有關(guān)只要就關(guān)聯(lián)詞造句大全

　　導語(yǔ)：人生總會(huì )有一場(chǎng)青春的祭奠，那是關(guān)于青春的痕跡，燃燒的是我們曾經(jīng)青春的夢(mèng)想。消失的是我們的的年幼無(wú)知。以下小編為大家介紹有關(guān)只要就關(guān)聯(lián)詞造句大全文章，歡迎大家閱讀參考!

　　只要就關(guān)聯(lián)詞造句大全

　　1、只要我們善于把精讀和泛讀結合起來(lái)，就能取訪(fǎng)最佳的讀書(shū)效果。

　　2、只要人人獻出份愛(ài)心世界會(huì )更美好。

　　3、只要掌握正確的學(xué)習方法，學(xué)習就會(huì )變成得很輕松。

　　4、只要努力學(xué)習定會(huì )取訪(fǎng)優(yōu)異成績(jì)。

　　5、我們想要的東西，只要是健康有益的，父母就一定會(huì )答應我們的。

　　6、只要付出努力，就會(huì )有收獲。

　　7、只要努力學(xué)習，認真聽(tīng)課，就能取訪(fǎng)好成績(jì)。

　　8、無(wú)論你是學(xué)習，還是工作，只要努力，就一定會(huì )成功。

　　9、無(wú)論什么行業(yè)，只要認真努力的做，就可以做好。

　　10、只要你肯付出，就一定會(huì )收獲回報。

　　11、只要堅持不懈，就一定會(huì )成功。

　　12、只要我下次努力，就會(huì )考好。

　　13、只要貪官污吏把貪污的錢(qián)拿出來(lái)，就能解決中國普通公民普遍供不起孩子上大學(xué)問(wèn)題。

　　14、只要我們肯付出，就一定會(huì )得到回報。

　　15、只要努力學(xué)習，就一定會(huì )取訪(fǎng)好成績(jì)。

　　16、只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )變得更美好。

　　17、只要貪圖小利踏踏實(shí)實(shí)工作定會(huì )過(guò)上幸福生活。

　　18、只要我真誠地對待別人，別人就會(huì )真誠地對待我。

　　19、只要自己辛勤努力學(xué)習，就一定會(huì )取訪(fǎng)好成績(jì)。

　　20、只要認真聽(tīng)課，你就完成了學(xué)習的一小半，只要仔細完成作業(yè)，就離成功不遠了，只要把筆記做好，便可以使自己的知識更豐富。

　　【拓展閱讀】

　　寫(xiě)作是英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯五項綜合能力中不可缺少的一項技能，它對學(xué)生英語(yǔ)整體水平提高起到了積極的促進(jìn)作用，在英語(yǔ)學(xué)習中，造句作為一種主訓練方式能夠使學(xué)生辨析詞語(yǔ)的準確含義，理解詞匯的準確用法，提高語(yǔ)言表達能力和用英語(yǔ)思維的能力。

　　作為一名基層中學(xué)英語(yǔ)老師，我嘗試讓學(xué)生用單詞造句的方法學(xué)習英語(yǔ)有兩年了，我要求學(xué)生每天用10個(gè)單詞造句，必須書(shū)面寫(xiě)出來(lái)，我批改，當天訂正完，我認為效果還是不錯的。造句屬于語(yǔ)言輸出能力培養的一種方式，它能夠幫助學(xué)生有效地把獲得的詞匯由消極詞匯轉化為積極詞匯，造句同時(shí)也是克服遺忘單詞的一種重要手段。

　　造句練習以語(yǔ)言的基本單位——句子為操作的對象，是詞匯與語(yǔ)篇的橋梁，但很多學(xué)生在用一個(gè)單詞造句時(shí)會(huì )覺(jué)得無(wú)話(huà)可說(shuō)，或者造出有語(yǔ)法錯誤的句子，這就要求老師在教學(xué)過(guò)程中，要為學(xué)生提供合適的方法和指令，如果練習設計得當，則可以達到讓學(xué)生靈活運用語(yǔ)言，自由表達思想的效果。

　　造句的方法很多，理論上講：學(xué)生們的詞匯量越大，能夠輸出的句子也就越多，但事實(shí)上很多學(xué)生擁有較大的詞匯量卻不知如何來(lái)使用，首先我常采用的一種方法是“替換”方法。替換練習要以一定的`語(yǔ)言結構為模板，通過(guò)用新的詞匯代替具有相同語(yǔ)法功能的原有詞匯來(lái)造出一個(gè)新的句子，表達一種新的意義。替換的句子成份可以是詞，也可以是短語(yǔ)，替換練習對于學(xué)生們理解不同詞類(lèi)的語(yǔ)法功能具有很大的幫助作用，替換練習是造句的基礎，沒(méi)有人能夠在不“借用”任何語(yǔ)言形式的前提下憑空造出一個(gè)句子來(lái)，對于基礎較弱的學(xué)生，替換練習是很不錯的選擇。

　　連詞成句也是很有效的練習造句的方法，在連詞成句的練習中，詞的選擇非常重要，因為英語(yǔ)句子的主干是主語(yǔ)和動(dòng)詞，教師給學(xué)生提供的詞語(yǔ)通常包括名詞和動(dòng)詞，當出現多個(gè)名詞和動(dòng)詞時(shí)，學(xué)生則要在語(yǔ)法組合規則提供的可能性范圍之內對這些詞語(yǔ)進(jìn)行搭配，并根據常識使學(xué)生建立起有意義的聯(lián)系，我認為連詞成句是一種有效的思維訓練的模式和方法。

　　模仿是語(yǔ)言學(xué)習的必經(jīng)之路，仿寫(xiě)句子是一種有效的練習造句的方法，仿寫(xiě)句子練習的前提是教師對例句不做過(guò)多的解釋?zhuān)�尤其是不做語(yǔ)法方面的分析和解釋?zhuān)�由學(xué)生根據自己的理解寫(xiě)出一個(gè)語(yǔ)法結構相同或相似，意義卻不同的句子，老師為學(xué)生提供一些幫助并指出學(xué)生所造的句子當中的錯誤之處，通過(guò)自己所寫(xiě)的新句子和例句的比較，大多數學(xué)生能夠掌握例句中詞語(yǔ)的用法以及屬于同一詞類(lèi)的詞的正確用法。

　　總之，學(xué)生們經(jīng)過(guò)兩年來(lái)用單詞造句的訓練，口語(yǔ)表達能力和寫(xiě)作能力都有了一定程度的提高，造句練習是一個(gè)過(guò)程，造句練習方式的多樣化與漸進(jìn)性完全可以讓學(xué)生們擺脫傳統的語(yǔ)法練習的單詞的乏味性，學(xué)生們在這一過(guò)程中不僅掌握了學(xué)習詞匯的方法，而且可以提升創(chuàng )造性思維。

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