構建和諧團隊征文
大的社會(huì )環(huán)境要靠我們每一個(gè)人用一點(diǎn)一滴的勤勞和汗水來(lái)澆灌，只有我們大家都行動(dòng)起來(lái)，才能改變我們生存的社會(huì )環(huán)境，一個(gè)和諧的社會(huì )環(huán)境，需要無(wú)數個(gè)和諧團隊來(lái)組成，而我們就是那無(wú)數團隊中的一個(gè)成員，只有通過(guò)我們這些成員的共同努力，才能造就和諧的團隊，整個(gè)社會(huì )也會(huì )隨著(zhù)無(wú)數個(gè)和諧團隊的出現而發(fā)生質(zhì)的變化，實(shí)現全社會(huì )的和諧、進(jìn)步和發(fā)展。
和諧團隊的創(chuàng )建需要這個(gè)團隊里的成員圍繞著(zhù)一個(gè)向心力緊緊地團結在一起，擁有共同的創(chuàng )建和諧集體的思想模式，之后將這種思想貫穿到我們的實(shí)際工作中去，形成一種和諧發(fā)展的環(huán)境，我們是哈爾濱第二電業(yè)局電纜工區的職工，共有三十多名職工，為在職工中形成一種看的見(jiàn)、摸得著(zhù)、貼近實(shí)際發(fā)展的和諧模式，在05年按著(zhù)我局所提出的創(chuàng )建和諧企業(yè)的倡議下，工區領(lǐng)導班子結合我們的實(shí)際發(fā)展情況及職工的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)過(guò)反復的研究討論，形成了工區的《員工遵循的五項守則》，這五項守則詳細的闡述了創(chuàng )建和諧團隊應該遵守的具體事項，守則的具體內容包括了豐富的思想內涵寬以待人，不心胸狹隘，相互理解以誠相待；學(xué)習他人，不背后議論別人的長(cháng)短，取長(cháng)補短；光明磊落，不嫉妒別人的成功，樹(shù)美好愿景共求發(fā)展；維護整體，不利于團結的話(huà)不說(shuō)，尊重他人等于重視自己；顧全大局，不利于團結的事不做，提倡團隊精神，共建和諧。工區通過(guò)倡導員工遵循這五項守則，來(lái)引導職工提高自身的思想境界，統一了職工的思想，讓職工們都能看到創(chuàng )建和諧的團隊我們具體應該去做哪些工作，哪些是在和諧團隊中必須要做到的，而哪些又是我們在和諧團隊的建設中堅決不能做的，只有認清是非，擁有科學(xué)的世界觀(guān)，嚴格的要求自我，才能使職工深刻地認識到自身行動(dòng)的準則，才能?chē)栏竦囊笞晕�。通過(guò)倡導《遵循員工五項守則》，在職工中形成了一種積極向上的向心力。有了遵循的守則之后，在工區的實(shí)際工作中出現的一些事例也充分地體現了創(chuàng )建和諧團隊的必要性。通過(guò)創(chuàng )建和諧的發(fā)展環(huán)境，使工區的各項工作都上了新的臺階。例如在05年工區接到一項技術(shù)含量較高的防水電纜工程，太陽(yáng)島風(fēng)景區防水電纜工程。在我省是首次開(kāi)展。工區從沒(méi)接受過(guò)這種高技術(shù)含量的培訓，很多設備都具有防水性能，如何搞好安裝是擺在我們面前的一個(gè)難題。為及時(shí)完成安裝任務(wù)，不影響太陽(yáng)島風(fēng)景區燈飾化的進(jìn)程，工區聘請了設備廠(chǎng)家的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，在工區組建了攻關(guān)小組，通過(guò)大家的相互配合、相互幫助，很快地攻克了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，大家一邊向專(zhuān)家學(xué)習，一邊進(jìn)行著(zhù)實(shí)踐操作。為在操作中不出現差錯，他們反復地進(jìn)行論證，在確保萬(wàn)無(wú)一失的情況下，才竣工送電，出色地完成了我省首次的'防水電纜工程任務(wù)，這也是我們創(chuàng )建和諧團隊具體體現的一個(gè)方面。在我們?yōu)樽约旱钠髽I(yè)開(kāi)拓寬松和諧的發(fā)展環(huán)境的同時(shí)，我們也將這種和諧理念延伸到大的社會(huì )環(huán)境中去，用和諧溫暖的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感染社會(huì )上的其他人。
我清晰記得在06年春節的前2天，正是寒冬臘月，外面的白雪已經(jīng)覆蓋了整個(gè)大地，大家都在為春節的到來(lái)忙碌著(zhù)，但平房百利小區的幾百戶(hù)新遷住戶(hù)卻無(wú)法在新房中度過(guò)春節，工區的領(lǐng)導和職工們?yōu)榱耸惯@些住戶(hù)住進(jìn)新居，大家冒著(zhù)寒風(fēng)在室外連續工作了幾個(gè)小時(shí)，當我來(lái)到現場(chǎng)時(shí)，看見(jiàn)我們的職工為防止在室外凍傷正一邊活動(dòng)著(zhù)身體一邊進(jìn)行著(zhù)作業(yè)。大家經(jīng)過(guò)有序的奮戰，最終在當天下午就為那幾百名住戶(hù)送去了光明。但我們的職工卻沒(méi)有一個(gè)因為寒冷而退縮，也沒(méi)有人叫苦叫累，大家都為完成這項工作任務(wù)而自豪，這也是我們創(chuàng )建和諧團隊的宗旨。我們的和諧理念并不只在工作中體現，我們的職工還將它發(fā)揚光大。在06年7月的一天，我們班組的四名職工在江北地區巡視電纜線(xiàn)路時(shí)，發(fā)現一輛疾馳的摩托車(chē)撞倒了一位60多歲的老人后，沒(méi)有停車(chē)救人，就要騎車(chē)逃走。我們的四名同志一邊報警打120求救，一邊幫助攔阻騎車(chē)人，在他們的幫助下，警察抓住了騎車(chē)人，他們又幫忙救助撞傷的老人，當他們看到老人已經(jīng)沒(méi)有危險時(shí)，就悄悄地離開(kāi)了現場(chǎng)，又繼續進(jìn)行巡視工作，他們沒(méi)有宣揚自己的行為，卻默默地用實(shí)際行動(dòng)在創(chuàng )建著(zhù)我們的和諧社會(huì )。
和諧社會(huì )的發(fā)展建立，離不開(kāi)每一個(gè)和諧的團隊，只有擁有共同的目標，擁有核心的思想，才能建立和諧美好的團隊，通過(guò)和諧團隊理念的延伸，去影響和推動(dòng)整個(gè)社會(huì )的和諧發(fā)展。
【構建和諧團隊征文】相關(guān)文章：
和諧的校園征文08-29
和諧家庭征文09-28
和諧校園征文范文08-29
架心橋，構建和諧課堂 (人教版)12-06
和諧的校園征文3篇08-29
和諧校園征文（精選12篇）07-03
和諧的校園征文三篇08-29
和諧校園征文三篇08-30