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崔顥《黃鶴樓》閱讀答案
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崔顥《黃鶴樓》閱讀答案 1
閱讀《黃鶴樓》選段，完成問(wèn)題。
州城西南隅，有黃鶴樓者，圖經(jīng)云：費祎登仙，嘗駕黃鶴返憩于此，遂以名樓。事列《神仙》之傳，跡存《述異》之志，觀(guān)其聳構巍峨，高標巃嵸，上倚河漢，下臨江流；重檐翼館，四闥霞敞；坐窺井邑，俯拍云煙，亦荊吳形勝之最也。
1、對于黃鶴樓的命名，作者旁征博引的目的是什么？請你寫(xiě)出唐朝詩(shī)人崔顥《黃鶴樓》一詩(shī)的前四句。
____________________________________________
2、翻譯下面句子。
�。�1）坐窺井邑，俯拍云煙，亦荊吳形勝之最也。
____________________________________________
參考答案：
1、增強自己提出的.這種命名由來(lái)的說(shuō)服力。昔人已乘黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載楚國空悠悠。
2、坐在樓上，可以遠眺城鄉景色，低下頭可以拍擊云氣和煙霧：這里是楚地吳地山川勝跡中的最美的地方。
崔顥《黃鶴樓》閱讀答案 2
閱讀古代詩(shī)歌，根據要求回答問(wèn)題。
黃鶴樓
崔顥
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉關(guān)何處是？煙波江上使人愁。
23. 下列選項中，對本詩(shī)內容和寫(xiě)法的理解分析正確的一項是（ ）
A. 首聯(lián)詩(shī)人懸想自己乘黃鶴經(jīng)過(guò)這里的情景，回到現實(shí)卻發(fā)現鶴去樓空，因而惆悵。
B. 頷聯(lián)中“悠悠”一詞寫(xiě)出白云飄飄蕩蕩的樣子，表現作者悠閑自在的`心境。
C. 尾聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人清晨憑欄遠望，故鄉卻被暮靄所隔，望不可見(jiàn)而生無(wú)限愁思。
D. 本詩(shī)是題詠黃鶴樓的名作，描寫(xiě)詩(shī)人登樓時(shí)的所見(jiàn)所感，抒發(fā)思鄉之情。
24. 請自選角度賞析頸聯(lián)“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲”。
答案：
23.D
24.示例一：煉字角度：“歷歷”“萋萋”使用疊詞（聲調鏗鏘，音韻清朗，富有音樂(lè )美），寫(xiě)出了樹(shù)木蔥翠、清晰可辨與草木茂盛的特點(diǎn)。
示例二：修辭角度：運用對偶的修辭手法。寫(xiě)出了樹(shù)木蔥翠、清晰可辨與草木茂盛的特點(diǎn)（或：登高所見(jiàn)明麗之景，境界闊大，色彩鮮明）。
示例三：內容角度：此聯(lián)為登高所見(jiàn)明麗之景，境界闊大，色彩鮮明。
崔顥《黃鶴樓》閱讀答案 3
閱讀《黃鶴樓》
州城西南隅，有黃鶴樓者，《圖經(jīng)》云：費祎登仙，嘗駕黃鶴返（）于此，遂以名樓。事列《神仙》之傳，跡存《述異》之志。觀(guān)其聳構（），高標（），上倚河漢，下臨江流；重檐翼館，四（）霞敞；坐窺井邑，俯拍云煙：亦荊吳形勝之最也。
1、在文章空白處填上所缺的字詞。（2分）
2、解釋下列帶點(diǎn)的字詞。（3分）
隅（）
遂（）
翼（）
窺（）
倚（）
聳構（）
3、翻譯下列語(yǔ)句。（6分）
觀(guān)其聳構（），高標（）
重檐翼館，四（）霞敞
亦荊吳形勝之最也。
4、用文中原句填空。（4分）
在文中，
刻畫(huà)了黃鶴樓的`整體形象；
形象地描寫(xiě)了登樓觀(guān)賞景物的情態(tài)。
寫(xiě)出了作者的登樓感觸。
6、請你寫(xiě)出有關(guān)黃鶴樓的詩(shī)句，不少于２句（2）。
參考答案：
1、略
2、角落
于是
像張開(kāi)的鳥(niǎo)翅
看
靠近
高大的建筑
3、略
4、觀(guān)其聳構巍峨，高標（），坐窺井邑，俯拍云煙，亦荊吳形勝之最也。
崔顥《黃鶴樓》閱讀答案 4
讀崔顥的〈黃鶴樓〉回答問(wèn)題。
�。�1）除“黃鶴樓”外，被稱(chēng)為江南三大名樓的還有哪兩座？
�。�2）詩(shī)的一、二兩聯(lián)借今昔變化之大抒發(fā)了作者怎樣的.感情？
�。�3）體會(huì )尾聯(lián)蘊涵的詩(shī)人的情感。
參考答案：
�。�1）岳陽(yáng)樓、滕王閣
�。�2）寂寞、惆悵
�。�3）日近黃昏，長(cháng)江上煙波浩淼，自然勾起詩(shī)人濃濃的思鄉愁緒
崔顥《黃鶴樓》閱讀答案 5
閱讀《黃鶴樓》一文（共13分）
州城西南隅，有黃鶴樓者�！秷D經(jīng)》云：“費祎登仙，嘗駕黃鶴返憩于此，遂以名樓�！笔铝小渡裣伞分畟�，跡存《述異》之志�！弦泻訚h，下臨江流；重檐翼館，四闥霞敞；坐窺井邑，俯拍云煙：亦荊吳形勝之最也。
小題1:解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）
(1)州城西南隅（） (2)上倚河漢（）
(3)四闥霞敞（） (4)坐窺井邑（）
小題2:用現代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。（2分）
費祎登仙，嘗駕黃鶴返憩于此，遂以名樓。
小題3:據唐李吉甫《元和郡縣志》記載：“吳黃武二年，（孫權）城江夏，以安屯戍地也。城西臨大江，西南角因磯為樓，名黃鶴樓�！笨梢�(jiàn)黃鶴樓原是一座軍事哨所。如用此記載替換原文中的劃線(xiàn)句，你認為好不好？請說(shuō)明理由。（2分）
小題4:本文語(yǔ)言?xún)?yōu)美而極具感染力，試賞析“坐窺井邑，俯拍云煙”一句。（2分）
參考答案：
小題1:（1）角落（2）靠（3）門(mén)（4）城鄉（共4分。答對一個(gè)得1分）
小題2:費祎成了仙人，曾經(jīng)騎著(zhù)黃鶴返回到這里休息，于是就用“黃鶴”命名這座樓。
小題3:不好。（0.5）用神話(huà)傳說(shuō)能給黃鶴樓增添神秘的色彩，突出這座樓的不同尋常之處（0.5分），這既為下文伏筆（0.5分），又表現了本文的主旨（0.5分）。（共2分。如認為好，答可增添行文的真實(shí)性的，最高可得1分）
小題4:這句用了對偶的修辭手法（0.5分），寫(xiě)登樓的感觸，悠閑自在地“坐”，城鄉之景便盡收眼底，身微“俯”手輕“拍”，云霧之仙氣便盡攬入懷（0.5分）。這兩句雖未說(shuō)樓高，但一座直凌霄漢的.高樓已矗立在讀者的眼前（1分）。（共2分）
小題1:
試題分析：先疏通短文，了解內容，根據語(yǔ)境了解句子大意，再根據自己所學(xué)積累判斷字詞含義。本題中“井”從“市井”之義轉為“城”義，所以“井邑”為“城鄉”。
小題2:
試題分析：疏通全文，在全文語(yǔ)境中大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語(yǔ)“登”“返”“憩”，最后疏通句子。
小題3:
試題分析：將提供的例句與文中劃線(xiàn)句進(jìn)行比較，根據短文的內容和表達意圖方面說(shuō)明劃線(xiàn)句在表達文章生動(dòng)性方面的作用。
小題4:
試題分析：賞析句子，要從內容、寫(xiě)作方法、語(yǔ)言風(fēng)格等方面進(jìn)行分析評析，要點(diǎn)析其中生動(dòng)的字詞，說(shuō)明其精妙的作用。本題首先要點(diǎn)明對偶的修辭手法，評價(jià)其語(yǔ)言的工整明快的特點(diǎn)，再從句子描寫(xiě)景物突出景物特點(diǎn)方面來(lái)作一評析，對“窺”“俯”“拍”等字作一點(diǎn)評，使用評價(jià)語(yǔ)，如“想像奇特”“構思精巧”“描寫(xiě)生動(dòng)”等。
崔顥《黃鶴樓》閱讀答案 6
閱讀下面一首宋詞，回答問(wèn)題。
滿(mǎn)江紅·登黃鶴樓有感
岳飛
遙望中原，荒煙外，許多城郭。想當年，花遮柳護，鳳樓龍閣。萬(wàn)歲山前珠翠繞，蓬壺殿里笙歌作。[注]到而今，鐵騎滿(mǎn)郊畿，風(fēng)塵惡。
兵安在？膏鋒鍔。民安在？填溝壑。嘆江山如故，千村寥落。何日請纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。卻歸來(lái)，再續漢陽(yáng)游，騎黃鶴。
【注】萬(wàn)歲山、蓬壺殿：指宋徽宗時(shí)構筑的土山苑囿、亭臺宮殿。
1.這首詞中的對比是由哪兩個(gè)句子領(lǐng)起的.？“萬(wàn)歲山前珠翠繞”一句中用了哪種修辭手法？(2分)
2.詞中寫(xiě)了哪些“風(fēng)塵惡”的景象？(4分)
3.詞的開(kāi)頭寫(xiě)作者登黃鶴樓遙望中原，結尾說(shuō)“再續漢陽(yáng)游，騎黃鶴”，反映出作者的思想感情有何變化？(4分)
參考答案
1.想當年，到而今借代。
2.鐵騎滿(mǎn)郊畿，士兵“膏鋒鍔”，百姓“填溝壑”，千村寥落。
3.由開(kāi)頭對昔盛今衰的悲慨，對外敵人侵踐踏大好河山的憤恨，對統治階層奢侈誤國的隱隱痛心，對抗擊敵人收復失地的決心，轉到想象中“提銳旅”“清河洛”之后再登黃鶴樓的舒暢心情。
崔顥《黃鶴樓》閱讀答案 7
黃鶴樓
崔顥
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉關(guān)何處是，煙波江上使人愁。
【賞析】
起首兩聯(lián)是詩(shī)人對歷史傳說(shuō)的緬懷。這兩句詩(shī)借這類(lèi)神話(huà)抒發(fā)自己的情懷。從樓的命名之由來(lái)著(zhù)想，借傳說(shuō)落筆，然后生發(fā)開(kāi)去。昔人已乘鶴而去，不可復睹。仙人跨鶴，本屬虛無(wú)，現以無(wú)作有，說(shuō)它一去不復返，眼前只剩下一座空樓，使讀者產(chǎn)生了歲月不再、古人不可見(jiàn)之遺憾。詩(shī)人筆下道出了人去樓空，唯有悠悠的白云千載依舊的景象。透過(guò)詩(shī)人的筆觸，表現讀者世事迷茫，發(fā)出了人生短暫而渺小的感慨。怎不使人感到世事滄桑多變呢?特別是句中空余兩字，更寄寓著(zhù)內心的無(wú)限感慨。詩(shī)人這幾筆寫(xiě)出了那個(gè)時(shí)代登黃鶴樓的人們常有的感受，氣概蒼莽，真摯而富情感。使我們在緬懷古今，騁目四野的同時(shí)，又為我們在這悠遠廣袤的時(shí)空中創(chuàng )造出一種令人迷惘若失的氛圍，為后四句的抒情張本。
后兩聯(lián)由對傳說(shuō)的緬懷而回到了現實(shí)，寫(xiě)景而寄情。用寫(xiě)實(shí)的手法，描寫(xiě)了在日暮中登樓遠眺漢陽(yáng)城、鸚鵡洲的芳草綠樹(shù)，并由此而引起了作者思鄉情結，在一片暮色蒼茫、浩渺煙波之間，竟弄不清自己的家鄉在哪個(gè)方向，只見(jiàn)奔流不息長(cháng)江東去�？粗�(zhù)長(cháng)江彌漫的煙波，想著(zhù)自己有家難歸，怎能不為之愁緒滿(mǎn)懷。全篇從黃鶴樓的傳說(shuō)開(kāi)始，最后登樓，在對收入眼簾的浩淼煙波的思索中，主旨終于歸結為對家鄉的懷念。這一結尾不僅與前面的意境遙相呼應，而且作為全詩(shī)的收束，也十分有力。 這是一首登樓懷古思念鄉土的傳世佳作。首兩聯(lián)劈空寫(xiě)來(lái)，發(fā)人去樓空、歲月不再之慨，寄托著(zhù)詩(shī)人入世虛無(wú)的悲嘆。末兩聯(lián)，以明麗之景寫(xiě)江中景色之美，畫(huà)面頓生明暗對比，但隨即落筆暮靄煙波，景致陡暗，原來(lái)是樂(lè )景寫(xiě)哀，歸思難收，令人讀罷，如幻如夢(mèng)，愁緒無(wú)限。
【中考預測】
1. 判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的打Ⅴ，錯誤的打Ⅹ
A. 詩(shī)的前兩句從傳說(shuō)入筆，寫(xiě)由黃鶴樓生發(fā)的聯(lián)想。( Ⅴ )
B. 詩(shī)的五六句寫(xiě)昔人乘著(zhù)黃鶴見(jiàn)到的漢陽(yáng)晴川和鸚鵡洲的'景致。( Ⅹ )
C. 詩(shī)的七八句寫(xiě)出了詩(shī)人悲苦凄涼，日暮思歸的哀怨愁緒。(Ⅹ )
D. 傳說(shuō)崔顥登黃鶴樓本欲賦詩(shī)，因見(jiàn)此詩(shī)而作罷，感慨道：眼前有景道不得，李白題詩(shī)在上頭。(Ⅹ)
2.詩(shī)中最能概括作者感情的是哪一個(gè)字?在對全詩(shī)整體感悟的基礎上，請簡(jiǎn)要分析詩(shī)人在尾聯(lián)中是如何表達這種感情的。
答：愁字。全詩(shī)意境開(kāi)闊，吊古傷今，虛實(shí)相映，情景交融。尾聯(lián)將鄉愁之情與日暮煙波之景相交融，由景生情，融情于景，表達了詩(shī)人縈回無(wú)盡、百感茫茫的憂(yōu)思之情。
3.這首詩(shī)的前四句中，黃鶴三見(jiàn)，突字重出，是否有重復之嫌，為什么?
答：不重復。由于氣勢貫通，自然天成，讀來(lái)并不感到重復。
4.五、六句寫(xiě)登樓所見(jiàn)的實(shí)景，請用自己的語(yǔ)言將畫(huà)面描述出來(lái)。
答：天氣晴好，江北漢陽(yáng)的樹(shù)木清晰分明，鸚鵡洲上的青草繁茂濃綠。
崔顥《黃鶴樓》閱讀答案 8
黃鶴樓送之陵①
(唐)
故人西辭黃鶴樓②，煙花三月下?lián)P州。
孤帆遠影碧空盡，唯見(jiàn)天際流。
[注釋]①這是一首送別詩(shī)，寓離情于。②黃鶴樓：建在湖北武昌西邊的黃鶴磯上，下面就是長(cháng)江。
[思考與練習]
(1)解釋詞語(yǔ)：故人： 辭： 煙花： 碧空： 唯：
(2)這首送別詩(shī)先后寫(xiě)出了送別的地點(diǎn)： ;送別的時(shí)間： ;故人的去向： ;以及送別的場(chǎng)景： (最后一個(gè)填空用自己的語(yǔ)言)。
(3)后人評說(shuō)此詩(shī)是：千古麗詩(shī)。請結合詩(shī)歌說(shuō)說(shuō)“麗”的具體內容。
參考答案
(1)老朋友，這里指孟浩然 告別 指暮春橄艷的景色 水與藍天相接的地方
(2)黃鶴樓 煙花三月 揚州 目送孤帆遠去，只留一江春水
(3)送別的地點(diǎn)是名勝黃鶴樓;送別的時(shí)間是“煙花三月”的;朋友的去向是東南形勝的“揚州”;送別的場(chǎng)景是孤帆、碧空、長(cháng)江……詩(shī)以絢麗的春色和浩渺的長(cháng)江為送別的背景，渲染、描繪出了一幅情絲不絕、色彩明快的送別。
賞析：
《》是唐代偉大詩(shī)人李白的名篇之一。這是一首送別詩(shī)，寓離情于寫(xiě)景。詩(shī)作以絢麗斑駁的煙花春色和浩瀚無(wú)邊的長(cháng)江為背景，極盡渲染之能事，繪出了一幅意境開(kāi)闊、情絲不絕、色彩明快、風(fēng)流倜儻的詩(shī)人送別畫(huà)。此詩(shī)雖為惜別之作，卻寫(xiě)得飄逸靈動(dòng)，情深而不滯，意永而不悲，辭美而不浮，韻遠而不虛。全詩(shī)沒(méi)一個(gè)“”，但又句句寫(xiě)著(zhù)離別;沒(méi)有直接，但卻處處透著(zhù)深情�！把杂斜M而意無(wú)窮”、“不著(zhù)一字盡得風(fēng)流”……明《吊李白詩(shī)》云：“詩(shī)成不管鬼神泣，筆下自有煙云飛�！币源藖�(lái)括總《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首送別詩(shī)的神韻，也是很合適的。
這首送別詩(shī)有它特殊的感情色調。它不同于《》那種少年剛腸的離別，也不同于《》那種深情體貼的離別。這首詩(shī)，表現的是一種充滿(mǎn)詩(shī)意的離別。其之所以如此，是因為這是兩位風(fēng)流瀟灑的詩(shī)人的離別，還因為這次離別跟一個(gè)繁華的季節、繁華的地區相聯(lián)系，在愉快的分手中還帶著(zhù)詩(shī)人李白的`向往，向往去廣陵(即揚州)，這就使得這次離別有著(zhù)無(wú)比的詩(shī)意。
李白與孟浩然的交往，是在他剛出四川不久，正當年輕快意的時(shí)候，他眼里的世界，還幾乎像黃金一般美好。比李白大十多歲的孟浩然，這時(shí)已經(jīng)詩(shī)名滿(mǎn)天下。他給李白的印象是陶醉在山水之間，自由而愉快，所以李白在《》詩(shī)中說(shuō)：“吾愛(ài)孟夫子，風(fēng)流天下聞。紅顏棄軒冕，白首臥松云�！边@次離別正是開(kāi)元盛世，太平而又繁榮，季節是煙花三月、春意最濃的時(shí)候，從黃鶴樓順著(zhù)長(cháng)江而下，這一路都是繁花似錦。李白是那樣一個(gè)浪漫、愛(ài)好游覽的人，所以這次離別完全是在很濃郁的暢想曲和抒情詩(shī)的氣氛里進(jìn)行的。李白心里沒(méi)有什么憂(yōu)傷和不愉快，相反地認為孟浩然這趟旅行快樂(lè )得很，他向往揚州地區，又向往孟浩然，所以一邊送別，一邊心也就跟著(zhù)飛翔，胸中有無(wú)窮的詩(shī)意隨著(zhù)江水蕩漾。在一片美景之中送別友人，真是別有一番滋味在心頭，美景令人悅目，送別卻令人，以景見(jiàn)情，含蓄深厚，有如弦外之音，達到使人神往，低徊遐想的藝術(shù)效果。[6]
“故人西辭黃鶴樓”，這一句不光是為了點(diǎn)題，更因為黃鶴樓是天下名勝，可能是兩位詩(shī)人經(jīng)常流連聚會(huì )之所。因此一提到黃鶴樓，就帶出種種與此處有關(guān)的富于詩(shī)意的生活內容。而黃鶴樓本身，又是傳說(shuō)仙人飛上天空去的地方，這和李白心目中這次孟浩然愉快地去廣陵，又構成一種聯(lián)想，增加了那種愉快的、暢想曲的氣氛。
“煙花三月下?lián)P州”，在“三月”上加“煙花”二字，把送別環(huán)境中那種詩(shī)的氣氛涂抹得尤為濃郁。煙花，指煙霧迷蒙，繁花似錦。給讀者的感覺(jué)絕不是一片地、一朵花，而是看不盡、看不透的大片陽(yáng)春煙景。三月是煙花之時(shí)，而開(kāi)元時(shí)代繁華的長(cháng)江下游，又正是煙花之地�！盁熁ㄈ隆�，不僅再現了那暮春時(shí)節、繁華之地的迷人景色，而且也透露了時(shí)代氣氛。此句意境優(yōu)美，文字綺麗，清人孫洙譽(yù)為“千古麗句”。 李白渴望去揚州之情溢于言表。
“孤帆遠影碧空盡，唯見(jiàn)長(cháng)江天際流�！痹�(shī)的后兩句看起來(lái)似乎是寫(xiě)景，但在寫(xiě)景中包含著(zhù)一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的細節�！肮路h影碧空盡”李白一直把朋友送上船，船已經(jīng)揚帆而去，而他還在江邊目送遠去的風(fēng)帆。李白的目光望著(zhù)帆影，一直看到帆影逐漸模糊，消失在碧空的盡頭，可見(jiàn)目送時(shí)間之長(cháng)。帆影已經(jīng)消逝了，然而李白還在翹首凝望，這才注意到一江春水，在浩浩蕩蕩地流向遠遠的水天交接之處。
“唯見(jiàn)長(cháng)江天際流”，是眼前景象，又不單純是寫(xiě)景。李白對朋友的一片深情，李白的向往，正體現在這富有詩(shī)意的神馳目注之中。詩(shī)人的心潮起伏，正像滾滾東去的一江春水�？傊�，這一場(chǎng)極富詩(shī)意的、兩位風(fēng)流瀟灑的詩(shī)人的離別，對李白來(lái)說(shuō)，又是帶著(zhù)一片向往之情的離別，被詩(shī)人用絢爛的陽(yáng)春三月的景色，將放舟長(cháng)江的寬闊畫(huà)面，將目送孤帆遠影的細節，極為傳神地表現出來(lái)。
崔顥《黃鶴樓》閱讀答案 9
與史郎中欽聽(tīng)黃鶴樓上吹笛①
□ 李 白
一為遷客去長(cháng)沙，西望長(cháng)安不見(jiàn)家。
黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花②。
【注】 ①這是李白乾元元年(758)流放夜郎經(jīng)過(guò)武昌時(shí)游黃鶴樓所作。②梅花：《梅花落》，曲牌名。
9.詩(shī)歌首句提及的遷客當指西漢賈誼，作者借他來(lái)表達自己的什么心情?
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答案： 用賈誼的不幸來(lái)比喻自身的遭遇，抒發(fā)了詩(shī)人遷謫之感、去國之情，流露了無(wú)辜受害的憤懣，含有自我辯白之意。
10.《唐詩(shī)直解》評此詩(shī)無(wú)限羈情笛里吹來(lái)。江城五月，恰逢初夏，當然無(wú)梅，可是耳聞笛聲吹寒，不覺(jué)眼前便有梅花漫天飄飛。作者運用的是什么手法?有何作用?
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答案： 通感。詩(shī)人由笛聲想到梅花，由聽(tīng)覺(jué)訴諸視覺(jué)，通感交織，描繪出與冷落的`心境相吻合的蒼涼景色，從而有力地烘托了去國懷鄉的悲愁情緒。
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