人物描寫(xiě)片段摘抄初中
人物描寫(xiě)的運用很普遍，人物描寫(xiě)的目的是刻畫(huà)人物的性格，表現人物的精神面貌，這同時(shí)也能更深刻地表達文章的中心。人物描寫(xiě)應力求具體生動(dòng)，能做到繪聲繪色地再現“人物”，讓讀者如見(jiàn)其人，如聞其聲。下面，小編為大家分享人物描寫(xiě)片段，希望對大家有所幫助！
NO.1 我和小姚是一對好朋友，我很喜歡和小姚勾肩搭背。五年級剛開(kāi)學(xué)，也就上是我們認識了五年的時(shí)候，我的個(gè)子還小小的，比小姚矮半個(gè)頭，那時(shí)候我沒(méi)事就常常樓著(zhù)他；接下來(lái)，小姚不長(cháng)了，倒是我開(kāi)始猛長(cháng)個(gè)兒，等到我“后來(lái)居上”，高出他半個(gè)頭上時(shí)，就變成是我成天勾著(zhù)他了。
NO.2 是她滋潤我們這些嬌嫩的祖國之花，她像辛勤的園丁一樣，哺育我們成長(cháng)，傳授我們知識。她中等的身材，有一頭棕色的卷發(fā)，罩著(zhù)她那雙沉穩而又明亮的眼睛。還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴以及一對靈敏的耳朵。
NO.3 我的小伙伴叫孫卓。她長(cháng)著(zhù)黑黑的皮膚，一張瓜子臉。黑黑的眉毛下有一雙明亮的眼睛。厚厚的嘴唇。長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，梳著(zhù)一個(gè)馬尾辮。她的門(mén)牙長(cháng)得很大，跟兔子的牙似的。
NO.4 散學(xué)典禮那天，我們回到學(xué)校拿成績(jì)。班里的同學(xué)都下操場(chǎng)聽(tīng)校長(cháng)訓言，班里只剩下我和李老師。當我問(wèn)老師是否真的要離開(kāi)時(shí)，老師的眼圈霎時(shí)間紅了。那會(huì )我懊惱極了，我是不該問(wèn)老師的。于是我想對老師笑，也許這樣她就不會(huì )太難過(guò)了吧�？墒�，淚水它好調皮，自個(gè)悄悄溜了出來(lái)，還不愿停下。
NO.5 我有一個(gè)同學(xué)，他姓“朱”名“智清”。是不是很耳熟呢？他是“朱智清”而不是大作家“朱自清”！雖說(shuō)他和大作家的名字只隔一字，但是，他的那個(gè)姓“朱”的諧音“豬”讓他無(wú)地自容……
NO.6 記得有一次午睡，大家都累得睡著(zhù)了，可是您依然不畏疲勞為我們批改作業(yè)，因為我看見(jiàn)您不時(shí)的揉揉那疲憊的雙眼，可想而知，您那時(shí)一定很累。您做了這么多都是為了誰(shuí)？還不是為了我們大家！我看著(zhù)看著(zhù)，眼淚模糊了我的雙眼，我趴在桌子上不讓眼淚流出，可是眼淚就是在我不經(jīng)意間悄然劃過(guò)我的臉……
NO.7 母親的笑容，是世界上最和熙的春風(fēng)；母親的皺紋，是辛苦歲月風(fēng)霜雪雨的刻痕；母親的汗水和眼淚，是世界上最名貴的珍珠；而母親的畫(huà)像，是勇敢和堅韌的象征，是勇者的畫(huà)像。我的母親就是集慈祥，堅定，勇敢，耐勞美德一身的偉大女性。
NO.8 小毛頭長(cháng)得很小，頭只有我的大洋娃娃那么大；臉圓圓的，紅紅的，像只大蘋(píng)果。她睡得很甜，兩只眼閉得緊緊的，像兩條線(xiàn)；兩根眉毛像兩只彎彎的新月；小嘴巴經(jīng)常一動(dòng)一動(dòng)，好像在吃奶。她渾身被小被子包住，還用繩子扎緊，一動(dòng)也不動(dòng)。
NO.9 弟弟從幼兒園回家后，悶得夠嗆，趁奶奶在廚房做晚飯，他躡手躡腳地溜出屋。路過(guò)廚房時(shí)，他更加放慢了腳步，用腳尖踮著(zhù)地，躥出門(mén)去。一出家門(mén)，就像個(gè)出籠的小鳥(niǎo)跑著(zhù)，唱著(zhù)，真快活。弟弟不知往哪兒跑好，他一會(huì )兒拿根小木棍指揮螞蟻“列隊出操”；一會(huì )兒爬到工地的鋼筋架上“探險”。樂(lè )得他拍著(zhù)手直叫好。
NO.10 大家好，我叫孫銳，今年十一歲，眼睛亮亮的，象星星那般。最大的特點(diǎn)就是額頭上長(cháng)了一個(gè)指甲般大小的胎記，別人都跟我開(kāi)玩笑，這是天生的記號，走到那里都丟不掉。聽(tīng)了他們的話(huà)，我樂(lè )呵呵的。我的個(gè)子不高，大約只有cm。
NO.11 我又一次回家母親點(diǎn)了我的鼻頭。在點(diǎn)的那一瞬間，我的體內似乎流動(dòng)著(zhù)一種液體，暖暖的，熱熱的，在我的身體里循環(huán)往復，激活了我的每根神經(jīng)末梢，它使我興奮，使我感動(dòng)，使我忘掉了所有的煩惱，使我每個(gè)星期天都過(guò)得快樂(lè )開(kāi)心，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
NO.12 回家路上，口水一咽再咽，肚皮也發(fā)出咕咕地叫聲。吃一個(gè)吧，我對自己說(shuō)，于是先吃了自己那個(gè)。三兩口下去，嘴里還沒(méi)品味兒，饅頭已經(jīng)不見(jiàn)了。又走了一點(diǎn)，口水和肚子故伎重演，而且比剛才更厲害。咋辦？干脆，把娘的那個(gè)也吃了，給妹妹留一個(gè)就是，娘平時(shí)不是把麥耙讓給我和妹妹，她只喝稀湯嗎？娘說(shuō)過(guò)，她不喜歡麥耙呀！
NO.13 當諾大的教室只剩下我一個(gè)人時(shí)，我蜷縮在桌角抽泣著(zhù)，看著(zhù)窗外電閃雷鳴，樹(shù)木在風(fēng)雨中飄搖著(zhù)，那個(gè)雷雨交加的夜晚，孤單，恐懼占據了我幼小的心靈，正當我盡乎絕望時(shí)，是您——老師緊緊地握住了我那雙小手，將溫暖傳遞給我，別怕老師帶你回家，那輕柔的話(huà)語(yǔ)似乎還在我的耳邊，那感覺(jué)仿佛在丟失了某樣東西的瞬間又將他抓住了。如一團溫暖的火焰照亮我的心房，而您溫暖的又怎會(huì )是一雙小手，那是我本已冰涼的心。在風(fēng)雨中是您拉著(zhù)我的小手，將您寬大的風(fēng)衣披在我瘦小的肩上，在雨中，您的背影是那樣單薄，當您將我送回家時(shí)您的衣裳已經(jīng)被雨水打透，而您還未來(lái)得及等學(xué)生說(shuō)一聲謝謝，就又鉆進(jìn)了風(fēng)雨中。
NO.14 別人都說(shuō)我跟我父親長(cháng)得很像，一樣的臉型，一樣的笑容，還有一樣的卷發(fā)，種種的類(lèi)似，以致于別人見(jiàn)了我從不問(wèn)我的姓名，總會(huì )說(shuō)：“你是XXX的女兒吧！”我點(diǎn)頭，然后又聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“父女倆長(cháng)得真像��！”我默笑一聲，抬起我的手，仔細的端詳，是的，只有這雙手，才是母親給予的。母親的手幾乎和我的一模一樣，修長(cháng)的手指，寬闊的指甲，似乎中間存有什么內涵一樣，不過(guò)，母親的手比我的手白些，也蒼老些，從她修長(cháng)的指尖，我看見(jiàn)了母親那飽滿(mǎn)的年華，也看見(jiàn)了母親艱苦生活的一面。聽(tīng)母親說(shuō)過(guò)，母親的家庭是個(gè)屬于中等的家庭，但是各種各樣的農活，家務(wù)之類(lèi)的活兒可沒(méi)有少干過(guò)。
NO.15 歲月無(wú)聲，在母親臉上留下了痕跡，但是也會(huì )有許多無(wú)價(jià)的智慧在我心田積淀。感恩的心，讓我道不盡對你的千言萬(wàn)語(yǔ)。感謝親愛(ài)的母親，感謝您賜于我智慧，更感謝您賜于我幸福的生活，多少個(gè)寒暑，多少個(gè)晨昏，您不知為我灑下了多少汗，多少淚。一生中需要感恩的人有很多很多，他們中有認識的也有不認識的，我的老師，是他們把知識傳授給我，讓我沐浴在知識的海洋里；我的同學(xué)，是他們和我共同分享學(xué)習的快樂(lè )；我的朋友，讓我的生活里充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)；公交車(chē)上對我微笑的阿姨，讓我知道原來(lái)對人微笑可以讓心情永遠燦爛……
NO.16 漫漫的學(xué)習路，每一步都記載著(zhù)您給予的感動(dòng)；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮嚀和呵護。您用知識的全部澆灌著(zhù)一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛(ài)溫暖著(zhù)一顆顆曾經(jīng)失落寂寞的心；您用天下最美的語(yǔ)言將一個(gè)個(gè)心結打開(kāi)，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。雖然您的臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了歲月的滄桑，可您依然把最美的微笑印在大家的心中。
NO.17 而孫悅呢？則是一個(gè)讓人產(chǎn)生憐愛(ài)的女孩，她是那么的柔弱，那么的溫柔，她貌若天仙，仿佛仙女下凡一般，什么閉月羞花，出水芙蓉，美如冠玉，都無(wú)法形容她的麗美，她身上總是散發(fā)著(zhù)那淡淡的清香，留著(zhù)到肩上的小辮子，大家都很喜歡她，她總是喜歡默默的幫助別人，別人對她的印象十分好。她學(xué)習也是那樣出色！唱歌跳舞，更是她的強項。
NO.18 徐辰昊身體胖胖的，皮膚白白的。徐辰昊穿著(zhù)十分樸素，不會(huì )穿很花俏的衣服。她梳著(zhù)“蘑菇”形的'發(fā)型。徐辰昊的鼻梁上掛著(zhù)一副眼鏡，顯得很神氣，真像一位“小博士”。徐辰昊的最大特點(diǎn)就是有一張櫻桃小嘴，生氣或傷心時(shí)，總是撅著(zhù)嘴巴。當她高興時(shí)，就不同了，而是笑嘻嘻的，好像很得意。
NO.19 我的弟弟叫博源，他今年兩歲了，不高不矮，身子不胖也不瘦。他那蘋(píng)果似的小臉蛋總是紅紅的，眼睛小小的就像兩顆黑色的小珠子，小小的鼻子下面有一張櫻桃小嘴。真像一個(gè)小機靈鬼。他總是抱著(zhù)我給他買(mǎi)的毛絨絨小老虎玩具，就連睡覺(jué)也不松手，因為他就是屬虎的。
NO.20 我和小姚是一對好朋友,我很喜歡和小姚勾肩搭背。五年級剛開(kāi)學(xué)，也就上是我們認識了五年的時(shí)候，我的個(gè)子還小小的，比小姚矮半個(gè)頭，那時(shí)候我沒(méi)事就常常樓著(zhù)他；接下來(lái)，小姚不長(cháng)了，倒是我開(kāi)始猛長(cháng)個(gè)兒，等到我“后來(lái)居上”，高出他半個(gè)頭上時(shí)，就變成是我成天勾著(zhù)他了。
NO.21 另一個(gè)較小的女孩子的性格是非常柔和的，非常溫順，但總被人欺負，較大的女孩子總是出面幫助她，‘消滅敵人’。她總是非常害羞的，在上課的時(shí)候，都不舉手發(fā)言，但在另一個(gè)女孩的面前她是那么的開(kāi)朗。
NO.22 我有一個(gè)妹妹，今年一歲。她很活潑，也很可愛(ài)。每次，人家問(wèn)她眼睛在哪里，她就把眼睛瞇得很��；問(wèn)她鼻子在哪里，她就把鼻子摸一摸；問(wèn)她嘴巴在哪里，她就把舌頭伸出來(lái)，非常好笑。
NO.23 今天，媽媽又陪我吃枸杞芽了，而且吃得比我還多，看著(zhù)她那吃得津津有味的樣子，我忍不住問(wèn)：”你怎么這么愛(ài)這東西 “媽媽擰著(zhù)眉毛，使勁咽下一口，然后猛扒了一口飯說(shuō)：”我才不愛(ài)吃呢！“我更加不解了，忙問(wèn)：”你不愛(ài)吃，還吃得這么帶勁 “”只不過(guò)怕我不以身作則，你要提意見(jiàn)而已�！皨寢屝趴谡f(shuō)道。
NO.24 而孫悅呢？則是一個(gè)讓人產(chǎn)生憐愛(ài)的女孩，她是那么的柔弱，那么的溫柔，她貌若天仙，仿佛仙女下凡一般，什么閉月羞花，出水芙蓉，美如冠玉，都無(wú)法形容她的麗美，她身上總是散發(fā)著(zhù)那淡淡的清香，留著(zhù)到肩上的小辮子，大家都很喜歡她，她總是喜歡默默的幫助別人，別人對她的印象十分好。她學(xué)習也是那樣出色!唱歌跳舞，更是她的強項。
NO.25 當然，我和徐辰昊之間也發(fā)生過(guò)不少矛盾。一次在升旗儀式上，班上很吵，徐辰昊便大叫“安靜！”我生氣地說(shuō)：“徐辰昊，你真吵！”徐辰昊覺(jué)得我誤會(huì )了她，說(shuō)：“他們吵，我管管，你還說(shuō)我吵！”我聽(tīng)了徐辰昊的話(huà)，剛想爭辯，徐辰昊就嘰哩咕嚕地罵我。我自然被她罵得目瞪口呆。在那次升旗儀式上，我們連校長(cháng)說(shuō)什么，也不知道。下午放學(xué)后，徐辰昊跑過(guò)來(lái)向我道歉，我原諒了她。就這樣，我跟徐辰昊又和好了。
NO.26.可她們的性格是截然不同，王婷婷是個(gè)堅強的女孩，梳著(zhù)不太長(cháng)的小辮子，整天幾乎都穿著(zhù)一身牛仔服，平時(shí)她非常謙讓?zhuān)蓪W(xué)習上可是當然不讓?zhuān)闹惺冀K保持著(zhù)一個(gè)信念“我堅信，不服輸，事事?tīng)幭�，絕不落后”，每次遇到困難她都很振作，從不退縮，我對她不得不佩服！
NO.27 一雙水靈靈的眼睛，一個(gè)挺拔的鼻子，一張紅通通的櫻桃小嘴，一笑起來(lái)臉頰中間就露出兩個(gè)小酒窩，雖然算不上美若天仙，但也是百里挑一了，她就是我的同學(xué)。
NO.28 這時(shí)，母親也回來(lái)了，見(jiàn)我這般傷心，就問(wèn)清楚了原因，用她那溫柔的聲音對我說(shuō)：“別哭了，孩子，她在學(xué)習方面比你好，可是你也有過(guò)人之處啊。這天下之大，比你強的人不是只有她一個(gè)，還有很多，你總不能遇到一個(gè)就哭一次，最后一蹶不振吧？”我搖頭，拭去臉上的淚珠哭哭啼啼道：“可我就是不明白，我們都是一樣學(xué)，為什么我就沒(méi)有她好呢？”母親笑了，笑我的天真：“有些東西是學(xué)不會(huì )的。例如別人的性格，習慣，還有心理素質(zhì)等等，都是學(xué)不會(huì )的�！蹦赣H還讓我在網(wǎng)上看了一下很多優(yōu)秀的人是怎樣面對比自己強的人的事例。那時(shí)，我真正明白了。知道自己不該嫉賢妒能，應該取人之長(cháng)，補己之短，才能更上一層樓。
NO.29 朱若詩(shī)是我的好朋友，他有一雙烏黑的大眼睛，忽閃忽閃的，顯得特別有精神。她最大的特點(diǎn)，就是愛(ài)笑。早上一進(jìn)教室，她卻會(huì )朝大家笑笑，用微笑和大家打招呼；每次回答完問(wèn)題，他也會(huì )笑著(zhù)坐下；如果他回答不上來(lái)，她也會(huì )朝老師抱歉的笑一下：如果你叫她，她會(huì )回過(guò)頭來(lái)，沖你微微一笑，然后才說(shuō)話(huà)。她要是特別高興時(shí)，笑得更甜了。
NO.30 他這個(gè)人的特點(diǎn)就是愛(ài)打人，上課不好好聽(tīng)講，成績(jì)也一點(diǎn)點(diǎn)地下降。因為他長(cháng)的高大，打人很狠，我們班很多人都害怕他，我也是受害者之一。記得有一次，我不小心碰了一下他，他立馬打了我一拳，又踢了我一腳，疼得我直想哭。我希望葉沖沖能夠改掉這些壞毛病，好好學(xué)習，天天向上，成績(jì)一步一步上升。
NO.31 有一個(gè)女孩比另一個(gè)大四個(gè)月，她們是一對非常要好的朋友，較大的女孩是一個(gè)性格善變的女孩，在不同的地方，顯露出不同的性格——在教室里，對一些在打鬧的男孩子，她就會(huì )對他們進(jìn)行‘教育’。在對待女孩子的時(shí)候，她是多麼的友好。當同學(xué)們打架的時(shí)候，當女孩子哭啼的時(shí)候，她總是第一個(gè)出現在同學(xué)的眼里……
NO.32 有一個(gè)女孩比另一個(gè)大四個(gè)月，她們是一對非常要好的朋友，較大的女孩是一個(gè)性格善變的女孩，在不同的地方，顯露出不同的性格——在教室里，對一些在打鬧的男孩子，她就會(huì )對他們進(jìn)行‘教育’。在對待女孩子的時(shí)候，她是多麼的友好。當同學(xué)們打架的時(shí)候，當女孩子哭啼的時(shí)候，她總是第一個(gè)出現在同學(xué)的眼里
NO.33 周老師十分善解人意。我不是個(gè)愛(ài)舉手發(fā)言的學(xué)生，除非遇到我很感興趣的問(wèn)題。這不，周老師提了一個(gè)問(wèn)題，我把手舉得老高的，希望周老師能夠叫我起來(lái)回答問(wèn)題。周老師看懂了我的意思，點(diǎn)我發(fā)言。我站起來(lái)，胸有成竹地說(shuō)出了自己的答案。周老師滿(mǎn)意地點(diǎn)了下頭，微笑著(zhù)鼓勵我：”沒(méi)想到你真么厲害��！以后要多舉手哦！“我聽(tīng)后，心里頓時(shí)樂(lè )開(kāi)了花，誰(shuí)不喜歡聽(tīng)贊美呢？此后，舉手的人群中多了我的身影。
NO.34 她，中等個(gè)兒，一雙明亮的大眼睛忽閃忽閃的，顯得格外有神，高高的鼻梁下一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。你問(wèn)這是誰(shuí)？全班同學(xué)肯定都會(huì )異口同聲的回答道：“這是我們班的多功能老師——廖曉鴻�！�
NO.35 我的老師，雖只是一個(gè)嬌小瘦弱的女子，卻有著(zhù)巾幗英雄般的氣概。她大氣，博愛(ài)，正直，豪邁……老師教兩個(gè)班，卻從未因為自己是我們的班主任而有過(guò)半點(diǎn)偏私；同樣的，老師從未因為學(xué)生成績(jì)的好壞而用不同的心去對待；每次學(xué)校組織的勞動(dòng)，李老師帶著(zhù)我們班總是最后離開(kāi)；我們的作業(yè)，即使是標點(diǎn)符號的錯誤，老師也會(huì )心細如發(fā)地幫我們挑出……
NO.36 她最喜歡聽(tīng)我彈琴了，每當我彈琴時(shí)，她總坐在一旁安安靜靜地聽(tīng)。有一回，我剛彈奏完，她忽然對我說(shuō)：“姐姐，讓我彈一彈吧！”我很驚訝，說(shuō)：“��？你這么小也想彈琴？”她堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭�？粗�(zhù)她專(zhuān)注的神情，我真是不忍心拒絕，我心想：讓她彈吧，反正她又不會(huì )彈。于是，我就答應了她的要求。她興高采烈地坐到了琴凳上，熟練地擺出一副我平時(shí)彈琴的樣子，用胖乎乎的小手彈了起來(lái)，一邊彈奏還一邊翻看樂(lè )譜，活像一個(gè)小小的鋼琴家，一副自我陶醉的樣子，可愛(ài)極了！她彈的雖然不動(dòng)聽(tīng)卻能看出她對彈琴的樂(lè )趣。
NO.37 我有一個(gè)圓圓的腦袋，還有一頭烏黑的頭發(fā)。圓圓的臉上長(cháng)著(zhù)一雙不大不小的眼睛，在眼眶里不停地滴溜溜地轉來(lái)轉去。眼睛上面有兩條彎彎的眉毛，像兩個(gè)彎彎的月亮掛在我的臉上。
NO.38 每次只要小逸把打著(zhù)分以上的試卷交給媽媽?zhuān)瑥膵寢屖掷锝舆^(guò)一碗熱氣騰騰的湯圓，坐在媽媽身邊，讓媽媽看著(zhù)自己狼吞虎咽地吃甜甜的湯圓時(shí)，那就是最幸福的時(shí)刻了，簡(jiǎn)直就是一種享受�？墒�，如果現在小逸把試卷從書(shū)包里拿出來(lái)，那肯定是會(huì )讓媽媽傷心的，媽媽的希望就會(huì )化為一團泡影，小逸可不忍心。
NO.39 今天的天氣萬(wàn)里無(wú)云，天空蔚藍的似是一片一望無(wú)際的大海。在我們班，同學(xué)個(gè)個(gè)都精神飽滿(mǎn)，都比我有精神，而我像失了魂似的全身沒(méi)力氣，好不容易到放學(xué)，馬上回到家測體溫，是三十七點(diǎn)九度，我心想真是怕什么來(lái)什么呀！我發(fā)燒了，媽媽連忙給我吃了退燒藥。過(guò)了一會(huì )兒我昏昏沉沉的睡著(zhù)了。第二天我吃完早飯去了學(xué)校，到了中午我回家吃了中飯，吃完我就去醫院打針，打針時(shí)護士把針頭一打進(jìn)去了，過(guò)了大約二十分鐘打完了，第三天我又打了一針，也是二十分鐘，這幾天生病都是媽媽在陪我，把媽媽累的黑眼圈都出來(lái)了。
NO.40 我雖然只有九歲，可在學(xué)校里可是小有名氣呢！今年區舉行“金太陽(yáng)杯兒童舞蹈大賽”和“奧術(shù)比賽”我都獲了一等獎。我的畫(huà)也在學(xué)校里展覽了�；旧厦看螀^里比賽，我總能獲得名次，還經(jīng)常在電視上露臉哩。特別是這學(xué)期我被選上了大隊委，一提起這事我就高興。
NO.41 看，照片上一個(gè)胖胖的小女孩正注視著(zhù)你呢！別看小時(shí)候的我那么胖，現在可是超瘦，正準備搞個(gè)增肥計劃呢！現在的我啊，雖沒(méi)有照片上的那么可愛(ài)，但也還不錯，知足常樂(lè )嘛！單眼皮，小鼻子，小嘴巴�？慈际�。因此我也得了個(gè)外號叫小張。
NO.42 這時(shí)，我看見(jiàn)爸爸身后還有一個(gè)胖乎乎的小男孩兒。我把他拉到身邊打量著(zhù)：矮矮的個(gè)子，圓滾滾的頭有點(diǎn)兒歪，一身沾滿(mǎn)塵土的衣服包著(zhù)他小鐵蛋似的身子，他瞇著(zhù)眼睛，上下眼皮直打架。長(cháng)途顛簸，他太累了，我忙把他拉到沙發(fā)上坐下。
NO.43 我的弟弟是一個(gè)偏胖的小男孩，他看起來(lái)要比同齡的小朋友要高出一截，細細的眉毛下一雙不大不小的眼睛，一個(gè)不太挺的鼻子規規矩矩地呆在嘴巴的上方；對了，他還有一張大大的嘴巴，媽媽總是說(shuō)弟弟的嘴巴一張起來(lái)就大得像簸萁，不過(guò)在我看來(lái)還蠻可愛(ài)的嘛。
NO.44 她上課很?chē)烂C，一定要全班四十二雙眼睛齊刷刷地盯著(zhù)她，誰(shuí)要是做小動(dòng)作，就會(huì )被她的秘密武器——“粉筆頭”襲擊，如果兩個(gè)同學(xué)在交頭接耳，她就會(huì )使出絕世神功——“穿心眼”，好像要把人的心看透，有了這兩樣“法寶”，應該沒(méi)有人不服氣了吧。
NO.45 一雙炯炯有神的眼睛中閃著(zhù)智慧的光芒，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扎著(zhù)馬尾辮，櫻桃小嘴，眉毛又細又長(cháng)，性格溫和，中等身材。她是誰(shuí)？她就是我們班的語(yǔ)文老師：黃老師。
NO.46 語(yǔ)文老師他有一雙不算很大的眼睛，但是有著(zhù)一副很有學(xué)問(wèn)的眼鏡和頭腦，他是我們班教師中最老的一個(gè)也是最尊重學(xué)生的一位老師。
NO.47 我有一個(gè)可愛(ài)的弟弟，圓圓的臉蛋，細長(cháng)的眉毛下長(cháng)著(zhù)一對圓溜溜的大眼睛，你要是問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地轉著(zhù)。在他那高高的鼻梁下邊，長(cháng)著(zhù)一張小巧的嘴巴。平時(shí)總是笑嘻嘻的，要是生起氣來(lái)，兩只嘴翹得老高老高，這時(shí)大家都打趣地說(shuō)：“真可以?huà)焐蟽芍挥推磕�！�?/p>
NO.48 我的表弟帆帆，今年五歲。因為屬狗，全家人都管他叫“狗子”。他長(cháng)得又瘦又小，大腦袋像個(gè)葫蘆瓢，一天到晚總是晃來(lái)晃去的，像是在思考什么問(wèn)題。
NO.49 三國里的趙子龍，人稱(chēng)“玉面將軍”，風(fēng)流倜儻，玉樹(shù)臨風(fēng)。而我——新時(shí)代的趙子龍，戴著(zhù)一副小眼鏡，一看就知道是一位可與諸葛亮相比的博士。我說(shuō)話(huà)文質(zhì)彬彬，滿(mǎn)身書(shū)香，學(xué)習成績(jì)也遙遙領(lǐng)先。通常情況下，我不太愛(ài)表現自己，但關(guān)鍵時(shí)刻我也是該出手時(shí)就出手。
NO.50 小平今年剛三歲，個(gè)兒不高，胖乎乎的，很討人喜歡。別看他人不大，倒是早早地戴上了一副眼鏡。不管是跟你說(shuō)話(huà)還是玩兒，他的手總是不時(shí)地向上推推眼鏡，上幼兒園的孩子就戴眼鏡了，真像個(gè)小大人。
NO.51 一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)挺拔的鼻子，一張紅通通的嘴，一頭黃色的卷發(fā)，這就是我的語(yǔ)文老師“鄭老師”。
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