四年級語(yǔ)文暑假作業(yè)
每次當腦海中想起暑假作業(yè)這一回事兒時(shí),心里就想明天再做吧,于是一個(gè)又一個(gè)明天過(guò)去了,暑假作業(yè)還有一大半沒(méi)寫(xiě)。下面是小編為大家整理的四年級語(yǔ)文暑假作業(yè)，僅供參考，歡迎閱讀。
一、先補充詞語(yǔ)，再選擇合適的詞語(yǔ)填到括號內。
雕（ ）畫(huà)（ ） 震（ ）中（ ）
�。� ）嘯（ ）吼 綠（ ）（ ）然
�。� ）疲力（ ） 小心（ ）（ ）
1.聲音洪亮如（ ），聲音低細猶如秋雨瀟瀟。
2.這場(chǎng)足球賽比下來(lái)，每個(gè)隊員都累得（ ）。
二、句子樂(lè )園。
1.九寨溝是個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的人間仙境。（改為感嘆句）
2.他在繪畫(huà)上取得了很高的成就。他努力學(xué)習畫(huà)畫(huà)。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話(huà)變成一句話(huà)。）
3.泉水從地下往上涌，好像一串串珍珠。（仿寫(xiě)比喻句）
三、形近字組詞。(4分)
侮( )踩( )厲( )侍( )
海( )采( )歷( )詩(shī)( )
四、補充詞語(yǔ)。(3分)
枯枝( )葉 不可思( ) 坐( )不安
( )如煙海 ( )費心機 精神大( )
五、選擇合適的詞語(yǔ)填空。(7分)
柔弱 柔和 柔軟
1.（ ）的陽(yáng)光照射在大地上，我們坐在（ ）的墊子上休息。
2.蟋蟀挖掘的工具很（ ）。
只要……就…… 不但……而且……
即使……也……
3.（ ）把蝙蝠的眼睛蒙上，它（ ）照樣能自由飛行。
4.科學(xué)（ ）在改變著(zhù)人類(lèi)的精神生活，（ ）在改變著(zhù)人類(lèi)的物質(zhì)生活。
六、將錯亂的句子整理成一段話(huà)。(4分)
�。� ）菊花美極了，黃的、紫的、白的、紅的，還有綠色的……
�。� ）只見(jiàn)大門(mén)口放滿(mǎn)了菊花，百米長(cháng)的通道兩旁放滿(mǎn)了菊花。
�。� ）植物園正在舉辦一年一度的菊展。
�。� ）人們邊走邊觀(guān)賞，不時(shí)傳出一陣陣的贊嘆聲。
七、積累運用。（13分）
�。ㄒ唬┤辗e月累。(5分)
1.好問(wèn)則裕，_____________。
2._____________，九月溫，_____________。
3._____________，長(cháng)河漸落曉星沉。
4.一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，_____________。
�。ǘ┌凑n文內容填空，再作答。(8分)
1.將《題西林壁》補充完整，再回答問(wèn)題。(4+2=6分)
�、賍____________________，遠近高低各不同。
�、诓蛔R廬山真面目，_____________________。
�、邸邦}”的意思是：______________；“緣”的'意思是：_________________。
�、茏x完后兩句詩(shī)句，我明白的道理是：_____________________________
______________________________________________________________。
2.在《暮江吟》中，運用了比喻的修辭手法的詩(shī)句是：__________________，
_________________。（2分）
八、課外閱讀。
夸父逐日很久以前，有個(gè)長(cháng)得又高又大的巨人，名字叫夸父。他坐在地上，就像一座大山。他一站起來(lái)，腦袋就能碰到天上的云彩�？涓甘莻�(gè)好心人。他看到太陽(yáng)每天早上從東邊升起，傍晚從西邊落下，夜里人們什么也看不見(jiàn)，就打定主意，要把太陽(yáng)搬到地上來(lái)，讓地上的人們不分白天黑夜，都能曬到太陽(yáng)，得到光明。一天早上，夸父開(kāi)始追趕太陽(yáng)。他跑哇，追呀，一直追到太陽(yáng)下山。眼看就要抱住太陽(yáng)了，他加快腳步撲上去�？商�(yáng)像個(gè)大火球，呼啦啦地噴著(zhù)火，把夸父烤得口干舌燥。他轉身跑到黃河邊，彎下腰，“咕咚咕咚”地大口喝水。沒(méi)幾口，黃河里的水被他喝光了�？涓高�是口渴，他又跑到渭河邊，“咕咚咕咚”沒(méi)幾口，又把渭河的水喝光了。
夸父喝了這么多水，還是渴得難受。他就轉身朝北去找水喝。他越跑越慢，漸漸地停下來(lái)，身子晃了晃，“轟隆”一聲，倒在地上�？涓缚仕懒��？涓甘掷锏氖终鹊粼诹说厣�。一會(huì )兒，這根手杖生了根，再過(guò)一會(huì )兒，手杖發(fā)了芽，抽了枝，長(cháng)成了一棵桃樹(shù)。后來(lái)，這地方長(cháng)出一棵又一棵桃樹(shù)，結出一個(gè)又一個(gè)大桃子。要是誰(shuí)走路口渴了，摘幾個(gè)桃子吃，就不渴了。人們都說(shuō)，這些桃樹(shù)，是夸父留給他的后代的。
1.這篇短文講述了一個(gè)什么故事？
2.從哪里能看出夸父十分“神奇”。
3.夸父倒下后，僅僅給人們留下的是桃林嗎？還給人們留下了什么？
4.你想對夸父說(shuō)些什么？
九、習作。(25分)
題目:我喜歡的
要求:先補充題目，可以是人、動(dòng)物、植物...寫(xiě)清喜歡的原因。
參考答案
一、
梁 棟 驚 外
虎 獅 意 盎
精 竭 翼 翼
虎嘯獅吼 精疲力竭
二、
1.九寨溝真是個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的人間仙境��！
2.之所以他在繪畫(huà)上取得了很高的成就，是因為他努力學(xué)習畫(huà)畫(huà)。
3.夕陽(yáng)慢慢地落下去，好像被咬了一口的咸蛋黃。
三、
侮辱 大海 踩到 采集 厲害 日歷 侍候 詩(shī)歌
四、
敗 議 立 浩 枉 振
五、
1.柔和 柔軟 2.柔弱
3.即使……也…… 4.不但……而且……
六、
3 2 1 4
七、
�。ㄒ唬�1.自用則小
2.八月暖 十月還有小陽(yáng)春
3.云母屏風(fēng)燭影深
4.十場(chǎng)秋雨要穿棉
�。ǘ�1.橫看成嶺側成峰 只緣身在此山中
�、兕}寫(xiě) 因為 ②要想對某個(gè)事物有全面的、符合實(shí)際的認識，就必須站在客觀(guān)的立場(chǎng)上觀(guān)察分析事物
2.可憐九月初三夜 露似真珠月似弓
八、
1.講述了夸父為了讓人們不分白天黑夜得到光明，奮力去追趕太陽(yáng)，因為被太陽(yáng)烤的口干舌燥，結果被渴死了，他的手杖化為了桃林，供后人享用的故事。
2.他長(cháng)得又高又大，坐在地上像大山，站起來(lái)就能碰到云彩。
3.不是。留下了追求光明的決心，頑強不屈、自強不息的精神。
4.謝謝你，夸父。在你生命的最后一刻還在為人們著(zhù)想，我也要向你學(xué)習這種無(wú)私奉獻的精神。
九、略
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