用稱(chēng)贊造句及其擴展
中文發(fā)音：稱(chēng)贊［chēng zàn］
詞語(yǔ)解釋?zhuān)悍Q(chēng)贊是指人們對美好事物的贊賞與表?yè)P。
近義詞：贊許、贊賞、贊揚、贊嘆、夸獎、贊美
用稱(chēng)贊造句
1、小明稱(chēng)贊了小剛的勇敢的品質(zhì)
2、老師對他的稱(chēng)贊，消除了他心中的陰影。他高興極了。
3、這次考試我的了100分，媽媽稱(chēng)贊了我。
4、小朋友們的精彩表演受到了觀(guān)眾的稱(chēng)贊。
5、小剛的愛(ài)心不但被人們稱(chēng)贊，而且得到愛(ài)心天使的稱(chēng)號。
6、同學(xué)們一致稱(chēng)贊張老師，因為他消除了班里的不良風(fēng)氣
7、他考試取得了好成績(jì)，受到老師的稱(chēng)贊。
8、他不但進(jìn)步了，而且得到老師的稱(chēng)贊。
9、老師稱(chēng)贊了小明的拾金不昧。
10、我稱(chēng)贊少女的純潔美好，稱(chēng)贊長(cháng)者的生存智慧，稱(chēng)贊兒童的純凈明亮眼睛。
11、同學(xué)之間吵架只要稱(chēng)贊他人就可以消除火氣
用稱(chēng)贊的近義詞造句
贊許：李老師的臨場(chǎng)發(fā)揮，讓觀(guān)眾向他投去贊許的目光。
贊賞：他刻苦學(xué)習的精神，受到了大家的贊賞。
贊揚：因為老板贊揚了他，因而他更加努力工作。
贊嘆：她的演出近乎完美，受到大家的一致贊嘆。
夸獎：大家都夸獎小明是個(gè)勇敢的孩子。
贊美：荷花這么美，難道我們不應該贊美它和欣賞它嗎。
【擴展閱讀：近義詞辨析】
1、近義詞解釋?zhuān)航x詞是指意思相近或意義相同的.詞語(yǔ)。（近義詞是意思相近，同義詞是意思相同。）
2、很多近義詞所表示的意思看起來(lái)差不多，但實(shí)際所表達出來(lái)的意思卻有一定的區別。如：“交換”和“交流”都指雙方把自己的東西給對方，但是它們的搭配對象卻不同�！敖粨Q”一般與“禮物、意思、資料、產(chǎn)品”等搭配；“交流”則與“思想、經(jīng)驗、文化、物資”等搭配�！敖粨Q”搭配的對象大都是意義較具體的或所指范圍較小的詞；“交流”搭配的對象大都是意義較抽象或所指范圍較大的詞。
3、從感情色彩上來(lái)分辨：尊重和尊敬在漢語(yǔ)里算是同義詞，尊重做動(dòng)詞用時(shí)，有尊敬之義，故而人們在使用時(shí)不太注意。差別主要就“敬”字與“重”字上了，尊敬有恭敬，敬仰的意思，尊重有重視和莊重的含意。尊敬：一般是對長(cháng)輩上級，尊重：用于所有人（平輩之間）。
4、許多近義詞都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是它們中間往往有一個(gè)相同的詞素。如：疲倦、疲乏、疲憊。這些近義詞里共同的詞素，決定了它們的基本意義是一致的；而不同的詞素，又體現了它們詞義的差異。因此，同學(xué)們在找一個(gè)詞的近義詞時(shí)，可以抓住這個(gè)詞中表示基本意義的詞素，并用它來(lái)組詞，然后找出近義詞。掌握了找近義詞的方法，還要注意積累詞語(yǔ)，詞語(yǔ)積累多了，找近義詞也就比較容易了。
5、漢字的表義性，決定字義教學(xué)的實(shí)質(zhì)是辭義教學(xué)。因為只有當一個(gè)字同時(shí)也是一個(gè)詞的時(shí)候，才有意義。字詞義教學(xué)對學(xué)生掌握字形有很大幫助，可以減少機械記憶，增加意義識記。對培養學(xué)生的閱讀能力也很重要，因為理解課文必先理解每字詞的意思。
6、透過(guò)查字典的方法，可以培養學(xué)生理解近義詞之種類(lèi)。有些詞必須連接上下文才能正確解讀者，則必須由老師從旁指導。增加閱讀書(shū)籍的量亦可增強學(xué)生之詞匯能力。對生字詞多分析、比較，對訓練兒童準確理解詞義，區分具體事物的細微差別，提高理解、運用語(yǔ)言的能力及正確使用近義詞大有幫助。
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