，可是一直感到可惜的是我的作文字數卻很少，如果編著(zhù)寫(xiě)的話(huà)，就寫(xiě)得不好；如果不編的話(huà)，字數又不夠。我想了一個(gè)辦法，寫(xiě)作文一定要寫(xiě)真情實(shí)感，字數問(wèn)題可以把各個(gè)方面寫(xiě)的.更生動(dòng)一點(diǎn)，這樣不就兩全其美了�？墒俏矣袝r(shí)也有一些不會(huì )寫(xiě)的字，這可怎么辦呢？發(fā)現了我這一點(diǎn)后，我讀書(shū)時(shí)，遇到不會(huì )寫(xiě)的字，就停下來(lái)在空中劃一劃，果然，我這個(gè)問(wèn)題也解決了。真是“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”呀！
現在，我已經(jīng)讀六年級啦，這段時(shí)間，我又讀了一些書(shū)，相信我的作文水平，又會(huì )有新的突破，加油!
小學(xué)生讀書(shū)征文比賽參賽優(yōu)秀獎作品選 篇10
暑假里，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《我親愛(ài)的童年》。書(shū)中主要講的是城里孩子與農村孩子一些趣事。
其中，最令我難忘的事是一個(gè)鄉下孩子和四個(gè)西紅柿的故事：在一個(gè)寒冷的冬天，外面飄下了鵝毛大雪，爸爸帶回來(lái)了四個(gè)未成熟的.西紅柿。要知道，在當時(shí)的北大荒，能吃上一個(gè)小小的未成熟的西紅柿就已經(jīng)很不錯了，何況是四個(gè)西紅柿。起初，放西紅柿的菜筐吊在天花板上，在第一個(gè)西紅柿成熟的時(shí)候，它慘遭“毒手”——被人偷吃了。一時(shí)間，爸爸把不信任的矛頭指向了“我”�！拔摇庇旨庇謿�，卻又無(wú)可奈何。弟弟突然指著(zhù)妹妹，并說(shuō)是妹妹偷吃的，因為她的扣子上有快干了的西紅柿籽。妹妹哭著(zhù)承認了錯誤，并說(shuō)自己是用鍋鏟和飯勺將筐拿下來(lái)的。家里人都安慰妹妹�！拔骷t柿風(fēng)波”就這樣過(guò)去了。由此可悟出一個(gè)道理：撒謊固然是壞習慣，但知錯就改，那便是最好的。
讀完這本書(shū)，我想：小孩子的童年是寶貴的。而現在的我們已經(jīng)被各種教科書(shū)吸干了精力、被“望子成龍”、“望女成鳳”的心態(tài)捆綁得喘不過(guò)起來(lái)。所以，我真想大聲地呼吁：大人們，請您放放手吧！
小學(xué)生讀書(shū)征文比賽參賽優(yōu)秀獎作品選 篇11
《仰望天空的貓》是曹文軒叔叔的作品。他那幽默而樸素的文字中洋溢出了皮卡的調皮天真，和他那純潔善良的心靈。這讓我不禁喜愛(ài)上了這本書(shū)，更讓我喜愛(ài)上了皮卡。
每個(gè)人都有一個(gè)童年，皮卡的童年與眾不同。我很羨慕皮卡有一個(gè)溫馨的家庭。他的爺爺奶奶和三個(gè)姑姑們是那么愛(ài)他，還有天上的小鴿，地上的小貓和其它的小動(dòng)物們陪著(zhù)皮卡度過(guò)了一充實(shí)而快樂(lè )的童年。他的爺爺給他造了一個(gè)蜻蜓園。姑姑們幫他制造了捕捉蜻蜓的工具，并且輪流幫他捕捉蜻蜓。在皮卡的世界里還有一只貓——橘貓。這只貓在水中快要淹死時(shí)化險為夷，被善良的`皮卡給救了上來(lái)，就這樣他們便結識了，并成了好朋友。他們之間從此也有了一段永遠都剪不斷的深厚感情。作者的字里行間里都流露著(zhù)這只橘貓的高貴、優(yōu)雅與溫柔。
皮卡很喜歡捉蜻蜓，并且一捉一個(gè)準兒，每次都能捉住。其實(shí)我真的很想變成皮卡假想中的一只蜻蜓，擁有一個(gè)屬于自己的快樂(lè )的自由天地，在遼闊無(wú)垠的天空中自由的飛翔，與皮卡在同一個(gè)世界中生活，玩耍，就算被皮卡捉住，自己也可以在皮卡的蜻蜓園中有飛翔的機會(huì )，并且能享受到明媚陽(yáng)光的照耀，呼吸到新鮮的空氣，吃到綠色無(wú)污染的食品。
小學(xué)生讀書(shū)征文比賽參賽優(yōu)秀獎作品選 篇12
讀完《我要好好得長(cháng)大》這本書(shū)，我深深地被里面這位在逆境中成長(cháng)的堅強少年——谷子所打動(dòng)。谷子雖然被一場(chǎng)突然其來(lái)的大火燒毀了那稚嫩的臉龐，但是他始終以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對。在小月，虎哥，夏老師，花老大，城市女孩喬喬等多人的幫助和鼓勵下，他重又找回了自信，克服了重重困難，重新建設屬于自己的美好家園。
前一段時(shí)間，我也得了一場(chǎng)怪病，當時(shí)我的想法和谷子的臉被毀時(shí)的想法很相似。我們痛苦過(guò)，絕望過(guò)，甚至也有了輕生的念頭。那段時(shí)間，我常常一個(gè)人躲起來(lái)哭泣。因為，我每天都要打吊瓶點(diǎn)滴，打點(diǎn)滴的時(shí)光顯得特別漫長(cháng)，我也在無(wú)助又無(wú)聊的情況下，常常倍感孤獨和寂寞。躺在病床上，我時(shí)常會(huì )想起在校園一起玩耍、學(xué)習的老師和同學(xué)們，和他們在一起的那每一刻都是那樣快樂(lè )。也正是因為有了這份快樂(lè )的吸引和堅持回到校園的.執著(zhù)，我在勇敢地接受了兩次醫學(xué)治療后，身體得到恢復。
也正是那些愛(ài)我的人，給了我的鼓勵和希望，讓我重拾信心�，F在，我重又回到了校園，繼續前進(jìn)。
在今后的成長(cháng)道路上，我會(huì )掃除一切障礙，因為我要好好的長(cháng)大。
小學(xué)生讀書(shū)征文比賽參賽優(yōu)秀獎作品選 篇13
這個(gè)暑假我讀了幾本課外書(shū)，其中沈石溪寫(xiě)的《警犬拉拉》最讓我難忘。拉拉是一只警犬學(xué)院畢業(yè)的狼狗，它勇敢、機敏、忠誠，在它的主人大漫的帶領(lǐng)下，四處執行任務(wù)，屢建奇功。其中給我印象最深的是《失重的.榮譽(yù)》。
這篇文章講的是：有一只新來(lái)的警犬叫維奇，它被分為與拉拉一同作戰的警犬，在一次執行任務(wù)中，拉拉靠著(zhù)自己勇敢的精神和靈敏的嗅覺(jué)在大雨中找到了罪犯的作案工具，但這時(shí)候維奇也來(lái)到了這里，而此時(shí)的拉拉經(jīng)過(guò)雨淋已經(jīng)筋疲力盡了，維奇主動(dòng)幫它叼東西，當時(shí)的拉拉只想盡快把作案工具交到警察手中，所以放松了警惕，但這時(shí)，維奇卻叼著(zhù)東西很快的跑到了它的馴養員小金那里，小金大喊是他的維奇找到了這個(gè)東西，所以維奇獲得了本已屬于拉拉的榮譽(yù)。拉拉十分生氣，但在另一次執行任務(wù)中，維奇因太想得到榮譽(yù)，而不按計劃行動(dòng)，提前沖了上去，卻不料失算遇到了危險。這時(shí)的拉拉，奮不顧身的沖上前去救維奇，而自己身負重傷。
拉拉還完成了密室搶劫案、嬰兒拐騙案、珠寶盜竊案……有幾次差點(diǎn)沒(méi)了狗命兒！在生活中，我們也應該像拉拉一樣，做事要永不放棄、沉著(zhù)冷靜、不怕困難、勇敢執著(zhù)。
小學(xué)生讀書(shū)征文比賽參賽優(yōu)秀獎作品選 篇14
在幼兒園的時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)大哥哥大姐姐講小學(xué)作業(yè)多，比較無(wú)聊，一點(diǎn)都比不上幼兒園，整天唱歌、跳舞、做游戲。所以我一度懼怕上一年級。一提到上一年級就哭，媽媽說(shuō)哥哥姐姐是嚇唬你的，你看看這本書(shū)《小豬唏哩呼�！�，然后再決定。
提起小豬，你是不是想到了那個(gè)呆頭呆腦、好吃懶做的家伙？如果真是這樣，那你就大錯特錯了。這本書(shū)中的小豬名叫唏哩呼嚕，雖然名字不雅，但故事中的他卻是一個(gè)勇敢、善良、極富同情心和正義感的人物。你瞧，他能?chē)樑軆磹旱拇蠡依呛蜕眢w強壯的月牙熊；為了維護媽媽的榮譽(yù)，他為鴨太太當保鏢，在一個(gè)漆黑的夜晚，嚇跑了劫路的大老虎，順利地把鴨蛋送到鴨太太的姐姐家；唏哩呼嚕還用自己辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了送給媽媽的生日禮物；他為了掙錢(qián)買(mǎi)一輛自己喜歡的自行車(chē)，做起了賣(mài)橘子的生意，可因橘子太酸，把馬太太滿(mǎn)口的牙都酸掉了，這下，小豬因為要給馬太太鑲牙，欠了象博士三千三百三十三圓三角三分錢(qián)，只好在象博士家做了三個(gè)月的.保姆……在作者的筆下，小豬搖身一變，一改往日的形象，是不是變得很可愛(ài)了？
媽媽說(shuō)上一年級后，會(huì )讀好多好多這樣的書(shū)，會(huì )有小豬唏哩呼嚕一樣的朋友。從此我愛(ài)上了讀書(shū)。
小學(xué)生讀書(shū)征文比賽參賽優(yōu)秀獎作品選 篇15
在我小的時(shí)候，書(shū)就成了我離不開(kāi)的朋友，它讓我認識了許多生字，還了解了許多知識。
最先，我讀的是《嬰兒畫(huà)報》，每天晚上我都讓媽媽給我講幾個(gè)故事，否則，我不會(huì )睡覺(jué)的。慢慢的.我也認識了一些簡(jiǎn)單的字。后來(lái)，爸爸又給我訂了《幼兒畫(huà)報》，媽媽再給我講時(shí)，就讓我看著(zhù)，一邊讀一邊用手指著(zhù)讓我看，漸漸地，我自己就能讀一些故事了。那時(shí)也體會(huì )到認字的感覺(jué)真好。
現在，我已經(jīng)上三年級，認識的字更多了，所以，我更喜歡讀書(shū)了。一有時(shí)間，我就鉆進(jìn)我的小屋，找本書(shū)，就津津有味地看起來(lái)。我一般兩三天就能讀完一本書(shū)，快的時(shí)候半天就能讀完一本，我可不是走馬觀(guān)花的看，而是讀得很仔細。有一次，我讀書(shū)讀地入了迷，媽媽喊我吃飯我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到媽媽來(lái)揪我的小耳朵我才知道，你說(shuō)可笑不可笑？正因為我喜歡讀書(shū)，爸爸一直給我借書(shū)。我從書(shū)中知道了牛頓、愛(ài)迪生等科學(xué)家勇于探索、堅持不懈的科學(xué)精神，也知道了海倫·凱勒堅強不屈、勇于進(jìn)取、積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度。
鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。讀書(shū)是我生活中最快樂(lè )的一件事。讀書(shū)使我增長(cháng)了知識，開(kāi)闊了眼界。我愛(ài)讀書(shū)！
小學(xué)生讀書(shū)征文比賽參賽優(yōu)秀獎作品選 篇16
我，靜靜地坐在草坪上，聽(tīng)，風(fēng)與大樹(shù)的笑聲；看天真的小孩嬉戲；聞，芬芳撲鼻的花朵......就這樣，靜靜地，靜靜地看著(zhù)這一切的一切。
忽然，一群頑皮的孩子跑了過(guò)來(lái)，相互追逐、打鬧、嬉笑，好不活潑�？墒�，偶然間，我聽(tīng)見(jiàn)了有人在啜泣，是誰(shuí)呢？正納罕是誰(shuí)，結果發(fā)現原來(lái)是應經(jīng)妖折的花朵。只見(jiàn)，一只巨大的.腳踩住了它，起來(lái)之后，花兒早已“骨折”，遲遲直不起腰來(lái)，而且花瓣都踩得零碎，東一片，西一片，零零散散，你叫誰(shuí)看了不心疼呢？如此美麗的花就這樣被踐踏了。心，碎了......可是，我卻又看見(jiàn)花兒周?chē)性S多嫩綠的小草，與此同時(shí)，它們正在被踐踏著(zhù)，當它們被踩了之后，卻又微微地站起身來(lái)，還是挺拔著(zhù)站著(zhù)。他們與花朵一般大小，卻沒(méi)有像花朵一樣脆弱，遇到挫折，他們還是剛強地站起來(lái)......
一陣微風(fēng)吹來(lái)，小草迎風(fēng)飄揚，相互碰撞著(zhù)，“沙沙沙......”地歡笑著(zhù)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，活潑開(kāi)朗......我們也要像小草一樣，不在挫折面前低頭，盡管命運總是有一次又一次的“攔路虎”，只要我們堅強，勇敢地去打敗它，就會(huì )駛向成功的彼岸！
小學(xué)生讀書(shū)征文比賽參賽優(yōu)秀獎作品選 篇17
讀小學(xué)的時(shí)候，我既是個(gè)學(xué)生，又是個(gè)牧童，每天下午放學(xué)到吃晚飯這段時(shí)間就是我放牛的時(shí)間。我記那時(shí)放牛的時(shí)候還是有幾個(gè)小伙伴跟我在一起，我們在一起的時(shí)候不是你追我趕，就是這里挖挖哪里掏掏。雖然我樂(lè )意跟他們一起那樣玩，但還是覺(jué)得有些枯燥無(wú)味。
有一次，有個(gè)放牛的`老伯他邊放牛邊拿著(zhù)一本書(shū)在看，而且有些入神。好奇心促使我慢慢地往老伯那里走去，不知不覺(jué)卻到了老伯的面前，而且毫不猶豫地說(shuō)：“老伯可不可以把書(shū)借給我看？”那次還算順利，不過(guò)要付出幫老伯放4天牛的代價(jià)，呵呵，但也值。
那是一本神話(huà)故事書(shū)，里面的《盤(pán)古開(kāi)天辟地》、《女?huà)z造人》、《后羿射日》、《嫦娥奔月》、《夸父逐日》等一個(gè)個(gè)故事深深地吸引住我，而且我信以為真，還大言地跟伙伴們說(shuō)天地是怎樣開(kāi)辟的，人類(lèi)是怎樣由來(lái)的，那時(shí)就嘗到做老師的甜頭，因為說(shuō)得也讓伙伴信以為真，還認為我有才華呢！
之后幾次也是以幫老伯放牛為代價(jià)從老伯那里借來(lái)了幾本故事書(shū)。自從看了書(shū)中寓言故事之后我受到了很大的教育：《守株待兔》讓我認識到人不能不勞而獲；《坐井觀(guān)天》讓我認識到人只有多出去走走才知道世界之大；《畫(huà)蛇添足》讓我認識人做事要做到恰到好處。
小學(xué)生讀書(shū)征文比賽參賽優(yōu)秀獎作品選 篇18
讀中學(xué)的時(shí)候，我的閱讀愛(ài)好卻轉為愛(ài)好小說(shuō)了。記得那時(shí)武俠小說(shuō)和言情小說(shuō)像一陣風(fēng)一樣刮過(guò)一個(gè)個(gè)校園，學(xué)生都爭著(zhù)買(mǎi)著(zhù)看。但那時(shí)我還是沒(méi)有多余的錢(qián)去買(mǎi)書(shū)，想看那樣的書(shū)一樣用“借”的方法。
那時(shí)我想書(shū)看的時(shí)候，上天卻給了我最好的機會(huì )。有一次偶然的機會(huì )有空到一個(gè)剛從大學(xué)回家過(guò)暑假的同鄉那作客。跟他聊天的時(shí)候我有意地向他提出借書(shū)的要求，令我驚奇地是，我剛一提出，他卻忙問(wèn)我要什么書(shū)，是名著(zhù)，還是武俠小說(shuō)、言情小說(shuō)？那時(shí)我一聽(tīng)到武俠小說(shuō)就想忙把他的話(huà)打斷，因為他所說(shuō)的武俠小說(shuō)也正中我的心意�？墒撬袀�(gè)條件就是要跟他下圍棋，這樣讓我犯難了，“人不能不勞而獲”，最終還是以學(xué)著(zhù)下的.方法勉強跟他對弈幾盤(pán)，他才滿(mǎn)意地借給一部金庸所著(zhù)的《天龍八部》。
隨后幾次去借都是陪他下棋之后他才把書(shū)借給我。
以后我跟他熟了，我求他幫我從大學(xué)那帶回中國古典四大名著(zhù)，他還是答應了。說(shuō)實(shí)在的正是因為他我才能讀完那中國古典四大名著(zhù)。我讀小說(shuō)正是沖著(zhù)對英雄的崇拜而看的，看四大名著(zhù)也是一樣�？础都t樓夢(mèng)》，我讀出了人的灑脫；看《西游記》，我讀出了人的忠心；看《水滸傳》，我讀出了人的義氣；看《三國演義》，我讀出了人的機智。
小學(xué)生讀書(shū)征文比賽參賽優(yōu)秀獎作品選 篇19
從幼兒園起，我和書(shū)就成了好朋友。當時(shí)我字認得不多，是媽媽讀給我聽(tīng)的。那些不懂的語(yǔ)句，媽媽就用簡(jiǎn)單的話(huà)給我解釋了一下。
現在，我一有空閑就會(huì )拿起書(shū)津津有味地讀。我已結識了很多“朋友”。從《西游記》中，我領(lǐng)略了孫悟空降妖除魔的勇敢和唐僧的善良；在《水滸傳》里，我認識到魯智深除暴安良的仗義和林沖的寬大為懷；在《三國演義》中，我了解到諸葛亮的'機智多謀，劉關(guān)張的英勇善戰�！朵撹F是怎樣煉成的》這本書(shū)讓我知道了做人要學(xué)會(huì )堅強，不論你在什么時(shí)候，哪怕有生理上的缺陷也不能放棄，因為只有堅持才能成功。我更佩服的是海倫凱勒不屈不撓的精神和對生活的無(wú)限向往。
一本本經(jīng)典讓我了解生活中的真善美和假丑惡。莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)是全世界的營(yíng)養品，只有吸收這些營(yíng)養品，我們才會(huì )變得聰明。這些營(yíng)養品開(kāi)闊了我的視野，讓我變得更充實(shí)。
這不，在學(xué)�！白x經(jīng)典的書(shū)，傳承精神文明”的競賽中，我獲得高年級組一等獎。在縣“做有根的人”作文大賽中，我獲得了小學(xué)組一等獎。
小學(xué)生讀書(shū)征文比賽參賽優(yōu)秀獎作品選 篇20
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它給予我們力量；書(shū)，是我們的好朋友，它能讓我們的生活變得豐富多彩；書(shū)，被稱(chēng)為人類(lèi)文明的“長(cháng)生果”。我們的生活需要書(shū)，需要閱讀書(shū)。最?lèi)?ài)是讀書(shū)，最是書(shū)香能致遠，濃郁的書(shū)香潤澤著(zhù)一間間教室，滋養著(zhù)一個(gè)個(gè)心靈，我們用書(shū)香營(yíng)造美麗的校園，我們用書(shū)香充盈著(zhù)絢麗人生�！靶『刹怕都饧饨恰�，一株株幼苗在春雨中破土而出，迎著(zhù)朝陽(yáng)茁壯成長(cháng)。
許多人都讀過(guò)書(shū)，都說(shuō)：書(shū)能讓人增長(cháng)智慧。對此，我的回答是：“是的，書(shū)可以告訴你許多課本上沒(méi)有的東西；每當你讀完一本書(shū)時(shí)，就像挖掘出了一片財富；書(shū)就像你最忠誠的朋友，每天它都默默無(wú)聞的陪伴著(zhù)你，給予你知識，給予你快樂(lè )，更重要的是，它能帶給你智慧和生活中的啟示�！�
書(shū)，使我明辯真假、分辨美丑、理解善惡；書(shū)，增長(cháng)了我的知識，開(kāi)闊了我的眼界、啟迪了我的思維，陶冶了我的'情操，讓我走進(jìn)世界各地的風(fēng)土人情、了解自然萬(wàn)物的繁殖生長(cháng)、回到遠古時(shí)期的社會(huì )生活；令我感到無(wú)窮的樂(lè )趣。
書(shū)——知識海洋之舟，承載著(zhù)夢(mèng)想駛向成功的彼岸。
小學(xué)生讀書(shū)征文比賽參賽優(yōu)秀獎作品選 篇21
《鋼鐵是怎樣煉成的》是俄羅斯作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的著(zhù)作。講述了一個(gè)叫保爾·柯察金的青年因為抵抗敵人加入了紅軍，從一個(gè)普通的年輕人漸漸變成了一名優(yōu)秀的蘇維埃戰士。在戰爭中，保爾多次掙扎在死亡邊緣，受盡了病痛的折磨。最后，他雙目失明，全身癱瘓。但是，保爾始終保持著(zhù)無(wú)畏的精神、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的.心情，從未對生活失去信心，最后還寫(xiě)成了一部小說(shuō)。
我們不會(huì )再經(jīng)歷殘酷的戰爭，我們現在的生活充滿(mǎn)了幸福，但我們同樣需要像保爾那樣的精神�；叵胱约�，在學(xué)習過(guò)程中，遇到難題后難免會(huì )有畏難情緒，有時(shí)碰到一時(shí)難以理解的問(wèn)題，就想著(zhù)繞開(kāi)它;在鋼琴練習過(guò)程中，遇到困難的地方還會(huì )發(fā)脾氣，不耐煩，只想要步步順利。比較保爾，我被他堅強不屈的意志和頑強的毅力打動(dòng)了，也為我過(guò)去的表現感到羞愧。
我喜歡《鋼鐵是怎樣煉成的》，我喜歡保爾，他讓我懂得了堅強的含義，感到了意志的力量，在今后的學(xué)習和生活中，我一定還會(huì )遇到各種各樣的困難，保爾·柯察金不正是我學(xué)習的榜樣嗎?
小學(xué)生讀書(shū)征文比賽參賽優(yōu)秀獎作品選 篇22
《一百條裙子》是媽媽在網(wǎng)上給我買(mǎi)的一本故事書(shū)。它是一本獲得過(guò)紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎的書(shū)，是由美國著(zhù)名兒童文學(xué)家埃莉諾。斯特斯著(zhù)作的。
故事的主人公叫旺達。特羅斯基，她是一個(gè)有著(zhù)奇怪名字的.女孩。所有女生都喜歡捉弄她。這是因為她的怪名字和舊裙子。有一天，旺達聲稱(chēng)她家里有一百條各式各樣的裙子。但是根本沒(méi)有人相信她。大家拿這件事捉弄她，旺達都默默地忍受著(zhù)。有一天，旺達終于因為受不了這些嘲笑而轉學(xué)了，她留下來(lái)的那一百條“裙子”，讓捉弄過(guò)她的那些女生發(fā)現，原來(lái)旺達是多么愛(ài)她們，而且旺達是一個(gè)非�？蓯�(ài)，非常聰明的女孩。于是她們決定寫(xiě)信向她道歉，并且去把她找回來(lái)�？墒峭_再也不會(huì )回來(lái)了……感人至深的故事，那一百條與眾不同、美麗至極的裙子留在了我的心里。
雖然，這本書(shū)圖畫(huà)是黑白的，但我仍然覺(jué)的非常好。我最喜歡旺達，她讓我看到友愛(ài)的力量。一個(gè)普通甚至卑微的小女孩，即使被冷落嘲笑著(zhù)，也沒(méi)有放棄友情，并留存著(zhù)許多美好的愿望。
讀完這本書(shū)后，我的心變得澄澈和透明，友愛(ài)的陽(yáng)光灑滿(mǎn)每一個(gè)角落。
小學(xué)生讀書(shū)征文比賽參賽優(yōu)秀獎作品選 篇23
最近一段時(shí)間，我讀了《一百條裙子》，我非常喜歡這本書(shū)。
這本書(shū)主要講了每天穿著(zhù)舊裙子上學(xué)的旺達經(jīng)常被同學(xué)嘲笑，嘲笑她的怪名字，嘲笑她的舊裙子，她很傷心難過(guò)，于是告訴別人她有一百條裙子，而這個(gè)說(shuō)法讓更多的人嘲笑她了。直到有一天，她實(shí)在受不了了，轉學(xué)走了。她走了之后老師很生氣同學(xué)們的表現，批評了全班同學(xué)，并且宣布本次繪畫(huà)比賽旺達畫(huà)的裙子得了第一名。這時(shí)候經(jīng)常嘲笑旺達的佩奇和瑪蒂埃才意識到自己的錯誤，兩人以全班同學(xué)的名義給旺達寫(xiě)了一封道歉信，希望旺達原諒她們并且重新回來(lái)。后來(lái)旺達回信并沒(méi)有怨恨她們的嘲笑，好像忘記了這些，并且把她得獎的畫(huà)送給了嘲笑她的佩奇和瑪蒂埃。
讀完這個(gè)故事，我想，旺達收到佩奇和瑪蒂埃的道歉信一定是熱淚盈眶，這不是傷心的眼淚；而她在回信的時(shí)候一定也是眼含熱淚的.，這時(shí)候一定是開(kāi)心和欣慰的眼淚。
我覺(jué)得我們應該像旺達一樣，堅持夢(mèng)想，堅持那一份善良和美麗，堅強而勇敢地走向成功，盡管她轉學(xué)離開(kāi)了這個(gè)班級，但她最終得到了大家的信任。
在我們的學(xué)習和生活中，我們要像小旺達一樣，堅持美好的愿望和理想，通過(guò)自己的努力實(shí)現最美的夢(mèng)想。
小學(xué)生讀書(shū)征文比賽參賽優(yōu)秀獎作品選 篇24
從幼兒園到現在，我已經(jīng)讀了近千本各種各樣的書(shū)籍：有歷史類(lèi)、神話(huà)類(lèi)、傳統文化類(lèi)，還有自然科學(xué)類(lèi)……我認為，讀書(shū)使我開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了知識，學(xué)習了本領(lǐng)，我還大大地提高了作文水平，真應了杜甫的那句名言——讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
我先后讀了《水滸傳》、《三國演義》、《楊家將》、《岳飛傳》、《隋唐演義》、《中國歷史故事》……這些歷史類(lèi)書(shū)籍讓我了解了中國歷史的發(fā)展變化，明白了分久必合、合久必分的歷史發(fā)展規律。讀過(guò)《神奇校車(chē)》、《昆蟲(chóng)記》、《我們愛(ài)科學(xué)》、沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)系列叢書(shū)……這些自然科學(xué)類(lèi)書(shū)籍讓我了解了大自然的神奇奧秘，學(xué)到了無(wú)窮的`科學(xué)知識。讀了冒險小虎隊、男孩的冒險書(shū)系列叢書(shū)之后，我懂得了要勇敢地面對困難，在困難面前要多動(dòng)腦筋，使用科學(xué)的方法解決困難。我還讀了《三字經(jīng)》、《弟子規》、《論語(yǔ)》、《增廣賢文》、《幼學(xué)瓊林》和貝貝熊系列叢書(shū)等文化類(lèi)書(shū)籍，它們教我文明禮儀、尊老愛(ài)幼、謙虛善良，使我懂得做人的道理。
讀書(shū)使人進(jìn)步，正如高爾基先生所言“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。所以，我要更好地讀書(shū)，讀更多的書(shū)，踏著(zhù)這個(gè)階梯登上文化的最高峰，為人類(lèi)文明進(jìn)步作出自己應有的貢獻。
小學(xué)生讀書(shū)征文比賽參賽優(yōu)秀獎作品選 篇25
“天上，新月朦朧；地上，琴聲縹緲；
天地之間，久久地回蕩著(zhù)這琴聲，如清泉淙淙，如絮語(yǔ)呢喃，如春蠶吐絲，如孤雁盤(pán)旋……”
我慢慢得合上書(shū)，全部的故事情節浮現在腦際。幾年前就想走進(jìn)《穆斯林葬禮》，由于那時(shí)才疏學(xué)淺沒(méi)能真正感受到它的厚重。今天已走上工作崗位的我再次走近霍達，走進(jìn)《穆斯林葬禮》。
篇尾的悠揚哀惋的琴聲依舊縈繞在耳邊，我仿佛看見(jiàn)了楚雁潮的形影相吊的憂(yōu)傷和孤單，不免讓人覺(jué)得有些凄涼。站在愛(ài)人的墓地上陪伴著(zhù)他所愛(ài)的人，他不想讓新月，自己的.愛(ài)人感到一絲的寂寞。他的靈魂已經(jīng)不屬于他自己了，屬于這片墓地，屬于他的愛(ài)人，已去的新月。他的靈魂與愛(ài)人同在。
他和她的感情如同雪山上的雪蓮花，纖塵不染。
當新月對愛(ài)情似懂非懂的時(shí)候，楚雁潮對她說(shuō)，這就是愛(ài)情。因為他知道她已經(jīng)不可能和他一起實(shí)現理想了，所以他迫不及待的說(shuō)出了自己的想法。他想讓愛(ài)神趨走病魔，讓新月早日康復。
“愛(ài)情，是一種信仰，”楚雁潮踏著(zhù)亭邊的積雪，緩緩地說(shuō)，“它貯存在人最珍貴，最真誠的地方——貯存在心里，它和生命同在，和靈魂同在……”
我用手撫摩著(zhù)這本書(shū)，心情久久不能平靜。
最深沉的愛(ài)，自有它最樸素的方式！
小學(xué)生讀書(shū)征文比賽參賽優(yōu)秀獎作品選 篇26
每一個(gè)人都有自己崇拜的科學(xué)家，我也一樣，我崇拜的科學(xué)家的名字叫愛(ài)迪生。
愛(ài)迪生是一位美國科學(xué)家，小時(shí)候只上了90天的學(xué)就不上了。我為什么那么崇拜他呢？下面就讓我給他做一次介紹吧。
愛(ài)迪生一生中有三十多個(gè)發(fā)明，所以被人尊稱(chēng)為“發(fā)明大王”他發(fā)明的電燈泡，使全世界煥然一新；他發(fā)明的'留聲機使停住了那急匆匆的腳步；他發(fā)明的電影使畫(huà)面活躍了起來(lái)。除此之外，他還發(fā)明了電氣火車(chē)、a型蓄電池、發(fā)電機、雙重發(fā)報機、四重表決機等許許多多項發(fā)明，他當過(guò)賣(mài)報紙的小童，發(fā)報員，還自己辦過(guò)報紙，他15歲的時(shí)候因為在火車(chē)上做化學(xué)實(shí)驗，不小心忘了放好實(shí)驗材料而險些造成火災，列車(chē)長(cháng)知道打了他一個(gè)耳光，把他的半邊耳朵給打聾了，成了一個(gè)半聾子，可是他并不因為耳朵聾了而氣餒，而是堅強地、勇敢地向前進(jìn)，從而發(fā)明了那上面介紹的許許多多的東西，為世界做出了很大的貢獻。你說(shuō)，這樣的科學(xué)家不值得我崇拜嗎？你們一定會(huì )說(shuō)：“值得崇拜！”
為此，我要向我崇拜的科學(xué)家愛(ài)迪生學(xué)習，長(cháng)大后當一名偉大的科學(xué)家，發(fā)明更多對祖國乃至全世界都有用的東西，將我們的世界建設得更加美好，更加燦爛，更加和平。
小學(xué)生讀書(shū)征文比賽參賽優(yōu)秀獎作品選 篇27
暑假里我讀了《鷹王》這本書(shū)，講的是關(guān)于鷹的八個(gè)故事，其中最吸引我的是梅里山鷹的故事。
在梅里山上有許多鷹，其中有一家鷹下了兩個(gè)蛋，它的媽媽名叫金薔薇，爸爸叫藍嘴鉤。過(guò)了不久，一只小鷹出生了，名叫金追，而另一只藍爛卻沒(méi)有出生。一連下了兩天的大霧，爸爸藍嘴鉤沒(méi)有尋找到任何食物，回來(lái)時(shí)受傷而死，就在這一刻藍爛出生了。在它們成長(cháng)會(huì )飛的階段里，金追和藍爛一直爭強好勝，非得爭個(gè)你死我活。一天就在兩只小鷹即將要會(huì )飛的`時(shí)候，一條大蛇纏住了它們，于是金追和藍爛齊心協(xié)力共同打敗了大蛇。大蛇見(jiàn)打不過(guò)便匆忙逃走了，從此兩個(gè)兄弟便友好地相處起來(lái)，之后金追就飛了起來(lái)�？墒撬蝗粡母呖諞_了下來(lái)，媽媽金薔薇以為金追要對藍爛做什么，原來(lái)是在向藍爛做表演，鼓勵它盡快地飛起來(lái)，在金追的督促和鼓勵下，很快藍爛也飛起來(lái)了，它們快樂(lè )地在藍天上自由翱翔著(zhù)。
通過(guò)這個(gè)故事，讓我明白了不管是動(dòng)物還是人類(lèi)之間都是有感情的，只要齊心協(xié)力，共同努力就能戰勝困難。
小學(xué)生讀書(shū)征文比賽參賽優(yōu)秀獎作品選 篇28
今天吃完早飯，我就懶懶地坐到了書(shū)桌旁，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了一會(huì )兒，不想寫(xiě)了，我便去找了一本自己喜愛(ài)的書(shū)來(lái)閱讀。
閱讀時(shí)我不僅心情愉悅，而且精神百倍，根本不像做作業(yè)時(shí)那樣無(wú)精打采了。閱讀的好處不僅僅只有這么點(diǎn)，我還收獲到了很多“寶貝”呢！——剛讀了一個(gè)故事，就讓我知道了一個(gè)生存秘訣：如果別人逼問(wèn)你，想知道一個(gè)你并不想讓別人知道的秘密時(shí)，我們可以用自己的智慧去擺脫他；反之,我們甚至還可以通過(guò)套話(huà)問(wèn)出自己想得到的別人的那個(gè)秘密（當然，我們還是不要去窺視別人的`秘密比較好）�？赐暌黄适�，我發(fā)現自已心情倍好，于是我又開(kāi)始去完成自己的家庭作業(yè)了。
又寫(xiě)了半個(gè)鐘頭，放在旁邊的書(shū)又像磁石一樣吸引著(zhù)我。這時(shí)，我心里很矛盾，我既想按照自己的心意去快快樂(lè )樂(lè )地看書(shū)；又想快點(diǎn)把家庭作業(yè)好好地完成。于是，我認真地想:“我快點(diǎn)看會(huì )兒書(shū)吧！這樣我就可以收獲到很多知識，收獲到知識我就可以更好地完成作業(yè)。哈！就這樣辦�！�
開(kāi)心地讀了一會(huì )兒書(shū)，我就抓緊時(shí)間把作業(yè)全都寫(xiě)完了——我又開(kāi)始讀書(shū)了。（文：石垅學(xué)校五年級范迎春指導老師：史英姿）
小學(xué)生讀書(shū)征文比賽參賽優(yōu)秀獎作品選 篇29
你可注傾聽(tīng)過(guò)書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲響？那是最美的聲音。你可聞到過(guò)書(shū)頁(yè)飄散的香味？那是最美的味道。
一天睡前，我正讀著(zhù)冰心奶奶的.作品。那書(shū)，滿(mǎn)字滿(mǎn)紙都散發(fā)著(zhù)陽(yáng)光的味道，暖暖的。熄燈后，它還彌漫在我的身邊，飄滿(mǎn)了房間，香進(jìn)了我的夢(mèng)里。
我喜歡讀各種各樣的書(shū)。閱讀歷史書(shū)，常常是百味雜陳：讀到周幽王殘暴統治時(shí)，心里一涼到底；讀到秦始皇統一天下時(shí)，心里暗暗佩服；讀到李世民貞觀(guān)之治時(shí)，心里驚嘆不已……歷史，它像古老的長(cháng)歌，又像一株檀香，悠長(cháng)而又不老舊。
閱讀那些哲理故事，心中會(huì )能升騰一種夢(mèng)，一種境界。簡(jiǎn)單就是智慧，有高深的一面又淡雅清冽，能梳理思想，幫人擺脫煩惱。
讀詩(shī)真得很美妙。寫(xiě)景的詩(shī)，有著(zhù)自然的味道，各種風(fēng)光，可以在黃綠青藍中展現在眼前。兒童的詩(shī)，字字明快，讀起來(lái)，耳邊似乎繚繞著(zhù)天真的笑聲，讓你回憶起童年趣事。愛(ài)國的詩(shī)，字字都噴薄著(zhù)豪情壯志，英雄氣概，像傳奇一般。
書(shū)有許許多多的味，但文字中流露的那股香味最使得它魅力無(wú)窮，有心的人總會(huì )聞到。
小學(xué)生讀書(shū)征文比賽參賽優(yōu)秀獎作品選 篇30
茶雖香，但不醉人；牛奶咖啡雖好，但有苦澀；紅酒雖醇，喝多了傷害身體；唯有書(shū)，能滋養人的身體靈魂。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@是杜甫眼中的書(shū)；“書(shū)猶藥也，善讀可以醫愚�！薄耙蝗諢o(wú)書(shū)，百事荒蕪�！边@是陳壽眼中的書(shū)。而我眼中的書(shū)，是這樣的，一本你喜愛(ài)的書(shū)就是黑夜里的一輪明月，將你引向光明；一本你喜歡的書(shū)就是一把金鑰匙，將你帶向知識的寶庫。
在我讀過(guò)的.書(shū)里，也有不少的收獲�！毒G山墻的安妮》讓我學(xué)到了為人要善良，勤勞，珍惜友誼，堅強樂(lè )觀(guān)；《童年》讓我學(xué)到了做人要堅強、勇敢、正直、充滿(mǎn)愛(ài)心、善良、樂(lè )觀(guān)、胸懷寬廣；《湯姆·索亞歷險記》使我學(xué)到了做人要勇敢、正直、敢于擔當。
讀四大名著(zhù)，可以讓你了解歷史；讀十萬(wàn)個(gè)為什么，可以讓你懂得世間的奧妙；讀一本童話(huà)書(shū)，可以讓你體會(huì )到無(wú)聲世界中的歡笑；讀一本科技書(shū)，可以讓你看到科學(xué)家們智慧的大腦；讀一本文藝書(shū)，可以讓你明白人間獨特的藝術(shù)；讀一本漫畫(huà)書(shū)，可以愉悅你的身心，放松心情……
讀任何一本書(shū)，都會(huì )有不一樣的收獲，讀一本好書(shū)，就像和一位心靈高尚的人談話(huà)，讀書(shū)可以使我們的人生更精彩，讓我們一起成為一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人吧！
小學(xué)生讀書(shū)征文比賽參賽優(yōu)秀獎作品選 篇31
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："每當我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。"偉大領(lǐng)袖毛主席也說(shuō)過(guò)："飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不能一日不讀。"書(shū)，是人們的精神食糧，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！
我家的書(shū)架上有許多書(shū)，文學(xué)類(lèi)的.、歷史類(lèi)的、童話(huà)類(lèi)的、科學(xué)類(lèi)的等等，都是從小到大媽媽給我買(mǎi)的。寫(xiě)完作業(yè)、周末或晚上睡覺(jué)前，我都會(huì )從書(shū)架上抽出一本書(shū)津津有味地讀著(zhù)，每一本書(shū)都是我的好伙伴，它們伴隨著(zhù)我一路成長(cháng)。
小時(shí)候不識字，媽媽買(mǎi)《幼兒畫(huà)報》和繪本類(lèi)的書(shū)一字一句讀給我聽(tīng)。等我再長(cháng)大些，學(xué)會(huì )了拼音和少量漢字，媽媽給我買(mǎi)的書(shū)就變成了注音的，讓我自己讀�，F在，我已經(jīng)是一名三年級的小學(xué)生了，自己讀完一本書(shū)已完全不成問(wèn)題。
有一次，我正在聚精會(huì )神地看《綠野仙蹤》。讀到有趣的地方就一個(gè)人在那哈哈大笑；讀到感人的地方，我就情不自禁地流下了眼淚，憐憫書(shū)中的主人公。后來(lái)爸爸喊我吃飯，我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，還沉浸在精彩的故事情節中呢。
我就是這樣喜歡讀書(shū)，因為書(shū)能讓人增長(cháng)見(jiàn)識、開(kāi)拓視野；書(shū)能凈化人的心靈。讀書(shū)，是我生活中最大的樂(lè )趣，愿書(shū)香伴我成長(cháng)！
小學(xué)生讀書(shū)征文比賽參賽優(yōu)秀獎作品選 篇32
書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路;書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸;書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù)，因為讀書(shū)，人生才更精彩!
最近，我讀了一本叫《小學(xué)生要注意的50個(gè)細節》這本書(shū)。
這本書(shū)的封面非常吸引人。上面寫(xiě)著(zhù)這樣一句話(huà)：歡樂(lè )的童年時(shí)代，猶如湛藍的天空，純潔無(wú)暇，任我們自在地揮灑天真。
這本書(shū)告訴我們要注意的一些細節，如升國旗時(shí)要向國旗敬禮，培養我們熱愛(ài)祖國的情感;要愛(ài)護環(huán)境，保護環(huán)境;記住父母的生日，多做一些孝敬父母的事;在學(xué)習上要養成好的'習慣。這50個(gè)細節就像一把直尺，從品格，學(xué)習，生活和社交四個(gè)方面準確測評你的合格程度。
從這本書(shū)里我知道了金色的童年是人生中最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，就像一棵茁壯成長(cháng)的小樹(shù)一樣，舒心地等待著(zhù)甘露的滋潤，陽(yáng)光的哺育�？墒俏覀儺吘故且L(fēng)雨才能長(cháng)成參天大樹(shù)的。這本書(shū)是我們成長(cháng)地最好的伙伴。擁有它，我們將一路陽(yáng)光前行。
書(shū)，是一位知識淵博的老師，它帶我暢游理性世界，領(lǐng)略大自然風(fēng)光，了解大自然奧秘，它能讓我懂得許多人生哲理。書(shū)，用它豐富的知識甘露，澆灌了我求知的心田。
小學(xué)生讀書(shū)征文比賽參賽優(yōu)秀獎作品選 篇33
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。沒(méi)錯，要多讀書(shū)才會(huì )進(jìn)步，才會(huì )有擴展。
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子。昨天下午放學(xué)以后，我向同學(xué)了借了一本《西游記》閱讀。我雙手捧著(zhù)書(shū)，邊走邊看，如醉如癡，看得非常入迷。忘記了看路，差一點(diǎn)撞到柱子了!回到家，我忘了做作業(yè)，依舊捧著(zhù)書(shū)看。到了吃晚飯的時(shí)間了，媽媽喊了我幾遍，我才戀戀不舍的`放下書(shū)去吃飯，晚飯過(guò)后，我急忙又捧起那本書(shū)，津津有味地看著(zhù)。
還有一次，記得那是一個(gè)星期天，最近出了一本漫畫(huà)書(shū)，非常好看，可老媽不讓我看，還讓我練書(shū)法，做奧數……這些功課像大山一樣壓得我喘不過(guò)氣來(lái)了。怎么辦呢?于是，我想了個(gè)好主意，就假裝要去上廁所，偷偷把漫畫(huà)書(shū)也帶了進(jìn)去，把門(mén)鎖上，在里面看漫畫(huà)書(shū)，媽媽在外面喊道：“兒子，你怎么要這么久啊!”我回答道：“還要十分鐘�！笨珊镁安婚L(cháng)，我的計劃被識破了，老媽像一頭發(fā)怒了的獅子，對我大吼?“臭小子?不去做奧數，敢躲到廁所里來(lái)看漫畫(huà)書(shū)!”她的話(huà)像子彈一樣朝我射來(lái)。最后，還請我吃了一頓“竹筍炒肉”!
于是，我從中悟出一個(gè)道理：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！�
小學(xué)生讀書(shū)征文比賽參賽優(yōu)秀獎作品選 篇34
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)特別親切，像蝴蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，回憶我偷偷讀書(shū)的情景，真像一副流光溢彩的畫(huà)頁(yè)。
記得有一次，我的作文很少，一回家我就找了一本喜歡的書(shū)，可是爸爸不讓我看書(shū)怎么辦呢?我靈機一動(dòng)，相出了一個(gè)好辦法，我悄悄把書(shū)夾在語(yǔ)文書(shū)里，然后我就津津有味地看起書(shū)來(lái)。不知過(guò)了多久，爸爸回來(lái)了，我手忙腳亂地把書(shū)藏好，認真開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。爸爸在我房間看看我挺認真的`，就急忙去做飯，等他一走開(kāi)，我有開(kāi)始看“語(yǔ)文書(shū)”，一邊看看，一邊做作業(yè)，突然，爸爸覺(jué)得有些不對勁：“你在干嗎，發(fā)呆呀!他這一叫，真叫我膽戰心驚，我只好乖乖地把書(shū)放回原地，老老實(shí)實(shí)做我的作業(yè)。
可是我還覺(jué)得不過(guò)癮，便拿出一本戰國的史書(shū)來(lái)摘炒，沒(méi)抄幾頁(yè)內容，我又被書(shū)中的故事迷住了，當爸爸發(fā)現我作業(yè)停停做做時(shí)，他以為我又在發(fā)呆，連忙叫住我：你到底什么時(shí)候做好作業(yè)，怎么老是注意力不集中?
哎，又被老爸教訓了一頓，不過(guò)我明白了要加快做作業(yè)的速度，節約更多的時(shí)間，來(lái)閱讀豐富多彩的課外書(shū)，這樣才能提高我的寫(xiě)作能力。
小學(xué)生讀書(shū)征文比賽參賽優(yōu)秀獎作品選 篇35
我的老爸老媽都是老師，天天都是早出晚歸，總是只有我一個(gè)人在家，書(shū)就成了我的伙伴，書(shū)櫥里放滿(mǎn)了磚頭似的書(shū)本，有的都快擠出書(shū)架了，這么多書(shū)，和我也發(fā)生了一些很有趣的事：
小時(shí)候特喜歡生物類(lèi)的書(shū)，讓媽媽買(mǎi)了一大堆，結果自己都不知道把書(shū)都放在哪里了，哪天睡覺(jué)的時(shí)候都要看很長(cháng)時(shí)間，很多情節都熟悉了。有一次，在瀏覽網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候，竟有說(shuō)避役和變色龍是一類(lèi)的，這可大錯特錯了(它倆可是壓根不一樣），趕緊，一封電子郵件就飛快地飛了過(guò)去，收到的感謝之后，我那時(shí)真是成就感十足啊，看來(lái)，讀書(shū)真的`是讓我受益無(wú)窮��！
在11年的時(shí)候，學(xué)校來(lái)了征訂《博物》的傳單，我毫不猶豫地訂了一年的《博物》，一共是11本，在年末時(shí)，那些書(shū)已經(jīng)東一本西一本了，我們家傳出了噼里啪啦的聲音，原來(lái)是我在翻箱倒柜地找，沒(méi)想到，經(jīng)過(guò)我的一番努力，我竟然都找到了，媽媽還夸我這個(gè)“邋遢鬼”好了不少。晚上，看著(zhù)那些精美的書(shū)本(書(shū)的質(zhì)量很不錯），我心里懸著(zhù)的石頭落了地�！恫┪铩防锩�，什么資料都有，就連星座的知識也不放過(guò)，這一年，我補充了不少中學(xué)的物理化的知識，將來(lái)學(xué)這門(mén)課程肯定沒(méi)問(wèn)題。
好了我的故事就講到這里吧，如果你有更好的故事的話(huà)，別忘了和大家一起分享哦，給大家一句話(huà)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！倍嘧x書(shū)一定會(huì )增長(cháng)你的見(jiàn)識的。
小學(xué)生讀書(shū)征文比賽參賽優(yōu)秀獎作品選 篇36
我是個(gè)癡迷于書(shū)的女孩。每次只要有作文書(shū)、日記書(shū)、故事書(shū)、小說(shuō)等，我都會(huì )毫不猶豫地翻來(lái)翻去，看看里面有什么樣的故事，看看主人有什么樣的生活經(jīng)歷。和中國教科書(shū)第三課“書(shū)是世界各地的伴侶”一樣，本文由英國作家J. Ai Ke所著(zhù)，他總結了自己的閱讀方法：1、資料思考、2、味覺(jué)欣賞、3、尋找新知識，4、總結收獲，5、共鳴。這些是我們應該學(xué)習的閱讀方法。只有掌握這些閱讀方法，我們才能讀一本好書(shū)。書(shū)是一把金鑰匙，叫我用真誠的心打開(kāi)知識之宮的門(mén);書(shū)是一只平舟，載著(zhù)我在知識的大海中，讓我享受學(xué)習的樂(lè )趣。書(shū)是我不可分割的'好朋友。正是它陪伴著(zhù)我度過(guò)了春秋的完美歲月;它給我帶來(lái)了智慧和力量;正是它照亮了我在危難中徘徊的前進(jìn)的燈塔……
是的，書(shū)給我太多了，"我愛(ài)書(shū)，愛(ài)書(shū)，就像老鼠愛(ài)大米。我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。每天我在書(shū)堆里操練……”也許這是我閱讀經(jīng)驗的最佳寫(xiě)照。我喜歡書(shū)。它就像我兒時(shí)的玩伴，分享我的心和興趣，因為它已經(jīng)完全融入我的身體，成為我生命中永恒的跳動(dòng)細胞。這本書(shū)是一杯新鮮的泡沫，品嘗和醇厚。我和這本書(shū)之間牢不可破的聯(lián)系使我對它產(chǎn)生了依戀，我深深地愛(ài)上了它。
如果智慧是成功的另一面，閱讀就像一條船，充滿(mǎn)期待，你們一起向前走;如果智慧是幸福之門(mén)，閱讀是開(kāi)啟心靈，與你一起成長(cháng)的鑰匙;如果智慧是黎明，閱讀是黎明的光芒，激起笑聲，你努力向上走……
生活中的第一個(gè)饑餓是無(wú)知。頭腦沒(méi)有知識，猶如燈籠沒(méi)有蠟燭。事實(shí)上，閱讀并沒(méi)有什么特別的原因。就像一個(gè)新生嬰兒一樣，什么都不懂，什么都不懂，什么都需要教，每件事都必須自己做，每件事都必須被抓住和監視。俗話(huà)說(shuō)，傻瓜自以為聰明，聰明人卻知道自己是傻瓜。因為沒(méi)有知識，沒(méi)有知識，就像饑餓的人想吃一樣。一個(gè)非常明智的辯證，傻瓜因為認為自己很聰明，不愿意讀書(shū)，所以總是無(wú)法提高自己。聰明的人永遠不會(huì )滿(mǎn)足于目前的情況，并且不斷地積累時(shí)間去閱讀，所以他們可以不斷地提高。
學(xué)習閱讀和擁有智慧。
我讀，所以我是。
小學(xué)生讀書(shū)征文比賽參賽優(yōu)秀獎作品選 篇37
劉湘說(shuō)：書(shū)本是良藥，好讀書(shū)能治好傻瓜。他說(shuō)：應該積累知識，以豐富財富。如果說(shuō)貧窮是通往幸福之路的絆腳石，那么讀書(shū)就是人生不可估量的財富。圣經(jīng)上說(shuō)閱讀的價(jià)值比珍珠的價(jià)值更大。
在猶太家庭中出生的，在他們成長(cháng)的過(guò)程中，負責啟蒙教育的母親幾乎要求他們回答一個(gè)問(wèn)題：如果有一天你的房子被燒毀，你的財產(chǎn)被搶劫，那么你會(huì )怎樣引導你的孩子逃離生命是無(wú)辜的，當然，無(wú)辜的人只想到錢(qián)，有些孩子會(huì )說(shuō)金鉆，但他們的母親會(huì )告訴他：孩子，你不應該拿走錢(qián)，也不應該拿走黃金和鉆石，而應該是書(shū)，因為只有書(shū)中的智慧才能被別人奪走。只要你活著(zhù)，書(shū)本和智慧就會(huì )永遠跟隨你。
我們知道，猶太民族被公認為世界上一個(gè)明智的民族。從上面的故事來(lái)看，猶太人給他們的孩子的第一批財富似乎是書(shū)籍和智慧，它們是如此珍貴。
學(xué)習閱讀和創(chuàng )造財富。
我讀，所以我是。
宋代學(xué)者程義說(shuō)：“外國事物的味道可以長(cháng)期厭惡，隨著(zhù)時(shí)間的推移，閱讀的味道越來(lái)越深�！�
書(shū)籍繼承了人類(lèi)的`禮貌，承載了人類(lèi)的靈魂，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯和人類(lèi)思想的燈塔。喜歡閱讀。無(wú)論你是窮還是富，它都可以帶你踏上最美麗、最遙遠的旅程。
理想的書(shū)是通往智慧的鑰匙�！拔蚁矚g書(shū)，我經(jīng)常站在書(shū)架前，然后我覺(jué)得我面前是一個(gè)廣闊的世界，廣闊的海洋，廣闊的宇宙。
先賢曾把這本書(shū)描述為“靈魂的偉大旅程”。一卷手，明山，四川，起伏，滄桑，悲歡離合，如沿途的風(fēng)景，創(chuàng )造了人仰視的姿態(tài)，達到了一個(gè)新的精神境界。
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“書(shū)是年輕人不可或缺的生活伴侶和導師”。
小學(xué)生讀書(shū)征文比賽參賽優(yōu)秀獎作品選 篇38
有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū)就像和一位高尚大的人說(shuō)話(huà)”這話(huà)一點(diǎn)都不假。因為我喜歡讀書(shū)，并且從書(shū)中得到了無(wú)窮的樂(lè )趣。
記得媽媽第一次給我買(mǎi)了一本兒童讀物，我一下子被里面花花綠綠的畫(huà)面、故事吸引住了。以后天天拿著(zhù)它，看呀、讀呀!后來(lái)，我天天嚷嚷著(zhù)，一本書(shū)讀完了，讓媽媽另買(mǎi)。買(mǎi)一本新書(shū)，不到幾天，就讓我看完了。于是媽媽每次上街的時(shí)候就把我丟在書(shū)店里。我一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋里，盡情的遨游。
讀書(shū)陶冶了我的性格，因為品味了書(shū)里的那些話(huà)就會(huì )有所啟迪。
有一次，我測試的`時(shí)候沒(méi)考好，原以為能考95分以上，因為我在班里學(xué)習一直很棒，可我只考了80分�；氐郊依镂姨稍诖采蟼牡卮罂奁饋�(lái)。突然，我想起一本書(shū)里說(shuō):“遇到困難要面對現實(shí)，不泄氣�！庇谑俏蚁露Q心找出失敗原因。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力。第二次終于考出了理想的成績(jì)。
讀書(shū)不但讓我受益匪淺，而且給我帶來(lái)了樂(lè )趣。
有一次，在聯(lián)歡晚會(huì )上，又位同學(xué)出了一個(gè)腦筋急轉彎，同學(xué)們都不會(huì )。我想到了《少年萬(wàn)事通》上有這道題，我就高高的舉起了手。啊!我答對，得了一個(gè)氣球。同學(xué)們還表?yè)P了我，都說(shuō)我聰明。其實(shí)暗想，不是我聰明，這都是書(shū)給我的。
我讀書(shū)我快樂(lè )、我自信、我陽(yáng)光，我還要在書(shū)的世界里繼續遨游，朝著(zhù)自己的理想努力的飛翔。
小學(xué)生讀書(shū)征文比賽參賽優(yōu)秀獎作品選 篇39
光陰似箭，日月若梭。時(shí)間沖淡了一切，惟獨沖不走我對書(shū)的情有獨鐘。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我愛(ài)上了讀書(shū)。
有人說(shuō)，讀書(shū)沒(méi)有什么好處。讀書(shū)是一種負擔，讀書(shū)時(shí)如同把自己關(guān)在一個(gè)密不透風(fēng)的籠子里，讀書(shū)仿佛在接受魔鬼練習一般，使你生不如死，讀書(shū)是多么痛苦，它是致人于死命的毒藥。這只是那些文盲的看法，我卻覺(jué)得讀書(shū)的好處多多。我以為書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的門(mén)路，書(shū)是人類(lèi)無(wú)聲的老師，書(shū)是我們的知心好友，書(shū)是營(yíng)養的藥丸，書(shū)是精神食糧，書(shū)讓我們走進(jìn)了一個(gè)極樂(lè )世界，那里簡(jiǎn)直是天堂。讀書(shū)是一種美的享受。讀書(shū)，讓你像走進(jìn)了仙境一樣，讀書(shū)讓你的童年生活更加富有某彩，讀書(shū)陶冶了你的情操，減輕了你的疲憊，忘掉了你的`煩惱，讀書(shū)是五彩的調味料。與其叫我在玩中消耗時(shí)間，不如叫我到書(shū)的海洋中翱翔。
在我不懂事之時(shí)，我見(jiàn)書(shū)如見(jiàn)鬼，可隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我長(cháng)大了，我知道什么是真正的享受，我學(xué)會(huì )了享受讀書(shū)的樂(lè )趣。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)不僅可以享受樂(lè )趣，而且對你有很大的幫助。書(shū)讀多了，寫(xiě)起文章來(lái)，也會(huì )如行云流水一般，說(shuō)起話(huà)來(lái)夜宋黍彬的，不是很好嗎?
讀書(shū)讓我增添了很多樂(lè )趣，我也學(xué)會(huì )了享受讀書(shū)的樂(lè )趣。在我童年的金某屋中，永遠都存在著(zhù)兩個(gè)字“讀書(shū)”。只有先學(xué)會(huì )讀書(shū)，才懂得享受讀書(shū)的樂(lè )趣。只有讀書(shū)，你的生活才有意義，你的人生才會(huì )綻放出光芒，你也才不會(huì )虛度此生。
小學(xué)生讀書(shū)征文比賽參賽優(yōu)秀獎作品選 篇40
書(shū)可以使人變得聰慧，書(shū)可以陶冶情操，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的門(mén)路。在書(shū)的世界里演繹著(zhù)大千世界的真善美、正與邪;書(shū)寄托著(zhù)前輩們對下一代的�？�。讀書(shū)是一件歡快的事，讀書(shū)的樂(lè )趣有很多，就拿十大名著(zhù)中的五著(zhù)說(shuō)吧:
讀《三國演義》的樂(lè )趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜、關(guān)羽、張飛……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在未幾兵馬交戰中上演著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的出某的故事:《空城計》、《三氣周公瑾》、《草船借箭》，這些故事有讓人興奮的`，有讓人生氣的，特別是諸葛亮的神機妙算，令人佩服得五體投地。體會(huì )古代英雄人物的聰明才智，這是讀《三國演義》的樂(lè )趣
讀《西游記》的樂(lè )趣，想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔，護送某某某的英雄形象，一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最出某了，孫悟空以自己的聰明、神勇和與白骨精打斗的出某故事給人帶來(lái)了無(wú)窮的想象。孫悟空七十二變神通廣大的本領(lǐng)令人向往，豬八戒貪吃、沙僧老實(shí)厚道的形象也使人記在了腦海里，這是讀《西游記》的樂(lè )趣。
讀《水滸傳》的樂(lè )趣。一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無(wú)敵，講義氣，讓人看后不禁連連叫好�！段渌纱蚧ⅰ分形渌擅媾R危險，勇敢機智作斗爭的精神在生活中我們也可以學(xué)習。感受一百零八將的豪情，這便是讀《水滸傳》的樂(lè )趣。
讀《楊家將》的樂(lè )趣，想必楊六郎將軍帶領(lǐng)著(zhù)軍紀嚴明、英勇善戰的楊家軍，一出軍就使遼軍大小將領(lǐng)聞風(fēng)喪膽、屁滾尿流，在大普軌門(mén)陣時(shí)，楊家軍表現極為好，將五國部隊和遼軍殺得哭爹喊媽?zhuān)@是讀《楊家將》的樂(lè )趣。
讀《紅樓夢(mèng)》的樂(lè )趣則是品味人生，感受人生喜哀。
當你親身走進(jìn)書(shū)的海洋，找到讀書(shū)的樂(lè )趣時(shí)，相信你有感而發(fā):“好一個(gè)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉!”
小學(xué)生讀書(shū)征文比賽參賽優(yōu)秀獎作品選 篇41
在我的人生當中，書(shū)是必不可少的，也是對我最重要的。哦！你們知道嗎？在一次讀書(shū)中，我還弄出了一件好笑的事呢!你們想知道嗎？那就接著(zhù)往下看吧！
一次，我和媽媽去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我們先在新華書(shū)店看了一會(huì )兒，我看我的漫畫(huà)和下個(gè)學(xué)期要買(mǎi)的.輔導材料，媽媽在一邊為我找一些有用的書(shū)�？戳艘粫�(huì )兒，媽媽叫我過(guò)去，她看見(jiàn)了幾本好書(shū)。我過(guò)去一看，原來(lái)是四大本在一起的百科全書(shū)和好幾本少年文學(xué)小說(shuō)。我一看，就來(lái)了精神。因為，我比較喜歡這類(lèi)的書(shū)。我一下子把媽媽拱到一邊去了，而自己卻津津有味的看了起來(lái)。我剛翻開(kāi)第一頁(yè)，就看到了“小飛象”的字眼。我想：這說(shuō)的是不是一只小象會(huì )魔法，會(huì )飛起來(lái)？于是，我便帶著(zhù)這個(gè)小問(wèn)號來(lái)到了書(shū)的海洋里。我剛進(jìn)去，就被這里的“景色”迷住了。我繼續看著(zhù)�？吹搅说�2頁(yè)，就發(fā)現我說(shuō)的“小飛象”，原來(lái)是一個(gè)小男孩兒，名叫達耳，因學(xué)習不好，還不努力，被媽媽揪出了一副像象一樣大的耳朵，這幅大耳朵會(huì )帶著(zhù)達耳飛起來(lái)。這時(shí)，我才真正明白了“小飛象”的來(lái)歷！我恍然大悟，媽媽卻在一邊笑了起來(lái)，我也笑了！我讓媽媽給我買(mǎi)下了這本書(shū)，回到家，我把整本書(shū)都看完了。了解了這個(gè)“名副其實(shí)的小飛象”。
我喜歡書(shū)，是應為我喜歡書(shū)的海洋；我喜歡看書(shū)，是應為我喜歡在書(shū)的海洋里遨游。這就像魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣，有書(shū)，就必須去讀，這樣書(shū)才會(huì )有“價(jià)值”。
小學(xué)生讀書(shū)征文比賽參賽優(yōu)秀獎作品選 篇42
瑞士.約翰娜.斯必利的《小海蒂》向我們娓娓講述了一個(gè)善良、純真的故事。故事的主人公是小海蒂，她坎坷但卻幸運的經(jīng)歷讓我們見(jiàn)證了愛(ài)心的力量。
說(shuō)她命運坎坷是因為小海蒂是個(gè)孤兒，父母去世后，她與姥姥生活在一起，姥姥病逝后，她又跟小姨生活，小姨為了自己的生活，又把她送到爺爺的身邊。再后來(lái)，小姨又把她從爺爺身邊搶走，送到弗蘭多托（也就是所謂的城里）埃斯曼先生家里去做富家女克拉拉的.伴讀。
說(shuō)她幸運是因為她用活潑、善良的性格，感染了周?chē)拿恳粋�(gè)人，而她自己最終也回到了夢(mèng)寐以求的爺爺身邊，回到了美麗阿爾卑斯山上。
她，用純真的心溫暖了她那個(gè)外表冷漠但內心善良的爺爺；她，陪瞎奶奶說(shuō)話(huà)，讓瞎奶奶找到了生活的快樂(lè )和樂(lè )趣；她，幫助純真善良的癱瘓姑娘克拉拉，用自己的力量學(xué)會(huì )了走路；她，還讓牧羊倌彼得成為一個(gè)誠實(shí)的孩子。
善良、率真像催化劑一樣改變著(zhù)周?chē)说耐瑫r(shí)也改變著(zhù)小海蒂自己。小海蒂一點(diǎn)知識也不會(huì )，但在奶奶的鼓勵下，超乎尋常的汲取著(zhù)知識的養料，后來(lái)她不但可以認識那些枯燥的字母，還能讀一些書(shū)籍。
看了小海蒂的故事，我想到了自己的表現：在家里，經(jīng)常挑剔飯菜，常常向爸媽要好看的本和筆，總是這也不好，那也不好的挑剔著(zhù)；在學(xué)校，和小朋友相處常常發(fā)生摩擦，總是希望得到周?chē)说膶檺?ài)。今后，我要學(xué)習小海蒂熱愛(ài)生活、關(guān)心他人、樂(lè )于助人的品德，我要像她一樣，用愛(ài)心感染周?chē)娜�，把�?ài)送給需要幫助的人。
小學(xué)生讀書(shū)征文比賽參賽優(yōu)秀獎作品選 篇43
書(shū)本是我的啟蒙老師。小時(shí)候，我喜歡翻看圖書(shū)，在書(shū)中我認識了可憐的賣(mài)火柴小女孩，認識了善良的七個(gè)小矮人，認識了美麗的白雪公主。我喜歡坐在小板凳上，手捧圖書(shū)，與書(shū)中的主人公一起悲，一起歡。我曾經(jīng)幻想著(zhù)有一雙翅膀，飛到海的一邊去看一看美人魚(yú)。
書(shū)是我的良師益友。以往，我不知道世界有多大。隨著(zhù)我的長(cháng)大，書(shū)本就像一扇窗戶(hù)，它讓我不停地看到外面的世界，在書(shū)中我知道了地球是橢圓形的，在地球上生活著(zhù)各種膚色的人，推開(kāi)這扇窗戶(hù)，我可以看到七大洲。
書(shū)本就像一位很有耐心的朋友。在我上一年級的`時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了四大名著(zhù)和《中華上下五千年》，看著(zhù)書(shū)上沒(méi)有精美的圖片，我再不想去看，書(shū)本默默地在書(shū)櫥里待了三年。媽媽笑著(zhù)問(wèn)我書(shū)買(mǎi)回來(lái)是不是當擺設？最近，我從書(shū)櫥的角落里找到了它們，書(shū)本就像有許多的怨言，一下子給我講了許多故事，有孫悟空一路降妖伏魔，保護唐僧西天取經(jīng)，修成正果的故事。有梁山一百零八將劫富濟貧，替天行道的故事。我還知道了許多歷史故事，如十面埋伏，一鼓作氣等，原來(lái)沒(méi)有圖片的書(shū)也這么好看！
如今我漸漸長(cháng)大了，我的書(shū)也越讀越多。我再也不會(huì )簡(jiǎn)單的選書(shū)來(lái)讀；我會(huì )精心挑選一本讓我一讀再讀的書(shū)，我會(huì )讓書(shū)一直陪伴我成長(cháng)。
小學(xué)生讀書(shū)征文比賽參賽優(yōu)秀獎作品選 篇44
走進(jìn)書(shū)的世界，在書(shū)的海洋里遨游，去觀(guān)察書(shū)的形象，去傾聽(tīng)書(shū)的話(huà)語(yǔ)，去品味書(shū)的奇妙。
我喜愛(ài)上讀書(shū)，純粹是個(gè)偶然：以前我并不喜歡讀書(shū)，我認為讀書(shū)太乏味，沒(méi)意思，不如在家里盡情玩耍，可媽媽不讓?zhuān)熳屛以跁?shū)櫥里閱讀，東一摞，西一摞，南一摞，北一摞，我仿佛變成了一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，失去了自由，我不禁苦苦地說(shuō)道：“讀書(shū)真苦��！”媽媽見(jiàn)了，心想：這招不起作用，我得換一招！嘿嘿！
一天，媽媽帶著(zhù)哥哥和我去了唐山書(shū)店，第一次走進(jìn)書(shū)店，“呀，媽媽?zhuān)@里的書(shū)真多呀！”我和哥哥不約而同的說(shuō)道。媽媽說(shuō)：“我有事，需出去一下，你們就在書(shū)店里看書(shū)，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？”我和哥哥小聲的說(shuō)：“聽(tīng)見(jiàn)了�！痹�(huà)音剛落，媽媽轉身就走了。
書(shū)店里靜得很，仿佛每個(gè)人的心跳都能聽(tīng)見(jiàn)，無(wú)心看書(shū)的我東走走，西逛逛，很乏味，抬頭看看，人們都在那里貪婪的汲取著(zhù)書(shū)中的營(yíng)養，有大人、有學(xué)生，大家各有各的需求，也各有各的`收獲。見(jiàn)大家都在讀書(shū)，我只好從書(shū)架上拿了一本《安徒生童話(huà)》翻看起來(lái)。一會(huì )兒，我就入迷了：我為賣(mài)火柴的小女孩傷心不已，和我一樣大的年齡，卻生活的那么凄慘，看看我們的幸福生活，我不禁感到無(wú)比的高興；我為皇帝的愚蠢哈哈大笑，為拇指姑娘拍手叫好。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，轉眼就到了中午，媽媽來(lái)接我和哥哥，我把書(shū)輕輕地放入書(shū)架上，依依不舍地離開(kāi)了書(shū)店，媽媽看看我的神情，高興地說(shuō)：“我的寶寶愛(ài)讀書(shū)了！”
從此，我熱愛(ài)上了讀書(shū)，我家書(shū)櫥里的書(shū)已經(jīng)被我全部看完，他們給予我許多知識與奧秘，于是，我便去借書(shū)、買(mǎi)書(shū)。
書(shū)，是陪伴我一生的朋友，讀書(shū)，我的最?lèi)?ài)。
小學(xué)生讀書(shū)征文比賽參賽優(yōu)秀獎作品選 篇45
記得小時(shí)候，在我入睡前，我的媽媽便會(huì )翻開(kāi)《一千零一夜》，給我講里面各種各樣的故事，雖然那時(shí)我還不懂事，不懂得故事中的情節，但我非常喜歡聽(tīng)媽媽講書(shū)中的故事。媽媽也借此開(kāi)導我，自己去看書(shū)、去細細的品味書(shū)，去認真的了解書(shū)。
從那時(shí)起，我就漸漸的喜歡上了看書(shū)。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，書(shū)就成了我形影不離的伙伴�，F在，我對書(shū)有著(zhù)像饑餓人對食物的渴望；像鳥(niǎo)兒對天空的眷戀；像魚(yú)兒對大海的依戀……它那神奇的魔力像磁石一樣牢牢地吸引著(zhù)我。
曾有一次，我正在書(shū)房里津津有味地看書(shū)，不知不覺(jué)已經(jīng)到了吃午飯的'時(shí)間，直到媽媽三番兩次地叫我去吃飯，我才極不情愿地放下手中的書(shū)本，去吃飯。我之所以這么喜歡看書(shū)，是因為他就像我的隱形老師，在我被困難打倒后，它開(kāi)導我，讓我從失敗的陰影中走出來(lái)，繼續向著(zhù)成功前進(jìn)；書(shū)是我的知心姐姐，在我受到傷害時(shí)，有不解的問(wèn)題時(shí)它又會(huì )教導我，安慰我。
而也不僅僅是這些理由，因為書(shū)中的情節，那擁有完美結局的童話(huà)故事，情節中的悲歡離合，人與人之間的情同手足，友誼之情等樣樣都使我怦然心動(dòng)，那驚心動(dòng)魄的畫(huà)面總是一遍又一遍的浮現在我腦海中。
到現在，我已經(jīng)讀過(guò)了《查理九世》、《格林童話(huà)》、《書(shū)包里的老師》、《湯姆叔叔的小屋》……而且還熟悉了許多舉世聞名的作家，如：曹雪芹、周銳、格林兄弟、魯迅、居里夫人、安徒生……這些作家的書(shū)籍使我一生受益。
書(shū)，我要謝謝你，是你為我插上了知識的翅膀，帶我領(lǐng)略人世間最美的真諦；書(shū)，我要謝謝你，是你為我照亮了人生的道路，讓我向著(zhù)希望之光前進(jìn)。書(shū)，你是我人生道路上最好的朋友！
小學(xué)生讀書(shū)征文比賽參賽優(yōu)秀獎作品選 篇46
放暑假了，可以上外婆家多住幾天，我和雙胞胎的哥哥別提有多開(kāi)心了。外婆家在夏履鎮蓮增，是一個(gè)四面環(huán)山的小村子。外婆家的房子后面是一片小竹林，是我們最喜歡去玩的地方，那里有一條小溪，溪流里有許多小魚(yú)、小蝦、石蟹。
到了外婆家，我們迫不及待地跑向屋后的小溪，去捉我的寶貝。突然，我們聽(tīng)到“篤，篤，篤”的聲音。咦，這是什么聲音，難道是啄木鳥(niǎo)在捉蟲(chóng)？今天我可要看個(gè)明白。于是，我們躡手躡腳地尋著(zhù)聲音一路找去，奇怪的一幕出現了：小溪邊一只土黃色的`蛙媽媽背著(zhù)兩只小黃蛙，小黃蛙又各背著(zhù)小小蛙。蛙媽媽還不停地“篤，篤，篤”的叫著(zhù)，一邊叫著(zhù)，一邊還不停地拉出白色的東西。我連忙叫哥哥去拿照相機，拍下這一家子。不一會(huì )兒，蛙媽媽拉出很大一團，像肥皂沫，又猶如一團奶油，粘附在溪邊的石頭上。好神奇呀！
可能是我們的聲音打擾了它，蛙媽媽和孩子們都跳開(kāi)了�！斑@只蛙怎么與平時(shí)見(jiàn)到的青蛙不同，它拉出來(lái)的是什么？”好奇心驅使我要弄個(gè)明白，我就連忙看媽媽給買(mǎi)的《百科全書(shū)》，找呀找，看呀看，終于找到了。于是，我一邊看書(shū)，一邊看著(zhù)這個(gè)小東西。這叫斑腿樹(shù)蛙，它拉的一團肥皂沫就是它產(chǎn)的卵。原來(lái)斑腿樹(shù)蛙在生小寶寶呀。過(guò)了幾天，我我發(fā)現一團肥皂沫小了許多，這么熱的天，卵會(huì )不會(huì )曬死？卵又怎么會(huì )到小溪里去呢？我想著(zhù)想著(zhù)，天突然暗下來(lái)了，緊接著(zhù)下起大雨來(lái)了，我一下子明白了，一定是大雨把斑腿樹(shù)蛙的卵帶到小溪流的。幾天后，小溪里果然有許多土黃色的小蝌蚪。
從這以后，我漸漸喜歡上了這本《百科全書(shū)》。因為它不但給我帶來(lái)了不少的快樂(lè )，還使我獲得了不少知識�，F在我已經(jīng)變成了一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。
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