用無(wú)論也造句有哪些

　　造句是讓大家更好地掌握詞匯的方法,也是讓大家更好地將所學(xué)詞匯運用道實(shí)際場(chǎng)景中。下面是小編整理的用無(wú)論也造句有哪些，希望對您有所幫助。

　　1. 但無(wú)論你怎么編，也沒(méi)有人會(huì )相信你。

　　2. 孩子無(wú)論走多遠，也走不出父母關(guān)切的目光。

　　3. 無(wú)論我的病多重，也要堅持去上學(xué)。

　　4. 無(wú)論我的考試多么失敗，我也會(huì )認真學(xué)習。

　　5. 無(wú)論多么困難，我們也要及時(shí)趕到出事地點(diǎn)，救治傷者。

　　6. 無(wú)論有多困難我也會(huì )堅持下去。

　　7. 無(wú)論考大學(xué)有多困難，我也要試一試。

　　8. 無(wú)論前面的路有多難走，我們也要堅定信心勇往直前。

　　9. 無(wú)論前方有多少困難險阻，也不能阻擋我前進(jìn)的步伐。

　　10. 無(wú)論我身在何方，也阻擋不了我報效祖國的決心。

　　11. 無(wú)論我們多大歲數，在自己的父母面前也是孩子。

　　12. 無(wú)論刮風(fēng)下雨也阻擋不了他去圖書(shū)館學(xué)習。

　　13. 無(wú)論怎么樣，也不要忘記曾經(jīng)愛(ài)過(guò)你的人!

　　14. 無(wú)論前面的路有多艱難，也要勇敢向前。

　　15. 無(wú)論刮風(fēng)下雨，小明也天天堅持鍛煉。

　　16. 無(wú)論敵人如何嚴刑逼問(wèn)，趙一曼寧死也不屈服。

　　17. 你讓我徹悟，無(wú)論敵人多么強大，也要奮力一搏。

　　18. 無(wú)論我和老媽怎沒(méi)勸他，也無(wú)濟于事。

　　19. 世界上只有親情最偉大，無(wú)論什么困難，也阻擋不了血濃于水的親情。

　　20. 所以我將來(lái)無(wú)論怎樣，也要報答他們。

　　21. 無(wú)論有多大的困難，也要自己完成任務(wù)。

　　22. 無(wú)論天氣多冷，也不能阻擋我們上山的決心。

　　23. 我無(wú)論怎么說(shuō)，弟弟也不聽(tīng)。

　　24. 我無(wú)論怎么想，也想不出這道題。

　　25. 無(wú)論刮風(fēng)下雨，我也要堅持去讀書(shū)。

　　26. 無(wú)論你怎么懊悔自責也無(wú)法彌補你曾經(jīng)犯下的錯誤。

　　27. 無(wú)論周末有多忙，也要及時(shí)完成作業(yè)。

　　28. 無(wú)論我走到哪，也不能忘記媽媽的教誨。

　　29. 無(wú)論面對的困難有多么艱難，也無(wú)法阻擋我對理想的追求。

　　30. 無(wú)論事物怎么變，也改不了起本質(zhì)。

　　拓展知識：

　　句子是語(yǔ)言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問(wèn)號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

　　1、在分析并理解詞義的基礎上加以說(shuō)明。如用"瞻仰"造句，可以這樣造:"我站在廣場(chǎng)上瞻仰革命烈士紀念碑。"因為"瞻仰"是懷著(zhù)敬意抬頭向上看。

　　2、用形容詞造句，可以對人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫(xiě)。如用"鴉雀無(wú)聲"造句:"教室里鴉雀無(wú)聲，再也沒(méi)有人說(shuō)笑嬉鬧，再也沒(méi)有人隨意走動(dòng)，甚至連大氣都不敢出了。"這就把"鴉雀無(wú)聲"寫(xiě)具體了。

　　3、有的.形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來(lái)進(jìn)行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用"光榮"造句:"講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。"用"光榮"與"可恥"作對比，強調了講衛生是一種美德。

　　4、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用"仿佛"造句:"今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣。"

　　5、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語(yǔ)的合理搭配。比如用"盡管……可是……"造句:"盡管今天天氣很糟，但是大家都沒(méi)有遲到。" 這就需要在平時(shí)學(xué)習中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類(lèi)型分清并記住。

　　6、先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。如用"增添"造句，可以先把"增添"組成"增添設備"、"增添信心"或"增添力量"，然后再造句就方便多了。

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