一年級語(yǔ)文上冊《遙控星星》教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編幫大家整理的一年級語(yǔ)文上冊《遙控星星》教案，歡迎大家分享。
一年級語(yǔ)文上冊《遙控星星》教案1
教學(xué)目標：
1、學(xué)會(huì )本課1個(gè)生字，1個(gè)偏旁“火字旁”認識8個(gè)認讀字。
2、了解詞語(yǔ)的意思。
3、能照樣子進(jìn)行詞語(yǔ)搭配 。
4、初步學(xué)會(huì )朗讀課文。
5、培養學(xué)生想象能力及選擇書(shū)中的信息回答問(wèn)題能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)會(huì )一個(gè)生字，初步學(xué)會(huì )朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)：
了解遙控的意思。
一、復習導入
1、師：我們生活在一個(gè)非常美麗的淡藍色的星球上，它叫地球，是你我共同的家，在離它很遠很遠的地方有一片星空，看，星空上有什么？
2、你看到了什么？你能用一個(gè)詞來(lái)形容一下星星嗎？
3、你能對著(zhù)星星說(shuō)一句話(huà)嗎？
4、如果天空中也有一個(gè)和你一樣聰明可愛(ài)的小朋友，你會(huì )對他說(shuō)些什么呢？
晚上，當天上的小朋友要睡覺(jué)的時(shí)候，地球上的小朋友想要幫助他，于是他有一個(gè)非常大膽的想法，快來(lái)看看他要干什么？出示課題-----遙控星星
�。�、指名讀一讀，讓老師聽(tīng)出地球上的`小朋友要干什么？
�。�、他的想法實(shí)現了嗎？咱們來(lái)看看課文是怎么寫(xiě)的？
二、新授 學(xué)習理解字詞
1、 小聲讀課文，讀準字音，遇到不認識的字可以讀讀拼音，然后，把生字在課文中圈出來(lái)。最后，同桌互相讀讀認讀字。
剛才，老師看讀得都很認真，下面來(lái)檢驗一下你學(xué)得怎么樣？
2、課文中有兩個(gè)句子比較長(cháng)，先來(lái)讀讀
出示
�。�1）這么晚了為什么還不關(guān)燈？
�。�2）我在幫你關(guān)上夜空閃閃的燈。
3、出示生字及認讀字 并了解詞語(yǔ)的含義
了解 遙控 不要緊 睡了 我再幫你 這么 關(guān)燈 怕黑 這些詞的含義。
4、出示不戴拼音的認讀字，讓學(xué)生讀讀。
�。�1）指明代讀。
�。�2）了解 不要緊、 睡了、 我再幫你意思。
�。�3）了解遙控的含義，出示圖片幫助理解。
你在日常生活中，都可以遙控什么？出示遙控-----------練習 指名說(shuō)說(shuō)你是怎樣遙控汽車(chē)的？
�。�4）你能不能地球上的小朋友一樣，進(jìn)行大膽的想象。（太陽(yáng)、月亮、地球）
5、出示這么、 關(guān)燈、 怕黑、為什么這些詞指名讀。
6、連詞組句 這么晚了為什么還不關(guān)燈？怕黑嗎？這句話(huà)。
�。�1）觀(guān)察，這兩句話(huà)，你發(fā)現了什么？
�。�2）問(wèn)號表示什么？
�。�3）表示問(wèn)話(huà)的語(yǔ)氣該怎樣讀？自己練一練，看誰(shuí)讀的有語(yǔ)氣。
�。�4）指名讀一讀。
�。�5）一下讀的結果。
三、指導朗讀，了解課文內容
1、剛才咱們學(xué)的都很認真，現在讓這些詞語(yǔ)朋友再回到課文里邊去，看你還認識它們嗎？小聲讀課文，注意把字音讀正確。
2、同桌同學(xué)互相讀讀，檢查一下你的同桌的字音讀得正確嗎？如果不正確，幫他改正過(guò)來(lái)。
3、輕聲讀課文，想一想這首兒歌寫(xiě)的是什么時(shí)候？（晚上）你從哪看出來(lái)的？（這么晚了、黑、睡了、夜空、關(guān)燈）在書(shū)上畫(huà)出相關(guān)的詞？
4、反饋：這么晚了、黑、睡了、夜空、關(guān)燈 這些詞都是表示很晚了，天上的小朋友要睡覺(jué)了，你能用書(shū)上的語(yǔ)言告訴我們大家，地球上的小朋友是怎么關(guān)心他的嗎？快找找看。
5、指名讀讀，你找對了嗎？
6、晚上，小朋友快睡了，應該怎樣讀才能不打擾他？（讀得要輕一些）對桌互相讀一讀
7、指名1---2名學(xué)生讀讀。讀后評一評。
8、你喜歡課文中的小朋友嗎？老師和你一起讀課文好嗎？教師引讀。
9、指名讀全文 其他同學(xué)認真聽(tīng)，聽(tīng)后評一評。
四、拓展
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人類(lèi)的許多夢(mèng)想都變成了現實(shí)，如果突然有一天，天上的小朋友和地球上的小朋友見(jiàn)面了，想一想，他們之間會(huì )說(shuō)些什么，同桌演一演。
五、學(xué)習生字
剛才，小朋友將天上的星星想像為閃亮的明燈，現在我們來(lái)學(xué)習這個(gè)生字，看誰(shuí)學(xué)得好。
1、還記得我們學(xué)習生字的方法嗎？指名說(shuō)一說(shuō)。
�。�1）讀拼音。
�。�2）看結構。
�。�3）組詞一詞多組。
�。�4）數書(shū)空由幾筆組成。
�。�5）記你怎么記住這個(gè)字的。
�。�6）寫(xiě)寫(xiě)時(shí)注意什么重點(diǎn)筆畫(huà)是什么？
2、先學(xué)習1個(gè)新偏旁 “火”字旁。
3、按照學(xué)習生字的步驟學(xué)習。
4、反饋 燈的含義 過(guò)去人們沒(méi)有電燈，又需要光明，所以就與火有關(guān)了。
5、練習書(shū)寫(xiě)。
�。�1）說(shuō)說(shuō)他寫(xiě)得好不好？好在哪里？
�。�2）強調一下重點(diǎn)筆畫(huà)。
五、 這節課你學(xué)會(huì )了什么
六、
我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，當我們仰望星空，看到星空中繁星點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，我們會(huì )產(chǎn)生許多的遐想，隨著(zhù)我們年齡的增長(cháng)，知識的增加，老師相信，在不遠的將來(lái)，你們一定會(huì )探索出宇宙中更多的奧秘，遙控星星的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。
板書(shū)設計：
17 遙控星星
一年級語(yǔ)文上冊《遙控星星》教案2
教學(xué)目標：
1、學(xué)會(huì )本課3個(gè)生字，認識8個(gè)字。認識“火字旁”“豎心旁”。
2、了解詞語(yǔ)意思。
3、能照樣子進(jìn)行詞語(yǔ)搭配。
4、朗讀課文。背誦課文。能結合課文展開(kāi)想象和聯(lián)想。
教學(xué)重點(diǎn)：
朗讀課文。背誦課文。能結合課文展開(kāi)想象和聯(lián)想。學(xué)會(huì )本課生字
課時(shí)安排：
2
第一課時(shí)
教學(xué)目標：
1、朗讀課文。背誦課文。能結合課文展開(kāi)想象和聯(lián)想。
2、能照樣子進(jìn)行詞語(yǔ)搭配
教學(xué)重點(diǎn)：
朗讀課文
教學(xué)過(guò)程：
一、初讀課文
1、利用拼音認讀生字，讀準字音，不丟字，不加字，自由讀
2、同桌對讀，小組讀，引導學(xué)生熟讀課文。
(1)匯報讀;評議
(2)指導讀
(3)練習讀
3、正確、流利的朗讀課文
二、熟讀課文，加強朗讀指導
1、自己小聲讀課文，邊讀邊想：
(1)這首兒歌寫(xiě)的是什么時(shí)候?從那看出來(lái)的?讀
(2)晚上，小朋友快睡了，應該怎么讀不打擾他?自己練一練
2、書(shū)中的問(wèn)號表示什么?表示問(wèn)句的語(yǔ)氣該怎么讀，自己練一練，看誰(shuí)讀得有語(yǔ)氣
3、最后一句：小朋友睡著(zhù)了，該怎么讀呢?自己讀一讀體會(huì )
4、理解“遙控”
遙控( )關(guān)上( )
三、朗讀課文
四、背誦課文
教學(xué)反思：
本篇課文學(xué)生能夠正確流利的朗讀課文，背誦課文。能結合課文展開(kāi)想象和聯(lián)想。學(xué)會(huì )本課生字,能結合課文展開(kāi)想象和聯(lián)想。
第二課時(shí)
教學(xué)目標：
1、學(xué)會(huì )本課3個(gè)生字，認識8個(gè)字。認識“火字旁”“豎心旁”。
2、了解詞語(yǔ)意思。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)會(huì )本課生字
教學(xué)過(guò)程：
一、復習偏旁
二、朗讀課文
三、認讀詞語(yǔ)卡片
四、學(xué)習生字
1、拼音認讀生字
2、說(shuō)說(shuō)怎樣記住這個(gè)幾個(gè)字
(1)交流記字方法：火——燈心——怕(認識豎心旁)
比較記字：這( )為( )火( )白( )再( )
連( )力( )燈( )怕( )在( )
(2)指導“為”“再”的筆畫(huà)順序
3、卡片認讀生字、詞語(yǔ)
五、書(shū)寫(xiě)生字
1、利用筆順跟隨自學(xué)描紅
2、觀(guān)察范字，仿寫(xiě)
3、指導評議，仿寫(xiě)練習
六、作業(yè)：完成生字書(shū)寫(xiě)
教學(xué)反思：
本課重點(diǎn)指導漢字的書(shū)寫(xiě)，同時(shí)培養學(xué)生學(xué)習漢字的興趣，多數學(xué)生有主動(dòng)識字的愿望，并能初步感受到漢字的美。學(xué)生在書(shū)寫(xiě)時(shí)能夠認真觀(guān)察，個(gè)別的學(xué)生觀(guān)察不認真，寫(xiě)字的姿勢還需要糾正。
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