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《格桑梅朵》閱讀答案
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來(lái)到川藏線(xiàn)上這個(gè)道班的時(shí)候，正是一個(gè)凜冽的冬天，風(fēng)像長(cháng)了牙齒，齜牙咧嘴地向我撲來(lái)。連綿的雪山矗立在眼前，一眼望去，是意料之中的一片純白。
父親在這條線(xiàn)上修了一輩子路，最后不得不帶著(zhù)一身的高原病回到家鄉。臨走時(shí)，也不忘將我作為他的接班人。那時(shí)，我剛衛校畢業(yè)，本有大好的前途�？绍娙顺錾母赣H，卻板著(zhù)一張臉，無(wú)比嚴肅認真地告訴我，你必須得去，那兒需要你這樣懂醫的人。
我知道有這樣的父親，一切都是無(wú)法挽回的。在母親的哭哭啼啼中，我沒(méi)有掉一滴淚，把對父親的怨恨裝進(jìn)行囊，毅然走進(jìn)了這個(gè)雪山腳下的道班。
這里并沒(méi)有想象中的荒涼，每年春夏時(shí)節，被大雪封了一冬的公路就格外的熱鬧。纖細嬌艷的格�；ㄅ钆畈宦烽_(kāi)到雪山之巔；連綿不斷的進(jìn)藏汽車(chē)排起長(cháng)龍，在蜿蜒而上的盤(pán)山公路上蠕動(dòng)；騎行愛(ài)好者們一路歡歌，搖著(zhù)清脆的鈴鐺，從我們面前疾馳而過(guò)；還有那些藏族老鄉趕著(zhù)自家的牛羊，從從容容地跨過(guò)公路，輾轉到別的草場(chǎng)……
公路上最熱鬧的時(shí)候，也是我們這些養路工人最繁忙的時(shí)候。這段28公里長(cháng)的川藏線(xiàn)是屬于我們道班管轄的，為了能保證這條路暢通，李大姐他們天不見(jiàn)亮就得起來(lái)去清理路面，然后再回來(lái)吃早飯。
通常這個(gè)時(shí)候，我都還在睡懶覺(jué)，他們知道我憋屈，也不叫我出工，由著(zhù)我的性子來(lái)。我一直以為自己是不屬于這里的，遲早有一天我會(huì )離開(kāi)這里，因此我也放任著(zhù)自己，我要讓我的父親知道，是他毀了我的一生。
直到有一天，一陣慌亂的腳步聲將我從睡夢(mèng)中驚醒，接著(zhù)是李大姐的呼喊：“幺妹兒，快起來(lái)，要出人命了�！�
我一骨碌從床上坐起來(lái)，只見(jiàn)幾個(gè)藏族老鄉抬進(jìn)來(lái)一個(gè)老阿媽?zhuān)粑贝�，臉色烏青。我被這慌亂的場(chǎng)面嚇住了，一時(shí)不知道該怎么辦。老阿媽的呻吟瞬間戰勝了我的猶豫，我從床下拿出急救箱，給老阿媽吸上氧，打針，拿藥，倒水，喂藥，一連串的動(dòng)作再自然不過(guò)了。
不一會(huì )兒，老阿媽終于緩過(guò)氣來(lái)，她忽然跪在我的面前，不停地說(shuō)著(zhù)我聽(tīng)不懂的話(huà)，嚇得我直往李大姐的身后躲。
一個(gè)月后的一天下午，我百無(wú)聊賴(lài)地坐在道班的屋頂上看遠處盛開(kāi)的格�；�，一個(gè)部隊的車(chē)隊從道班門(mén)口浩浩蕩蕩駛過(guò)。這時(shí)，一輛軍車(chē)靠邊停了下來(lái)，從車(chē)上跳下一個(gè)年輕的士兵，對正在修路的李大姐他們比劃著(zhù)什么。
忽然，李大姐抬起頭，朝我大喊，我不知道發(fā)生了什么事，從房頂上跳下來(lái)問(wèn)：“喊我干啥子？”
那個(gè)士兵遞給我一個(gè)栽有格�；ǖ墓揞^盒說(shuō)：“謝謝你救了我阿媽?zhuān)@是生長(cháng)在五千米雪山上的格桑梅朵，送給你�！�
還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，他就跑掉了。
我只知道這花叫格�；�，卻不知道它還有一個(gè)名字叫格桑梅朵，好有詩(shī)意的名字。我把那盆格�；ǚ旁诖芭_上，問(wèn)李大姐：“格桑梅朵是什么意思？”
李大姐說(shuō)：“格桑是幸福的意思，梅朵是花的意思，你那盆花在藏族人眼里就是吉祥幸福的花�！�
以后的日子，那個(gè)藏族士兵每次進(jìn)藏都要為我帶回一個(gè)栽有格桑梅朵的罐頭盒。漸漸的，嬌艷的格�；ㄩ_(kāi)滿(mǎn)了我的窗臺，在花香里，所有的煩惱抑郁全都逃遁了。
終有一天，為我送格桑梅朵的不再是那個(gè)滿(mǎn)臉高原紅的藏族小兵，而是他的戰友。我問(wèn)他的戰友，那個(gè)小兵哪兒去了？戰友先是支支吾吾，最后才說(shuō)，他犧牲了。
戰友紅了雙眼，哽咽道：“就是這次進(jìn)藏，突遇暴風(fēng)雪，道路塌方，嘎旺他們的車(chē)就翻下了懸崖……”
我不知道那個(gè)戰友是何時(shí)離開(kāi)的，我的頭腦中一片空白。
李大姐安慰我說(shuō)：“別傷心，在這幾千里的川藏線(xiàn)上這樣的事已是家常便飯。你爸爸曾說(shuō)過(guò)，我們守路的人一定要守好這條路，才能讓行路的人更加安全，讓千千萬(wàn)萬(wàn)的家庭幸福美滿(mǎn)�！�
整整齊齊擺在窗臺上的格桑梅朵，在暖暖陽(yáng)光下，綻放著(zhù)。似乎在告訴我，父親和千千萬(wàn)萬(wàn)的養路工人是在用生命澆灌著(zhù)更多人的格桑梅朵。
�。ㄟx自《中國徽型小說(shuō)年選》）
�。�1）下列對本文相關(guān)內容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當的兩項是（5分）（）（）
A．小說(shuō)第一段描寫(xiě)的自然環(huán)境，寫(xiě)出了川藏公路線(xiàn)環(huán)境的惡劣，表現了“我”進(jìn)藏的無(wú)助，推動(dòng)了故事情節的發(fā)展。
B．小說(shuō)中的父親是一個(gè)血肉豐滿(mǎn)的公路養護工形象，作者以正側面描寫(xiě)相結合的手法，表現出他的強勢和無(wú)私奉獻的精神。
C．小說(shuō)以“我”睡懶覺(jué)、不出工、放任自己與李大姐等養路工人天不見(jiàn)亮就起來(lái)去清理路面形成鮮明的對比，表現了養路工人的繁忙和我的懶惰與任性。
D．小說(shuō)以“格桑梅朵”將小說(shuō)中的人物串聯(lián)在一起，使小說(shuō)結構緊湊，內容渾然一體，并且揭示了小說(shuō)的主題。
E．“我”不愿去高原，感覺(jué)人生灰暗，后來(lái)給藏族老阿媽治病，藏族士兵給“我”送格�；安刈迨勘臓奚鼘Α拔摇钡挠|動(dòng)很大，使“我”對改變以后的人生充滿(mǎn)希望。
�。�2）為什么小說(shuō)在第四段要極力描寫(xiě)春夏時(shí)節川藏公路的熱鬧景象？（6分）
�。�3）小說(shuō)主要描寫(xiě)了“我”的心理變化過(guò)程，請簡(jiǎn)要概括。（6分）
�。�4）有人認為小說(shuō)的主人公是“我”，也有人認為主人公是以父親、李大姐為代表的川藏線(xiàn)的養路工人，還有人認為主人公是一個(gè)群體，包括父親、李大姐、“我”、藏族士兵。你認為小說(shuō)的主人公是誰(shuí)？請說(shuō)明理由。（8分）
參考答案：
11.（1）BA(5分)答B給3分，答A給2分，答D給1分，答C．E不給分。（C項沒(méi)有表現“我的懶惰”。D項“揭示了小說(shuō)主題”不合適。E項“給藏族老阿媽治病”對“我”沒(méi)什么觸動(dòng)，“我”仍然“百無(wú)聊賴(lài)地坐在道班的屋頂上”。）
�。�2）（6分）
�、俦憩F了藏區的美麗與和諧生活，為故事設置背景，推動(dòng)了故事情節的發(fā)展。
�、谕怀隽舜ú毓肪�(xiàn)的繁忙，表現了養路工人的勤勞和無(wú)私的付出。
�、壅諔撕笪牟刈謇习尩纳〖笆勘母兄x。（每點(diǎn)2分，意思對即可）
�。�3）（6分）
�、僭购蓿盒l校畢業(yè)，“我”被父親強行送到川藏公路線(xiàn)上，內心十分怨恨。
�、谌涡裕骸拔摇眮�(lái)到道班，睡懶覺(jué)，放任自己。
�、劭仗摕⿶灒翰恢鲃�(dòng)工作，百無(wú)聊賴(lài)，無(wú)所事事。
�、芨袆�(dòng)：“我”救過(guò)藏族老阿媽?zhuān)艿剿齼鹤硬刈迨勘乃透裆Ｃ范涞母兄x。
�、菡饎�(dòng)：藏族士兵犧牲使“我”內心震動(dòng)。
�、扌盐颍翰刈迨勘臓奚�、李大姐的話(huà)使“我”領(lǐng)悟到工作的重要、人生的意義。（每點(diǎn)1分，意思對即可）
�。�4）（8分）
示例一：小說(shuō)的主人公是“我”。
�、傩≌f(shuō)的主要情節描寫(xiě)了“我”的情感及思想轉變的過(guò)程。
�、诒憩F了“我”在成長(cháng)過(guò)程中的生命感動(dòng)。
�、郾憩F了川藏線(xiàn)養路工人及犧牲的藏族士兵使“我”醒悟轉變。
�、苄≌f(shuō)中的“格桑梅朵”也是我思想轉變的媒介物。
示例二：主人公是以父親、李大姐為代表的川藏線(xiàn)的養路工人。
�、傩≌f(shuō)從“我”的視角敘寫(xiě)了以父親、李大姐為代表的川藏線(xiàn)的養路工人的獻身事跡。
�、谛≌f(shuō)最后兩段卒章顯志，揭示了養路工人的工作意義：給藏區人民帶來(lái)吉祥幸福的生活。
�、壑幐桊B路工人的無(wú)私奉獻精神。
�、苄≌f(shuō)中的“格桑梅朵”象征了養路工人給藏區帶來(lái)吉祥幸福的生活。示例三：主人公是一個(gè)群體，包括父親、李大姐、“我”、藏族士兵。①“我”把這些人物有機地串聯(lián)在一起，構成一組人物群像。②小說(shuō)明寫(xiě)“我”與藏族老阿媽、藏族士兵的故事，暗寫(xiě)父親、李大姐等養路工人。 ③“格桑梅朵”含義是吉祥幸福，小說(shuō)中的父親、李大姐、“我”、藏族士兵等人都在為藏區人民的幸福生活而貢獻著(zhù)自己的力量，甚至獻出生命。④小說(shuō)表現這一組人物群體為了藏區的幸福生活而無(wú)私奉獻的精神。（以上觀(guān)點(diǎn)理由說(shuō)明，每點(diǎn)2分，言之成理即可）
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