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死亡唇邊的微笑閱讀答案
在日常學(xué)習、工作生活中，我們都可能會(huì )接觸到閱讀答案，閱讀答案可以給我們提供解題指導和解題思路。什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？下面是小編整理的死亡唇邊的微笑閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
死亡唇邊的微笑閱讀答案1
原文：
她一生中見(jiàn)過(guò)的絕大多數花都在病房里，花的開(kāi)，花的敗，人的生，人的死。因為她是醫生。
最記得有一次，一場(chǎng)與死神的搏殺告敗局過(guò)后，她無(wú)意間看到，病人床頭柜上的花竟還在大朵大朵地綻放，仿佛渾然不知死亡的存在，黑色的花芯像一只只冰冷嘲弄的眼睛。
她從此不喜歡花。
他第一次見(jiàn)到她，便送給她一盆花，她竟沒(méi)有拒絕。也許是為了他的稚氣、孩子般的笑容，更可能是因為，所有的人都知道，除非奇跡的奇跡，他是沒(méi)有機會(huì )活著(zhù)離開(kāi)醫院的。
那次，是他不顧叫他多休息的醫囑，與兒科的小病人們打籃球，滿(mǎn)身大汗。她責備他，他吐吐舌頭，不好意思地笑，然后傍晚，她的桌上多了一盆花，三瓣，紫、黃、紅，斑斕交錯，像蝴蝶展翅，又像一張頑皮的鬼臉，附一張小字條：“醫生，你知道你發(fā)脾氣的樣子像什么嗎?”她忍俊不禁。第二天就換了一種，是小小圓圓的一朵朵紅花，每一朵都是仰面的一個(gè)笑：“醫生，你知道你笑的樣子像什么嗎?”
他告訴她，昨天那種花，叫三色堇，今天的，是太陽(yáng)花。陽(yáng)光把竹葉照得透綠的日子里，他帶她到附近的小花店走走，她這才驚奇地知道，世上居然有這么多種花，玫瑰深紅，康乃馨粉黃，馬蹄蓮幼弱婉轉，郁金香艷異咄咄，梔子香得動(dòng)人魂，而七里香便是攝人心魄了。她也驚奇于他談起花時(shí)燃燒的眼睛，仿佛忘了病，也忘了死。
他問(wèn)：“你愛(ài)花嗎?”
她答：“花是無(wú)情的，不懂得人的愛(ài)�！�
他只是微笑，說(shuō)：“花的情，要懂的人才會(huì )明白�！�
一個(gè)烈日的正午，她遠遠地看見(jiàn)他在住院部的后園里站呆了，走近喊他一聲，他急切回身，食指掩唇：“噓——”
那是一株矮矮的灌木，綴滿(mǎn)紅色燈籠的小花，此時(shí)每一朵花囊都在爆裂，無(wú)數花籽像小小的空襲炸彈向四周飛濺，仿佛一場(chǎng)密集的流星雨。他們默默地站著(zhù)，同時(shí)看見(jiàn)生命最輝煌的歷程。
他俯身拾了幾顆花籽裝在口袋里，第二天，送給她一個(gè)花盆，盆里則盛滿(mǎn)黑土：“這花，叫死不了，很容易種，過(guò)幾個(gè)月就會(huì )開(kāi)花——那時(shí)，我已經(jīng)不在了�！�
她突然很想做一件事，她想證明命運并非不可逆轉的洪流。
四天后，深夜，鈴聲大震，她一躍而起，沖向他的身邊。
他始終保持奇異的清醒，對周?chē)拿恳粋�(gè)人——父母、手足、親友、所有參與搶救的醫生護士，說(shuō)：“謝謝。謝謝。謝謝�！贝竭叺男θ�，像剛剛展翅便遭遇風(fēng)雪的花朵，漸漸凍凝成化石。她知道，已經(jīng)沒(méi)有希望了。
她并沒(méi)有哭，只是每天給那一盆光禿禿的土澆水。然后她參加醫療小分隊下鄉，打電話(huà)回來(lái)，同事說(shuō)：“看什么都沒(méi)有，以為是廢物，丟窗外了�！彼艘徽�，也沒(méi)說(shuō)什么。
回來(lái)已是幾個(gè)月的時(shí)候了，她打開(kāi)自己桌前久閉的窗，剎那間震住了——
花盆里有兩瓣瘦瘦的嫩苗。仿佛是營(yíng)養不良，一口氣就吹得走，卻青翠欲滴，而最高處，是那么羞澀的含苞，透出一點(diǎn)紅的消息，像一盞剛剛燃起的燈。
她忽然深深懂得花的`情意。
題目：
1．“她”對花的感情發(fā)生了怎樣的改變?哪幾件事促成了這個(gè)改變?(5分)
2．文中的多處比喻句用得十分貼切，請你挑選一句進(jìn)行賞析。(4分)
3．請你為本文補寫(xiě)一個(gè)結尾，要含有“死亡唇邊的微笑”這一短語(yǔ)。(3分)
參考答案：
1．文中“她”對于花的感情由“不喜歡”(1分)到“深深懂得了花的情意”。(1分)。這種變化是由“他送她花”(1分)，“他與她看花散種”(1分)，“他死后送她的花卻艱難存活下來(lái)”(1分)這三件事促成的。
2．文中主要有以下四處比喻句：“大朵大朵地綻放，仿佛渾然不知死亡的存在，黑色的花芯像一只只冰冷嘲弄的眼睛�！� “她的桌上多了一盆花，三瓣，紫、黃、紅，斑斕交錯，像蝴蝶展翅，又像一張頑皮的鬼臉”“唇邊的笑容，像剛剛展翅便遭遇風(fēng)雪的花朵，漸漸凍凝成化石�！薄白罡咛�，是那么羞澀的含苞，透出一點(diǎn)紅的消息，像一盞剛剛燃起的燈�！�(摘抄原句1分，準確說(shuō)出描寫(xiě)對象(本體)1分，分析表達效果2分)。
3．易朽的是生命，似那轉瞬即謝的花朵：然而永存的，是對未來(lái)的渴望，是那生生世世傳遞下來(lái)的，不朽的 生的激情。每一朵勇敢開(kāi)放的花，都是一個(gè)死亡唇邊的微笑。
死亡唇邊的微笑閱讀答案2
她一生中見(jiàn)過(guò)的絕大多數花都在病房里，花的開(kāi)，花的敗，人的生，人的死。因為她是醫生。
最記得有一次，一場(chǎng)與死神的搏殺告敗局過(guò)后，她無(wú)意間看到，病人床頭柜上的花竟還在大朵大朵地綻放，仿佛渾然不知死亡的存在，黑色的花芯像一只只冰冷嘲弄的眼睛。
她從此不喜歡花。
他第一次見(jiàn)到她，便送給她一盆花，她竟沒(méi)有拒絕。也許是為了他的稚氣、孩子般的笑容，更可能是因為，所有的人都知道，除非奇跡的奇跡，他是沒(méi)有機會(huì )活著(zhù)離開(kāi)醫院的。
那次，是他不顧叫他多休息的醫囑，與兒科的小病人們打籃球，滿(mǎn)身大汗。她責備他，他吐吐舌頭，不好意思地笑，然后傍晚，她的桌上多了一盆花，三瓣，紫、黃、紅，斑斕交錯，像蝴蝶展翅，又像一張頑皮的鬼臉，附一張小字條：“醫生，你知道你發(fā)脾氣的樣子像什么嗎？”她忍俊不禁。第二天就換了一種，是小小圓圓的一朵朵紅花，每一朵都是仰面的一個(gè)笑：“醫生，你知道你笑的`樣子像什么嗎？”
他告訴她，昨天那種花，叫三色堇，今天的，是太陽(yáng)花。陽(yáng)光把竹葉照得透綠的日子里，他帶她到附近的小花店走走，她這才驚奇地知道，世上居然有這么多種花，玫瑰深紅，康乃馨粉黃，馬蹄蓮幼弱婉轉，郁金香艷異咄咄，梔子香得動(dòng)人魂，而七里香便是攝人心魄了。她也驚奇于他談起花時(shí)燃燒的眼睛，仿佛忘了病，也忘了死。
他問(wèn)：“你愛(ài)花嗎？”
她答：“花是無(wú)情的，不懂得人的愛(ài)�！�
他只是微笑，說(shuō)：“花的情，要懂的人才會(huì )明白�！�
一個(gè)烈日的正午，她遠遠地看見(jiàn)他在住院部的后園里站呆了，走近喊他一聲，他急切回身，食指掩唇：“噓——”
那是一株矮矮的灌木，綴滿(mǎn)紅色燈籠的小花，此時(shí)每一朵花囊都在爆裂，無(wú)數花籽像小小的空襲炸彈向四周飛濺，仿佛一場(chǎng)密集的流星雨。他們默默地站著(zhù)，同時(shí)看見(jiàn)生命最輝煌的歷程。
他俯身拾了幾顆花籽裝在口袋里，第二天，送給她一個(gè)花盆，盆里則盛滿(mǎn)黑土：“這花，叫死不了，很容易種，過(guò)幾個(gè)月就會(huì )開(kāi)花——那時(shí)，我已經(jīng)不在了�！�
她突然很想做一件事，她想證明命運并非不可逆轉的洪流。
四天后，深夜，鈴聲大震，她一躍而起，沖向他的身邊。
他始終保持奇異的清醒，對周?chē)拿恳粋�(gè)人——父母、手足、親友、所有參與搶救的醫生護士，說(shuō)：“謝謝。謝謝。謝謝�！贝竭叺男θ�，像剛剛展翅便遭遇風(fēng)雪的花朵，漸漸凍凝成石化。她知道，已經(jīng)沒(méi)有希望了。
她并沒(méi)有哭，只是每天給那一盆光禿禿的土澆水。然后她參加醫療小分隊下鄉，打電話(huà)回來(lái)，同事說(shuō)：“看什么都沒(méi)有，以為是廢物，丟窗外了�！彼艘徽�，也沒(méi)說(shuō)什么。
回來(lái)已是幾個(gè)月的時(shí)候了，她打開(kāi)自己桌前久閉的窗，剎那間震住了——
花盆里有兩瓣瘦瘦的嫩苗。仿佛是營(yíng)養不良，一口氣就吹得走，卻青翠欲滴。而最高處，是那么羞澀的含苞，透出一點(diǎn)紅的消息，像一盞初初燃起的燈。
她忽然深深懂得花的情意。
易朽的是生命，似那轉瞬即謝的花朵；然而永存的，是對未來(lái)的渴望，是那生生世世傳遞下來(lái)的，不朽的生的激情。每一朵勇敢開(kāi)放的花，都是一個(gè)死亡唇邊的微笑。
�。ㄟx自《今日中學(xué)生》）
1．請用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，概括出本文所敘述的故事。
2．文章第三段說(shuō)“她從此不喜歡花”，請問(wèn)這是為什么？
3．文中將花的開(kāi)或敗與人的生或死加以類(lèi)比，表達了什么樣的生活哲理？
4．文中寫(xiě)到兩個(gè)主要人物“她”和“他”，你更喜歡他們中的哪一個(gè)？請說(shuō)說(shuō)你的理由。
【答案】
1．本文敘述了“他”這位病人無(wú)畏死亡，樂(lè )觀(guān)地面對病痛，嘴邊常開(kāi)放著(zhù)花兒般的微笑，這讓“她”深深地懂得了“花的情意”，感悟到生命的本質(zhì)。
2．一位病人因治療無(wú)效去世后，她無(wú)意間看到病人床頭柜上的花，竟還在大朵大朵地綻放，似乎是在嘲弄她的無(wú)能。
3．生命是容易逝去的，就像那轉瞬即謝的花朵；然而人們世代傳遞的對未來(lái)的渴望和不朽的生的激情，卻是永存的。從而贊美了生命的本質(zhì)在于“勇敢地開(kāi)花”。
4．示例：更喜歡“他”，因為“他”能樂(lè )觀(guān)地面對疾病和死亡，能夠笑對人生，就像一朵勇敢開(kāi)放的花。
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