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高考作文經(jīng)典句段摘抄

時(shí)間:2021-06-10 13:59:14 摘抄 我要投稿

高考作文經(jīng)典句段摘抄

  1、帆清楚地知道:在大海上航行,難免會(huì )被風(fēng)吹折,也可能會(huì )被大海吞下,但這些危險決不會(huì )使帆低下高昂的頭顱!因為帆早已把生命交給了大海,也把死交給了大海。帆懂得:如果離開(kāi)了這沸騰的航海事業(yè)。帆即使活著(zhù),還不只是一塊閑置的破布。

高考作文經(jīng)典句段摘抄

  2、當你為成績(jì)和榮譽(yù)而自賞時(shí),你應該想到:別人和你一樣,也有成功,有長(cháng)處,因此切不可驕傲自滿(mǎn),忘乎所以 ;當你因挫折和失敗而自卑時(shí),你應該想到:你和別人一樣,也有失敗,有痛苦,所以萬(wàn)不能妄自菲薄,自暴自棄。

  3、大地說(shuō),是河流給了我生命和活力;河流說(shuō)如果沒(méi)有森林,也許我早就被湮沒(méi)了,森林說(shuō),是大地母親養育了我。

  4、有人說(shuō),秋風(fēng)是冷酷無(wú)情的,抱怨它吹落了樹(shù)葉,吹下了果實(shí),吹掉了種子,說(shuō)它吹走了一個(gè)勃勃生機的世界。人們啊,你可曾想過(guò)這樣的道理嗎?如果不是秋風(fēng)將樹(shù)葉吹落了稍頭,那片片葉子不是要被嚴冬撕碎嗎?如果不是秋風(fēng)將果實(shí)卸下枝頭,那果實(shí)不是要被冰雪吞噬嗎?如果不是秋風(fēng)將種子吹下莖桿,那種子不是要被酷寒凍僵嗎?是秋風(fēng),把葉子介紹給根須,使它找到了延續生命的道路;是秋風(fēng),把果實(shí)領(lǐng)進(jìn)了溫暖的家,使它保存了生命的胚胎;是秋風(fēng),把種子藏進(jìn)了厚實(shí)的泥土,使它有一個(gè)萌生春天的溫床。

  5、 一個(gè)具有五千年歷史的'大國終于站起來(lái)了。它不再是任人踐踏的小草,而是一株蒼翠挺拔的大樹(shù),它不再是那經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的雛燕,而是一只展翅高飛的雄鷹,它不再是那懦弱的貓鼠,而是一只覺(jué)醒而怒吼的雄獅。

  6、領(lǐng)導者手中的權柄啊,既能給人們謀福,也能給人們釀禍;既可以成為領(lǐng)導者手中建功立業(yè)的寶劍,也可以成為給人們挖掘墳墓的鐵鍬。掌握他人命運的人啊,哪怕有一點(diǎn)邪念,一絲疏忽,一分瀆職,都將會(huì )鑄成千古難饒之罪。

  7、孩子緊緊地牽著(zhù)高飛的風(fēng)箏,不,那不是風(fēng)箏,那是孩子放飛的夢(mèng);黑色的天幕上鑲嵌著(zhù)星星,不,那不是星星,那時(shí)媽媽期盼孩子回家的眼睛;雨天里,母親為孩子撐開(kāi)雨傘,不,那不是雨傘,那時(shí)母親呵護孩子的溫柔之手。

  8、有人以身著(zhù)奇裝異服、舉止怪異為灑脫,有人以模仿明星、冷漠待人為灑脫,有人以我行我素、玩世不恭為灑脫,有人以拉幫結派、稱(chēng)兄道弟為灑脫。

  9、春的萌動(dòng)、夏的奮發(fā)、秋的成熟、冬的蟄伏,自然以季節為單位延續著(zhù)它的生命,季節是它回響曲中的每個(gè)段落。

  10、沒(méi)有劃分生命段落,沒(méi)有回顧,沒(méi)有總結,沒(méi)有對心緒的清除和整理。于是,我們才一再重復著(zhù)前一個(gè)遺憾,而且一再悲哀地認為生活就是這樣的平淡,最后連悲哀也失去了新鮮感。

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