普法征文范文（通用15篇）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到征文吧，征文是某個(gè)辦事部門(mén)為了某個(gè)活動(dòng)公開(kāi)向社會(huì )征集的有關(guān)文章。相信許多人會(huì )覺(jué)得征文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的普法征文優(yōu)秀，歡迎閱讀與收藏。

　　普法征文 篇1

　　在黨和政府的領(lǐng)導下，我國的普法工作已經(jīng)進(jìn)行了二十余載。法律作為一種必備的知識逐步進(jìn)入每個(gè)人的日常話(huà)題。在我的記憶之初，父母老師就在我們心中播下了“法”的種子。如今這顆種子已經(jīng)破土發(fā)芽，長(cháng)成了一棵參天大樹(shù)，也成為我們行為的準則。

　　青少年是國家的希望與未來(lái)，青少年法律意識和法律素養的高低，直接決定著(zhù)依法治國、建設社會(huì )主義法治國家的前途與命運。鄧小平同志就曾高瞻遠矚地指出：“法制教育要從娃娃抓起�！笔聦�(shí)上，從普法活動(dòng)的展開(kāi)規劃，加強對青少年的法制教育和法律保護，一直是普法工作的重中之重。我國正在努力構建從小學(xué)到大學(xué)的漸進(jìn)、科學(xué)、合理的法制體系。這非同尋常之舉意味著(zhù)法律知識將被納入到各級各類(lèi)學(xué)校的必修內容，我國學(xué)生知識結構中法制教育比重大大增加。

　　不容回避的是，我國青少年法律意識現狀令人擔憂(yōu)。一項調查顯示，我國青少年對未成年人保護法和預防未成年人犯罪法的基本了解分別只有24.7%和16.4%。這也從側面反映出，目前我國青少年法律文化知識水平、法律意識和法律素質(zhì)仍有待全面提高。我國青少年所占人口比例很大，在校學(xué)生達2.4億多人。青少年正處于生理和心理的生長(cháng)發(fā)育階段，辨別是非的能力差，自控能力弱，可塑性強，容易受各種消極因素的影響。當前青少年違法犯罪問(wèn)題仍然比較突出。青少年團伙犯罪和有組織的犯罪增多，暴力化程度加劇，犯罪年齡也向低齡化發(fā)展，其中法律觀(guān)念淡薄是青少年犯法的重要原因。

　　我們正視現在是為了鑄就未來(lái)。為切實(shí)加強青少年學(xué)生的法制教育，提高我們的法律素養。在課余時(shí)間，學(xué)校組織主題班會(huì )、專(zhuān)題講座，不斷擴大學(xué)生的法律知識面；有的通過(guò)開(kāi)展學(xué)法用法征文、知識競賽、模擬法庭等活動(dòng)，增加學(xué)生參與程度，得到更多的法制實(shí)踐的體驗；還有組織旁聽(tīng)庭審、參觀(guān)監獄和勞教場(chǎng)所，通過(guò)生動(dòng)具體的案例和當事人的現身說(shuō)法，使我們感受到法律的公正和威嚴。這些都讓我深深感受到法律長(cháng)久的是生命力。

　　因此我常常在思考“法”是什么呢？是約束，是制裁，還是冰冷的牢房鎖住罪惡的靈魂呢？是保護，是武器，還是笑看邪惡被繩之以法呢？那是一張張看似天真爛漫的笑臉，那是一群群似乎沒(méi)有憂(yōu)愁的孩子。是什么讓他們走上了不歸路呢？無(wú)知、報復、還是無(wú)可奈何？

　　江澤民同志曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“有了比較健全和完善的法律和制度，如果人們的法律意識和法制觀(guān)念淡薄，思想政治素質(zhì)低，再好的法律和制度也會(huì )因為得不到遵守而不起作用，甚至會(huì )形同虛設�！睂W(xué)校的普法建設，目的就是增強青少年的法制觀(guān)念，使青少年懂得違法犯罪行為對個(gè)人、家庭、社會(huì )造成的危害，懂得違法和犯罪行為應當承擔的法律責任，樹(shù)立遵紀守法和防范違法犯罪的意識。

　　有這么一個(gè)故事：16歲的小張，由于父母忙于做生意，從小就缺乏教育，初中未上完就輟學(xué)，在社會(huì )上游蕩，販毒分子為了引誘他，使用欺騙手段讓他染上毒癮，為了能吸食、注射有毒藥物，小張不得不為毒販做事情。在一次販毒交易中，小張被公安民警當場(chǎng)抓獲。這能說(shuō)全是小張的錯嗎？缺乏教育，是悲劇的根源吧。

　　雨果說(shuō)：“世界上最寬闊的東西是海洋。比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈�！睂W(xué)校的普法建設，就是讓我們懂法，就是美化我們的心靈。

　　列夫.托爾斯泰也說(shuō)過(guò)：“心靈純潔的人，生活充滿(mǎn)甜蜜與喜悅，”敢問(wèn)如果生活中全都是甜蜜與喜悅了，還會(huì )有憤怒？報復與怨恨嗎？ 心有明燈，便不會(huì )迷路，便可拒絕黑暗、邪惡，而擁有一分坦蕩的胸懷，一分善良的信念；心有小窗，便有亮麗陽(yáng)光進(jìn)來(lái)，小酌一些溫暖的`故事，便不會(huì )在心中種下罪惡的種子；心有圣殿，供奉著(zhù)高貴、尊嚴、善良、理想和追求…這些都是美麗的神靈。這便是學(xué)校普法建設的目的。

　　還有一個(gè)故事：

　　某鎮一個(gè)中學(xué)，有幾名學(xué)生無(wú)故退學(xué)，經(jīng)學(xué)校調查得知，這幾名學(xué)生的家庭都有足夠的條件供其子女上學(xué)，他們退學(xué)的原因是其父母讓孩子外出打工掙錢(qián)，學(xué)校領(lǐng)導先后多次上門(mén)做學(xué)生家長(cháng)的思想工作，但學(xué)生家長(cháng)仍然拒絕讓孩子復學(xué)，學(xué)校只好同鎮教育領(lǐng)導部門(mén)向人民法院起訴這幾名學(xué)生家長(cháng)，法院依法責令每名學(xué)生家長(cháng)督促孩子盡快返校，幾日后，這幾名學(xué)生由家長(cháng)親自送回學(xué)校。正是因為有了法律的保護，這幾名學(xué)生才得到了學(xué)習的機會(huì )，原來(lái)法律不僅是預防青少年違法犯罪，更能保護青少年的合法權益��！看來(lái)，要保護自己的合法權益不受到非法侵害，一定要運用好法律的武器。

　　曾經(jīng)看到過(guò)這樣的一幕：在某校舉行的中職學(xué)生18周歲成人儀式上，上千名18周歲的青年，面對國旗，舉起右手，握緊拳頭，以中華人民共和國公民的名義，莊嚴宣誓：“我將捍衛神圣的憲法，維護憲法的尊嚴，遵守憲法和法律，正確行使公民權利，積極履行公民義務(wù)，自覺(jué)遵守社會(huì )公德，服務(wù)他人，奉獻社會(huì )；崇尚科學(xué)，追求真知；完善人格，強健體魄；我立志成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義公民，為中華民族的富強？民主？文明？和諧，艱苦創(chuàng )業(yè)，奮斗終生�！�

　　怎樣評價(jià)這一幕呢？莊嚴、震撼，更多的還是感動(dòng)吧！

　　也許明天的道路還有許多的荊棘。

　　可君不見(jiàn)一片黑暗中前方那如豆的燈火��？那是世上最亮的東西，是學(xué)校為了讓我們健康成長(cháng)的普法建設��！

　　人生如詩(shī)、如畫(huà)、如歌……美麗至極！也許那么多的悲劇，總是不該發(fā)生的；也許只是因為缺乏法律知識，也許只是一失足，也許只是一懦弱，也許…

　　所以，為了美麗的人生，為了明天會(huì )更好，為了和諧的世界，讓“普法先行”吧！讓我們沐浴在法律的陽(yáng)光中。

　　普法征文 篇2

　　在黨和政府的領(lǐng)導下，我國的普法工作已經(jīng)進(jìn)行了二十年，而今我國社會(huì )的政治、經(jīng)濟、文化正在蓬勃發(fā)展，五五普法工作的有效進(jìn)行必將對于我國的發(fā)展提供巨大的幫助。通過(guò)四個(gè)五年普法工作，廣大的人民群眾已經(jīng)對于我國法律體系中的基本內容有所了解和掌握，法律意識大大提高。在第五個(gè)五年普法活動(dòng)中，對于法律知識的普及需要向縱深發(fā)展才能更進(jìn)一步滿(mǎn)足廣大人民群眾的需求。

　　關(guān)于如何進(jìn)行五五普法是有很多話(huà)題可以談?wù)摰�，這里筆者僅就目前普法工作中，職工法制宣傳教育如何適應職工法律現實(shí)需求的問(wèn)題略陳管見(jiàn)。

　　一、立足實(shí)際，有的放矢

　　我們的普法工作已經(jīng)進(jìn)行了二十年了，這期間取得的成績(jì)是巨大的；但不可否認的是，在我們的工作中仍然存在許多的問(wèn)題，比如很多單位的工作流于形式，只做表明文章，沒(méi)有深入實(shí)際，職工因為沒(méi)有相關(guān)的法律知識，法律意識薄弱而演出了一幕幕的悲劇或慘劇，可以說(shuō)，不掌握職工的法律需求究竟有哪些，我們的普法工作就不會(huì )有真正的成效。具體而言，筆者認為我們的工作方針應該是“立足實(shí)際，有的放矢�！�

　　首先，我們的普法工作人員應當深入基層，走到職工中間去，真正的掌握本單位的實(shí)際情況，只有這樣，普法工作才有堅實(shí)的基礎。

　　其次，在了解本單位的實(shí)際情況時(shí)，對于單位職工的現實(shí)需求要進(jìn)行調查和分析，尤其是要關(guān)注關(guān)系職工切身利益的重要的法律問(wèn)題，這樣才能選擇正確、有效的普法內容。

　　二、積極采取措施，滿(mǎn)足職工的現實(shí)需求

　　通過(guò)調查了解到職工對法律的.現實(shí)需求后，我們的普法工作就需要積極采取措施，腳踏實(shí)地的為職工服務(wù)，滿(mǎn)足他們對法律的現實(shí)需求。根據自己的經(jīng)驗和目前的現實(shí)狀況，筆者認為采取下列措施是完全切實(shí)可行的：

　�。ㄒ唬┽槍β毠ば枨蟮臒狳c(diǎn)問(wèn)題，舉辦法律講座，開(kāi)展專(zhuān)項法律宣傳

　　法律是人類(lèi)社會(huì )生活的調節器，沒(méi)有法律的狀況是不可想象的，可以說(shuō)法律與我們每個(gè)人都息息相關(guān)。在職工的實(shí)際生活中，總是有著(zhù)他們迫切需要解決的問(wèn)題。比如從職工個(gè)人角度看，比較普遍存在的勞動(dòng)保障問(wèn)題、個(gè)人消費（尤其是購買(mǎi)住房、大件電器用品的購買(mǎi)和使用）問(wèn)題等，它們是關(guān)系職工切身利益的問(wèn)題，自然也是法律現實(shí)需求的熱點(diǎn)。當然要注意到，各個(gè)單位的具體情況有所不同，我們的法制教育宣傳需要結合本單位、本部門(mén)的實(shí)際情況有針對性的進(jìn)行。比如在高校就特別需要注意對知識的利用和保護進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的法律宣傳，不然的話(huà)，教職員工的智慧成果就可能無(wú)法發(fā)揮應有的作用。我們的普法工作，只有抓住這些重要的問(wèn)題，針對職工的現實(shí)需求進(jìn)行法律宣傳，讓職工了解和掌握這方面的知識，才是真正為他們服務(wù)。

　　在找準這些關(guān)系職工切身利益的問(wèn)題點(diǎn)后，我們可以聘請專(zhuān)門(mén)的法律人士就這些方面的法律法規的內容，以及實(shí)際生活中可能存在的問(wèn)題給職工舉辦專(zhuān)門(mén)的報告或講座，讓職工對此有個(gè)比較全面和系統的了解。同時(shí)，我們也可以利用宣傳畫(huà)冊、廣播、電臺等工具，對于這些問(wèn)題的法律規定，解決方法進(jìn)行廣泛的宣傳，讓職工隨時(shí)隨地都能了解到自己身邊的法律，不斷提高自己的法律意識，只有這樣，他們在真正遇到有關(guān)問(wèn)題時(shí)才不會(huì )不知所措，手忙腳亂。

　�。ǘ�）創(chuàng )造便利條件，為職工提供具體的法律服務(wù)

　　前面的措施具有寬泛性的特點(diǎn)，根據筆者觀(guān)察，在實(shí)際生活中，職工個(gè)人的現實(shí)需求往往是千差萬(wàn)別的，你宣傳的可能他都知道，他并不需要；而他真正需要的，你可能又沒(méi)有具體介紹。有鑒于此，筆者主張，我們需要創(chuàng )造便利條件，為職工提供個(gè)別的法律服務(wù)。在具體方法上，有兩個(gè)措施可以參考。

　　第一、開(kāi)設法律服務(wù)熱線(xiàn)，專(zhuān)門(mén)為職工排憂(yōu)解難。在職工遇到法律問(wèn)題后，他自己沒(méi)有相關(guān)的知識，不知道怎么辦時(shí)，如果單位有相應的法律服務(wù)熱線(xiàn)的話(huà)，將會(huì )極大的方便他們的生活，為問(wèn)題的解決創(chuàng )造條件。

　　第二、聘請專(zhuān)門(mén)的法律服務(wù)人員，如律師等，定期進(jìn)入單位提供法律咨詢(xún)，針對職工個(gè)人的具體問(wèn)題提供相應的法律服務(wù)。這樣既能夠繁榮法律服務(wù)市場(chǎng)，有解決了職工的實(shí)際問(wèn)題，可謂一舉兩得。

　　如何開(kāi)展五五普法工作是個(gè)仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智的問(wèn)題，筆者的上述見(jiàn)解只是根據自己的觀(guān)察和實(shí)際經(jīng)驗得來(lái)的一孔之見(jiàn)，不一定適合所有的部門(mén)和單位。筆者衷心希望有更多更好的辦法涌現，這樣，我們的普法工作才能不斷的前進(jìn)。

　　普法征文 篇3

　　法在我心中，在我耳朵周?chē)�縈繞。有一句話(huà)常在我耳邊響起：要遵紀守法！從我剛懂事起，爸爸媽媽就讓我學(xué)法懂法。時(shí)常對我說(shuō)：“要做一個(gè)好孩子，要遵紀守法�！边^(guò)馬路時(shí)，媽媽牽著(zhù)我，對我說(shuō)：“要遵紀守法，不能闖紅燈�！焙托∨笥岩黄鹜鏁r(shí)，爸爸爸媽媽告訴我不要和小朋友們打架，要互相謙讓。在街上看見(jiàn)警察爸爸還會(huì )嚇唬我說(shuō)：“你要是違法了啊，警察叔叔會(huì )把你抓了！”那時(shí)我隱約的知道不能做壞事，但我也不會(huì )做壞事。及至上學(xué)，法在我心中慢慢生根了。上學(xué)后，有更多人教我遵紀守法了，那就是學(xué)校里的老師。和爸爸媽媽一樣，老師也整天告訴我們應該遵守學(xué)校的規章制度，怎樣遵守規章制度。不同的是，老師不僅告訴我們?yōu)槭裁匆�這么做，而且學(xué)校還請來(lái)了很多叔叔阿姨給我們講違法亂紀的危害，用活生生的例子教育我們要遵紀守法。在他們的教育下，看到那些活生生的例子，我知道了：做壞事不僅僅是要被警察抓起來(lái)這么簡(jiǎn)單，更重要的是做了壞事會(huì )給別人也會(huì )給自己帶來(lái)不方便，會(huì )影響別人的生活，也會(huì )改變自己的.生活，讓自己走向深淵。

　　時(shí)間一天天過(guò)去，我也在慢慢長(cháng)大。在電視報道上，在報刊雜志上，甚至就在我自己的生活中，我看到了，也深深地意識到：遵紀守法應該從小做起，我們應該從小學(xué)會(huì )在法律的制約下生活。否則，很可能會(huì )觸犯法律，而如果觸犯了法律，最終后悔的會(huì )是自己！法律就是為了保障我們每個(gè)人正常自由地生活而制定的，法律約束的就是爭強好霸的人的不當的會(huì )影響別人生活影響正常的社會(huì )秩序的行為。如果我們從小不學(xué)會(huì )約束自己，爭強好勝，就很容易會(huì )觸犯法律了。到那時(shí)可是一失足成千古恨，很可能會(huì )抱憾終身。法在我心里扎根了。

　　將來(lái)我們還要走上社會(huì )。那時(shí)法更重要。我們更應該時(shí)刻提醒自己遵紀守法，讓法的警鐘聲時(shí)刻在我們耳邊響起。

　　法在心中，自然心安，法在心中，自然理得！

　　普法征文 篇4

　　作為一個(gè)公民，我們要遵守我們國家制定的法律，老師告訴我們，我們國家的法律是越來(lái)越健全了，我們兒童有《未成年人保護法》，他們老師有《教師法》，還有保護每個(gè)公民的各種法規，只有法制健全的國家，才是文明、發(fā)達的國家，我們都知道美國是一個(gè)發(fā)達國家，它就是有健全的法律法規，讓人民的生活得以保護。

　　因為有《未成年人保護法》，我們小孩的生活更加自由和快樂(lè )，現在就是爸爸、媽媽也不能隨意體罰我們的，要是傷害我們，我們就去告他們，他們就會(huì )受到法律的制裁。所以我們要學(xué)習法律，好讓自己的人生權利得到保護。但是，我們有很多的人，卻不愿遵守法律，做違反法律的事情，使自己和親人難過(guò)。

　　在我們家里，我的舅舅就是不尊重法律，沒(méi)有把法律放在心上，走上了吸毒的路，他不但違反了法律，而且自己的身體遭到了巨大的傷害，我們全家因為他吸食，經(jīng)常提心吊膽的，我的外公和外婆因為他也氣壞了身體，他自己因為無(wú)視法律，被折磨得不不成人樣了，十年的`青春都被那可惡的吞食了，我從小看著(zhù)他走上這條路，讓我吸取了深刻的教訓，因此我深深的知道我們要遵守法律，不要讓自己走上犯罪的道路。法律是我們行為的約束，也是我們自由的保障，這句話(huà)是我的媽媽給我說(shuō)的，媽媽說(shuō)，如果我舅舅受法律的約束，他今天就不會(huì )在勞教所里受獄，所以我們要尊重法制，心藏法制。

　　普法征文 篇5

　　走在生命恒古的兩旁，聽(tīng)著(zhù)那早已成為歷史但依舊聲聲脆響的鐘鳴，我擦亮心蠟，摸索著(zhù)前方的路，伴著(zhù)這不變的鐘聲，追尋心中不變的法則。

　　法制的社會(huì )，我們要以法律己，在生活這張白紙上，留下的不僅僅是亮麗的色彩，依然會(huì )有暗淡的墨色雜在其中，然而在多變的城市里，如果沒(méi)有法的約束，沒(méi)有原則的警示，一切都將成為漂浮不定的云，永遠漫無(wú)目的的放縱。

　　每天你是否會(huì )想起，喝的是白啤滴白滴，歌迷們都不敢相信，醉酒后肇事的你……誰(shuí)灌醉才華橫溢的你，誰(shuí)讓你放縱自己，都明知飲酒后不能駕駛，道路卻頻頻發(fā)生一幕幕救駕的悲慘結局。即使是明星又怎樣。音樂(lè )人高曉松。由于醉酒駕駛造成連環(huán)追尾，釀成了多大的損失，難道就一句：“對不起，永不酒駕！”這樣簡(jiǎn)短的保證就能挽回當初的無(wú)奈，難道罰金和拘役就能把藐視他人生命這種心靈創(chuàng )傷撫平，沒(méi)有制度的約束，司機的言行永遠都悲劇復蘇。

　　擦亮心蠟把啤滴白滴換成清淡水，或許那么殘陽(yáng)將會(huì )成為夕日的晚霞，閃耀出它新生的.光芒，少喝一滴酒，多的不僅僅是一份健康，更是一份安全的保障和家人心靈上最大的慰藉。

　　是誰(shuí)讓那個(gè)天真的小女孩小悅悅遭到無(wú)情的碾壓？是誰(shuí)讓這個(gè)本可以擁有光輝人生的小女孩，小悅悅永遠的失去了心靈上的感知，是誰(shuí)讓這個(gè)只是幼小心靈的小女孩小悅悅永遠的離開(kāi)了人世。那個(gè)面包車(chē)，那個(gè)無(wú)情碾壓的人動(dòng)蕩的是人們心中善良的靈魂，激起的是憤怒與不滿(mǎn)，本可以停下車(chē)，讓純潔的生命延續，但最終卻卷起亂骨療傷的疼痛，不得不用良知的尖刀剖開(kāi)丑陋的面紗，小悅悅，一個(gè)童真的小女孩就這樣離去。

　　擦亮心燭，把猛然的車(chē)速換成人性的良知，換成心靈的暖意和童真的夢(mèng)，將會(huì )成為不變的永恒，跳躍在生命萌動(dòng)片土地上，多守一份則，延續的不僅是生命的長(cháng)度，還有未來(lái)的寬度與厚度。

　　有法可依，但總有那么一些人卻不依法辦事，執法必嚴，違法必究將會(huì )使那些無(wú)視法律的人受到最終的懲罰。

　　遼闊的大地上有一個(gè)名字在人們心中歌唱，她就是任長(cháng)霞，她清潔廉正，懲善除惡，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著(zhù)做一名人民警察的職責，對人民柔情似水，對敵人毫不低頭，真可謂境界的女神警，她帶領(lǐng)民警徹夜工作，不斷破解重案，即使在重傷昏迷也同樣心系百姓，她是人民的英雄社會(huì )的英雄。

　　擦亮心燭，她把生命化作不朽的傳奇，譜寫(xiě)人民安定的生活，用心中不變的警鐘，來(lái)捍衛法律的尊嚴。人民的利益，她用生命詮釋了法的公。

　　普法征文 篇6

　　在法律的世界里，有一盞安全的紅燈照亮了我們心中的溫暖。

　　“快走嘍，去坐校車(chē)嘍！”這句話(huà)如今是我們每個(gè)學(xué)生早上互致的問(wèn)候語(yǔ)，因為有了它，改變了我們的生活，為我們增添更多的樂(lè )趣。

　　天剛剛蒙蒙亮，隨著(zhù)一聲雞鳴的響叫，我們便踏著(zhù)月色，迎著(zhù)晨霧，手牽起手并步前行，一路上有說(shuō)有笑，但我們還有一個(gè)更明確的目標，去村委會(huì )坐那輛屬于我們的校車(chē)。

　　還記得甘肅省慶陽(yáng)市正寧縣幼兒園那起群死群傷的交通事故嗎？正是因為學(xué)生的安全得不到保障，使學(xué)生無(wú)法享有充分的學(xué)習機會(huì )，而這也無(wú)疑成為當今社會(huì )一個(gè)關(guān)注的焦點(diǎn)——學(xué)生上學(xué)的乘車(chē)問(wèn)題。溫家寶總理發(fā)表了重要講話(huà)，堅決抵制黑車(chē)、報廢車(chē)、超載車(chē)等一系列的問(wèn)題車(chē)成為學(xué)生的煩惱。國家也為校車(chē)開(kāi)辟了一條路色通道，規定校車(chē)通行路線(xiàn)，頒布了學(xué)生安全乘車(chē)問(wèn)題的法律，加大力度嚴查學(xué)生乘坐的車(chē)輛，以法律警醒安全意識。在黨中央的號召下，我們村也召開(kāi)了村民代表大會(huì )表決通過(guò)了“為馬家莊村的孩子們建立一個(gè)安全的屏障，用一輛大客車(chē)每天接送孩子上下學(xué)”的決議。遵守交通安全法則，保障學(xué)生的人身安全。就在會(huì )議的第二天，便實(shí)現了我們的愿望，期盼的第一輛校車(chē)出現了。

　　眼前是一輛車(chē)體為天藍色的大客車(chē)，窗明椅凈，透過(guò)一扇扇車(chē)窗玻璃陽(yáng)光的照射所折射出異樣的光采，印證了那一張張天真無(wú)邪的臉上所呈現的每一抹微笑。迎著(zhù)晨曦，車(chē)緩緩啟動(dòng)，不再有往日乘車(chē)的擁擠，不再有一路的`顛簸，不再有家長(cháng)顧慮的安全乘車(chē)問(wèn)題。仿佛一縷冬日陽(yáng)光，暖透心扉�！澳憧�，這輛車(chē)多么高，比公交車(chē)還高出一段距離，我們這車(chē)真好�！敝灰�(jiàn)一雙雙小手指興奮地指向外面的世界，心中洋溢著(zhù)自得的樂(lè )趣，嘴里以孩子們特有的方式描繪出一個(gè)心靈最真的世界。這輛車(chē)給予了我們一度家的溫暖與和諧。

　　感謝那場(chǎng)雪讓我再次看清了這輛車(chē)，前面兩個(gè)對勾樣式的車(chē)燈投射的光最遠，旁邊的兩只耳朵也不甘示弱，發(fā)出耀目的光，雪花紛紛揚揚飄落，投射在車(chē)燈前留下一瓣瓣金黃，整輛車(chē)被白色的雪花包圍著(zhù)，在銀色的世界里梳妝打扮，待一會(huì )兒粉末登場(chǎng)，接下來(lái)則是我們這些小小的觀(guān)眾用手撫摸著(zhù)與他交流一下內心的悄悄話(huà)，天真的孩子們會(huì )為他編故事，唱歌跳舞，仿佛在公交車(chē)上舉行了一個(gè)公交派對。上下車(chē)時(shí)長(cháng)長(cháng)地隊伍，每一個(gè)身影后的一個(gè)個(gè)小書(shū)包，伴隨著(zhù)一陣清響的文具盒聲，卷走了心中的每一片烏云，留下的只是彩虹最晴天。

　　令我驚奇的是，那天放學(xué)回家爸爸便趕忙拿出了一份報紙，標題為“承德史上最牛校車(chē)”亮相大石廟。帶我定睛一看，沒(méi)錯，那輛車(chē)正是我們的校車(chē)，整篇報道都以這輛車(chē)為主人公，敘述了他與學(xué)生上學(xué)的日子。我不知道為何以“最�！眮�(lái)贊譽(yù)校車(chē)，但我知道他所承載的精神是壯大的，是無(wú)數幼苗成長(cháng)所需要的營(yíng)養元素。為了我們的安全，秉承道路安全交通法的規范，為學(xué)生撐起更為廣闊的天空。如今拿起這份報紙感到沉甸甸的，因為他是責任與奉獻的完美融合。

　　每天“司機叔叔早上好”“叔叔再見(jiàn)”便成為了我們的日常用語(yǔ)。

　　在學(xué)生的世界，安全公交成為馬路上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。在法律的世界，每個(gè)公民的生命權都值得被尊重。

　　普法征文 篇7

　　“人生會(huì )面臨許多選擇，當你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí)，你將做出何種決擇?在現實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯道路，誤了自己一生時(shí)，你是否是其中一員?”這是《法制教育》中的一段話(huà)。

　　的確，如果選錯了路，將會(huì )誤了自己一生，尤其是我們這些未接觸社會(huì )險惡的青少年，更容易走上犯罪的道路。

　　《法制教育》這篇文章中講敘了許多青少年走上違法犯罪道路的真實(shí)案例，圍繞導致青少年犯罪的各方面原因展開(kāi)論述。讀完這篇文章，我感觸很多，也總結了幾個(gè)對青少年有影響的`地方。

　　一、家。有的父母忙于工作，忽略了對子女的照顧。因此，他們胡亂結識朋友，自甘墮落，甚至為了引起父母的注意，希望父母能關(guān)心自己，不惜一切，又偷又搶?zhuān)瑝氖伦霰M。

　　二、學(xué)校。例如：一些人因為和同學(xué)慪氣，就破壞了彼此之間的友誼，還容易導致心靈或肉體上受傷。又例如有一個(gè)同學(xué)被老師批評了一頓，因為接受不了，從而懷恨在心。

　　三、自身原因。俗話(huà)說(shuō)得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金�！比绻�一個(gè)人沒(méi)有良好的法律紀律意識，隨意破壞公物，打人、罵人甚至偷竊，那他將走向罪惡，等待他的將是失去人生自由的監獄，罪惡，往往是在不知不覺(jué)中的一些不經(jīng)意的事情中造成的，因此我們要知法、懂法、用法，與法律做朋友，與罪惡作斗爭。

　　普法征文 篇8

　　我們生活在法制的國度，處處都需法，處處都遵法，雖然我們是青少年，但也要學(xué)會(huì )用法，懂法，如果我們現在不學(xué)法，長(cháng)大后怎么辦？

　　在現實(shí)生活中，有很多的人都犯了罪，被警察抓進(jìn)了監牢，在里面由警察來(lái)給他們講法，讓他們懂法，以至于不再讓他們犯法，既然他們還是要學(xué)法，并且還有了案例，還不如從小學(xué)法，記住，長(cháng)大后就不會(huì )犯罪，而且，還可以讓警察休息休息，世界充滿(mǎn)了和平，那我們的生活該會(huì )多么愉快呀！

　　我們小學(xué)生就已經(jīng)開(kāi)始聽(tīng)關(guān)于法律的講座了，所以我們以后不會(huì )犯法了。居我了解，很多犯罪的人，有一半以上的人不懂法，所以，學(xué)習法律是我們立足于法律社會(huì )的基礎，是創(chuàng )造美好未來(lái)的重要保證。

　　俗語(yǔ)有云：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！狈�律的`制定是維護社會(huì )秩序的根本途徑，所以為了社會(huì )的安定，更是為了我們自身，我們必須自覺(jué)守法。為了美好的明天，我們能不守法嗎？

　　普法征文 篇9

　　普法教育伴我行，我們從小就要養成知法、守法的好品德。中學(xué)階段緊密結合道德、理想、世界觀(guān)和人生觀(guān)教育來(lái)進(jìn)行，使學(xué)生了解我國法律體系，幫助學(xué)生樹(shù)立憲法權威的觀(guān)念，讓學(xué)生養成良好的習慣。

　　大千世界無(wú)奇不有，我們應該加強法律意識，認清犯罪危害，防患于未然。俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩，不成方圓�！币�知道法律是一條不可跨越的黃線(xiàn)，尤其是近些年來(lái)，未成年犯罪機率越來(lái)越高，犯罪的原因就是對法律沒(méi)有過(guò)多的了解，做了不該做的事。

　　父母含辛茹苦把我們養大，讓我們學(xué)習文化知識，將一次有限的生命轉換成了無(wú)限的價(jià)值。人是文明精神的合體，而有些人則不利用這段美好的.時(shí)光，用這些時(shí)間去犯法，這不就是虛度青春?jiǎn)�？�?shū)中有一些犯罪的案例，只是因為一些小利益，一件小事就不足惜他人的生命。如果平時(shí)能夠控制一下自己的情緒，類(lèi)似的事情就不會(huì )重演。

　　還要做好自我防護，這也是最重要的。對于網(wǎng)上詐騙、用中獎信息騙取錢(qián)財等網(wǎng)上比較常見(jiàn)。在這種情況下，我們千萬(wàn)不要按他說(shuō)的去做，跟你不要冒然赴約。更不要在網(wǎng)上看一些不健康的內容，會(huì )讓你誤入歧途。所以法律禁止這些不健康的內容，提倡“綠色上網(wǎng)”，就是為了不要傷害了自己，讓家長(cháng)寒心。

　　法制法規需要我們每個(gè)人都遵守，才會(huì )有幸福安康的生活。

　　普法征文 篇10

　　拿到新發(fā)的《普法教育讀本》我興致勃勃的翻開(kāi)了一頁(yè)，沒(méi)想到卻讓我倒吸一口冷氣!這到底是什么事情呢?我懷著(zhù)一肚子好奇，仔細閱讀著(zhù)這篇文章。

　　初二學(xué)生周榮連續三天沉溺在網(wǎng)絡(luò )游戲中，清明節放假，他除了回家睡覺(jué)外，一直泡在黑網(wǎng)吧里。開(kāi)學(xué)的第一天早上，他向母親撒謊去上學(xué)，卻走相反路線(xiàn)去了附近黑網(wǎng)吧，在他行走過(guò)程中，身體忽然前傾，摔倒在地。然后雙腿緊繃，而后登直，立即死亡。

　　與這相似的案件并不少，甚至時(shí)刻都會(huì )有。假如說(shuō)網(wǎng)吧的“禁止未成年人進(jìn)入”牌子掛在大門(mén)口，假如說(shuō)店老板能不為一時(shí)之利而迷昏了眼。那么，這樣的'悲劇就不會(huì )有如此高的發(fā)生率!2005年，《中國青少年網(wǎng)癮報告》調查結果顯示：目前我國網(wǎng)癮青少年約占青少年網(wǎng)民總數的13.2%;以年齡標準劃分，13-17歲的未成年人網(wǎng)民的網(wǎng)癮比例為(17.1%)最高;以職業(yè)標準劃分，初中生(23.2%)、職高學(xué)生(20.5%)中網(wǎng)癮比例均達到20%以上……

　　這一系列的數據讓我的大腦瞬間堵塞!

　　網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍，他可以刺傷你，也能夠被你所利用。不過(guò)，你握的必須是劍柄。請記住，上網(wǎng)有度勿沉溺，否則傷人又害己!希望大家能正確使用網(wǎng)絡(luò )，讓其輔助我們健康成長(cháng)，快樂(lè )學(xué)習!

　　普法征文 篇11

　　亞里士多德曾說(shuō)過(guò)，法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。俗話(huà)說(shuō)"無(wú)規矩不成方圓",這里所說(shuō)的規矩不就是法律嗎? 提起法律，總給人一種神秘、威嚴的感覺(jué)。甚至有人以為法律很遙遠，“我就是個(gè)良好市民，過(guò)最簡(jiǎn)單的生活，又不犯法，知道那么多干嘛，法律恐怕跟我沒(méi)啥關(guān)系吧”。曾幾何時(shí)我自己因為要考試的緣故，略讀了些跟我們平時(shí)最息息相關(guān)的法律，了解了些皮毛，透過(guò)有些看似及其拗口難懂的句子，才發(fā)現其實(shí)法律就在我們身邊，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在保護著(zhù)我們。生活中，我們說(shuō)有兩類(lèi)人我們不愿與其打交道，卻又不得不打交道，那就是律師與醫生。這也從側面說(shuō)明，其實(shí)法律就像病痛一樣的普遍在生活中處處存在，并將永遠存在。

　　其實(shí)，法律與道德、習慣、紀律一樣，都在規范著(zhù)我們的行為舉止。正是因為由于這些規范的存在，社會(huì )才會(huì )變得有條有理：正是因為由于法律的存在，才使我們的權利得到了應有的保障。農民可以安心種田是因為有農業(yè)法作保障；工人可以靜心工作是因為有勞動(dòng)法合同法為依靠；居民區里水電供應良好是因了物業(yè)法的實(shí)施。 法律和我們息息相關(guān)，最簡(jiǎn)單的例子就是走路了，人們走在馬路上可不是那么簡(jiǎn)單的，它也受法律的控制�！凹t燈停，綠燈行”這是法律規定的，人人都知道，可是并不是人人都可以做到。這樣，法律就起到了它的作用。如果發(fā)生了交通事故，當糾紛的`出現也意味著(zhù)法律的到來(lái)。它可以合理解決事故，可以讓一切平息。

　　作為一個(gè)國有大中型企業(yè)，和諧是一大主題。因為只有有了和諧這一保障，才能加快自身的建設和發(fā)展，只有有了法律同行，企業(yè)的愿景才能得到更好的實(shí)現。企業(yè)的普法工作不能形式，只有深入實(shí)際，普法工作才會(huì )有真正的成效。

　　首先，企業(yè)普法工作應當深入基層，走到職工中間去，真正的掌握本單位的實(shí)際情況，只有這樣，普法工作才有堅實(shí)的基礎。其次，在了解本單位的實(shí)際情況時(shí)，對于單位職工的現實(shí)需求要進(jìn)行調查和分析，尤其是要關(guān)注關(guān)系職工切身利益的重要的法律問(wèn)題，這樣才能選擇正確、有效的普法內容。通過(guò)調查了解到職工對法律的現實(shí)需求后，普法工作就需要積極采取措施，腳踏實(shí)地的為職工服務(wù)，滿(mǎn)足他們對法律的現實(shí)需求。例如針對職工需求的熱點(diǎn)問(wèn)題，舉辦法律講座，開(kāi)展專(zhuān)項法律宣傳。抓住職工關(guān)心的切身利益問(wèn)題，并結合本單位實(shí)際，充分利用企業(yè)現有的信息平臺定期宣傳，只有這樣，他們在真正遇到有關(guān)問(wèn)題時(shí)才不會(huì )不知所措，手忙腳亂。

　　構建社會(huì )主義和諧社會(huì )，也可以說(shuō)構建社會(huì )主義法治·和諧社會(huì )。法治建設與和諧社會(huì )建構之間具有高度的同一性，社會(huì )主義和諧社會(huì )必定是一個(gè)法治社會(huì )。我國有良好的法律基礎，但是，基礎好并不等于成功，靜態(tài)的法律要活起來(lái)，走進(jìn)社會(huì )走進(jìn)生活，還需要一系列的推動(dòng)。我們的當務(wù)之急是樹(shù)立法治理念，弘揚法治精神，學(xué)法、懂法、守法、用法。而這一任務(wù)的完成絕不可能是一蹴而就的，它將是一個(gè)細工慢活的過(guò)程，需要各利益團體、各社會(huì )階層、每個(gè)社會(huì )成員鍥而不舍的點(diǎn)滴努力。

　　目標已經(jīng)確立，綱領(lǐng)已經(jīng)完善，主要是我們個(gè)人的思想，正如“精誠所至，金石為開(kāi)”只要我們心中有一顆愛(ài)國、守法、誠信、知禮的真心，只要我們抱著(zhù)弘揚法治精神的信念，相信我們能在個(gè)人和諧，企業(yè)和諧，社會(huì )和諧上做得更好。愿我們揚起法制之劍，鑄造和諧晴空！

　　普法征文 篇12

　　法律是無(wú)情的，只要你觸犯了法律，你便會(huì )受到法律的制裁。但是有一些人卻還要違法。為什么呢？那還不是因為自己的好奇心太強和自己的控制力不夠，最后讓自己吃虧，走了絕路。才后悔莫及。

　　當我看到一個(gè)15歲的少年因為吸食毒品，而殺人搶劫，最終被永久的囚禁在高墻下懺悔。曾是學(xué)校的一名三好學(xué)生，爸爸媽媽談起小學(xué)時(shí)的他，滿(mǎn)臉笑容。爸爸說(shuō)：“這孩子，下象棋，我可贏(yíng)不了他�！眿寢屨f(shuō)：“他的心比女孩子的心更細，小學(xué)時(shí)，次次數學(xué)都是班上的第一名�！边@樣聰明、優(yōu)秀的孩子，讓人怎能夠把他和一個(gè)殺人犯聯(lián)系在一起呢?他也試過(guò)戒掉毒癮，可他面對那美麗的誘惑時(shí)，又無(wú)從選擇。最終，他結束了自己美好的'青春!

　　在我們身邊，一些人總是犯錯誤，法律紀律觀(guān)念淡薄，屢教不改。認為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯誤又有什么大不了的呢？俗話(huà)說(shuō)得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金�！边@就告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養成良好的行為習慣，沒(méi)有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你自己的形象抹黑，而且會(huì )漸漸腐蝕你的心靈。如果此時(shí)你不夠痛改前非，而繼續發(fā)展下去的話(huà)，那些惡習就會(huì )在你心里根深蒂固，而且會(huì )變得更加嚴重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有四面墻壁了。所以，自我保護也就成為了我們中學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施。

　　當我看到這一幕的又一幕，我痛恨那些披著(zhù)美麗外表的“毒蘑菇”，但是同學(xué)們，回頭問(wèn)問(wèn)自己，在摘下“毒蘑菇”之前為什么不去思考一下后果呢?為什么不會(huì )勇敢地說(shuō)一聲“不”呢?自制是一個(gè)人內在的強大力量，能夠控制自己情緒的人，始終保持理智，才能成就事業(yè)。學(xué)會(huì )拒絕，學(xué)會(huì )說(shuō)“不”，莫讓你美好的青春失去!

　　普法征文 篇13

　　我們從小就接受法制教育享受法律給予的權利。但是在事實(shí)上到底有多少人是真真正正地了解法律?又有多少人掉進(jìn)罪惡深淵里再也回不來(lái)了呢?我們不知道，但是我們知道只要有一點(diǎn)點(diǎn)的法律意識就不會(huì )掉進(jìn)里罪惡深淵再也回不來(lái)了。有的人從小就開(kāi)始犯罪他們卻不知道犯罪的后果和嚴重性。我通過(guò)《全國青少年普法教育讀本》知道了反罪的后果、知道了許許多多關(guān)于法律的'知識。比如：未滿(mǎn)十八周歲不能進(jìn)歌舞廳等…應該會(huì )有很多人同意我的這個(gè)看法吧？

　　有句古話(huà)說(shuō)的好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點(diǎn)滴小事，積累成山。別看這“學(xué)法用法，從我做起”，說(shuō)著(zhù)容易，可是要真正做到，還是得有很強的法律意識和覺(jué)悟的。養成遵紀守法的好習慣，要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素質(zhì)修養的體現，或許在不經(jīng)意間你就做了一個(gè)好孩子，也或許在不經(jīng)意間你就觸犯了法律。舉個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的例子，當你在過(guò)馬路的時(shí)候，你有沒(méi)有嚴格按照交通規則呢？“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規定你有沒(méi)有銘記在心呢？這雖然是一件小事，但也能充分體現公民的素質(zhì)和修養。

　　我想如果人人都能從自己做起，首先自己能學(xué)法用法，遵守法律，進(jìn)而再去要求他人，那就會(huì )形成大家都來(lái)學(xué)法用法，大家都遵紀守法的大好局面，這樣我們的社會(huì )就會(huì )有越來(lái)越好的治安環(huán)境和社會(huì )秩序，違法犯罪活動(dòng)就會(huì )大大減少，人民群眾就能過(guò)上安居樂(lè )業(yè)的美好生活，我們的國家就會(huì )逐步成為健康、文明、法治的國家，這不正是我們普法的目的所在嗎？

　　普法征文 篇14

　　你若安好，便是晴天。這簡(jiǎn)短的八個(gè)字，包含了多少真誠的祝愿和殷切的期盼，是最真誠的不含一絲雜糅，是最殷切最美麗的夢(mèng)想！作為00后的小學(xué)生，我們是社會(huì )的寵兒，是爸爸媽媽的一片天。我們有幸生活在個(gè)年代，法制越來(lái)越健全，多么令人振奮！然而我們應該思考的是：在我們的成長(cháng)道路上如何與法同行？法律是約束我們行為的一種規矩，有了法律，才會(huì )有井然有序的社會(huì )環(huán)境，有了法律，人們才能得以和平共存，因此我們每一個(gè)人都要學(xué)習法律，了解法律，尊重法律。

　　前段時(shí)間新聞上曾報道了這樣一則駭人聽(tīng)聞的事件：湖北省某市一名中學(xué)生因考試成績(jì)不理想，放學(xué)回家后遭到母親的打罵，晚上趁母親熟睡時(shí)將母親砍死。這名中學(xué)生為一時(shí)沖動(dòng)犯下的罪惡而悔恨終生，公安人員將其逮捕，他終究逃不過(guò)法律的制裁。法律是保護我們幸�？鞓�(lè )生活的大旗；是社會(huì )和諧發(fā)展的有力保障。我們是生長(cháng)在法制社會(huì )的兒童，應該知法、懂法、用法。 寫(xiě)到這里，我想起了一件事。我在練字時(shí)姥爺曾提醒我注意“手法”，姐姐學(xué)鋼琴時(shí)媽媽提醒她注意“指法”，就是姥姥扭秧歌鍛煉身體還要注意“身法”。為什么那么多事情都離不開(kāi)這個(gè)“法”字呢？“法”究竟是什么？我感覺(jué)“法”就是懸崖峭壁邊堅實(shí)的護欄，護欄里面是可以放心行走的人行道，而外面則是深不可測的萬(wàn)丈深淵，這道護欄就是生與死的分界線(xiàn)！

　　常聽(tīng)大人們說(shuō)“國有國法、家有家規”“沒(méi)有規矩，不成方圓”這些話(huà)。一個(gè)社會(huì )，一個(gè)國家，甚至一個(gè)學(xué)校，如果沒(méi)有法律、規定，肯定會(huì )成為一盤(pán)散沙。2004年9月1日，新的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規范》一共30條。這個(gè)不僅要每人記牢，更要每個(gè)同學(xué)都認真做好《守則》和《規范》中的每一條，用它來(lái)規范我們的行為。只要我們把《守則》和《規范》牢記在心，溶入生活之中，所有的青少年都會(huì )是“五好少年”。作為社會(huì )大家庭中的一員，我們要遵守國家制定的法律、法規，現在我國的法律、法規越來(lái)越健全，我們兒童有《未成年人保護法》，老師有《教師法》，還有保護每個(gè)公民的各種法規，只有法制健全的國家，才是文明、發(fā)達的國家。有《未成年人保護法》、《教師法》我們小孩的生活更加自由和快樂(lè )，爸爸、媽媽不隨意體罰我們，教師不隨意體罰我們，要是傷害我們，我們就去告他們，他們就會(huì )受到法律的.制裁。所以我們要學(xué)習法律，好讓自己的人生權利得到保護。但是，我們有很多的人，卻不愿遵守法律，做違反法律的事情，他們可能會(huì )說(shuō)：多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我認為：法律離我們很近，我們的人生權利得到保護。那些輕視法律作用的人，是沒(méi)有真正意識到法律的重要性。最終只能使自己和親人難過(guò)，父母憂(yōu)心。具有關(guān)數據來(lái)看，每5分鐘，就有一場(chǎng)搶劫上演。而在我國學(xué)生群體中也存在著(zhù)一些觸犯刑法的不良現象。因此，我們每位小學(xué)生都應認真學(xué)習法律知識，做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。

　　有了法律，我們就會(huì )擁有愛(ài)，只有我們心中有法，我們就會(huì )約束自己的行為，我們就不會(huì )感情用事，我們就不會(huì )做違反國家利益，損害別人利益的事，我們就能生活在一個(gè)自由的環(huán)境里，快樂(lè )和幸福就會(huì )伴隨著(zhù)我們。

　　有了法律，我們就不會(huì )刀光劍影，仇恨交加了，我們會(huì )依照法律解決一切需要解決的矛盾，化矛盾為友誼。有了法律，我們就能自主的生活，只有大家心中有法律，就會(huì )對自己的行為負責，那么每個(gè)人的行為都是端正的，沒(méi)有摩擦，就沒(méi)有戰爭，我們就有了自由，有了和諧。我們小孩就能健康快樂(lè )的成長(cháng)，做我們自己想要做的事情。

　　有了法律，爸爸、媽媽就不再擔心我們放學(xué)的路上遇到壞人；我們的美麗的家里就可以不再象鳥(niǎo)籠，四處都安有防盜窗；我們就可以廣交朋友，不再害怕上當受騙。

　　我們雖然年齡尚小，但已經(jīng)不同程度地接觸了社會(huì )，法律關(guān)我們家庭幸福和生命健康，希望大家處處留意，事事小心，無(wú)論何時(shí)何地，時(shí)時(shí)檢討自己，保持高度警惕。從今天起，從這一刻，讓我們一起沐浴在一片懂法、知法、用法的天空下吧！

　　普法征文 篇15

　　具有關(guān)數據來(lái)看，每5分鐘，就有一場(chǎng)搶劫上演，而這些搶劫案件中，卻有一部分是未成年人。在我們小學(xué)生群體中也存在著(zhù)一些觸犯刑法的不良現象。有一則新聞：某省一所小學(xué)里一位在讀六年級學(xué)生，時(shí)常拿別的小東小西，經(jīng)老師多次教育仍不悔改，后來(lái)發(fā)展到參與搶劫，在一次爬車(chē)搶劫中至死身亡。大家還記得三年前和林縣發(fā)生的一起聚眾斗毆事件嗎？也就是一群十多歲的孩子因為一些小事情，居然發(fā)生到攜帶刀、弩、鎬把等工具，互相砍傷。本應該是在快樂(lè )地童年中成長(cháng)，卻發(fā)生這樣觸目驚心的事，難道不令人痛心嗎？因此，我們每位小學(xué)生都應認真學(xué)習法律知識，做一個(gè)知法、懂法、守法的`好學(xué)生。

　　作為兩千年后小學(xué)生，我們有幸生活在一個(gè)法制健全的環(huán)境中。法制越來(lái)越健全，然而我們應該思考的是：在我們的成長(cháng)道路上如何與法同行？法律是約束我們行為的一種規矩，有了法律，才會(huì )有井然有序的社會(huì )環(huán)境，有了法律，人們才能得以和平共存，因此我們每一個(gè)人都要學(xué)習法律，了解法律，尊重法律。但是，我們有很多的人，卻不愿遵守法律，做違反法律的事情，他們可能會(huì )說(shuō)：多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我認為：法律離我們很近，我們的人生權利得到保護。那些輕視法律作用的人，是沒(méi)有真正意識到法律的重要性。最終只能使自己和親人難過(guò)，父母憂(yōu)心。

　　有關(guān)我們小朋友的法律有：《未成年人保護法》、《未成年人義務(wù)教育法》等。爸爸、媽媽不隨意體罰我們，教師不隨意體罰我們，要是傷害我們，他們就會(huì )受到法律的制裁。父母有義務(wù)讓我們受九年義務(wù)教育。所以我們要學(xué)習法律，好讓自己的人生權利得到保護。

　　與法同行，我們就會(huì )擁有愛(ài)，我們就會(huì )約束自己的行為，我們就不會(huì )感情用事，我們就不會(huì )做違反國家利益，損害別人利益的事，我們就能生活在一個(gè)自由的環(huán)境里，健康、快樂(lè )地成長(cháng)。

　　有了法律，爸爸、媽媽就不再擔心我們放學(xué)的路上遇到壞人；我們美麗的家就可以不再象鳥(niǎo)籠，四處都安有防盜窗；我們就可以廣交朋友，不再害怕上當受騙。

　　同學(xué)們，我們雖然年齡尚小，但已經(jīng)不同程度地接觸了社會(huì )，法律關(guān)乎我們家庭幸福和生命健康，希望大家處處留意，事事小心，無(wú)論何時(shí)何地，時(shí)時(shí)檢討自己，保持高度警惕。從今天起，從這一刻，讓我們一起踏上與法同行的道路，健康成長(cháng)吧！

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