活用知識的語(yǔ)錄
1、 需要深入研究知識和技能之間的關(guān)系。理論必須聯(lián)系實(shí)際，不能為知識而知識；有用的知識是必要的，不能排斥知識，不能滿(mǎn)足于“習慣成自然”，僅知其然不知其所以然的技能。----《張志公語(yǔ)文教育論集》P413（人教社19xx年版）
2、 語(yǔ)文能力訓練應該貫穿于教學(xué)全過(guò)程，依托于課文，取法于語(yǔ)文知識。----王世堪主編《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法》第九章（高等教育出版社19xx年版）
3、 知識是事物屬性和聯(lián)系的反映，是對客觀(guān)世界的現象、事實(shí)及其規律的認識。----朱作仁主編《小學(xué)教育學(xué)》P107（江西教育出版社19xx年版）
4、 語(yǔ)文知識又是語(yǔ)文這門(mén)基礎科目的基礎。是掌握語(yǔ)文這個(gè)工具的工具。----張劍虹、周敏《淺談知識短文的教學(xué)》（《語(yǔ)文教學(xué)通訊》19xx年第9期）
5、 如果兒童在小學(xué)里牢牢地記住這些字，他就成了一個(gè)有讀寫(xiě)能力的人。----蘇霍姆林斯基《給教師的建議》上冊P12（教育科學(xué)出版社19xx年版）
6、 在這種教師那里，知識就是工具，學(xué)生借助這一工具，而在認識周?chē)澜绾蛣?chuàng )造性的勞動(dòng)中邁出自己的新步伐。同上P113
7、 知識----既是目的'，也是手段。目的者，指成為一個(gè)個(gè)性全面發(fā)展的人；手段，則是說(shuō)知識的學(xué)習是為了提高能力服務(wù)的。
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