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野水孤舟閱讀理解題答案
《野水孤舟》閱讀原文
梁棟
前村雨過(guò)溪流亂，行路迷漫都間斷。
孤洲盡日少人來(lái)，小舟系在垂楊岸。
主人空有濟川心，坐見(jiàn)門(mén)前水日深。
袖手歸來(lái)茅屋下，任他鷗鳥(niǎo)自浮沉。
【注】梁棟，咸淳四年進(jìn)士。遷寶應簿，調錢(qián)塘仁和尉。宋亡，歸杭州閑處守道。此詩(shī)大約作于南宋滅亡之前。
《野水孤舟》閱讀題目
8.請從景與情關(guān)系的角度分析頷聯(lián)的表現手法。(5分)
9.頸聯(lián)中的“空”和“坐見(jiàn)”在這方面用得極為傳神，請結合詩(shī)句賞析。(6分)
《野水孤舟》閱讀答案
8.頷聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人的生活環(huán)境，景中含情。(1分)詩(shī)人身處與外界隔絕的孤洲，整天又沒(méi)有來(lái)客造訪(fǎng)，在河岸垂楊的幽淡背景上，只有水波輕輕拍打著(zhù)一葉小舟。(2分)氣氛幽冷，環(huán)境靜寂�！爸蕖敝肮隆迸c“舟”之“小”，可見(jiàn)詩(shī)人處境的凄苦和內心的孤寂。(2分)
9. “空”在此為“徒然，白白地”之意;“坐見(jiàn)”，即坐視，無(wú)可奈何之意。(2分)詩(shī)人雖然想乘舟渡河，無(wú)奈門(mén)前流水，水勢有增無(wú)減，渡水的打算便成了泡影。(1分)南宋末年，國勢飄搖，每況愈下，詩(shī)人即使有恢復中原，振興國家的宏偉抱負，也完全沒(méi)有施展的可能。在黑暗面前詩(shī)人深感自己的無(wú)能為力，“空”和“坐見(jiàn)”，傳神地寫(xiě)出了詩(shī)人心情的悲憤和無(wú)可奈何。(3分)
《野水孤舟》閱讀譯文
驟雨過(guò)后，積水茫茫，四溢的溪澗淹沒(méi)了平日的行路。與外界隔絕的孤州整天沒(méi)有來(lái)客造訪(fǎng)，唯有一葉小舟孤獨地栓在垂楊的岸邊。本想乘舟渡河，但門(mén)前的水勢有增無(wú)減。只好袖手歸來(lái)，棲遲茅屋，不驚鷗鳥(niǎo)任其沉浮。
《野水孤舟》閱讀賞析
詩(shī)的前四句寫(xiě)景，點(diǎn)出題目。開(kāi)頭兩句寫(xiě)“水”，著(zhù)重寫(xiě)水的“亂”，以切合詩(shī)題的“野”�！懊月睂�(xiě)出了水的漫無(wú)邊際，“間斷”則寫(xiě)出由于地勢的高低不平，被淹沒(méi)的道路時(shí)隱時(shí)現，觀(guān)察是很細致的。這兩句寫(xiě)眼前實(shí)景，是賦，也是比，暗示了由于時(shí)代狂風(fēng)驟雨的侵襲，國家的命運和個(gè)人的前途都面臨著(zhù)巨大的危機，前程茫茫，杳不可知。兩句詩(shī)描繪了雨后溪流煙水迷漫的景象，從中也透露出作者的彷徨、迷惘的心情。
下面兩句由溪流、行路的全景推到孤舟小船的特寫(xiě)鏡頭，寫(xiě)詩(shī)人的生活環(huán)境�！爸蕖敝肮隆迸c“舟”之“小”，可見(jiàn)詩(shī)人的凄苦孤寂，氣氛幽冷而低沉。這兩句寫(xiě)景，但景中有情。
后面四句由寫(xiě)景轉為詠懷，因為有前面四句的寫(xiě)景作基礎，抒情便有了依據，不顯得突然。這兩句也是亦賦亦比，南宋末年，國勢飄搖，每況愈下，詩(shī)人即使有恢復中原，振興國民族的宏偉抱負，也完全沒(méi)有施展的可能。在黑暗的現實(shí)面前，詩(shī)人深感自己無(wú)能為力，著(zhù)一“坐”字和“空”字，寫(xiě)出了詩(shī)人心情的絕望和憤惋。結尾兩句即承接而來(lái)，在詩(shī)人一切的追求、希企都歸于幻滅之時(shí)，自然逼出最后兩句。以鷗鳥(niǎo)不驚喻與世無(wú)爭的隱士，表面上恬淡閑適，似與塵世絕緣，其實(shí)這只是作者目睹國家殘破而又無(wú)力回天的憤激之語(yǔ)。
這首詩(shī)比興深婉，頗具特色。以雨后野水比喻國事的不可收拾，以行路間斷比喻前途渺茫，以水深而濟川不果比喻抱負的無(wú)法施展，若隱若現，反復纏綿，給人們的聯(lián)想提供了自由馳騁的廣闊天地。全詩(shī)只字不提國勢，但字里行間卻洋溢著(zhù)作者對國家、民族命運的關(guān)注、焦灼以至失望憤慨的情緒，含蘊是深廣的。
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