師范生實(shí)習證明匯編15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)證明，肯定對各類(lèi)證明都很熟悉吧，根據用途的不同，證明的種類(lèi)也不盡相同。想擬證明卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編收集整理的師范生實(shí)習證明，希望能夠幫助到大家。
師范生實(shí)習證明1
茲有_______________學(xué)校/學(xué)院_______________專(zhuān)業(yè)_________同學(xué)于_____年_____月_____日至_____年_____月_____于我校進(jìn)行實(shí)習，該同學(xué)的實(shí)習職位是_____________。
該學(xué)生在實(shí)習期間，表現出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專(zhuān)業(yè)素養和良好的師德。實(shí)習態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實(shí)，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)，被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習老師
此為本校在實(shí)習結束后關(guān)于該學(xué)生在實(shí)習期間的綜合表現得評價(jià)，供學(xué)校以及就業(yè)單位參考。
情況屬實(shí)，特此證明！
證明人：_________(實(shí)習單位蓋章)
20xx年____月____日
師范生實(shí)習證明2
xx同學(xué)于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日在xx實(shí)習。
該同學(xué)的實(shí)習職位是。該實(shí)習生在實(shí)習期間，表現出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專(zhuān)業(yè)素養和良好的師德。實(shí)習態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實(shí)，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習老師。
特此證明。
證明人：
xxx(實(shí)習單位蓋章)
20xx年xx月xx日
師范生實(shí)習證明3
xx同學(xué)于20xx 年x 月x日至20xx 年 x月 x日在 xx實(shí)習。
該同學(xué)的實(shí)習職位是xx。該實(shí)習生在實(shí)習期間，表現出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專(zhuān)業(yè)素養和良好的師德。實(shí)習態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實(shí)，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習老師。
特此證明。
證明人：xxx
(實(shí)習單位蓋章)
20xx年xx月xx日
師范生實(shí)習證明4
茲有xxxx學(xué)校xx學(xué)院x專(zhuān)業(yè)x同學(xué)于xx年xx月xx日至xx年xx月xx于我校進(jìn)行實(shí)習，該同學(xué)的實(shí)習職位是。
該學(xué)生實(shí)習期間工作認真，在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠將在學(xué)校所學(xué)的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。
此為本校在實(shí)習結束后關(guān)于該學(xué)生在實(shí)習期間的綜合表現得評價(jià)，供學(xué)校以及就業(yè)單位參考。
情況屬實(shí)，特此證明！
證明人：x(實(shí)習單位蓋章)
x年x月x日
師范生實(shí)習證明5
茲有xxx學(xué)校/學(xué)院xxx專(zhuān)業(yè)xxx同學(xué)于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日于我校進(jìn)行實(shí)習，該同學(xué)的實(shí)習職位是xxxxxxx。
該學(xué)生實(shí)習期間工作認真，在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠將在學(xué)校所學(xué)的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。
特此證明!
xxx(蓋章)
20xx年xx月xx日
師范生實(shí)習證明6
xx同學(xué)于 年 月 日至 年 月 日在 實(shí)習。
該同學(xué)的實(shí)習職位是。該實(shí)習生在實(shí)習期間，表現出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專(zhuān)業(yè)素養和良好的師德。實(shí)習態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實(shí)，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習老師。
特此證明。
證明人：
_________(實(shí)習單位蓋章)
_________年____月____日
師范生實(shí)習證明7
茲有xxxxxx學(xué)校/學(xué)院xxxx專(zhuān)業(yè)xxx，該同學(xué)的實(shí)習職位是xx，該學(xué)生在實(shí)習期間，實(shí)習態(tài)度極其認真，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù),被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習老師，此為本校在實(shí)習結束后關(guān)于該學(xué)生在實(shí)習期間的綜合表現得評價(jià)，特此證明!
證明人：xxxx
(實(shí)習單位蓋章)
20xx年xx月xx日
師范生實(shí)習證明8
茲有xxxxxxx學(xué)校/學(xué)院xxxxx專(zhuān)業(yè)xxx同學(xué)于xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日于我校進(jìn)行實(shí)習，該同學(xué)的實(shí)習職位是xxxxxx。
該學(xué)生實(shí)習期間工作認真，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取，能夠將在學(xué)校所學(xué)的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)，與其一同工作的教師都對該學(xué)生的表現予以充分肯定。此為本校在實(shí)習結束后關(guān)于該學(xué)生在實(shí)習期間的綜合表現評價(jià)，供學(xué)校以及就業(yè)單位參考。
情況屬實(shí)，特此證明！
證明人：xxx
�。▽�(shí)習單位蓋章）
20xx年xx月xx日
師范生實(shí)習證明9
茲有xxxx學(xué)校xxx同學(xué)于xxxx年xx月x日至xxxx年xx月xx日在xx學(xué)校xxx實(shí)習。期間，工作積極，成績(jì)突出。
該同學(xué)不斷加強專(zhuān)業(yè)知識和理論知識的學(xué)習，工作中，嚴格要求自己，關(guān)心集體，較好地完成了各項工作，現已結束。
特此證明。
證明人：xxx
�。▽�(shí)習單位蓋章）
20xx年xx月xx日、
師范生實(shí)習證明10
茲有_______________學(xué)校/學(xué)院_______________專(zhuān)業(yè)_________同學(xué)于_____年_____月_____日至_____年_____月_____于我校進(jìn)行實(shí)習，該同學(xué)的`實(shí)習職位是_____________。
該學(xué)生實(shí)習期間工作認真，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取，能夠將在學(xué)校所學(xué)的知識靈活應用到具體的'工作中去，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)，與其一同工作的教師都對該學(xué)生的表現予以充分肯定。此為本校在實(shí)習結束后關(guān)于該學(xué)生在實(shí)習期間的綜合表現評價(jià)，供學(xué)校以及就業(yè)單位參考。
情況屬實(shí)，特此證明！
證明人：_________
�。▽�(shí)習單位蓋章）
_________年____月____日
師范生實(shí)習證明11
茲有學(xué)校學(xué)院專(zhuān)業(yè)xxx同學(xué)于20xx年9月21日至20xx年1月1日在實(shí)習。該同學(xué)的實(shí)習職位是xxx
該學(xué)生在實(shí)習期間表現出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專(zhuān)業(yè)素養、飽滿(mǎn)的教學(xué)熱情和良好的師德。實(shí)習態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實(shí)、嚴謹、能虛心接受指導，能較好地掌握運用管理方法與技巧；能夠將在學(xué)校所學(xué)的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成任務(wù)；同時(shí)，該學(xué)生能吃、肯堅持、有思想、有內涵，對每次課的教學(xué)內容都有一個(gè)清晰的規劃和獨到的把握，健談且有幽默感，負責任，能迅速和學(xué)生打成一片，能讓學(xué)生在比較歡快的氛圍中學(xué)習，學(xué)生和家長(cháng)生一致認為是一位非常優(yōu)秀的老師！
特此證明！
證明人：
�。▽�(shí)習單位蓋章）
20xx年1月1日
師范生實(shí)習證明12
茲有_______________學(xué)校/學(xué)院_______________專(zhuān)業(yè)_________同學(xué)于_____年_____月_____日至_____年_____月_____于我校進(jìn)行實(shí)習，該同學(xué)的實(shí)習職位是_____________。
該學(xué)生實(shí)習期間工作認真，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取，能夠將在學(xué)校所學(xué)的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)，與其一同工作的教師都對該學(xué)生的表現予以充分肯定。此為本校在實(shí)習結束后關(guān)于該學(xué)生在實(shí)習期間的綜合表現評價(jià)，供學(xué)校以及就業(yè)單位參考。
情況屬實(shí)，特此證明！
證明人：_________（實(shí)習單位蓋章）
_________年____月____日
師范生實(shí)習證明13
茲有xxxxxxx學(xué)校/學(xué)院xxxxxxxxx專(zhuān)業(yè)xxx同學(xué)于xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日于我校進(jìn)行實(shí)習，該同學(xué)的實(shí)習職位是xxxxx。
該學(xué)生在實(shí)習期間，表現出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專(zhuān)業(yè)素養和良好的師德。實(shí)習態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實(shí)，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù),被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習老師
此為本校在實(shí)習結束后關(guān)于該學(xué)生在實(shí)習期間的綜合表現得評價(jià)，供學(xué)校以及就業(yè)單位參考。
情況屬實(shí)，特此證明!
證明人：xxx
�。▽�(shí)習單位蓋章）
20xx年xx月xx日
師范生實(shí)習證明14
茲有xxxx學(xué)校xx學(xué)院x專(zhuān)業(yè)xx同學(xué)于xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日于我校進(jìn)行實(shí)習，該同學(xué)的實(shí)習職位是xxx。
該學(xué)生實(shí)習期間工作認真，在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠將在學(xué)校所學(xué)的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。
此為本校在實(shí)習結束后關(guān)于該學(xué)生在實(shí)習期間的綜合表現得評價(jià)，供學(xué)校以及就業(yè)單位參考。
情況屬實(shí)，特此證明！
證明人：xxx(實(shí)習單位蓋章)
20xx年x月x日
師范生實(shí)習證明15
茲有xx學(xué)院xx專(zhuān)業(yè)xx同學(xué)于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日于我校進(jìn)行實(shí)習，該同學(xué)的實(shí)習職位是xxx。
該學(xué)生在實(shí)習期間，表現出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專(zhuān)業(yè)素養和良好的師德。實(shí)習態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實(shí)，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)，被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習老師
此為本校在實(shí)習結束后關(guān)于該學(xué)生在實(shí)習期間的綜合表現得評價(jià)，供學(xué)校以及就業(yè)單位參考。
情況屬實(shí)，特此證明！
證明人：xx（實(shí)習單位蓋章）
20xx年xx月xx日
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