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工人先鋒號事跡證明材料范文
上海音樂(lè )學(xué)院管弦系中小提琴教研室共有13位教師，平均年齡49歲，高級職稱(chēng)11人，占教師比例85%。
這是一個(gè)有歷史積淀和歷史傳承的集體，組建于1954年，(中提琴專(zhuān)業(yè)建立于1958年)。經(jīng)過(guò)幾代人不懈的努力，上海音樂(lè )學(xué)院管弦系中、小提琴教研室教學(xué)團隊的整體水平在國內外同類(lèi)音樂(lè )院校中處于領(lǐng)先地位，長(cháng)期保持的學(xué)科專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢更是享譽(yù)中外。小提琴專(zhuān)業(yè)自1927年建校起就是上海音樂(lè )學(xué)院的重點(diǎn)強勢專(zhuān)業(yè)，也是最早在中國進(jìn)行教學(xué)的演奏專(zhuān)業(yè)之一，為中國的小提琴演奏與教育事業(yè)起到了開(kāi)辟、示范和引領(lǐng)的作用。中提琴專(zhuān)業(yè)與小提琴專(zhuān)業(yè)一樣在國內具有領(lǐng)先地位。上海音樂(lè )學(xué)院中、小提琴專(zhuān)業(yè)教學(xué)，培養出大批具有國際水平的中小提琴人才，已成為世界公認的優(yōu)秀人才基地之一。
一、“教育者，志為將來(lái)”是教研室全體教師的共同信念
中、小提琴教研室擁有一批具有高尚師德的老、中、青師資，長(cháng)期以來(lái)嚴謹教學(xué)，形成了“重視基礎、嚴格教學(xué)、精于實(shí)踐”的教學(xué)傳統和積極爭先的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，這是保證上海音樂(lè )學(xué)院中小提琴教育，始終立于國內領(lǐng)頭地位的重要因素之一。著(zhù)名小提琴演奏家、教育家俞麗拿作為中小提教研室主任，她把教育事業(yè)當作終生事業(yè)，當作神圣使命，把全部的愛(ài)奉獻給學(xué)生，教育者，志為將來(lái)的`事跡感染了一代代上音人。為此她獲得“全國高校名師獎”，“文化部?jì)?yōu)秀專(zhuān)家”、“上海市教育功臣”等稱(chēng)號。在俞老師帶領(lǐng)下，教師們做到四個(gè)堅持：
1、堅持活躍在國內外藝術(shù)舞臺上，不僅保持良好的藝術(shù)水準和演奏狀態(tài)，將舞臺演出的曲目積累、演奏經(jīng)驗轉換到教學(xué)中，使教學(xué)內容不斷與時(shí)俱進(jìn)，為人才培養提供新的知識點(diǎn)，新的技術(shù)，同時(shí)保持與國際先進(jìn)的中小提演奏發(fā)展態(tài)勢同步前進(jìn)。
2、堅持國際間交往，在交往中不斷學(xué)習。中小提琴教育國際先進(jìn)水平的學(xué)術(shù)地位，使得每年都有教師受邀擔任國際比賽評委，或著(zhù)名院校、音樂(lè )節邀請講學(xué)。為傳播中國文化，為中西文化交融，為擴大中國音樂(lè )教育的影響力，發(fā)揮積極作用。同時(shí)，正是在這些國際交往中，教師們如饑似渴地學(xué)習，不僅利用講學(xué)、擔任評委的機會(huì )了解國際中小提琴演奏最前沿的發(fā)展方向;而且每當學(xué)院邀請國際權威專(zhuān)家來(lái)校講學(xué)，老師們都積極聽(tīng)課，認真吸收新理念和新知識。
3、堅持把時(shí)間留給學(xué)生。教學(xué)為主，學(xué)生為重是教研室師德師風(fēng)非常突出的特點(diǎn)�！耙粚σ弧钡慕虒W(xué)方式使這個(gè)團隊充滿(mǎn)師愛(ài)，為了學(xué)生的終身發(fā)展，老師們不求回報地耕耘著(zhù)。優(yōu)秀共產(chǎn)黨員沈西蒂老師培養出許多優(yōu)秀的中提琴學(xué)生，上課從不遲到，幫助學(xué)生解決技術(shù)難題具有獨到之處，深受學(xué)生們的愛(ài)戴。參加國際間學(xué)術(shù)活動(dòng)，絕不耽誤學(xué)生的課。師以德為先，愛(ài)崗敬業(yè)，已成為中小提教研室全體教師共同的準則。
4、堅持名師、教授擔任本科教學(xué)。為中國中小提琴事業(yè)作出突出貢獻的俞麗拿、鄭石生、沈西蒂等教授都依照藝術(shù)表演教育的規律，堅守在本科教學(xué)崗位上，不斷取得新的成果。
二、潛心鉆研，碩果累累，為中國中小提琴發(fā)展做出突出貢獻
2000年以來(lái)，先后有四十多人次在國內外大賽中獲獎，幾乎在國內所有重大小提琴比賽的領(lǐng)獎臺上，都有上海音樂(lè )學(xué)院小提琴專(zhuān)業(yè)學(xué)生的身影。
1、其中最有代表性的是黃蒙拉在第四十九屆帕格尼尼國際小提琴比賽(意大利)獲第一名;王之炅在第二十二屆里匹策國際小提琴比賽(意大利)獲第一名。中提琴演奏學(xué)科教學(xué)成果不菲，蕭紅梅獲得第43屆日內瓦音樂(lè )表演國際比賽金獎，鄭聞曉獲得中提琴界最具權威的慕尼黑A(yíng)RD國際比賽第二名(第一名空缺)，在國際國內都具有相當影響力。近幾年，在國際級的小提琴大賽中，10項第一，都是我們中國人自己培養的學(xué)生，這份成績(jì)單來(lái)之不易，也令人自豪。2011年10月在第八屆中國音樂(lè )金鐘獎小提琴比賽中，上音的學(xué)生再次摘得金、銀、銅獎。
2、畢業(yè)生成為各大院團的“搶手貨”，中、小提琴教研室培養的學(xué)生從上海音樂(lè )學(xué)院大門(mén)走向國際舞臺的演奏家有許多，有不少在世界頂級樂(lè )團擔任首席或副首席，包括美國的芝加哥交響樂(lè )團，洛杉機交響樂(lè )團，舊金山交響樂(lè )團，休斯頓交響樂(lè )團，德國柏林愛(ài)樂(lè )樂(lè )團，澳大利亞的悉尼交響樂(lè )團，塔斯瑪尼亞交響樂(lè )團，在國內各大樂(lè )團中的演奏家則更是不勝枚舉。中小提琴教研室為國內外中小提教學(xué)領(lǐng)域輸送了一大批高水準的教育人才�，F在，他們已經(jīng)在各地生根發(fā)芽、開(kāi)花結果：在中央音樂(lè )學(xué)院、中國音樂(lè )學(xué)院、四川音樂(lè )學(xué)院、武漢音樂(lè )學(xué)院、天津音樂(lè )學(xué)院、沈陽(yáng)音樂(lè )學(xué)院、西安音樂(lè )學(xué)院、廣州星海音樂(lè )學(xué)院以及全國各地的藝術(shù)院校和綜合性大學(xué)的音樂(lè )專(zhuān)業(yè)，都有來(lái)自上海音樂(lè )學(xué)院中小提專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，并且已成為當地教學(xué)骨干及名師，他們傳承了上海音樂(lè )學(xué)院的優(yōu)良教學(xué)傳統，在全國各地培養優(yōu)秀的弦樂(lè )人才。
三、不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，積極創(chuàng )先爭優(yōu)
近年來(lái)，教研室團結協(xié)作，積極開(kāi)展創(chuàng )新性教學(xué)研究活動(dòng)：
1、改革充實(shí)教學(xué)內容，不斷完善教學(xué)方式。青年教師劉念用心教學(xué)，潛心鉆研，運用自己在美國學(xué)習的音樂(lè )教育知識，努力按照技術(shù)標準化，藝術(shù)個(gè)性化，課程體系化，教學(xué)手段科學(xué)化的教學(xué)理念，在教學(xué)中大膽引進(jìn)二十世紀以來(lái)的作品，把傳統使用的教材重組、更新、整合，讓學(xué)生最大程度掌握某一技術(shù)的演繹，在創(chuàng )新教學(xué)方式的過(guò)程中，教學(xué)效果得到顯著(zhù)提高，學(xué)生多人在國際比賽中取得優(yōu)異成績(jì)。
2、 拓展實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，打造品牌學(xué)術(shù)活動(dòng)。積極舉辦“國際小提琴大師班”，
“我為中提狂”等高規格的全國性、國際性學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，搭建平臺加強實(shí)踐性教學(xué)，這些活動(dòng)有利于學(xué)生藝術(shù)素養的提高，有利于專(zhuān)業(yè)水平向高規格發(fā)展，有利于擴大上音的影響力。
3、 師生積極參與上海世博會(huì )、上海之春國際音樂(lè )節、上海國際藝術(shù)節、教
育部藝術(shù)院校展演、上海音樂(lè )學(xué)院新年音樂(lè )會(huì )等重大演出活動(dòng)，為繁榮文化、為上海文化大發(fā)展作出積極貢獻。
4、2010、2011出版教材11部。
上海音樂(lè )學(xué)院中小提琴教育的突出成果，學(xué)科建設的特點(diǎn)和優(yōu)勢受到國內外關(guān)注，2009年《小提琴演奏》獲國家級精品課程，2010年《中提琴演奏》獲上海市級精品課程，2010年小提琴教學(xué)團隊被評為上海市級教學(xué)團隊，2011年中小提琴教研室被命名為上海市“教育先鋒號”，2012年中小提琴教研室被推薦為上海市“工人先鋒號”候選團隊。
上海音樂(lè )學(xué)院管弦系中、小提琴教研室在中國音樂(lè )教育事業(yè)發(fā)展中作出突出貢獻，培養出一大批優(yōu)秀的中、小提琴演奏人才，在當今文化大發(fā)展、大繁榮的時(shí)代，相信這個(gè)團隊將會(huì )為中國文化事業(yè)發(fā)展做出新的更大的貢獻。
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