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講課怎么造句

時(shí)間:2022-03-24 09:43:29 造句 我要投稿

講課怎么造句

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講課怎么造句

  講課拼音

  【注音】:jiǎnɡ kè

  講課解釋

  (1)講誦課讀。

  例:于是講課之暇,常羊湖山。清·朱珪《上書(shū)房行走禮部左侍郎金公墓志銘》

  (2)講授功課。

  例1:上課的時(shí)候,教員講課的聲音,以及小學(xué)生念筆順的音聲,是聽(tīng)得很清楚的。孫犁《澹定集·摘抄》。

  例2:蔡(蔡元培)對美學(xué)本是內行而又一向獎掖后進(jìn),就請悲鴻到北大講課。

  講課造句:

  1、他講課講得很好。

  2、這位教授的講課超過(guò)了聽(tīng)眾的接受能力。

  3、他講課總是由近及遠,由淺入深。

  4、不僅僅是講課部分,還包括閱讀,小組計劃和討論。

  5、在麻省理工學(xué)院,一代又一代的學(xué)生和教員得益于他的講課和建議。

  6、這就需要中國不僅增加用英語(yǔ)講課的課程,而且還要為國際留學(xué)生提供更多的便利服務(wù)。

  7、因為這聽(tīng)上去想是你們要討論我講的課和那些閱讀材料,但卻不是那樣,討論課是對我講課的一個(gè)補充。

  8、這其中包括專(zhuān)家講課以及免費的檢查以使人們更了解不斷超重的各種威脅。

  9、曾作過(guò)陪審員的人同意在我開(kāi)設的一門(mén)有關(guān)美國陪審團的課程中給進(jìn)修的律師講課。

  10、我們能看出他每次講課都做了精心準備。

  11、最近,他總是在老師講課的時(shí)候插嘴。

  12、既有講課,也有非常緊湊的實(shí)地見(jiàn)習。

  13、我完整的荷蘭教育背景使我很快就能從那里教授們的講課中獲益。

  14、建立在講課和記憶事實(shí)基礎上的教授科學(xué)的傳統方法的效率較低。

  15、在講課時(shí),關(guān)鍵是要清楚通過(guò)這門(mén)課程你期望取得什么樣的成果。

  16、他寧愿翹課去圖書(shū)館自習,在線(xiàn)觀(guān)看哈佛或耶魯講課視頻,或去旁聽(tīng)其它一些自己感興趣的課程。

  17、不是所有的都是對講課的安排。

  18、這個(gè)課程綱要你能看到,是比較厚的,但這可以分成講課的安排和閱讀的安排兩部分。

  19、使我極為深刻印象的是,你們這么多人都能夠直接聽(tīng)英文講課而不需要翻譯。

  20、他講課快得嚇人,到現在我還記憶猶新。

  21、沒(méi)有人跟出來(lái),樓上的門(mén)關(guān)上了,講課繼續了下去。

  22、后面的幾張是關(guān)于真正要去讀的材料和,周末作業(yè)的安排,為下一周講課安排的閱讀材料是考夫曼寫(xiě)的。

  23、我還一直堅持按照教學(xué)計劃講課。

  24、當時(shí)亞伯拉罕。佛雷克斯納在新澤西的普林斯頓新建了高等研究院,在那段時(shí)期,愛(ài)因斯坦也去那里講課。

  25、但是,如果中國沒(méi)有心情講課,歐盟能做什么?

  26、幾年前,高盛公司前總裁約翰?桑頓在清華大學(xué)開(kāi)了一門(mén)關(guān)于領(lǐng)導力的課程,專(zhuān)門(mén)邀請一些大型跨國公司的全球CEO去講課。

  27、教師是一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻,令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……

  28、您就像一位辛勤的園丁,咱們就像您培植的小樹(shù),咱們愿在冬天為您抵擋寒冷,春天帶給您綠意,夏天帶給您涼爽,秋天帶給您碩果!您講課的語(yǔ)言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……

  29、您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻,令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……為學(xué)莫重于尊師。

  30、我們都坐著(zhù),老師只有您站著(zhù)!您站著(zhù)的時(shí)候,我們看見(jiàn)了一棵參天大樹(shù),您揮動(dòng)的手臂搖落了滿(mǎn)樹(shù)的碩果。我多想再一次注視您的目光讓熱情重新把我的理想點(diǎn)燃我多想再一次聆聽(tīng)您的講課讓知識重新給我飛翔的翅膀。

  31、雨一直在下,教室里老師講課的聲音柔柔的在空氣中迷散開(kāi)來(lái),靜靜沉淀著(zhù)脫韁的.思緒,我知道我非詩(shī)人,這個(gè)季節的蕭瑟還無(wú)法讓我生出那些美好的遐想,可我卻愿意在這個(gè)春天里,和大自然做伴,在這綿長(cháng)的細雨里去感悟春的情懷。

  32、講課時(shí)李老師有點(diǎn)緊張。

  33、同學(xué)們坐在教室里,聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課,像幾十株花兒在靜悄悄地承受著(zhù)辛勤園丁的澆灌。

  34、如果有了胡子就算學(xué)識淵博,那么,山羊也可以講課了。

  35、老師,我喜歡聽(tīng)你講課。你的風(fēng)趣、幽默,讓我時(shí)時(shí)盼望上語(yǔ)文課。

  36、那天夜里我做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里老師在講臺上講課,我們所有的學(xué)生都在聽(tīng),依然是熟悉的聲音,依然是熟悉的面龐,依然是熟悉的課本,依然……醒來(lái)時(shí)發(fā)現自己眼角有著(zhù)淚痕。

  37、上課留心聽(tīng)老師講課,有不懂的就提出來(lái)。

  38、他正全神貫注地聽(tīng)老師講課。

  39、同學(xué)們正在專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課。

  40、新老師剛上講臺,講課有點(diǎn)拘謹。

  41、語(yǔ)文課上,同學(xué)們都在聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課。

  42、他全神貫注地聽(tīng)著(zhù)老師的講課。

  43、他擔心自己的離開(kāi)會(huì )影響學(xué)生的學(xué)習,因此仍舊抱病講課。

  44、老師講課的主要內容,我們都要記錄下來(lái)。

  45、王老師剛剛出差回來(lái),不顧一路勞頓,馬上開(kāi)始給我們講課。

  46、他走下講臺給學(xué)生講課。

  47、他們正聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課。

  48、同學(xué)們聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課。

  49、李老師講課時(shí)抑揚頓挫的語(yǔ)調深深地吸引了我們。

  50、我不喜歡那種沒(méi)有實(shí)驗的枯燥的講課,因為歸根到底所有的科學(xué)進(jìn)展都是從實(shí)驗開(kāi)始的。

  51、教室里,同學(xué)們正在聚精會(huì )神的聽(tīng)王老師講課。

  52、我最?lèi)?ài)聽(tīng)語(yǔ)文老師的課了,他講課時(shí)那娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音讓我回味無(wú)窮。

  53、老師講課只是提綱挈領(lǐng),更多的需要學(xué)生提問(wèn)并參與討論,同時(shí)還要在課下看大量的參考書(shū)。

  54、蔡老師講課心不在焉,一副若有所失的樣子。

  55、林老師從容不迫地走上講臺給我們講課。

  56、上大學(xué)時(shí),一老師講課,講到一種新型的材料,說(shuō):“這種材料的性功能是舊材料不可比擬的……啊不對,性能和功能……”。

  57、小明最怕上課給老師點(diǎn)名發(fā)言,小明急中生智每到講課叫道精彩的時(shí)候都說(shuō)去上WC。

  58、王老師講課善于引而不發(fā),提出發(fā)人深省的問(wèn)題,讓學(xué)生獨立思考去解決。

  59、教室里鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們正聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課。

  60、他總是目不轉睛地看老師講課。

  61、小明的成績(jì)非常好,每次考試成績(jì)都是滿(mǎn)分,但他虛懷若谷,從不驕傲自滿(mǎn),總是非常認真的聽(tīng)老師講課。

  62、記得有一次,上課時(shí),您在娓娓動(dòng)聽(tīng)地講課,同學(xué)們也在全神貫注地聽(tīng)講。

  63、粉筆,是老師講課的幫手;黑板,是老師教知識的寶地;三尺講臺,是老師展現風(fēng)采的舞臺;年復一年,春夏秋冬,見(jiàn)證了老師的無(wú)私奉獻!

  64、老師一邊講課,一邊在黑板是寫(xiě)字。

  65、我們必須專(zhuān)心聽(tīng)老師講課。

  66、課堂上很認真的那些同學(xué),都會(huì )興致勃勃地聽(tīng)老師講課。

  67、老師的講課很生動(dòng),真是別有風(fēng)趣。

  68、我全神貫注地聽(tīng)老師講課。

  69、林老師雖然佷認真講課,學(xué)生卻把他的話(huà)當作馬耳東風(fēng),毫不在意。

  70、先生講課時(shí),他就在一旁正襟危坐,靜靜地聽(tīng)著(zhù)。

  71、陳老師講課態(tài)度鎮靜,親切而從容,使人聽(tīng)了真有如沐春風(fēng)的感覺(jué)。

  72、站在講臺上,他拿腔作勢地學(xué)老師講課,樂(lè )得同學(xué)們哄堂大笑。

  73、我發(fā)現他總是有辦法讓聽(tīng)眾信服于他的觀(guān)點(diǎn),在為一些低年級學(xué)生講課時(shí),他能夠把要講的東西簡(jiǎn)單化,避免似懂非懂,含糊不清。

  74、我看到這些情形,正在詫異,韓麥爾先生已經(jīng)講課了。

  75、課堂上,要認真聽(tīng)老師講課,不要主少?lài)伞?/p>

  76、其實(shí)最怕上課的時(shí)候同學(xué)唏唏噓噓得講話(huà),蓋過(guò)老師的講課。

  77、跳傘教練給新學(xué)員講課。一學(xué)員問(wèn):要是我的主傘和備用傘都沒(méi)打開(kāi),我在落地前要飛多久?“你的余生將全部用來(lái)飛行”。

  78、猶記得,校園時(shí)光的燦爛美好,猶記得,老師講課時(shí)的意氣風(fēng)發(fā),猶記得,您日夜忙碌時(shí)的身影,猶記得,在2011年的教師節給您送上祝福,或許不一樣的短信,但是確實(shí)一樣的真誠的祝愿!

  79、多想再一次注視您的目光,多想再一次傾聽(tīng)您的講課,多想再一次緊握您的雙手。衷心道聲謝謝,用我所有的真誠。

  80、講課常用嗓,嗓子要保護,少吃辛辣多喝茶,多食果蔬清熱毒。教學(xué)工作忙,腦力易消耗,常吃魚(yú)肉蛋黃與豆類(lèi),補充機能效率高。教師節,祝您健康樂(lè )淘淘!

  81、我愿是一杯清水,您講課渴了可以潤潤嗓子;我愿是一段輕音樂(lè ),愉悅您疲憊的身體。老師啊,歇歇吧,要愛(ài)惜自己。教師節到了,祝您節日快樂(lè ),身體健康!

  82、胡老師講課好引用名言,有節課他引用孔子、孟子與孫中山的名言,并在黑板寫(xiě)上“孔說(shuō)”“孟說(shuō)”“孫說(shuō)”,最后自己總結了幾句話(huà),于是寫(xiě)上了“胡說(shuō)”。

  83、一支粉筆,一副眼鏡,一根教鞭,一摞書(shū)籍,一片癡心,永遠難忘的是您講課時(shí)飛濺的唾沫,不是甘露勝是甘露。祝教師節快樂(lè )!

  84、上華語(yǔ)課時(shí),我們聽(tīng)老師講課,和同學(xué)練習對話(huà)和寫(xiě)習字。

  85、她說(shuō)話(huà)鋒利尖銳,好在沒(méi)有哼哼哈哈的拖腔,或許這應歸功于她少女時(shí)代所上的演講課的訓練。

  86、學(xué)生們從他的講課中受益非淺。

  87、老師正在講課,彼得打起磕睡來(lái)了。

  88、她稱(chēng)贊愛(ài)默森在講課的時(shí)候能平等的對待男人和女人。

  89、只有活潑生動(dòng)的講課才能把學(xué)生逗樂(lè )并給他們留下印象。

  90、他講課總是由近及遠,由淺入深。

  91、熟悉廣播稿、股評文章等撰寫(xiě)技巧,有講課培訓的長(cháng)期經(jīng)驗。

  92、在一些班級,學(xué)生們有即時(shí)回答發(fā)送機,這些機器是由學(xué)校的籌資機構贊助的,作用是能使老師馬上發(fā)現學(xué)生是不是理解講課內容。

  93、當時(shí)我們每周都會(huì )上一個(gè)小時(shí)的演講課,上課的是一個(gè)體態(tài)肥胖的老先生,名字叫做普里斯特利。

  94、計劃的總課時(shí)要求為每周大約六小時(shí),其中包括兩個(gè)小時(shí)的講課和復習課。

  95、少林和尚要不停地到外地去講課,這正是柏林少林寺成功的一個(gè)標志。

  96、要做到課前預習上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講課后及時(shí)復習用英語(yǔ)怎么寫(xiě)。

  97、說(shuō)完這些,老師拿起文法書(shū),給我們講課。

  98、教學(xué)仍舊以學(xué)究式的和講課式的教學(xué)為基礎,注重事實(shí)的死記硬背。

  99、它列出了每堂課需要的閱讀資料和一份講課主題的行事歷。

  100、在短時(shí)間內消化吸收賴(lài)世雄的講課內容對我來(lái)說(shuō)不是件容易事。不知我寫(xiě)的這句英語(yǔ)對不對,請各位指教。

  101、他們的功課總是完成得那樣倉促,以至于老師在星期一上課時(shí)總是不悅的,而且還經(jīng)常有可能搞砸整節課,因為他們對講課內容一無(wú)所知。

  102、在講課時(shí),宜采用以講授法為主,輔以問(wèn)答法和自學(xué)指導法的教學(xué)方法。

  103、因此,顯而易見(jiàn),把自己的注意力集中在胡思亂想上的學(xué)生甚至不可能回想出講課的要點(diǎn)。

  104、其特色為:安排講課答辯作業(yè),拓寬課后作業(yè)內容及范圍,實(shí)驗考核綜合考慮平時(shí)成績(jì)、課內實(shí)驗和課外實(shí)驗的成績(jì)。

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