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用成語(yǔ)邯鄲學(xué)步造句

時(shí)間:2021-07-10 18:41:53 造句 我要投稿

用成語(yǔ)邯鄲學(xué)步造句

  1、每個(gè)人都有自己的個(gè)性與特點(diǎn),發(fā)展絕不能邯鄲學(xué)步,只有去劣存優(yōu)走自己的路才會(huì )走得更遠!

用成語(yǔ)邯鄲學(xué)步造句

  2、如果我們不顧實(shí)際情況,不認真加以研究,而一味地模仿別人,無(wú)異于邯鄲學(xué)步。

  3、我們做人做事不能邯鄲學(xué)步,而要設法標新立異的學(xué)習真才,否則,只能讓我們后退,不能讓我們進(jìn)步。

  4、有一次,我在家里畫(huà)畫(huà),畫(huà)的是一架戰斗機,弟弟也想畫(huà),就模仿我畫(huà)的,結果只能是邯鄲學(xué)步,一點(diǎn)也不像。

  5、明明在寫(xiě)作時(shí)常常邯鄲學(xué)步,后來(lái)連自己原有的寫(xiě)作風(fēng)格也“丟”了,寫(xiě)出來(lái)的作文不綸不類(lèi)的。

  6、做事就應該不停嘗試找到最適合自己的方法,才能事半功倍。所以我覺(jué)得邯鄲學(xué)步也沒(méi)有什么不好。

  7、我們不論學(xué)什么,開(kāi)始可以采取邯鄲學(xué)步的方法起步,再丟掉邯鄲學(xué)步,尋找出自己的路子來(lái),只有這樣才能成功,否則將一事無(wú)成。

  8、我們學(xué)習別人的經(jīng)驗時(shí),應該結合自己的`實(shí)際來(lái)學(xué)習,不能一味的邯鄲學(xué)步,生搬硬套,那樣只能是學(xué)表不學(xué)本。

  9、我們不能像邯鄲學(xué)步那樣,學(xué)了這個(gè)忘了那個(gè)。比如:寫(xiě)作文更不能邯鄲學(xué)步,要有自己的特色?衫蠋熣f(shuō)我懂得邯鄲學(xué)步的道理,做得全是邯鄲學(xué)步的事,說(shuō)得我臉紅。

  10、我們不能盲目學(xué)習,就像邯鄲學(xué)步那樣,我們一定要結合自己的實(shí)際情況來(lái)學(xué)習。比如:小朋友總愛(ài)邯鄲學(xué)步,一會(huì )兒模仿電視機里的大力士抱西瓜,一會(huì )兒學(xué)習超人飛,結果把自己給砸了或摔了,這就是邯鄲學(xué)步的結果。

  11、我們在做任何事情的時(shí)候,都要有自己的主見(jiàn),不要邯鄲學(xué)步,否則絕不會(huì )辦成事情!

  12、我們學(xué)什么東西都不能邯鄲學(xué)步,生搬硬套,一定要找到適合自己的,不然將會(huì )一事無(wú)成,自討苦吃。

  13、米米總愛(ài)邯鄲學(xué)步,看到別人報興趣班也纏著(zhù)爸爸媽媽給自己報,一下學(xué)鋼琴,一下學(xué)圍棋。結果,學(xué)到最后什么都只會(huì )一半是個(gè)半瓢水。

  14、曉明寫(xiě)得一手好字,可他總覺(jué)得自己還有不足,就邯鄲學(xué)步,一會(huì )兒模仿楷書(shū)、一會(huì )兒模仿仿宋,一會(huì )兒模仿隸書(shū),結果最后寫(xiě)出來(lái)的字成了個(gè)“四不像”。

  15、只有缺乏自信的人,才會(huì )去一味的邯鄲學(xué)步,我們可不能學(xué)這種東施效顰的行為。比如:班上有部分同學(xué)玩“超級追星”,模仿明星的一言一行,他們那邯鄲學(xué)步的樣子非;,只能惹人發(fā)笑。(李?lèi)皤h)

  16、夢(mèng)夢(mèng)聽(tīng)了關(guān)于小精靈的故事后,也幻想自己成了個(gè)飛來(lái)飛去的小精靈,一會(huì )從沙發(fā)跳到椅子上,一會(huì )又從冰箱上竄到電視旁,“咚!”的一聲,夢(mèng)夢(mèng)因為邯鄲學(xué)步而摔了個(gè)鼻青臉腫。

  17、媽媽說(shuō)小貍的握筆姿勢有些不對,小貍不愿聽(tīng)媽媽的指導,邯鄲學(xué)步,照著(zhù)其他同的姿勢寫(xiě),結果越練越錯,想改都改不回來(lái)了。

  18、讀英語(yǔ)是絕對不能馬虎大意,更不能邯鄲學(xué)步,否則就會(huì )將口型和發(fā)音搞錯,連英語(yǔ)句子的本意都會(huì )弄得顛三倒四。

  19、據統計,出自邯鄲的成語(yǔ)上百條。比如大家熟悉的“邯鄲學(xué)步”、“胡服騎射”等,我們只要用心收集,會(huì )發(fā)現有許多有趣的故事。

  20、媽媽說(shuō)我的作文就是從邯鄲學(xué)步開(kāi)始的,不過(guò)我比那青年幸運,是因為我有劉老師循循善誘的引導和孜孜不倦地修改,我每次看了老師表?yè)P與修改的地方,就明白了自己要發(fā)揚和改正的方面。

  21、自從晚報學(xué)習造句以來(lái),我跟著(zhù)表弟邯鄲學(xué)步,結果姨媽說(shuō):“學(xué)習和做人一樣,不能只知道邯鄲學(xué)步,而要自己發(fā)奮圖強,才能發(fā)揮自己的潛能!蔽衣(tīng)懂了姨媽的話(huà),就自己造了這個(gè)句子,沒(méi)想到獲得了表弟老師的表?yè)P。

  22、羊村正準備開(kāi)運動(dòng)會(huì ),喜洋洋看到豹子用四只腳跑步跑得很快,于是,它就學(xué)習豹子的跑步方法?墒堑搅诉\動(dòng)會(huì )那天,它學(xué)豹子跑步,得了最后一名,最后自己的跑步方法都改不過(guò)來(lái)了,真是邯鄲學(xué)步啊。

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