成語(yǔ)走過(guò)場(chǎng)的造句精選

　　走過(guò)場(chǎng)造句

　　1、會(huì )議強調指出，對這種頑固搞不正之風(fēng)的人，必須鐵面無(wú)私地進(jìn)行查處，以保證整黨不走過(guò)場(chǎng)。

　　2、政府對這項改變所做的民意調查，不過(guò)走走過(guò)場(chǎng)而已。

　　3、誰(shuí)都知道接下來(lái)會(huì )怎么樣，他們還是選擇了走過(guò)場(chǎng)。

　　4、幾次下來(lái)，為愛(ài)情而投白票走過(guò)場(chǎng)的作法終于讓我感到興趣索然。

　　5、要強化基本職業(yè)能力訓練，創(chuàng )造機會(huì )使學(xué)生接受基本能力訓練，讓基本職業(yè)能力訓練不走過(guò)場(chǎng)，提高學(xué)生對就業(yè)上崗和職業(yè)變化的適應力。

　　6、巡考過(guò)程不走過(guò)場(chǎng)，不流于形式。

　　7、在實(shí)踐中要注意的是，一要踏踏實(shí)實(shí)，實(shí)事求是，決不走過(guò)場(chǎng)。

　　8、如何不走過(guò)場(chǎng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好成本控制工作仍是一項任重而道遠的工作。

　　9、小組賽對中國來(lái)說(shuō)似乎是走過(guò)場(chǎng)，因為中國隊的實(shí)力在各隊之上。

　　10、為了使這種審查活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)，還應保證當事人書(shū)面或口頭陳述辯論的權利，提供證據的權利，同時(shí)也應要求抽象行政行為的實(shí)施機關(guān)承擔舉證責任，證明其行為的合法性。

　　11、因此，必須嚴格檢查學(xué)生每次實(shí)驗實(shí)習的`操作過(guò)程和結果，確保不走過(guò)場(chǎng)。

　　12、為確保應用不走過(guò)場(chǎng)，系統一進(jìn)入正常運行，計算機系統提供的數據即被確認為婦幼保健的實(shí)際工作數據，是目標管理考核評分的依據。

　　13、這次學(xué)習一定要克服這個(gè)毛病，扎扎實(shí)實(shí)，不走過(guò)場(chǎng)。

　　14、他們說(shuō)面試不過(guò)是走走過(guò)場(chǎng)，因為他們已經(jīng)把工作給我了。

　　15、加強對化教師的在職培訓，常抓不懈，不走過(guò)場(chǎng)，培訓一次提高一次，使教師素質(zhì)不斷提高。

　　16、在狠抓工作進(jìn)度的同時(shí)，我們還特別注意保證完善土地二輪延包工作質(zhì)量，使之不流于形式，不走過(guò)場(chǎng)。

　　17、儀器設備要一臺一臺過(guò)關(guān)，不走過(guò)場(chǎng)，對出現的問(wèn)題及時(shí)協(xié)商解決。

　　18、我們在考核過(guò)程中，堅持實(shí)事求是的原則，扎扎實(shí)實(shí)，不走過(guò)場(chǎng)，嚴格考核檢查。

　　19、強化對節能專(zhuān)項驗收程度的監督，要求驗收不走過(guò)場(chǎng)，各責任主體相關(guān)負責人員到場(chǎng)。

　　20、課例研究可在備課組內，也可在學(xué)校范圍內，甚至可以在校際之間開(kāi)展，但應注意校際之間的層次差異不要太大，同時(shí)要強調不搞花架子，不走過(guò)場(chǎng)，要追求常態(tài)下的教研。

　　21、審判固然有嚴重的缺憾，但它并非走走過(guò)場(chǎng)，至少不是批評者所說(shuō)的那樣。

　　22、真正做到了小組學(xué)習不走過(guò)場(chǎng)，讓每個(gè)學(xué)生都得到。

　　23、即班務(wù)日記的記錄要規范，不走過(guò)場(chǎng)。

　　24、東部地區開(kāi)發(fā)指揮部與外商所簽訂的合同文本，不是走過(guò)場(chǎng)，不是一紙空文，而是具有法律效力的文書(shū)。

　　25、市級干部對分管領(lǐng)域和部門(mén)的教育活動(dòng)，要隨時(shí)掌握進(jìn)展情況，及時(shí)發(fā)現工作中存在的問(wèn)題，適時(shí)的給予具體指導，確保教育活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)，不出偏差。

　　26、這種缺乏動(dòng)力的學(xué)習，只不過(guò)是搪塞老板的“走過(guò)場(chǎng)”。

　　27、在現實(shí)中，許多企業(yè)的績(jì)效考核都成了“走過(guò)場(chǎng)”，在考核的過(guò)程中沒(méi)有規范做法，從而沒(méi)有把績(jì)效考核的作用發(fā)揮出來(lái)，甚至走向其對立面。

　　28、過(guò)去作為州長(cháng)，現在作為總統，我把大量時(shí)間用于同兩黨成員合作制定一個(gè)教育計劃，確保孩子學(xué)到知識，而不是讓他們在這個(gè)體制中走過(guò)場(chǎng)。

　　29、我們要不要走過(guò)場(chǎng)似地先排演一下第一幕，這樣你們可以熟悉動(dòng)作？

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