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楊恒均《人，要有五識》初中議論文閱讀題及答案
在現實(shí)的學(xué)習、工作中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)論文吧，論文是討論某種問(wèn)題或研究某種問(wèn)題的文章。那要怎么寫(xiě)好論文呢？下面是小編幫大家整理的楊恒均《人，要有五識》初中議論文閱讀題及答案，歡迎大家分享。
�、偃艘小爸R”，這是毫無(wú)疑問(wèn)的，知識來(lái)自于我們所受的教育，以及現實(shí)中的經(jīng)驗與教訓。
�、诜e累了一定書(shū)本與現實(shí)中得來(lái)的知識，你就應該擁有一定的“常識”了。一個(gè)普通人并不需要搞清登月火箭的燃料構成與DNA的結構圖這樣的知識，但他得知道基本的善惡與美丑這些常識。
�、垡粋�(gè)人只有在獲得了一定的“知識”，也不拒絕“常識”時(shí)，才能更上一層樓，成為一名有“見(jiàn)識”的人。這見(jiàn)識就是你自己看問(wèn)題的觀(guān)點(diǎn)，你的思想與世界觀(guān)了。我常常遇到一些人，由于知識有限，連基本常識也分不清，一見(jiàn)面就想發(fā)表一通“高見(jiàn)”，顯得他很有“見(jiàn)識”，弄得你不聽(tīng)也不是，聽(tīng)也不是。當然，更讓人難受的是一些很有知識的學(xué)者，卻一點(diǎn)“見(jiàn)識”也沒(méi)有。
�、苡辛松厦嫒N“識”，你就是一個(gè)有學(xué)問(wèn)、有點(diǎn)看法的人了。不過(guò)，大多數有學(xué)問(wèn)的人，也就停留在這個(gè)層面，而無(wú)法上升到更高一級的那個(gè)“識”——膽識。
�、荨澳懽R”是社會(huì )責任感和勇于承擔的氣魄。一個(gè)人哪怕學(xué)富五車(chē)，亦有“見(jiàn)識”，可因為種種原因，卻悶聲發(fā)大財，到了該出手的時(shí)候，還是不敢出手，缺乏的就是“膽識”。
�、尬乙獜娬{一點(diǎn)，“膽識”可不僅僅是指大膽，更不是“有勇無(wú)謀”。一個(gè)無(wú)知的人，一個(gè)連常識都沒(méi)完全搞清楚的人，一個(gè)人云亦云的人，他即便再“勇敢”，也不能稱(chēng)他有“膽識”。
�、咦詈筮�要加一個(gè)好像同前面幾個(gè)“識”關(guān)聯(lián)不大的“賞識”。大家在人生路上踽踽獨行，都有偶遇他人賞識的時(shí)候，請問(wèn)，你是什么感覺(jué)？我相信，有時(shí)他人的一兩句賞識，往往成為你繼續走下去的動(dòng)力，造就了你的一生。我這里強調的“賞識”，就是你是否懂得賞識他人。
�、嗄切⿹碛辛恕爸R”“常識”“見(jiàn)識”，尤其是“膽識”的人，不少都有高傲甚至目空一切的毛病，他們失去了“賞識”他人的能力。而不會(huì )、不能、不愿賞識他人的人，往往也就開(kāi)始固步自封、夜郎自大，這樣的人能走多遠呢？
18．作者認為“人，要有五識”，具體指哪“五識”？（2分）
19．本文主要運用的論證方法是_____ 。（2分）
20．第⑥段在文中有什么作用？（3分）
21．讀了這篇文章，請聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓Α百p識”的理解。（4分）
參考答案：
18．知識、常識、見(jiàn)識、膽識、賞識
19．道理論證
20．承接上文；補充論證了“膽識是社會(huì )責任感和勇于承擔的氣魄”的觀(guān)點(diǎn)；使論證更充分、更嚴密、更有力度。
21．理解：讀了這篇文章，我認為一個(gè)人在擁有了知識、常識、見(jiàn)識、膽識的同時(shí)，還必須具備賞識他人的能力，才能走得更遠。事例：圍繞“賞識他人才能走得更遠”舉例即可。
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