季羨林的文章摘抄

　　季先生的散文有著(zhù)濃厚的底蘊�！罢妗迸c“樸”是季先生散文的兩大特點(diǎn),也是其散文的獨特風(fēng)格。下面為大家分享了季羨林的文章，一起來(lái)看看吧！

　　季羨林的文章1

　　從小學(xué)到初中，我都不是一個(gè)勤奮用功的學(xué)生，考試從來(lái)沒(méi)有得過(guò)甲等第一名，大概都是在甲等第三四名或乙等第一二名之間。我也根本沒(méi)有獨占鰲頭的欲望。到了正誼中學(xué)以后，此地的環(huán)境更給我提供了最佳的游樂(lè )場(chǎng)所。校址在大明湖南岸，校內清溪流貫，綠楊垂蔭。校后就是“四面荷花三面柳，一城山色半城湖” 的“湖”。岸邊荷塘星羅棋布，蘆葦青翠茂密，水中多魚(yú)蝦、青蛙，正是我戲樂(lè )的天堂。我家住南城，中午不回家吃飯，因為家里窮，每天只給銅元數枚，做午餐費。我以一個(gè)銅板買(mǎi)鍋餅一塊，一個(gè)銅板買(mǎi)一碗炸丸子或豆腐腦，站在擔旁，倉促食之，然后飛奔到校后湖濱去釣蝦、釣青蛙。蝦是齊白石筆下的那一種，有兩個(gè)長(cháng)夾，但蝦是水族的蠢材，我只需用葦稈挑逗，蝦就張開(kāi)一只夾，把葦稈夾住，任升提出水面，決不放松。釣青蛙也極容易，只需把做衣服用的針敲彎，抓一只蒼蠅穿在上面，向著(zhù)蹲坐在荷葉上的青蛙，來(lái)回抖動(dòng)。青蛙食性一起，跳起來(lái)猛吞針上的蒼蠅，立即被我生擒活捉。我沉湎于這種游戲，其樂(lè )融融。至于考個(gè)甲等、乙等，則于我如浮云了。

　　但是，叔父對我的要求卻是很?chē)栏竦�。正誼有一位教高年級國文的教員，古文方面很有造詣。他在課余辦了一個(gè)講習班，專(zhuān)講《左傳》《戰國策》《史記》一類(lèi)的古籍，學(xué)習時(shí)間是在下午4點(diǎn)下課以后。叔父要我也報了名。每天正課完畢以后，再上一兩個(gè)小時(shí)的課，學(xué)習上面說(shuō)的那一些古代典籍，有多少收獲，也說(shuō)不清楚了。

　　當時(shí)，濟南有一位頗有名氣的馮鵬展先生，老家廣東，流寓北方。英文水平很高，白天在幾個(gè)中學(xué)里教英文，晚上在自己創(chuàng )辦的尚實(shí)英文學(xué)社授課。當時(shí)正流行圖解式的英文教學(xué)法，我們學(xué)習英文也使用這種方法，覺(jué)得頗為新鮮。我大概在這里學(xué)習了兩三年，收獲相信是有的。

　　就這樣，雖然我自己在學(xué)習上并不勤奮，然而，為環(huán)境所迫，反正是夠忙的。每天從正誼回到家中，匆匆吃過(guò)晚飯，又趕回城里學(xué)英文。當時(shí)只有十三四歲，精力旺盛到超過(guò)需要。在一天奔波之余，每天晚9點(diǎn)下課后，也不趕緊回家，而是在燈火通明的十里長(cháng)街上，看看商店的櫥窗，慢騰騰地走回家。雖然囊中無(wú)錢(qián)，看了琳瑯滿(mǎn)目的商品，也能過(guò)一過(guò)“眼癮”，飽一飽眼福。

　　叔父顯然認為，這樣對我的學(xué)習壓力還不夠大，必須再加點(diǎn)碼。他親自為我選了一些古文，講宋明理學(xué)的居多，親手用毛筆正楷抄成一本書(shū)，名之曰《課侄選文》�？臻e時(shí)，親口給我講授，他坐，我站，一站就是一兩個(gè)小時(shí)。要說(shuō)我真感興趣，那是謊話(huà)。這些文章對我來(lái)說(shuō)，遠遠比不上叔父稱(chēng)之為“閑書(shū)” 的那一批《彭公案》《濟公傳》等等有趣，我往往躲在被窩里用手電筒來(lái)偷看這些書(shū)。

　　我在正誼中學(xué)讀了兩年半書(shū)就畢業(yè)了。在這一段時(shí)間內，我懵懵懂懂、模模糊糊，在明白與不明白之間；主觀(guān)上并不勤奮，客觀(guān)上又非勤奮不可；從來(lái)不想爭上游，實(shí)際上卻從未淪為下游。最后離開(kāi)了我的大蝦和青蛙，我畢業(yè)了。

　　當年我15歲，時(shí)間是1926年。

　　這一年夏天，山東大學(xué)附屬高級中學(xué)成立了。我此時(shí)似乎也有了一點(diǎn)雄心壯志，不再像以前那樣畏畏縮縮，經(jīng)過(guò)了一番考慮，立即決定舍正誼而取山大高中。

　　大概是因為入學(xué)考試分數高，所以一入學(xué)我就被學(xué)監指定為三班班長(cháng)。在教室里，我的座位是第一排左數第一張桌子，標志著(zhù)與眾不同。論學(xué)習成績(jì)，因為我的國文和英文都有點(diǎn)基礎，別人無(wú)法同我比。別的課想得高分并不難，只要在考前背熟課文就行了。國文和英文，則必須學(xué)有素養，臨陣磨槍、臨時(shí)抱佛腳，是不行的。至于英文，我獨霸全班，被尊為“英文大家”。第一學(xué)期，我考了個(gè)甲等第一名。這是我生平第一次榮登這個(gè)寶座，雖然并非什么意外之事，我卻有點(diǎn)沾沾自喜。

　　虛榮之心，人皆有之；我獨何人，敢有例外?于是我真正立下了“大志”，決不能從寶座上滾下來(lái)，那樣面子太難看了。我買(mǎi)了韓、柳、歐、蘇的文集，苦讀不輟，又節省下來(lái)僅有的一點(diǎn)零用錢(qián)，遠至日本丸善書(shū)店，用“代金引換”的辦法，去購買(mǎi)英文原版書(shū)，也是攻讀不輟。結果是“皇天不負有心人”，兩年四次考試，我考了四個(gè)甲等第一，大大地滿(mǎn)足了自己的虛榮心。我不愿意說(shuō)謊話(huà)，我決不是什么英雄，“懷有大志”，我從來(lái)沒(méi)有過(guò)“大丈夫當如是也”一類(lèi)的大話(huà)，我是一個(gè)十分平庸的人。

　　我不記得高中是怎樣張榜的。反正我在這最后一學(xué)年的兩次考試中，又考了兩個(gè)甲等第一，加上北園的四個(gè)，共是六連貫。要說(shuō)是不高興，那不是真話(huà)；但也并沒(méi)有飄飄然覺(jué)得自己有什么了不起。

　　到了1930年的夏天，我的中學(xué)時(shí)代就結束了。當年我是19歲.

　　季羨林的文章2

　　好久沒(méi)來(lái)這湖邊了。我揀這一年的最后一天來(lái)這里跑步，為的是重溫往日的記憶。清晨，嚴寒，有點(diǎn)風(fēng)，還有點(diǎn)霧——可能是輕霾，這座城市為霧霾困擾已久，我們也習以為常了。這湖是我的最?lèi)?ài)，我生命的大部分已彌散于此。常居昌平之后，我總找機會(huì )回來(lái)，回來(lái)一定找機會(huì )到湖濱跑步，這已是我數十年的習慣了。這里的一草一木都有記憶，也都會(huì )說(shuō)話(huà)。我腳步輕輕，怕驚動(dòng)那些沉睡湖畔的精靈。嚴冬，湖面已結上薄冰，工人正在整治今年的冰場(chǎng)。再過(guò)幾天，冰場(chǎng)就會(huì )啟用。

　　我有自己的跑步路線(xiàn)。從住處暢春園出發(fā)，進(jìn)西校門(mén)，過(guò)鳴鶴園小荷花池，繞池一周。經(jīng)民主樓、后湖，入朗潤園。緊挨著(zhù)路邊，出現一座小院，正房住著(zhù)溫德先生，東廂房住著(zhù)他的中國傭人。溫先生終身未娶，中國是他永久的家。他九十歲時(shí)還能騎自行車(chē)上街，還能仰泳，他為美麗的燕園增添了精彩的一筆。溫德的小院種滿(mǎn)花草，其中不乏他喜愛(ài)的富有營(yíng)養的野蔬。他不僅精通漢學(xué)，還是營(yíng)養學(xué)家。溫德先生是聞一多先生的朋友，當年聞先生“引進(jìn)人才”，一引就是終身。中國成了他唯一的、也是最后的選擇。

　　我跑著(zhù)，想著(zhù)。眼前就是十三公寓——季羨林先生的家到了。先生住在東邊單元二層，那邊窗戶(hù)里深夜的一盞燈，是朗潤園的一道風(fēng)景。那燈光我是熟悉的，因為我和季先生曾是鄰居，我住過(guò)十二公寓。記得那一年，火焚一般的夏天過(guò)去了，好像是秋風(fēng)蕭瑟時(shí)節，已是落葉滿(mǎn)階。那日在朗潤湖邊遇見(jiàn)先生。久別重逢，他關(guān)切地問(wèn)：“還寫(xiě)文章嗎？”我答：“還寫(xiě)，但不能發(fā)表�！毕壬�意態(tài)從容，沉吟片刻，說(shuō)：“那就藏諸名山吧！”我們相對無(wú)語(yǔ)，淡淡的，在我，卻是如沐春風(fēng)。

　　由此向東，是十二公寓了。情景如昨，也是冬天，湖水凝冰。透過(guò)湖面薄霧，依稀是兒子正在滑動(dòng)他的冰車(chē)。迷蒙中我欲喚他，卻是傷痛攻心，遂止。想起那廂住著(zhù)吳組緗先生，他是直接教我的，我要向他執弟子禮。吳先生當年從鏡春園搬過(guò)來(lái)，也是住二樓。他搬來(lái)時(shí)我已搬走。那次拜望是為北京作協(xié)的朋友引路，記得有林斤瀾、張潔、鄭萬(wàn)隆、李青，可能還有嚴家炎。那年我們?yōu)閰窍壬鷳c八十大壽，吳先生說(shuō)自己是“歪墻不倒”。陳貽焮先生住在吳先生的樓下，他也是從鏡春園搬來(lái)的，不僅搬來(lái)了他的書(shū)房，也搬來(lái)了那邊的竹林。先生有名士風(fēng)，愛(ài)竹。先生一如既往地歡迎我，一如既往地款我以香茗，與我談詩(shī)論文，也一如既往地展示他湘人的傲骨、湘人的才情。

　　朗潤園四圍環(huán)水，有石橋通往內園。島內崖畔，鐫有季羨林先生手書(shū)“朗潤園”三字。整座園子清朗溫潤，宛若一塊浮于水中的美玉。此刻冬寒，花事式微，已是滿(mǎn)眼枯瘦，只能于記憶中尋找舊時(shí)芳華。此刻這一帶枯水寒山，一路喚起我的記憶，有歡愉，也有無(wú)盡的懷想。金克木先生的家我是去過(guò)的，也是那年夏季過(guò)后，風(fēng)雨蕭疏中大家都很寂寞，我在北大想約請學(xué)界純正人士，談些那時(shí)已被冷落的學(xué)術(shù)。約請金先生出席，電話(huà)那頭傳來(lái)的聲音爽朗而詼諧：“不行啰，我現在除了嘴在動(dòng)，其他的都不能動(dòng)了。我已是半個(gè)八寶山中人了！哈哈……”北大人都是這樣，他們會(huì )把沉重化解為諧趣！

　　從朗潤、鏡春兩園逶迤向西，林間山崖，婉轉隱約，頃刻間未名湖展開(kāi)了它冰封的湖面。湖濱柳岸蕭瑟，葉已落盡，空有枝條在寒風(fēng)中搖曳。沿湖小道兩旁，昔日葳蕤的花草也已枯黃。這邊是斯諾墓，這位充滿(mǎn)愛(ài)心與正義的美國人，選擇這里的一角長(cháng)眠。墓地面對著(zhù)花神廟�；ㄉ駨R那邊有一片略為開(kāi)闊的地面，稀疏地立著(zhù)供人們休憩的幾張靠椅。那年也是在清晨，也是在這里，晨曦中但見(jiàn)朱光潛先生在練拳。趨前請安，先生告訴我，這套拳法是他自編的。80年代，先生還未退休，身材精干，臉色紅潤，雙目炯然。那時(shí)他正在緊張地翻譯維柯的《新科學(xué)》。他是康健的，記得當年英國一劇團來(lái)華演出莎士比亞戲劇，朱先生擠公共汽車(chē)去展覽館看戲，一時(shí)引發(fā)輿論熱議。在北大，年長(cháng)資深的教授擠公共汽車(chē)是常事，不稀奇的。

　　臨湖軒優(yōu)美地隱藏在竹林中。竹子呈青綠色，有點(diǎn)暗，帶著(zhù)與霜凍抗爭的痕跡。這里曾是司徒雷登校長(cháng)的住所。司徒校長(cháng)當年主事燕京大學(xué)，這里是燕大師生感到親切并且向往的地方。據說(shuō)冰心先生的婚禮是在臨湖軒舉行的，司徒雷登校長(cháng)主持了她的婚禮。此刻竹影婆娑，似乎參加婚禮的人們還沉浸在昨夜美麗的滿(mǎn)是香檳和鮮花的回憶中。對于司徒雷登而言，這里當然也是他最不忍離開(kāi)的地方。燕大的校友們、北大的師生們對他的思念是永遠的。我選擇這一年的最后一個(gè)清晨，向至今還活潑潑地生存在這里的精魂致敬。我怕驚動(dòng)他們，躡著(zhù)腳步，又不免沉重，因為這方土地的負載太沉重了。

　　繞湖一周，習慣性地回到了燕南園，這是我從學(xué)生時(shí)代就隱秘地鐘情的地方。院子不大，內涵卻深厚，花徑彎曲，總覺(jué)綿長(cháng)無(wú)盡。三松堂人去樓空，三棵“院樹(shù)”（宗璞先生“封”的）依然凌寒而立，發(fā)出嚴寒中凝聚的蒼綠的光焰。路經(jīng)冰心先生當年的`小樓，仿佛見(jiàn)她正推著(zhù)嬰兒車(chē)款步于花蔭，裙裾迎風(fēng)，風(fēng)姿綽約。周培源先生的家就在近旁，那日我陪徐遲先生拜訪(fǎng)他，在他的書(shū)房聆聽(tīng)他關(guān)于湍流的論說(shuō)——周先生到最后都沒(méi)有同意三峽工程。

　　燕南園集中了燕園最瑰麗的風(fēng)景，他們勞作過(guò)，思想過(guò)，快樂(lè )過(guò)，也痛苦過(guò)。他們以自己的方式表達自己的意愿，作為學(xué)者，他們的人格是獨立的。一旦有人試圖改變他們的生活方式，或者試圖摧毀他們的學(xué)術(shù)尊嚴，溫文爾雅的他們，也會(huì )以自己的方式抗爭。燕園的居民都記得，歷史學(xué)家翦伯贊先生及其夫人，曾經(jīng)以最斷然、也最慘烈的方式把自己寫(xiě)進(jìn)了歷史。他們，以及與他們同時(shí)代的人以自己的方式?jīng)Q然離去，成為這座園林始終不能愈合的傷口。盡管我的腳步輕輕，但我還是觸動(dòng)了歷史最敏感的一頁(yè)，我還是驚動(dòng)了那些曾經(jīng)愛(ài)過(guò)，曾經(jīng)痛過(guò)，曾經(jīng)辛勞過(guò)，也曾經(jīng)幸福過(guò)的靈魂。

　　季羨林的文章3

　　我從小就喜愛(ài)小動(dòng)物，同小動(dòng)物在一起，別有一番滋味。

　　我同虎子和咪咪二貓都有深厚的感情。每天晚上，它倆搶著(zhù)到我床上去睡覺(jué)。在冬天，我在棉被上面特別鋪上了一塊布，供它們躺臥。我有時(shí)候半夜里醒來(lái)，神志一清醒，覺(jué)得有什么東西重重地壓在我身上，一股暖氣仿佛透過(guò)了兩層棉被撲到我的雙腿上。我知道，小貓睡得正香，即使我的雙腿由于僵臥時(shí)間過(guò)久，又酸又痛，但我總是強忍著(zhù)，決不動(dòng)一動(dòng)雙腿，免得驚了小貓的輕夢(mèng)。這樣過(guò)了幾年，小咪咪有八九歲了�；⒆颖人�大三歲，十一歲的光景，依然威風(fēng)凜凜，脾氣暴烈如故。而小咪咪則出我意料地露出了下世的光景，常常到處小便，桌子上、椅子上、沙發(fā)上，無(wú)處不便。

　　有一天傍晚，我看咪咪神情很不妙，我預感要發(fā)生什么事情。我喚它，它不肯進(jìn)屋。我把它抱到籬笆以?xún)�，窗臺下面。我端來(lái)兩只碗，一只盛吃的，一只盛水。我拍了拍它的腦袋，它偎依著(zhù)我，“喵喵”叫了兩聲，便閉上了眼睛。我放心進(jìn)屋睡覺(jué)。第二天凌晨，我一睜眼，三步并作一步，手里拿著(zhù)手電，到外面去看。哎呀，不好！兩碗全在，貓影頓杳。我心里非常難過(guò)，說(shuō)不出是什么滋味。從此我就失掉了咪咪，它從我的生命中消逝了，永遠永遠地消逝了。我簡(jiǎn)直像是失掉了一個(gè)好友，一個(gè)親人。至今回想起來(lái)，我內心里還顫抖不止。

　　在我心情最沉重的時(shí)候，有一些通達世事的好心人告訴我，貓有一種特殊的本領(lǐng)，能知道自己什么時(shí)候壽終。到了此時(shí)此刻，它們決不待在主人家里，讓主人看到死貓，感到心煩或感到悲傷。它們總是逃了出去，到一個(gè)最僻靜、最難找的角落里，等候最后時(shí)刻的到來(lái)。

　　我聽(tīng)了以后，若有所悟。我不是哲學(xué)家，也不是宗教家，但讀過(guò)不少哲學(xué)家和宗教家談?wù)撋�死大事的文章。那些文章大半都是老生常談，沒(méi)能給我留下深刻的印象�，F在看來(lái)，倒是貓臨終時(shí)的所作所為給了我很大的啟發(fā)。人們難道就不應該向貓學(xué)習這一點(diǎn)經(jīng)驗嗎？有生必有死，這是自然規律，誰(shuí)都逃不過(guò)。中國歷史上赫赫有名的人物，秦皇、漢武，還有唐宗，想方設法、千方百計求得長(cháng)生不老，到頭來(lái)仍然是竹籃子打水一場(chǎng)空，只落得黃土一抔，“西風(fēng)殘照，漢家陵闕”。我輩平民百姓又何必煞費苦心呢？一個(gè)人早死幾個(gè)小時(shí)，或者晚死幾個(gè)小時(shí)，實(shí)在是無(wú)所謂的小事，絕影響不了地球的轉動(dòng)，社會(huì )的前進(jìn)。再退一步想，現在有些思想開(kāi)明的人士不要遺體告別，不要開(kāi)追悼會(huì )。但其后人仍會(huì )登報，發(fā)訃告，還要打電話(huà)四處通知，總得忙上一陣。何不學(xué)一學(xué)貓呢？它們干得何等干凈利索呀！一點(diǎn)痕跡也不留，讓人們用不著(zhù)落淚，照舊做著(zhù)花花世界的夢(mèng)。

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