在小學(xué)實(shí)習的證明模板

　　實(shí)習：顧名思義，是在實(shí)踐中學(xué)習。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間得學(xué)習之后，或者說(shuō)當學(xué)習告一段落得時(shí)候，我們需要解自己得所學(xué)需要或應當如何應用在實(shí)踐中。下面是小學(xué)實(shí)習證明模板，請參考！

　　在小學(xué)實(shí)習得證明模板一

　　茲有_____同學(xué)于_____ 年_____月_____日至_____年_____月_____ 日在本校參加實(shí)習工作。

　　該學(xué)生實(shí)習期間工作認真，勤于思考，虛心求教。在工作中能將所學(xué)得知識靈活應用，并保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生在此期間嚴格遵守我校得各項規章制度，服從工作安排，與同事和睦相處，與其一同工作得教師都對該學(xué)生得表現予以充分肯定。

　　特此證明

　　實(shí)習單位(蓋章)：

　　日 期： 年 月 日

　　在小學(xué)實(shí)習得證明模板二

　　茲有 學(xué)校 學(xué)院 專(zhuān)業(yè) 同學(xué)于 年 月 日至 年 月 日在 實(shí)習。 該同學(xué)得實(shí)習職位是 。該實(shí)習生在實(shí)習期間，表現出強烈得敬業(yè)精神，深厚得專(zhuān)業(yè)素養和良好得師德。實(shí)習態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實(shí)，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀得實(shí)習老師。 特此證明。

　　證明人： _________(實(shí)習單位蓋章)

　　_________年____月____日

　　在小學(xué)實(shí)習得證明模板三

　　茲有林XX于20XX年05月16日至20XX年05月16日于本園參加實(shí)習工作。 該同志在實(shí)習本園期間工作態(tài)度良好，喜歡思考，虛心請教。在工作當中可以把自己所學(xué)到得知識靈活得運用到實(shí)際中來(lái)，同時(shí)按質(zhì)按量完成租戶(hù)得工作任務(wù)。同時(shí)，該同志在我園實(shí)習期間嚴守園中各項得章程，服從領(lǐng)導安排得工作，和同事和諧相處，和與共事得教師全部對該同志得表現做出積極得肯定。

　　特此證明

　　XX(蓋章)：

　　20XX年05月21日

　　在小學(xué)實(shí)習得證明模板四

　　茲有 同學(xué)于20XX 年02月18日至 20XX年04月17 日在本校參加實(shí)習工作。

　　該學(xué)生實(shí)習期間工作認真，勤于思考，虛心求教。在工作中能將所學(xué)得知識靈活應用，并保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生在此期間嚴格遵守我校得各項規章制度，服從工作安排，與同事和睦相處，與其一同工作得教師都對該學(xué)生得表現予以充分肯定。

　　特此證明

　　實(shí)習單位(蓋章)：

　　日 期： 年 月 日