發(fā)軔的解釋及造句

　　造句訓練是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的基本內容,貫穿整個(gè)小學(xué)學(xué)習階段。造句訓練的根本目的在于提高學(xué)生準確運用詞語(yǔ)的能力以及培養學(xué)生的思維能力和想象能力等。以下是小編精心整理的發(fā)軔的解釋及造句，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　【注音】： fa ren

　　【意思】：＜書(shū)＞拿掉支住車(chē)輪的木頭，使車(chē)前進(jìn)，比喻新事業(yè)開(kāi)始。

　　發(fā)軔造句：

　　1、在此進(jìn)程發(fā)軔之初，人們對它的成功表示了某種懷疑。

　　2、然而，在許多方面，我們仍處在這一事業(yè)的發(fā)軔之初。

　　3、漢賦的.理論批評已經(jīng)發(fā)軔，開(kāi)始探尋賦的源流、作用、特點(diǎn)和學(xué)賦方法。

　　4、現代埃及藝術(shù)的時(shí)代發(fā)軔于以更大的藝術(shù)多樣性迎合表現新興國家文化多樣性的需要。

　　5、個(gè)人主義是現代性的重要維度之一，是發(fā)軔于中世紀晚期經(jīng)啟蒙運動(dòng)而形成的現代性?xún)r(jià)值觀(guān)念。

　　6、文化的發(fā)軔期是一種自在且自然的狀態(tài)。

　　7、發(fā)軔于春秋戰國時(shí)代的儒、法、道、兵諸家管理思想受到中國傳統思維模式的制約和陶范。

　　8、我國工業(yè)地理學(xué)發(fā)軔于20世紀初，在經(jīng)歷了啟蒙和成長(cháng)兩個(gè)階段后，終于成為經(jīng)濟地理學(xué)的一個(gè)重要分支學(xué)科。

　　9、國有企業(yè)發(fā)軔走上坡路。

　　10、朝發(fā)軔于天津兮，清晨從天河的渡口出發(fā)。

　　11、作為中國現代民俗學(xué)的發(fā)軔，北京大學(xué)《歌謠周刊》的刊行及相應的學(xué)術(shù)活動(dòng)，呼應著(zhù)五四新文化運動(dòng)。

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