用“照本宣科”造句

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都知道一些經(jīng)典的造句吧，造句是語(yǔ)言運用的基本單位，它由詞、詞組(短語(yǔ))構成，能表達一個(gè)完整的意思，你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的造句嗎？下面是小編收集整理的用“照本宣科”造句，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　1、有一些地方官員習慣于打官腔，念講稿，照本宣科，紙上談兵，說(shuō)套話(huà)，這些都是弊病，是無(wú)能的表現。

　　2、做人不要像鸚鵡學(xué)人說(shuō)話(huà)那樣，呆頭呆腦地照本宣科，人云亦云。

　　3、照本宣科的近義詞為照貓畫(huà)虎、照葫蘆畫(huà)瓢。

　　4、教書(shū)不應該照本宣科，要講究多重方法，免得學(xué)生感到課堂講授單一、無(wú)味。

　　5、照本宣科的字面意思是照著(zhù)本子念條文。

　　6、現實(shí)中的確有很多這樣的老師，照本宣科，扼殺學(xué)生的靈活思考的能力。

　　7、照本宣科的教師是教學(xué)不負責任的表現。

　　8、照本宣科形容講課、發(fā)言等死板地按照課文、講稿，沒(méi)有發(fā)揮，不生動(dòng)。

　　9、我不習慣照本宣科念稿子，如能把報告會(huì )開(kāi)成研討會(huì )，可能效果最好。

　　10、我們不要照本宣科式的美文賞析，也不要遠離生活情感教育。

　　11、這位老師講課生動(dòng)活潑，從不照本宣科。

　　12、死板地照現成文章或稿子宣讀，這不叫教學(xué)，而是硬生生地朗誦，教學(xué)方法要靈活多變。

　　13、我覺(jué)得，老師的素質(zhì)應該提高，不能照本宣科，只知其一不知其二。

　　14、上課時(shí)，老師拿著(zhù)課本，照本宣科地念著(zhù)里面的內容，讓我們覺(jué)得有些無(wú)聊。

　　15、他的演講方式就像在照本宣科一樣，毫無(wú)新意。

　　16、老師在上課的時(shí)候只是照本宣科，沒(méi)有加入自己的見(jiàn)解。

　　17、他的教學(xué)只是照本宣科，沒(méi)有深入探討，使學(xué)生們感到乏味。

　　18、這個(gè)教授的講座非�？菰�，只是照本宣科地念著(zhù)講義。

　　19、我覺(jué)得她今天的演講很乏味，完全是照本宣科。

　　20、他的教學(xué)方法很死板，只是照本宣科地講解知識。

　　21、他的演講只是照本宣科，沒(méi)有自己的思考和見(jiàn)解。

　　22、這個(gè)老師的教學(xué)方式很單調，只是照本宣科地念著(zhù)課本。

　　23、他的演講完全是在照本宣科，沒(méi)有任何新意和創(chuàng )意。

　　24、這個(gè)老師的講課方式非�？菰�，只是照本宣科地念著(zhù)講義。

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