好文章摘抄集錦
摘抄是指從文刊、文件等資料里閱讀的時(shí)候，把語(yǔ)言?xún)?yōu)美，值得品析，值得學(xué)習的詞語(yǔ)，句子，段落記錄到本子上，閑暇時(shí)拿出來(lái)翻閱。下面為大家帶來(lái)了好文章摘抄，歡迎大家參考閱讀！
好文章摘抄1
月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣；又象籠著(zhù)輕紗的夢(mèng)。雖然是滿(mǎn)月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又象是畫(huà)在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著(zhù)和諧的旋律，如梵婀玲上奏著(zhù)的名曲。
荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹(shù)，而楊柳最多。這些樹(shù)將一片荷塘重重圍��；只在小路一旁，漏著(zhù)幾段空隙，象是特為月光留下的。樹(shù)色一例是陰陰的，乍看象一團煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹(shù)梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。樹(shù)縫里也漏著(zhù)一兩點(diǎn)路燈光，沒(méi)精打采的，是渴睡人的眼。這時(shí)候最熱鬧的，要數樹(shù)上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒(méi)有
那一抹夏的斜陽(yáng)，用其柔美的纖手輕叩窗扉，灑落下一地的金黃，將書(shū)房籠罩在淡淡的斜輝中。窗外，篁竹斑駁，芭蕉無(wú)語(yǔ)，淡卷綠痕。
好文章摘抄2
在斜陽(yáng)脈脈里撫琴追憶，是誰(shuí)彈奏起思念的旋律？又是誰(shuí)把相思畫(huà)進(jìn)斜陽(yáng)幾重？這如水的琴聲，如水的眼眸，如水的心事，醞釀在這如水的夕陽(yáng)里，猶若山澗中涓涓的溪流，一路吟唱。靜臥琴聲里，往事潺潺，漂泊過(guò)心扉的角落。流轉的音符，婉蜓纏綿，于心海岸邊，駐足徘徊。
思緒隨著(zhù)音樂(lè )而飄飛。曾幾何時(shí)，你說(shuō)我的琴聲有些許的憂(yōu)郁，我說(shuō)你的歌聲憂(yōu)郁著(zhù)我的心事；你說(shuō)我的琴聲讓你感覺(jué)到夕色的詩(shī)意，我說(shuō)你的歌聲讓我感受到紅霞的浪漫；你說(shuō)你喜歡那些旋律憂(yōu)郁的歌，我說(shuō)我只會(huì )彈奏那些憂(yōu)郁著(zhù)的曲子……那時(shí)的琴音是如此的清越淡遠、那時(shí)的晚霞是如此的緋紅絢爛、那時(shí)的酒是如此的芳香而醇厚，一飲令人品味無(wú)窮，余味一生！
好文章摘抄3
從我居室的窗口望出去，可以看到一株高高的芙蓉樹(shù)。在那煙樹(shù)參差的春日里紅點(diǎn)點(diǎn)，煞是迷人。它牽動(dòng)我的靈感，撩撥我的文思，久而久之，我竟視這位隔窗而立的"鄰居"為知己了。
可是，有一個(gè)早晨，我推窗而望，驀然發(fā)現昨夜的一場(chǎng)風(fēng)雨已將它剝蝕得面目全非。立時(shí)，一種"繁花落盡"的悲涼掠過(guò)了我的心頭！我不由感慨系之：在人生道路上磕磕絆絆，幾經(jīng)周折，幾度滄桑，又一次次地失落了許多至愛(ài)的朋友，生命不正如同這隨風(fēng)而逝的繁花么？！
這件事過(guò)了些時(shí)日，也就漸漸地淡忘了。一次，我下鄉歸來(lái)，感覺(jué)到室內空氣有些沉悶，就不經(jīng)意地打開(kāi)了窗戶(hù)，頓覺(jué)眼前一亮：一樹(shù)火紅的三角梅映入眼簾，它在夕陽(yáng)的背景下定格。意外的驚喜使我幾乎不能自制，我詫異，當初在落英的背后，為什么竟沒(méi)有發(fā)現這萌動(dòng)著(zhù)的不屈的生命呢？
是的，芙蓉的最后一葉花瓣凋落了，人們對它的嘉許也遺忘在往昔的記憶里，可是三角梅卻成長(cháng)了，那火焰般燦爛耀眼的紅色向人們昭示著(zhù)生命的更迭與延續。
誰(shuí)能說(shuō)，失去與獲得不是一曲交響樂(lè )呢？
我久久地佇立窗前，深深感悟到：生命中沒(méi)有四時(shí)不變的風(fēng)景，只要心永遠朝著(zhù)陽(yáng)光，你就會(huì )發(fā)現，每個(gè)早晨都會(huì )有清麗而又朦朧的憧憬在你的窗前旋轉、升騰，這個(gè)世界永遠傳送著(zhù)希望的序曲。
好文章摘抄4
迷離的夜空，灰黑色的天際懸著(zhù)一輪金色的孤舟，載著(zhù)滿(mǎn)倉的理想，駛向云層深處；涼風(fēng)微微的吹襲著(zhù)黑夜的素紗，撣掉歲月的風(fēng)塵；融融的月光靜靜的流淌，沖斷記憶的決堤；零星點(diǎn)點(diǎn)，柔柔的灑在樹(shù)葉上，泛出淺淺的綠；如華的銀色裹住一絲清涼，鋪設一地的奢華。
河畔的柳枝輕輕的搖曳，撥弄著(zhù)記憶的琴弦。塵封的歲月是一灣被擱淺的死水，靜靜的沉淀，再慢慢的發(fā)酵，冒出珍珠一樣的泡沫，被虛無(wú)縹緲的未來(lái)?yè)羝�。歲月的文字，總在日記本里靜靜的躺著(zhù)，是為了記錄過(guò)去的失意，還是為了宣泄往昔的情感？滄海變桑田的時(shí)候，又會(huì )有多少的落寞、惆悵在這里定格？
記憶是掛在窗前的風(fēng)鈴，總會(huì )伴隨歲月的風(fēng)輕輕的搖曳，發(fā)出銀鈴般的聲響。當你在羨慕她的清脆悅耳時(shí)，卻忘了她也在接受著(zhù)歲月的考驗。"雕欄玉砌應尤在，只是朱顏改"，記憶也會(huì )隨著(zhù)歲月的風(fēng)慢慢的褪色，她也會(huì )在"燦爛中死去"，卻無(wú)法在"灰燼里重生"。遇見(jiàn)了，忽視了，流走了，又懊悔了！每日都是在這種相互交錯，卻又永遠平行的矛盾的情感漂移不定。任歲月留下一串串淚痕，想要擦掉，卻烙在了心里。"問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流"!只能是感嘆，感嘆，感嘆！"空悲切，白了少年頭"��！
默默的佇立在荒蕪人跡的草地，望著(zhù)深邃的蒼穹，靜靜的思索。無(wú)數昨天的昨天悄然無(wú)息的在我的指尖流走，帶著(zhù)迷惘，帶著(zhù)哀傷，我走過(guò)了昨天，走過(guò)了四季，無(wú)數個(gè)春夏秋冬向我展現了她們永久不衰的生命氣息�？晌业男膮s象是滴落到冰箱的水滴，過(guò)度的寒冷讓她凍成了冰，凝固了所有的回憶。
歲月是一池春水，泛起過(guò)層層記憶的漣漪。也曾有過(guò)"大鵬一日同風(fēng)起，博搖直上九萬(wàn)里"的激昂，"天生我材必有用，千金撒盡還復來(lái)"的豪邁；也曾有過(guò)"無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸"的感傷，"花自飄零水自流，一滴相思幾時(shí)愁"的惆悵；也曾有過(guò)"欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山"的困挫，"長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海"的信念；更喜"明月松間照，清泉石上流"的韻致，"蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更悠"的空靈……但無(wú)論怎樣去感懷身世，去悲春傷秋，都只能象枯枝殘花，終將凋落，化為塵土，掩埋與世……
留戀過(guò)就好！
好文章摘抄5
一次，一位教授對一個(gè)商人說(shuō)："上個(gè)星期，我的傘在倫敦一所教堂里被人拿走了。因為傘是朋友作為禮物送給我的，我十分珍惜，所以，我花了幾把傘的價(jià)錢(qián)登報尋找，可還是沒(méi)有找回來(lái)。"
"您的廣告是怎樣寫(xiě)的？"商人問(wèn)。"廣告在這兒。"教授一邊說(shuō)，一邊從口袋里掏出一張從報上剪下來(lái)的紙片。
商人接過(guò)來(lái)念道："上星期日傍晚于教堂遺失黑色綢傘一把，如有仁人君子拾得，煩請送到布羅德街10號，當以5英磅酬謝。"
商人說(shuō)："我是常做廣告的。登廣告大有學(xué)問(wèn)。您登的廣告不行，找不到傘的。我給您再寫(xiě)一個(gè)廣告。如果再找不到傘，我給您買(mǎi)一把新的賠您！"
商人寫(xiě)的廣告見(jiàn)報了。次日一早，教授打開(kāi)屋門(mén)便大吃一驚。原來(lái)園子里已橫七豎八地躺著(zhù)六七把雨傘。這些傘五顏六色，布的綢的，新的舊的，大的小的都有，都是從外面扔進(jìn)來(lái)的。
教授自己的那把黑色綢傘也夾在里間。好幾把傘還拴著(zhù)字條，說(shuō)是沒(méi)留心拿錯了，懇請失主勿將此事聲張出去。教授把這個(gè)情況告訴了商人，商人說(shuō)："這些人還是老實(shí)的。"
你知道商人的廣告是怎么寫(xiě)的嗎？
商人的廣告是這樣寫(xiě)的：
"上星期日傍晚，有人曾見(jiàn)某君從教堂取走雨傘一把，取傘者如不愿招惹麻煩，還是將傘速速送回布羅德街10號為好。此君為誰(shuí)，盡人皆知。"
好文章摘抄6
這是我從一則英文故事里讀到的：
一位爸爸下班回到家很晚了，很累并有點(diǎn)煩，發(fā)現他5歲的兒子靠在門(mén)旁等他。"爸，我可以問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題嗎？"
"什么問(wèn)題？""爸，你一小時(shí)可以賺多少錢(qián)？""這與你無(wú)關(guān)，你為什么問(wèn)這個(gè)問(wèn)題？"父親生氣地說(shuō)。
"我只是想知道，請告訴我，你一小時(shí)賺多少錢(qián)？"小孩哀求。"假如你一定要知道的話(huà)，我一小時(shí)賺20美金。"
"喔"小孩低下了頭，接著(zhù)又說(shuō)，"爸，可以借我10美金嗎？"父親發(fā)怒了："如果你問(wèn)這問(wèn)題只是要借錢(qián)去買(mǎi)毫無(wú)意義的玩具或東西的話(huà)，給我回到你的房間并上床。好好想想為什么你會(huì )那么自私。我每日長(cháng)時(shí)間辛苦工作著(zhù)，沒(méi)時(shí)間和你玩小孩子的游戲。"
小孩安靜地回自己房并關(guān)上門(mén)。
父親坐下來(lái)還生氣。約一小時(shí)后，他平靜下來(lái)了，開(kāi)始想著(zhù)他可能對孩子太兇了——或許孩子真的很想買(mǎi)什么東西，再說(shuō)他平時(shí)也很少要過(guò)錢(qián)。
父親走進(jìn)小孩的房："你睡了嗎孩子？""爸，還沒(méi)，我還醒著(zhù)。"小孩回答。"我剛剛可能對你太兇了，"父親說(shuō)，"我將今日的氣都爆發(fā)出來(lái)了——這是你要的10美金。"
"爸，謝謝你。"小孩歡叫著(zhù)從枕頭下拿出一些被弄皺的鈔票，慢慢地數著(zhù)。
"為什么你已經(jīng)有錢(qián)了還要？"父親生氣地說(shuō)。
"因為這之前不夠，但我現在足夠了。"小孩回答，"爸，我現在有20塊錢(qián)了，我可以向你買(mǎi)一個(gè)小時(shí)的時(shí)間嗎？明天請早一點(diǎn)回家——我想和你一起吃晚餐。"將這個(gè)故事與你所喜歡的人分享，但更重要的與你所愛(ài)的人分享這價(jià)值20美金的時(shí)間——這只是提醒辛苦工作的.各位，我們不應該不花一點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪那些在乎我們，關(guān)心我們的人而讓時(shí)間從手指間溜走。
好文章摘抄7
有一回，一位老人對我講了一個(gè)他自己的故事：
我年輕時(shí)自以為了不起，那時(shí)我打算寫(xiě)本書(shū)，為了在書(shū)中加進(jìn)點(diǎn)"地方色彩"，就利用假期出去尋找。我要在那些窮困潦倒、懶懶散散混日子的人們中找一個(gè)主人公，我相信在那兒可以找到這種人。
一點(diǎn)不差，有一日我找到了這么個(gè)地方，那兒是一個(gè)荒涼破落的莊園，最令人激動(dòng)的是，我想象中的那種懶散混日子的味兒也找到了—一個(gè)滿(mǎn)臉胡須的老人，穿著(zhù)一件褐色的工作服，坐在一把椅子上為一塊馬鈴薯地鋤草，在他的身后是一間沒(méi)有油漆的小木棚。
我轉身回家，恨不得立刻就坐在打字機前。而當我繞過(guò)木棚在泥濘的路上拐彎時(shí)，又從另一個(gè)角度朝老人望了一眼，這時(shí)我下意識地突然停住了腳步。原來(lái)，從這一邊看過(guò)去，我發(fā)現老人椅邊靠著(zhù)一副殘疾人的拐杖，有一條褲煺空蕩蕩地直垂到地面上，頓時(shí)，那位剛才我還認為是好吃懶做混日子的人物，一下子成了一個(gè)百折不撓的英雄形象了。
從那以后，我再也不敢對一個(gè)只見(jiàn)過(guò)一面或聊上幾句的人，輕易下判斷和做結論了。感謝上帝讓我回頭又看了一眼。
好文章摘抄8
我剛嫁到這個(gè)農場(chǎng)時(shí)，那塊石頭就在屋子拐角。石頭樣子挺難看，直徑約有一英尺，凸出兩三英寸。
一次我全速開(kāi)著(zhù)割草機撞在那石頭上，碰壞了刀刃。我對丈夫說(shuō)："我們把它挖出來(lái)行不行？""不行，那塊石頭早就埋在那兒了。"我公公也說(shuō)："聽(tīng)說(shuō)底下埋得深著(zhù)哪。自從內戰后你婆婆家就住在這里，誰(shuí)也沒(méi)能把它給弄出來(lái)。"
就這樣，石頭留了下來(lái)。
我的孩子出生了，長(cháng)大了，獨立了。我公公去世了，后來(lái)，我丈夫也去世了。
現在我審視這院子，發(fā)現院角那兒怎么也不順眼，就因為那塊石頭，護著(zhù)一堆雜草，象是綠草地上的一塊瘡疤。
我拿出鐵鍬，振奮精神，打算哪怕干上一日，也要把石頭挖出來(lái)。誰(shuí)知我剛伸手那石頭就起出來(lái)了，不過(guò)埋得一尺深，下面比上面也就寬出去六寸左右。我用撬棍把它撬松，然后搬到手推車(chē)上。這使我驚愕不已，那石頭屹立在地上時(shí)間之長(cháng)超過(guò)人們的記憶，每人都堅信前輩人曾試圖挪動(dòng)它，但都無(wú)可奈何。僅因為這石頭貌似體大基深。人們就覺(jué)得它不可動(dòng)搖。
那石頭給了我啟迪，我反倒不忍把它扔掉。我將它放在院中的醒目處，并在周?chē)N了一圈長(cháng)春花。在我這片小風(fēng)景地中，它提醒人們：阻礙我們去發(fā)現、去創(chuàng )造的，僅僅是我們心理上的障礙和思想中的頑石。
好文章摘抄9
天下沒(méi)有不散的宴席，我們也終將要畢業(yè)。以前認為畢業(yè)還是與我們遙遙無(wú)期，昨天的我們還抱著(zhù)一塊發(fā)牢騷，我們什么時(shí)候可以畢業(yè)，可是一塊有說(shuō)有笑，可轉眼卻要各奔東西。畢業(yè)以后我們見(jiàn)面的機會(huì )還有多少？能相聚的時(shí)間又有多長(cháng)？
說(shuō)起畢業(yè)總是傷感的，畢業(yè)了意味著(zhù)要離開(kāi)一起生活多年的同窗們，還有許多在學(xué)校未完成的事……肯定會(huì )有許多的不舍，即使有再多的不舍我們也終將要畢業(yè)，今天的離別是為了明天更好的相聚。待我們相聚時(shí)，面帶笑容，哭著(zhù)笑著(zhù)我么終于再一次相聚了。雙雙夢(mèng)想把家還，這個(gè)場(chǎng)景肯定很美好。
但是現實(shí)總是殘忍的，有多少人真的能在畢業(yè)以后能把夢(mèng)想實(shí)現？再見(jiàn)時(shí)每一個(gè)都已經(jīng)經(jīng)過(guò)了社會(huì )與年齡的洗禮，沒(méi)有可以前的純真快樂(lè )，不會(huì )像以前那樣沒(méi)心沒(méi)肺什么都敢做……
即使有再多的不舍，我們也終將要畢業(yè)。愿我們再聚時(shí)仍然沒(méi)心沒(méi)肺。
好文章摘抄10
我愛(ài)秋天
秋天雖不像百花盛開(kāi)的春天那樣有生氣，也不像綠樹(shù)成陰的夏天那樣處處充滿(mǎn)生機，但它卻以誘人的秋色和金黃的果實(shí)吸引著(zhù)人們。
初秋的小草不象春天的那樣嫩也不像夏天那樣軟。草地上這兒一片鵝黃那兒一片翠綠多么像一塊黃綠相間的地毯。
核桃樹(shù)的葉子被蕭瑟的秋風(fēng)吹成了橘黃色輕輕地飄落下來(lái)飄呀飄飄得滿(mǎn)地都是。楓樹(shù)的葉子卻又紅紅火火真是五彩繽紛的世界。
高粱笑紅了臉谷穗累彎了腰棉花穿上雪白的長(cháng)袍野兔在路邊竄來(lái)竄去蟋蟀在唱著(zhù)秋的頌歌。
神奇美麗充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的秋天邁著(zhù)輕盈的腳步悄悄地來(lái)到我們的校園早晨瑯瑯的讀書(shū)聲充滿(mǎn)整個(gè)校園清脆的嗓音如搖響的銅鈴。
��！金色的秋天滋潤心田的秋天她把我們攬進(jìn)好寬廣好寬廣的胸膛輕聲告訴我們："收獲吧！收獲吧！"
我喜愛(ài)這絢麗燦爛的秋色它給大地繪出了一幅完美的圖畫(huà)它給人們帶來(lái)了豐收的歡樂(lè )。
好文章摘抄11
今晨，我們牽著(zhù)陽(yáng)光的手，以蒼桑的理性作筆，載著(zhù)夢(mèng)想啟程。
曾經(jīng)失意的盤(pán)旋，曾經(jīng)跌宕的創(chuàng )傷，告別了曲折的命運樂(lè )章，休止符背后必將是歇落疲憊的凝望。
一次次生命的躍動(dòng)，一幕幕歲月的漂流……讓希望在想象中高度充值，賦予生活嶄新的詮釋和生動(dòng)的假設。
凝望生活，不再怕凋零的枝干瀕臨衰老的終結，不再怕青春的腳步出時(shí)間的長(cháng)廊。只要你能付出，就不要輕言放棄!
凝望生活，灰暗的天空裝進(jìn)了明亮的胸膛，陳舊的故事重新就像潺水的歌唱，最微妙的憂(yōu)傷也淡成白帆，消失在離去蒼茫的遠方。
凝望生活，久別重逢時(shí)的千言萬(wàn)語(yǔ)，冰釋前嫌時(shí)的深情一瞥，所有春的希望與秋的收獲，都將再次熱烈地怒放，無(wú)法阻擋。
凝望生活，縱然穿過(guò)日落一抹暗淡的灰黃，一縷失意的青澀，我們仍以清澈的心去細聆昨天，品味今天，追逐明天……
風(fēng)雨無(wú)悔，我們的生活在凝望中飛揚，展翅!
好文章摘抄12
今天，我們班進(jìn)行了一個(gè)‘美文朗讀競賽’，全班同學(xué)必須背誦一篇美文，要求聲音響亮、有感情、朗讀流利。很多同學(xué)都參加了競賽，他們都背誦得有聲有色，表情豐富。有的拿到了95分，有的拿到了98分，有的還拿到了99分，他們都表現得太優(yōu)秀了�！�
不知不覺(jué)，輪到我了。我對自己充滿(mǎn)信心，希望能拿到高分。背誦開(kāi)始了，我隨著(zhù)課文的內容想象著(zhù)美好的畫(huà)面，我的熱情奔放起來(lái)了，背誦得越來(lái)越有激情，越來(lái)越流利了，有時(shí)還有動(dòng)作表演。背誦完畢，同學(xué)們把熱烈的掌聲給了我。經(jīng)過(guò)同學(xué)們發(fā)表的意見(jiàn)，我的得分是：98分！“Yes！我拿到98分！”我心里非常高興。競賽繼續開(kāi)展，同學(xué)們都展現出自己的讀書(shū)本領(lǐng)，有的同學(xué)還把動(dòng)作配上了呢！
比賽結束了，我們最高分的是100分，但只有三個(gè)人。在這次比賽中，我懂得了一個(gè)道理：自信是非常重要的。只要你有信心，什么困難都難不到你。有信心，就成功了一半。
好文章摘抄13
星期五的下午，我們學(xué)校舉行了美文朗誦比賽。
第二節課鈴聲一響，我們就聽(tīng)著(zhù)晨曲有序的搬著(zhù)椅子進(jìn)入了操場(chǎng)。場(chǎng)上氣氛十分熱鬧。比賽開(kāi)始了，主持人宣布從一年級到六年級的順序進(jìn)行比賽。比賽在同學(xué)們的掌聲中有序地進(jìn)行著(zhù)。終于輪到我了，我走上了臺，拿著(zhù)話(huà)筒，面帶微笑大聲地朗誦。那時(shí)候我好緊張，可是很快就朗誦完了，在大家熱烈的掌聲中走下了臺。這時(shí)我想起了古人說(shuō)的話(huà)：“臺上一分鐘，臺下十年功�！笔茄�！為了今天的比賽，我在這每個(gè)星期練習，為了朗誦的更好，我的嗓子都練啞了。但我仍然堅持著(zhù)，我覺(jué)得我的嗓子越來(lái)越好了。
所有的節目中我最喜歡六（3）班朗誦的《中華少年》，這個(gè)題目很適合她，通過(guò)她動(dòng)情的朗誦，表達了對祖國的贊美。
比賽結束了，每個(gè)班級都把自己班上參加美文朗誦比賽的同學(xué)展示給全校同學(xué)聽(tīng)，我希望我能取得好成績(jì)。
好文章摘抄14
往常靜寂的校園里傳來(lái)了朗朗書(shū)聲，這是怎么回事呢？原來(lái)體育館里正在舉行美文誦讀比賽呢！
只見(jiàn)體育館里燈火通明，臺上五顏六色的熒光燈照亮了舞臺，臺下人山人海，觀(guān)眾們都在議論今天的節目，舞臺旁的休息室里充滿(mǎn)了緊張的氣氛，參賽者都在積極準備……不會(huì )兒，輪到我們班朗誦氣勢豪邁的“黃河之聲”了，此時(shí)我的心里仿佛有七八只小兔子在亂竄。我們又馬上來(lái)到了臺上，昂著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，一絲不茍地朗誦。只見(jiàn)毛正陽(yáng)正誦讀第一段，他時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而低吟淺唱。還有低沉婉轉的“四季歌”，在我們眼前浮現出生機盎然的春，熱情四射的夏，美麗華貴的秋，富有詩(shī)意的冬，帶給我們美的享受。
啊，美文誦讀比賽，你像一陣春風(fēng)，將書(shū)香飄進(jìn)了校園，讓教室充滿(mǎn)了書(shū)香，使我們的學(xué)習生活更加豐富多彩。
好文章摘抄15
冬天是一個(gè)可愛(ài)的小朋友。
這個(gè)小朋友喜歡白色，鵝毛大雪漫天飛舞，樹(shù)枝上、房頂上、大地上......到處都是白茫茫的一片，整個(gè)世界像是穿上了白色的外衣，人們都像生活在一個(gè)銀裝素裹的世界里。
這個(gè)小朋友喜歡梅花，冬天別的花都凋謝了，只有梅花依舊傲然怒放，真是“梅花香自苦寒來(lái)”，它的品質(zhì)是那么高貴！。
這個(gè)小朋友愛(ài)吃冰激凌，整個(gè)小河都結成了厚厚的冰，人們在冰上高興地滑冰，平靜的河面變得熱鬧起來(lái)。
這個(gè)小朋友愛(ài)一個(gè)人在安靜的森林里散步，天氣太冷了，凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，大動(dòng)物、小昆蟲(chóng)有的冬眠了；有的在洞里吃著(zhù)以前備用的食物；還有的在家里玩耍，等待春天的到來(lái)。
小朋友們不怕冷，在雪地里打雪仗、堆雪人，玩得真開(kāi)心！冬天小朋友一看，也跟著(zhù)大家一起高興地跳起了舞。
好文章摘抄16
冬天是一位亭亭玉立的、光彩照人的少女。
她喜愛(ài)梅花，每到冬天，所有花兒都凋謝了，只有梅花凌寒開(kāi)放，還是那么盛氣凌人，就像一位婀娜多姿的少女，真是“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”啊!
她喜愛(ài)白色和雪花，一到冬天，鵝毛大雪像許多翩翩起舞的蝴蝶隨風(fēng)搖曳。大街上、樹(shù)枝上、房頂上。一片白茫茫的，給大地穿上了一件厚厚的棉衣，給麥苗蓋上了暖和的被子。
她愛(ài)吃冰棍。冬天，小河結了厚厚的一層冰，孩子們在冰面上快樂(lè )地跳舞，小魚(yú)在水下玩捉迷藏呢！
她愛(ài)吹涼風(fēng)，冬天，一陣陣寒風(fēng)迎面吹來(lái)，吹到人的臉上，臉?lè )路鸨宦樽砹艘话恪?/p>
她喜歡寒冷，怕冷的青蛙冬眠了；怕冷的候鳥(niǎo)飛去南方了；怕冷的小蟲(chóng)子躲在家里不出來(lái)了。小朋友們不怕冷，他們在雪地里打雪仗、堆雪人，玩得可歡了！
多么文靜又純潔的冬姐姐��！
好文章摘抄17
爸爸在暑假給我買(mǎi)了兩本書(shū)，其中一本書(shū)的名字叫做《心靈雞湯—溫暖心靈的情感美文》。
冰心有一段話(huà)，我每一次讀，心靈都有所震撼：愛(ài)在左，情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的人們，踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。
讀了這本書(shū)我明白了，親情、愛(ài)情、友情、人情、世間情感林林總總，紛繁幻變親情是一種沒(méi)有條件，不求回報的陽(yáng)光沐��；友情是一種相互的，可以隨時(shí)安然棲息的理解堤岸；而愛(ài)情則是一種神秘無(wú)邊，可以使歌至忘情，淚之瀟灑的心靈照耀。
這本書(shū)收集了中國第一線(xiàn)美文，作家們精心雕琢的作品，他們以嫻熟的筆墨，用人生的經(jīng)歷渲染，把生活里最直接，最至情，最讓人感動(dòng)的人和事一滴地灑滿(mǎn)現代人漸行漸遠的感情荒漠，觸動(dòng)人性深處最柔軟的那一根神經(jīng)，給我們心靈帶來(lái)震撼和溫暖，是我們相信世界的美好，人性的善良和崇高。
好文章摘抄18
美文亭——一個(gè)美好的所在，是內心獨白的居所，我，喜歡這里�！}記
我得承認，我不太明白散文怎么寫(xiě)，我只懂得把自己內心的話(huà)語(yǔ)寫(xiě)出來(lái)，盡管我不會(huì )用華麗的修辭，但起碼也是自己內心的話(huà)語(yǔ)。
我喜歡高興時(shí)，難過(guò)時(shí)，憂(yōu)愁時(shí)把心情用文字表露出來(lái)。所以，當我第一次遇到“美文亭”的時(shí)候，就被它所吸引。這里的詩(shī)歌，散文，情感美文等都好像在等著(zhù)我，等我去品味它們，感受它們。像是思念已久的戀人，每一次進(jìn)“美文亭”都好想和它緊緊相擁，每一次推出，都是那么的舍不得。
我喜歡這里，也是因為在這里我可以不收任何的束縛把心情說(shuō)出來(lái)。這種感覺(jué)，就好像是置身于無(wú)際的草原，不，還不夠，應該還有大海，甚至天空，對著(zhù)它們吶喊出自己的心聲。這是多么令人開(kāi)心的事��！每一次，都能把心里的不爽扔出去（不會(huì )發(fā)表一些損人不利已文章），盡管沒(méi)人理會(huì )，起碼心里也會(huì )安分些吧！
好文章摘抄19
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我們三年級一班有幸參加了安陽(yáng)市教育局與文明辦聯(lián)合舉辦的大型經(jīng)典誦讀比賽現場(chǎng)活動(dòng)。
步入會(huì )場(chǎng)，一塊“我們的節日——中秋”巨大的幕布映入眼簾;后面懸掛著(zhù)長(cháng)長(cháng)的彩帶，整齊地印著(zhù)國學(xué)經(jīng)典名句;舞臺上燈光四射，魅力十足!我們個(gè)個(gè)興高采烈，翹首以待。
參賽的節目一個(gè)賽過(guò)一個(gè)，我們屏息凝視，全神貫注地觀(guān)看比賽，還為每個(gè)學(xué)校精彩的演出鼓掌喝彩，尤其是我們鋼城小學(xué)的《滿(mǎn)江紅》更是把比賽推向了高潮。我們全體隊員揮舞著(zhù)國旗，吟誦著(zhù)經(jīng)典，一句“精忠報國，還我河山!”在那一刻響徹云霄，余音繞梁。
為鋼城小學(xué)吶喊!
為鋼城小學(xué)助威!
最后，我們鋼城小學(xué)以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得特等獎。我驕傲我是鋼城小學(xué)的一名學(xué)生。
好文章摘抄20
今天是星期一，陳老師突然說(shuō)學(xué)校要舉行美文誦讀比賽，希望大家踴躍報名。我很想報上試試，又害怕自己不行，最終勇氣戰勝了怯懦，我毫不猶豫地讓閆丹丹把我的名字寫(xiě)了上去。名是報了，可讀什么好呢？回憶學(xué)過(guò)的課文，也只有每學(xué)期的第一課是詩(shī)歌，就它了！
下午第三節課選，第二節是體育，我和王娜娜在操場(chǎng)上一邊走一邊讀，我兩都背得很熟練。接下來(lái)就要說(shuō)何麗潔的指點(diǎn)和教導，一字一句的研究，斟酌，把每個(gè)動(dòng)作和配的表情都琢磨出來(lái)了，她仿佛不是在給我而是給自己排練，我們進(jìn)行的愉快而緊張。第三節課的鈴聲響了，我拿著(zhù)語(yǔ)文課本，心情格外激動(dòng)。我們幾個(gè)抽完簽，我是第三個(gè)，好緊張，第一個(gè)，第二個(gè)......天哪!讀完后自我感覺(jué)還可以。開(kāi)始投票了，結果是我39票，同桌51票，被選上參加學(xué)校的比賽了，真沒(méi)想到。
好文章摘抄21
昨天是除夕，除夕要忙的事非常多，貼春聯(lián)、做年夜飯、包餃子……只有晚上能夠休息。當然這大部分都是大人的事，我們小孩子大多數時(shí)間都是玩，剩下的時(shí)間也會(huì )幫大人打下手。
一大早，我剛起床，就看見(jiàn)我爸爸拿著(zhù)對聯(lián)和一些福字，我就知道要貼福字了，我就立馬去給我爸爸幫忙。我爸爸搬來(lái)梯子架在我家的門(mén)口，用小鏟子把去年的舊對聯(lián)鏟去，用刷子抹上白乳膠，我在下面給我爸爸邊扶住梯子，邊給我爸爸拽住住被風(fēng)刮得前后搖擺的對聯(lián)，好大一會(huì )工夫，我們終于把對聯(lián)貼好了。
下午，我到了奶奶家，我打算幫爺爺奶奶貼對聯(lián)，因為我奶奶家的門(mén)沒(méi)有我家的門(mén)高，所以我爸爸不用架梯子，我也不用扶梯子了，我只用給我爸爸端白乳膠。
傍晚，我們開(kāi)始下餃子，這期間，千家萬(wàn)戶(hù)都放起了鞭炮，餃子下出來(lái)后，我們端著(zhù)碗在客廳里邊看電視邊吃餃子。
晚上，我和我哥哥留在我奶奶家過(guò)夜，八點(diǎn)春節聯(lián)歡晚會(huì )開(kāi)始了，我最喜歡看小品，小品中我最喜歡《擾民了你》他們幾個(gè)人為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，都付出了艱辛。十二點(diǎn)到了外面傳來(lái)了煙花的爆炸聲，外面的天空明亮了起來(lái)，是被煙花照明了。
我很高興，今年的除夕我過(guò)的真快樂(lè )。
好文章摘抄22
告別昨日的悲傷，告別塵世的喧囂，告別名利的爭奪，讓驕陽(yáng)蒸發(fā)內心的不安與焦躁。從心靈深處冷靜，用自己的心虔誠的對天空說(shuō)：你好，七月。
你好，七月。對周?chē)暮⒆泳`放心中純凈的笑顏;
你好，七月。對天空說(shuō)加油自己;
你好，七月。在樹(shù)林里漫步，伸出一只手臂，觸摸陽(yáng)光的燦爛;
你好，七月。在湖邊與調皮的孩子玩水，水花飛濺中，是夏季特有的爛漫。
心是一口大的湖泊，少有微風(fēng)，變回卷起漣漪。我無(wú)法阻止漣漪，反而是推動(dòng)漣漪的產(chǎn)生。什么時(shí)候也能像孩子一樣，像他們能汗流浹背卻快樂(lè )的在太陽(yáng)下跑著(zhù)，沒(méi)有媽媽在旁邊說(shuō)：天太熱，出一身熱，很舒服嗎?
我想回到回憶中的童年，想帶上那時(shí)哥哥用果子做的手鏈，向奶奶炫耀，聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)他們的女兒是世界上最美的仙女。
不會(huì )有陳雜的作業(yè)，阻擋追求快樂(lè )的腳步。
書(shū)能讓人明智。能讓人更體會(huì )到這個(gè)世界有愛(ài)，也有灰暗。但小時(shí)候自己卻不愛(ài)讀書(shū)。自己是個(gè)野孩子，每日撒丫子在田埂上玩著(zhù)小蟲(chóng)子。
細數年華，在銀河中慢慢流淌，一樣的季節，不一樣的你好，七月。
好文章摘抄24
握手間的那份溫暖足以把我們拉回到從前。
歲月中的容顏，相視一笑之間，距離不再遙遠。
還是老同窗，還是舊時(shí)光。也許云霧隔音訊，也許山川遮歸途，但我相信歲月永恒。
還是那片月，還是那陣風(fēng)，在夜空里低吟，在草坪上散步。十幾年，風(fēng)雨飄零的枝葉。
十幾年，記憶溫暖的殘夢(mèng)。
我們從這里攜手走來(lái)，記憶鐫刻著(zhù)我們的青春。
我們從這里整裝出發(fā)，夢(mèng)想承載著(zhù)我們的未來(lái)。此刻，我們在這里駐足，回味人生中的那份美好。
高中這段時(shí)光，不長(cháng)亦不短，散落的心牽掛起多年的記憶。不忘初心，方得始終。一聲問(wèn)候，一句稱(chēng)呼，足以讓我們記憶泛濫，一個(gè)手勢，一張合影，足以讓我們淚眼朦朧。
十年前，我們根本不懂人情世故。
十年后，我們更加深知人間冷暖。
相見(jiàn)的，未見(jiàn)的，都在夢(mèng)里。
變了的，沒(méi)變的，都在心中。
那段歲月，永遠抹不去。
那份情感，始終離不開(kāi)。
山河易冷，離愁易醉。
繼往開(kāi)來(lái)，奮發(fā)向前。
時(shí)光荏苒，我們天涯各方，或許身不由己，唯愿各位安好！
天涯海角，我們心心相連，縱是路遠山高，愿君一路珍重！
無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，請不要忘了我們這幫子人永遠都只有一個(gè)稱(chēng)呼，那就是——老同學(xué)。
好文章摘抄25
今天，我在小荷看到了一篇寫(xiě)的非常好的文章——《春天來(lái)了》。
我覺(jué)得這篇文章肯定是一位寫(xiě)作和修辭方法超級好的人寫(xiě)的。你想知道我是從哪里看出來(lái)的嗎？我就告訴你吧：麥葉伸一伸腰，豆芽抬一抬頭，大家說(shuō)：“我們有滿(mǎn)身的精力，來(lái)，比賽誰(shuí)的花開(kāi)的茂盛吧！”從這可以看出作家的修辭方法運用的相當好。作家把麥葉和豆芽都進(jìn)行了擬人，讓它們有了人的動(dòng)作和語(yǔ)言。
它的語(yǔ)言描寫(xiě)用的也是超多的，幾乎占滿(mǎn)了整篇文章。語(yǔ)言可以看出這個(gè)人的性格。比如第二自然段：泥土默默地說(shuō)：“所有的植物在我胸前長(cháng)吧。你們要多少養料就拿多少，我是從不吝惜的。我只愿你們開(kāi)得好花，結得好果�！边@可以看出泥土不小氣，懂得分享。因為小氣的話(huà)就不想讓別人拿養料了。
也有一段是心理描寫(xiě)：母牛、母羊掛著(zhù)大肚子想：“我的孩子要出生了，這嫩草地正好做他們的運動(dòng)場(chǎng)。我要盡力保護它們，讓他們個(gè)個(gè)強健�！边@里不僅寫(xiě)了心理，還聯(lián)想到了它們的孩子。
這個(gè)作家真是太厲害了，如果我把他的修辭方法都用上，說(shuō)不定也是一個(gè)大作家呢！
好文章摘抄26
愛(ài)情本來(lái)并不復雜，來(lái)來(lái)去去不過(guò)三個(gè)字，不是我愛(ài)你，我恨你，便是算了吧，你好嗎，對不起。
如果你不調戲女人，她說(shuō)你不是一個(gè)男人;如果你調戲她，她說(shuō)你不是一個(gè)上等人。
娶了紅玫瑰，久而久之，紅玫瑰就變成了墻上的一抹蚊子血，白玫瑰還是床前明月光;娶了白玫瑰，白玫瑰就是衣服上的一粒飯渣子，紅的還是心口上的一顆朱砂痣。
對于不會(huì )說(shuō)話(huà)的人，衣服是一種語(yǔ)言，隨身帶著(zhù)的袖珍戲劇。
牽手是一個(gè)很傷感的過(guò)程，因為牽手過(guò)后是放手!
生活的戲劇化是不健康的。像我們這樣生長(cháng)在都市文化中的人，總是先看見(jiàn)海的圖畫(huà)，再看見(jiàn)海;先讀到愛(ài)情小說(shuō)，后知道愛(ài)。
也許每一個(gè)男子全都有過(guò)這樣的兩個(gè)女人，至少兩個(gè)。娶了紅玫瑰，久而久之，紅的變了墻上的一抹蚊子血，白的還是床前明月光;娶了白玫瑰，白的便是衣服上的一粒飯粘子，紅的卻是心口上的一顆朱砂痣。
做人做了個(gè)女人，就得做個(gè)規矩的女人，規矩的女人偶爾放肆一點(diǎn)，便有尋常的壞女人夢(mèng)想不到的好處可得
你問(wèn)我愛(ài)你值不值得，其實(shí)你應該知道，愛(ài)就是不問(wèn)值得不值得。
好文章摘抄27
年輕，并非人生旅程中一段時(shí)光，也并非粉頰紅唇和體魄的矯健，它是心靈中的一種狀態(tài)，是頭腦中的一個(gè)意識，是理性思維中的創(chuàng )造潛力，是情感活動(dòng)中的一股勃勃朝氣，是人生春色深處的一縷清新。年輕，意味著(zhù)甘愿放棄溫馨浪漫的愛(ài)情去闖蕩生活，意味著(zhù)超越羞澀、怯懦和欲望的膽識與氣質(zhì)。而六十歲的男人可能比二十歲的小伙子更多地擁有這種膽識與氣質(zhì)。沒(méi)有人僅僅因為時(shí)光的流逝而變得衰老，只是隨著(zhù)理想的毀滅，人類(lèi)才出現老人。歲月可以在皮膚上留下皺紋，卻無(wú)法為靈魂刻上一絲痕跡。憂(yōu)慮、恐懼、缺乏自信才使人佝僂于時(shí)間的塵埃之中。
無(wú)論是六十歲還是十六歲，每個(gè)人都會(huì )被未來(lái)所吸引，都會(huì )對人生競爭中的歡樂(lè )懷著(zhù)孩子般無(wú)窮無(wú)盡的渴望。在你我心靈的深處，同樣有一個(gè)無(wú)線(xiàn)電臺，只要他不停地從人群中、從無(wú)限的時(shí)空中接受美好、希望、歡欣、勇氣和力量的信息，你我就永遠年輕。一旦這無(wú)線(xiàn)電臺坍塌，你的心便會(huì )被玩世不恭和悲觀(guān)絕望的寒冰酷雪所覆蓋，你便衰老了——即使你只有二十歲；但如果這無(wú)線(xiàn)電臺始終矗立你的心中，捕捉著(zhù)每一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的電波，你便有希望死于年輕的八十歲
好文章摘抄28
星期三下午，秋浦小學(xué)三年級在學(xué)校多功能廳舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的美文誦讀比賽。
我早早地來(lái)到多功能廳，看到了許多小選手和我一樣化好了妝，穿著(zhù)漂亮的衣服，儼然是一個(gè)個(gè)小主持人。同學(xué)們有的緊張得手心出汗，有的躍躍欲試，還有的在外面的過(guò)道里小聲地練習……
我朗誦的是我最喜歡的課文《富饒的西沙群島》。媽媽給我制作了精美的視屏和音樂(lè )，為我的朗誦增色添彩。上臺前，我心里像揣了只小兔子，七上八下地跳個(gè)不停。我試著(zhù)用媽媽教我的方法——深呼吸，讓自己慢慢平靜下來(lái)。我讀著(zhù)讀著(zhù)越來(lái)越放松，伴隨著(zhù)嘩嘩的海浪聲，優(yōu)美的鋼琴曲，仿佛置身于西沙群島，藍天、大海、飛鳥(niǎo)和魚(yú)群都浮現在我的眼前。我繪聲繪色地描述著(zhù)我眼前的美景，旁若無(wú)人般地時(shí)而張開(kāi)雙臂，時(shí)而仰望藍天，時(shí)而低頭沉思……朗誦結束，我聽(tīng)到大家熱烈的掌聲，終于松了一口氣，鎮定地鞠躬下臺。
這次比賽，我收獲很多。不但獲得了三等獎，還見(jiàn)識到了很多優(yōu)秀選手的朗誦；既鍛煉了自己的膽量，也認識到了自己的不足。我默默在心里下定決心：下次要努力做到更好！
好文章摘抄29
暗黑，滿(mǎn)目盡是暗黑。陰郁的天幕下，隱約顯出了幾抹人影。蕭條壓抑之景充斥了整幅畫(huà)卷，惟有黛色的遠山山谷處留了一抹純白，仿若朝陽(yáng)初生前一縷刺目的光。
這是一張《吶喊》文集的寫(xiě)意畫(huà)。
天空布滿(mǎn)了黑云，那是封建制度在咆哮；地面上涌動(dòng)著(zhù)殷紅，那是烈士的鮮血匯流成河；酒屋里一個(gè)佝僂的身影，那是孔乙己在夾縫中艱難求生；空中飄飛著(zhù)雨絲，那是單四嫂子痛苦悲辛的淚水。
在魯迅先生的文章里，在這幅寫(xiě)意畫(huà)卷中，我看見(jiàn)了兩個(gè)灰暗的大字：吃人！
不求辭藻堆砌，不喜虛幻朦朧，魯迅的文章永遠踏實(shí)、深刻，他專(zhuān)注于描摹病態(tài)的社會(huì )、麻木的人心，勇敢地揭示出一切丑惡與黑暗。因而，在這幅畫(huà)里，你看不見(jiàn)粉飾太平的燈紅酒綠，看不見(jiàn)自欺欺人的天下安定，只有黑暗、艱苦、悲酸與憤怒！
這，才當是美文！
矯揉造作、無(wú)病呻吟的濫竽充數之作經(jīng)不起時(shí)間的推敲，惟有這飽含真情、貼近時(shí)代、深入民眾的文字才讓人如入其畫(huà)，如臨其境。盡管讀后無(wú)限感傷和憤怒，一顆心卻不會(huì )被縹緲的字符束縛而變得虛浮。
好文章摘抄30
7號的下午，我們尋真文學(xué)社的全體社員們集合在老師的家里舉辦拉一個(gè)美文誦讀的大賽！
我們上臺誦讀的順序是用抽簽來(lái)決定的。首先，老師拿出了幾張白紙條，在上面各寫(xiě)了一個(gè)數字，分別是1?7這幾個(gè)數字，然后把紙條灑落在地上，我們都一用而上，希望拿到一個(gè)好的演講順序。大家都迫不及待的打開(kāi)拉紙條，我是第五個(gè)誦讀的社員。接著(zhù)，老師每人各發(fā)拉一支筆和一張紙，那是用來(lái)打分的。我們根據文章的內容、聲音的高低、上臺的儀表、誦讀的正確率、流利，和有感情來(lái)評分，最后算出平均分，確定大賽的勝利者。
比賽開(kāi)始了，第一個(gè)上臺的是我們的副社長(cháng)-----雷雨萌。過(guò)拉不一會(huì )兒，就輪到我上臺了，我誦讀是一篇貝殼的文章，那篇文章很美，所以我很喜歡。
最后，我們把總分交給了老師，老師把我們的分數加起來(lái)，算出了分數，結果我的了一個(gè)第二名，和另一個(gè)社員并列，還有一個(gè)第一和一個(gè)第二。雖然，今天我沒(méi)有奪得第一名，可是我為我自己的勇氣感到自豪，同時(shí)也很開(kāi)心，有一個(gè)愉快的假日活動(dòng)。
好文章摘抄31
美文誦讀是我們學(xué)校開(kāi)展的一項活動(dòng)。是為了培養我們閱讀的積極性。每周都會(huì )有不同的班級派代表參加美文誦讀。而且一周每天都要有不同的代表。班級參加美文誦讀是年級班級的順序。
這周是我們班參加美文誦讀。這個(gè)突如其來(lái)、振奮人心的好消息。班里的同學(xué)們一下子驚得目瞪口呆。同學(xué)們聽(tīng)到要拍代表高興的跳了起來(lái)。老師看了一下就點(diǎn)了我的名字。我的心砰砰直跳特別激動(dòng)。我跟著(zhù)大隊部的姐姐到了廣播室。
我讀的作文名字叫做《竹子》我先熟練的讀了一遍。然后到14時(shí)30分時(shí)，開(kāi)始美文誦讀。因為我第一次拿著(zhù)話(huà)筒，所以我有些緊張。大姐姐開(kāi)始播報了:“老師們，同學(xué)們又到了美文誦讀的時(shí)間，讓我們一同欣賞�！痹摰轿艺f(shuō)了，我看著(zhù)稿子緊張的說(shuō):“大家好我是三一班的王子胤今天由我給大家帶來(lái)美文誦讀……謝謝大家！”我雖然很緊張，但還是很有感情的，把這篇文章讀了下去。感覺(jué)還不錯。
我以后要多閱讀課外知識，多讀書(shū)鍛煉語(yǔ)感。希望下次我在美文誦讀時(shí)會(huì )給大家帶來(lái)更好的作品！
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