小學(xué)�？嫉臐h語(yǔ)造句
造句是小學(xué)訓練的主要內容，下面是小編整理的小學(xué)�？嫉臐h語(yǔ)造句，希望對大家有幫助！
1.【興高采烈】
釋義：興：興致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高興的神情。
造句：我是如此興高采烈，而又如此悲傷，以至于我的眼淚立刻反映了人間與天堂。
2.【怒氣沖沖】
釋義：沖沖：感情激動(dòng)的樣子。形容非常生氣。
造句：不知為什么，他怒氣沖沖地走進(jìn)了教室。
3.【聚精會(huì )神】
釋義：聚、會(huì )：聚集。形容注意力非常集中。
造句：每次走進(jìn)她的教室，或者路過(guò)，你都會(huì )看到學(xué)生們聚精會(huì )神的聽(tīng)她講課的場(chǎng)景。
4.【自言自語(yǔ)】
釋義：自己和自己說(shuō)話(huà)。
造句：經(jīng)常地，我們甚至認識不到真正的想法或者自言自語(yǔ)，這是對于發(fā)生在我們周?chē)囊磺惺虑榈脑谏砗托睦砩现鸩皆鰪姷姆磻?/p>
5.【千鈞一發(fā)】
釋義：形容情況十分危急。
造句：從很多方面講，全球和諧的事業(yè)依然千鈞一發(fā)。
6.【雨后春筍】
釋義：形容新生事物大量涌現。
造句：改革開(kāi)放以來(lái)，工廠(chǎng)如雨后春筍般地不斷涌現。
7.【琳瑯滿(mǎn)目】
釋義：比喻眼前出現了許多精美的事物。
造句：那里展出的的'東西琳瑯滿(mǎn)目，使我們的眼睛應接不暇。
8.【頂天立地】
釋義：形容形象非常高大，氣概豪邁。
造句：他大公無(wú)私，真是一個(gè)堂堂正正、頂天立地的男子漢。
9.【千方百計】
釋義：方：方法。講：辦法。想盡和用盡各種辦法。
造句：我們要千方百計擴大就業(yè)，不斷改善人民生活。
10.【如饑似渴】
釋義：比喻要求很迫切，就像餓了急著(zhù)要吃飯，渴了急著(zhù)要喝水一樣。
造句：同學(xué)們如饑似渴地努力學(xué)習。
11.【小心翼翼】
釋義：翼翼：嚴肅，謹慎的樣子。
造句：他小心翼翼地擦干凈花瓶，然后輕輕地放在書(shū)桌上。
12.【煥然一新】
釋義：形容舊的面貌改變了，呈現出嶄新的面貌。
造句：確保你有了足夠的休息時(shí)間，你的精神便會(huì )煥然一新。
13.【別具一格】
釋義：別：別處的，獨特的。
造句：他寫(xiě)的這本書(shū)構思巧妙，別具一格。
14.【草木皆兵】
釋義：把山上的草木都當做敵兵。形容人在驚慌時(shí)疑神疑鬼。
造句：這一天大家都是驚疑不定，草木皆兵，迨及到了晚上，仍然毫無(wú)動(dòng)靜。
15.【赤膊上陣】
釋義：比喻親身上場(chǎng)，不加掩飾地進(jìn)行活動(dòng)。
造句：他終于赤膊上陣，親自出馬了。
16.【烏合之眾】
釋義：比喻臨時(shí)雜湊的、毫無(wú)組織紀律的一群人。
造句：外邊雖有些人，也是烏合之眾，不相統攝。
17.【四面楚歌】
釋義：比喻陷入四面受敵、孤立無(wú)援的境地。
造句：在這四面楚歌里，憑你怎樣伶牙俐齒，也只得服從了。
18.【用兵如神】
釋義：調兵遣將如同神人。形容善于指揮作戰。
造句：三國時(shí)期的諸葛亮神機妙算，用兵如神啊。
19.【有勇無(wú)謀】
釋義：指做事或打仗只是猛打猛沖，缺乏計劃，不講策略。
造句：畢豐有勇無(wú)謀，極貪酒色，不恤下人，嘍羅盡皆離心。
20.【堅壁清野】
釋義：對付強敵入入侵的一種方法。使敵人既攻不下?lián)c(diǎn)，又搶不到物資。
造句：不許出戰，只是堅壁清野，待這干賊寇糧盡力弛，方可追他。
21.【首尾乖互】
釋義：相互違背，前后自相矛盾。
造句：你這人說(shuō)話(huà)這樣首尾乖互，叫我怎么信任你。
22.【引頸受戮】
釋義：戮：殺。伸長(cháng)脖子等待被殺。指不作抵抗而等死。
造句：犯人知道自己罪責難逃，只有引頸受戮了。
23.【衣不曳地】
釋義：曳，拖動(dòng)。衣服不沾地，比喻非常忙碌。
造句：這幾天工作太多了，他都已經(jīng)衣不曳地了。
24.【水潔冰清】
釋義：像冰水一樣潔白清凈。形容人品高潔或文筆雅致。
造句：她是這樣一個(gè)水潔冰清的人，怎么會(huì )和那些壞人在一起。
25.【如鯁在喉】
釋義：魚(yú)骨頭卡在喉嚨里。比喻心理有話(huà)沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，非常難受。
造句：我知道真象，但又不能說(shuō)出來(lái)，真是如鯁在喉呀。
26.【仰事俯畜】
釋義：上要侍奉父母，下要養活妻兒。泛指維持一家生活。
造句：爸爸每天起早攤黑，仰事俯畜，非常辛苦。
27.【為惡不悛】
釋義：堅持作惡，不肯悔改。
造句：這個(gè)人為惡不悛，終究要受到法律的制裁。
28.【無(wú)補于時(shí)】
釋義：對事情沒(méi)有什么益處。
造句：現在不努力學(xué)習，等將來(lái)后悔了也無(wú)補于時(shí)了。
29.【有腳書(shū)廚】
釋義：戲稱(chēng)記聞精確、知識淵博的人。
造句：他勤學(xué)善思、知識廣博，真是個(gè)有腳書(shū)廚呀。
30.【一字一珠】
釋義：形容歌聲婉轉圓潤。也比喻文章優(yōu)美、辭藻華。
造句：這樣的文章真是一字一珠，看上幾遍，還是回味無(wú)窮。
31.【傾盆大雨】
釋義：傾盆：倒盆，大雨傾注的樣子。形容雨大而急。
造句：大家冒著(zhù)傾盆大雨奮勇堵住決口。
32.【人定勝天】
釋義：比喻人力可以戰勝自然。
造句：媽媽告訴我人定勝天的道理，叫我別害怕失敗。
33.【有志竟成】
釋義：有堅定的志向，只要努力從事，一定可以成功的意思。
造句：哥哥相信有志竟成，只要努力用功，一定可以考上第一志愿的學(xué)校。
34.【良藥苦口】
釋義：比喻直言勸戒批評的話(huà)，雖然聽(tīng)起來(lái)不舒服，但對人卻是有益的。
造句：奶奶說(shuō)藥雖然很苦，但良藥苦口，為了病能快好，還是要喝下去。
35.【懸梁刺股】
釋義：形容人勤奮苦學(xué)。
造句：月考就要到了，我決心效法古人懸梁刺股的精神來(lái)準備。
36.【問(wèn)心無(wú)愧】
釋義：反省自問(wèn)，心里沒(méi)有絲毫慚愧。
造句：作人不求榮華富貴，只求問(wèn)心無(wú)愧
37.【濫竽充數】
釋義：指沒(méi)有本領(lǐng)充本領(lǐng)。
造句：南郭先生在皇宮樂(lè )隊里濫竽充數，最后落荒而逃。
38.【目不轉睛】
釋義：盯著(zhù)看某樣物體，眼睛不轉動(dòng)，形容十分專(zhuān)注。
造句：上課的時(shí)候，我總是傾聽(tīng)老師的沒(méi)一句話(huà)，目不轉睛的看著(zhù)老師的每一個(gè)動(dòng)作。
39.【咄咄逼人】
釋義：形容氣勢洶洶，盛氣凌人使人難堪。
造句：他咄咄逼人的話(huà)語(yǔ)氣得她一句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。
40.【馬到成功】
釋義：用以祝賀人成功迅速而容易。
造句：朋友要去參加考試我衷心的祝她馬到成功。
41.【懸崖勒馬】
釋義：比喻到了危險的邊緣，及時(shí)醒悟回頭。
造句：一個(gè)人即使犯下再大的錯誤只要能懸崖勒馬，我們都應該給他重新改過(guò)的機會(huì )。
42.【破鏡重圓】
釋義：比喻夫妻失散或決裂后重新團聚與和好。
造句：相隔數十年后，他們雖然破鏡重圓，但恍如隔世。
43.【暗箭傷人】
釋義：放冷箭傷害人。比喻暗中進(jìn)行傷人的行為或詭計。
造句：這樣一種惡毒的謊言簡(jiǎn)直是暗箭傷人。
44:.【鐵杵磨針】
釋義：比喻只要有決心，肯下工夫，多么難的事情也能做成功。
造句：只要功夫深，鐵杵磨成針，無(wú)論困難多大，他都能克服。
45.【紙上談兵】
釋義：比喻不聯(lián)系實(shí)際情況，空發(fā)議論。指空談理論不能解決問(wèn)題。
造句：我認為，這需要在實(shí)踐中不斷摸索，不能紙上談兵。
46.【指鹿為馬】
釋義： 指著(zhù)鹿，說(shuō)是馬。比喻故意顛倒黑白，混淆是非。
造句：真相只有一個(gè)，不能顛倒是非， 指鹿為馬。
47.【水滴石穿】
釋義：比喻雖然力量小，但只要堅持不懈，事情便會(huì )成功。
造句：成功，需要我們用水滴石穿一樣的磨練造就。
48.【三人成虎】
釋義：比喻說(shuō)的人多了，就能使人們把謠言當作事實(shí)。
造句：雖然謠言止于智者，但是三人成虎，亦能混淆視聽(tīng)。
49.【上行下效】
釋義：效:仿效,跟著(zhù)學(xué)。上面的人怎么做，下面的人就跟著(zhù)怎么干。
造句：上行下效，當頭兒的老違反規章制度，事情那能辦好呢？
50.【愚公移山】
釋義：比喻堅持不懈地改造自然和堅定不移地進(jìn)行斗爭。
造句：做事如果有愚公移山的精神，遇到再大的困難也不要退縮。
拓展：造句基本含義
句子是語(yǔ)言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問(wèn)號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：
1、在分析并理解詞義的基礎上加以說(shuō)明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場(chǎng)上瞻仰革命烈士紀念碑�！币驗椤罢把觥笔菓阎�(zhù)敬意抬頭向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫(xiě)。如用“鴉雀無(wú)聲”造句：“教室里鴉雀無(wú)聲，再也沒(méi)有人說(shuō)笑嬉鬧，再也沒(méi)有人隨意走動(dòng)，甚至連大氣都不敢出了�！边@就把“鴉雀無(wú)聲”寫(xiě)具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來(lái)進(jìn)行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的�！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣�！�
5、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語(yǔ)的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒(méi)有遲到�！� 這就需要在平時(shí)學(xué)習中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類(lèi)型分清并記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
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