振聾發(fā)聵造句

　　造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語(yǔ)文學(xué)科特征，可延伸為寫(xiě)段、作文的基礎，是學(xué)生寫(xiě)好作文的基本功。下面是小編整理的振聾發(fā)聵造句，參考一下。

　　1、由于門(mén)開(kāi)著(zhù)，機器的噪音幾乎振聾發(fā)聵。

　　2、這個(gè)炮壘的大炮接連不斷地射擊，振聾發(fā)聵，硝煙籠罩著(zhù)周?chē)��?/p>

　　3、他振聾發(fā)聵的一番話(huà)，讓許多沉迷在傳銷(xiāo)中的人們醒悟過(guò)來(lái)。

　　4、已經(jīng)在六歲她導致了她的父母頭疼因為她最初振聾發(fā)聵砰的放下在她的第一架鋼琴。

　　5、街道被人的重量壓得在呻吟�？諝庵谐錆M(mǎn)著(zhù)振聾發(fā)聵的喧嘩噪音和奢豪的氣味。

　　6、每座茶館里都人聲鼎沸，而超越這個(gè)的，則是茶堂倌振聾發(fā)聵的吆喝聲。

　　7、王剛的文章大膽針對時(shí)弊，振聾發(fā)聵，受到人們的好評。

　　8、街上的噪音振聾發(fā)聵，誰(shuí)能聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人從10層樓發(fā)出的呼叫呢。

　　9、毫無(wú)疑問(wèn)的是，在一片為股票發(fā)出的振聾發(fā)聵的歡呼聲中，他們的聲音將很難被聽(tīng)見(jiàn)。

　　10、在那個(gè)安靜至極的地方呆了這么長(cháng)時(shí)間以后，馬達的聲音真有點(diǎn)振聾發(fā)聵。

　　11、魯迅先生振聾發(fā)聵的文章，曾使多少中國人迅速從醉生夢(mèng)死中蘇醒過(guò)來(lái)，進(jìn)而促進(jìn)了中華民族的覺(jué)醒。

　　12、他們從地道口上來(lái)時(shí)，吵鬧聲振聾發(fā)聵。

　　13、“看著(zhù)，別眨眼了”，那學(xué)生走上前一把操起銅鑼和錘子，拼命地敲了一下，聲音振聾發(fā)聵。

　　14、嚴復的自由思想在近代中國社會(huì )是一種振聾發(fā)聵的人的自我覺(jué)醒。

　　15、他用振聾發(fā)聵的嗓門(mén)怒氣沖沖地重復著(zhù)母親的問(wèn)題。

　　16、棚子里變得昏暗兩邊鼓聲陣陣，振聾發(fā)聵，淹沒(méi)了那個(gè)病人發(fā)出的呻吟聲。

　　17、在房間里，手風(fēng)琴拉得振聾發(fā)聵。

　　18、你們聽(tīng)到這振聾發(fā)聵的聲音了嗎

　　19、我們蜷縮在廚房里，聲響振聾發(fā)聵，似乎要搖散我們的骨頭。

　　20、運動(dòng)會(huì )上觀(guān)眾的加油聲振聾發(fā)聵。

　　21、他們往往變得更加富有同情心，有忍耐心和愛(ài)心，對周?chē)��?人會(huì )產(chǎn)生振聾發(fā)聵的影響。

　　22、不一會(huì )兒，天就下起了瓢潑大雨，伴隨著(zhù)陣陣振聾發(fā)聵的雷聲。

　　23、他們帶他出了大門(mén)，鼎沸的人聲就更響了；等他露面的時(shí)候，那聲音已振聾發(fā)聵。

　　24、在那一瞬間，整個(gè)城市都響徹爆竹的振聾發(fā)聵的聲音。

　　25、噪聲振聾發(fā)聵，但是它只持續了五分鐘。

　　26、原來(lái)他的學(xué)名這么如雷貫耳，振聾發(fā)聵……

　　27、此外幾十位師兄師姊開(kāi)始修理地板，敲擊聲振聾發(fā)聵大快人心！

　　28、這振聾發(fā)聵的聲音一直縈繞于我的耳際。

　　29、它就像翠玉一樣碧綠，回響振聾發(fā)聵。

　　30、隨著(zhù)一聲振聾發(fā)聵的爆炸，邊車(chē)與摩托車(chē)徹底決裂。

　　31、他手中拿著(zhù)一個(gè)大鈴，呆板地搖動(dòng)著(zhù)，發(fā)出了一陣振聾發(fā)聵的鈴聲。

　　32、盡管它缺乏振聾發(fā)聵的啟示，但是這份日記仍然是有益的。

　　33、這次大戰對我們起了什么振聾發(fā)聵的作用?

　　34、自動(dòng)樂(lè )器振聾發(fā)聵的樂(lè )曲聲掩蓋了我們的談話(huà)，使旁人聽(tīng)不清楚。

　　35、他們得到第一個(gè)警報就是馬蹄發(fā)出的振聾發(fā)聵的響聲。

　　36、工人們必須帶耳塞才能夠忍耐工廠(chǎng)里振聾發(fā)聵的噪音。

　　37、街上刺目的陽(yáng)光使他兩眼疲倦，飛揚的塵土令人難以忍受，喧囂嘈雜之聲簡(jiǎn)直振聾發(fā)聵。

　　38、鄒容的《革命軍》是一種振聾發(fā)聵的“義師先聲”。

　　39、驚天霹靂，振聾發(fā)聵。好文章，當一讀為快。

　　40、幽默感表現的方式多種多樣，笑也許是銀鈴般優(yōu)雅輕笑，也許是振聾發(fā)聵的放聲大笑。

　　41、當振聾發(fā)聵的雷聲消逝時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)嘟嘟哭喊著(zhù)，“哥哥，哥哥，別丟下我！”

　　42、他的一番話(huà)，氣沖牛斗，振聾發(fā)聵。

　　拓展內容

　　振聾發(fā)聵的意思和造句

　　振聾發(fā)聵。聵：耳聾。用來(lái)比喻喚醒糊涂麻木的人。

　　【詞目】振聾發(fā)聵

　　【拼音】zhèn lóng fā kuì

　　【近義詞】醍醐灌頂

　　【反義詞】如墮煙海

　　【感情色彩】褒義成語(yǔ)

　　【用法】聯(lián)合式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；含褒義。

　　【結構】聯(lián)合式成語(yǔ)

　　【基本解釋】比喻用語(yǔ)言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過(guò)來(lái)。

　　【詳細解釋】

　　【含義】聵：天生耳聾，引申為不明事理。聲音很大，使耳聾的人也聽(tīng)得見(jiàn)。比喻用語(yǔ)言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過(guò)來(lái)。

　　振聾發(fā)聵的歌聲，使聾子都受到振動(dòng)和醒悟（發(fā)：開(kāi)啟；聵：天生耳聾，引申為：“不明事理”）。

　　聲音很大，使耳聾的人也聽(tīng)得見(jiàn)。比喻用語(yǔ)言文字喚醒頭腦糊涂麻木，是非不明的人，使他們清醒過(guò)來(lái)。

　　振聾發(fā)聵造句

　　1、當然，其根本原因還是在于，一個(gè)多世紀之前，當轉向西方尋找科學(xué)理論的時(shí)候，認識論上的反映論確實(shí)給當時(shí)一心只讀圣賢書(shū)的思想界帶來(lái)全新的氣息，起到了振聾發(fā)聵的啟蒙作用。

　　2、可以毫不夸張地說(shuō)，任鴻雋的業(yè)績(jì)和思想在中國現代科學(xué)史和思想史上留下了不可磨滅的印記，他的有關(guān)科學(xué)精神和科學(xué)文化的論述至今還具有振聾發(fā)聵的思想穿透力和行動(dòng)感召力。

　　3、的確，這本書(shū)致力于恢復真相的努力令人欽佩，事實(shí)上也在這種努力過(guò)程中實(shí)現了多方面突破，表達了不少振聾發(fā)聵的真知灼見(jiàn)。

　　4、就布魯姆與時(shí)下主流派之間的爭論來(lái)說(shuō)，正是由于時(shí)下主流派把文學(xué)當作自己所信奉的意識形態(tài)的再現，所以布魯姆對文學(xué)典律的呼喚才格外具有振聾發(fā)聵的意義。

　　5、我們時(shí)代在呼喚創(chuàng )新，但是仔細研究之后不難發(fā)現，我們的商法在與市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展同步前進(jìn)中取得了一定的成就，但是卻是在摸索中前進(jìn)，缺乏足夠的理論爭鳴，也沒(méi)有研究者振聾發(fā)聵的聲響。

　　6、徐復觀(guān)先生的這些觀(guān)點(diǎn)，可以說(shuō)發(fā)前人之所未發(fā)，振聾發(fā)聵，令人耳目一新，為我們理解中國藝術(shù)精神，提出了一條重要的線(xiàn)路。

　　7、基礎教育的精神轉向無(wú)疑切中痼疾，振聾發(fā)聵，但是素質(zhì)教育的精神內涵不自覺(jué)地移植了西方人文主義或人學(xué)思想，忽略素質(zhì)教育改革的文化合理性。

　　8、站在我們面前的是一位具有強烈事業(yè)心責任感的達者，他希望用犧牲的精神去實(shí)現理解的事業(yè)，令人慕然起敬，一種崇高的精神境界，像強烈的閃電一樣振聾發(fā)聵賜予我們的是一種無(wú)限力量，其最具光輝核心的是善。

　　9、在這部書(shū)里阿多諾不僅控訴納粹的倒行逆施，而且反思和批判了當時(shí)世風(fēng)日下的歐洲道德?tīng)顩r，文風(fēng)多有警言格句，頗有哲學(xué)散文的韻味，在當時(shí)確有振聾發(fā)聵的作用。

　　10、布熱津斯基對媒介發(fā)展失控的論述，只是他對全球范圍內的變化失控論述的一部分，他對媒介生態(tài)惡化的現實(shí)具有一種強烈的憂(yōu)患意識，他發(fā)出的聲音具有振聾發(fā)聵的警示作用。

　　11、驚天霹靂，振聾發(fā)聵。好文章，當一讀為快。

　　12、這類(lèi)旨在撩開(kāi)天朝盛世帷幕，以振聾發(fā)聵的社會(huì )批判，富有形象性與感情色彩的文字，向全社會(huì )預告危機并謀求解救方策的作品，其主題可稱(chēng)之為驚秋救敝。

　　13、在這些振聾發(fā)聵的著(zhù)作和報告的影響下，一些國家相繼出現了許多生態(tài)環(huán)境保護主義者與相關(guān)組織，人們逐漸清醒地意識到，要想認識環(huán)境，了解生態(tài)，獲得保護地球生態(tài)系統和防止生態(tài)危機的知識和技能，就必須借助教育手段。

　　14、當我作為一個(gè)學(xué)者振聾發(fā)聵的提出這樣的問(wèn)題時(shí)，為什么會(huì )收到如此的侮辱？

　　15、如此振聾發(fā)聵又痛徹心肺的都市記憶與體驗，花骨朵們似乎都將之一一隱伏在了杜拉斯式的曲筆里，也離散在了飄忽的網(wǎng)絡(luò )情緣中。

　　16、可見(jiàn)商人呂不韋還是有些民主自由的意識的，為什么這句中國幾千年前最振聾發(fā)聵的話(huà)，結果是迅速的銷(xiāo)聲匿跡了的，到現在天下也是某一集團獨有呢？

　　17、馬赫的歷史批判著(zhù)作對一代自然科學(xué)家產(chǎn)生了振聾發(fā)聵的影響，甚至那些自命為馬赫反對派的人，也像吮吸母親的乳汁一樣地汲取了馬赫的不少思想營(yíng)養。

　　18、原來(lái)大褲衩的學(xué)名這么如雷貫耳，振聾發(fā)聵。

　　19、這振聾發(fā)聵的聲音一直縈繞于我的耳際。

　　20、屈賦意境的創(chuàng )構是前無(wú)古人的，它以自己獨特的美，開(kāi)辟了古典文學(xué)浪漫主義先河，它又以自己振聾發(fā)聵的創(chuàng )造，給屈賦增添了奇異的光彩，使屈賦雄居數千年中國文壇。

　　21、我的一番話(huà)振聾發(fā)聵，讓許多沉迷在傳銷(xiāo)中的人們醒悟過(guò)來(lái)。

　　22、他們所關(guān)注的不是提出什么振聾發(fā)聵的哲學(xué)觀(guān)點(diǎn)和建構獨一無(wú)二的哲學(xué)體系，而是促進(jìn)現實(shí)社會(huì )的改造，為其指明方向，提供指導。

　　23、文化修養愈高，文化知識愈豐富，你的視野和思路就越開(kāi)闊，說(shuō)起話(huà)來(lái)就能目光四射，揮灑自如，縱橫捭闔，左右逢源，宏論滔滔，振聾發(fā)聵。

【振聾發(fā)聵造句】相關(guān)文章：

振聾發(fā)聵的正能量語(yǔ)錄03-30

用振聾發(fā)聵造的句子11-21

是振聾發(fā)聵還是震耳欲聾(網(wǎng)友來(lái)稿)12-06

無(wú)精打采的造句-造句03-08

迷人怎樣造句-造句01-26

推銷(xiāo)怎么造句-造句01-24

因此怎么造句-造句02-24

任性怎樣造句-造句01-24

憂(yōu)愁怎樣造句-造句01-24