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初二年級說(shuō)明文閱讀《死海不死》附答案

時(shí)間:2024-12-05 12:29:29 嘉璇 閱讀答案 我要投稿
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初二年級說(shuō)明文閱讀《死海不死》附答案

  大家一定都接觸過(guò)作文吧,尤其是作為主要學(xué)習作文類(lèi)別之一的說(shuō)明文,說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達方法的介紹事物、解釋事物的文體。要求使用一定的說(shuō)明方法,如定義、分類(lèi)、舉例、數據、圖表等。那么問(wèn)題來(lái)了,說(shuō)明文應該怎么寫(xiě)?以下是小編為大家整理的初二年級說(shuō)明文閱讀《死海不死》附答案,希望能夠幫助到大家。

初二年級說(shuō)明文閱讀《死海不死》附答案

  《死海不死》

 、僭趤喼尬鞑,巴勒斯坦和約旦交界處,有一個(gè)“死!。遠遠望去,死海的波濤此起彼伏,無(wú)邊無(wú)際。但是,誰(shuí)能想到,如此浩蕩的海水中竟沒(méi)有魚(yú)蝦、水草,甚至連海邊也寸草不生?這大概就是“死!钡妹脑虬。

 、谌欢,令人驚嘆的是,人們在這無(wú)魚(yú)無(wú)草的海水里,竟能自由游弋;即使是不會(huì )游泳的人,也總是浮在水面上,不用擔心會(huì )被淹死。真是“死海不死”。

 、蹅髡f(shuō)大約兩千年前,羅馬統帥狄杜進(jìn)兵耶路撒冷,攻到死海岸邊,下令處決俘虜來(lái)的奴隸。奴隸們被投入死海,并沒(méi)有沉到水里淹死,卻被波浪送回岸邊。狄杜勃然大怒,再次下令將俘虜扔進(jìn)海里,但是奴隸們依舊安然無(wú)恙。狄杜大驚失色,以為奴隸們受神靈保佑,屢淹不死,只好下令將他們全部釋放。

 、苣敲,死海海水的浮力為什么這樣大呢?因為海水的咸度很高。據統計,死海水里含有多種礦物質(zhì):135.46億噸氯化鈉(食鹽);有63.7億噸氯化鈣;有20億噸氯化鉀;另外還有溴、鍶等。把各種鹽類(lèi)加在一起,占死海全部海水的23%~25%。這樣,就使海水的密度大于人體的密度,無(wú)怪乎人一到海里就自然漂起來(lái),沉不下去。

 、菟篮J窃鯓有纬傻哪?請先聽(tīng)一個(gè)古老的傳說(shuō)吧。遠古時(shí)候,這兒原來(lái)是一片大陸。村里男子們有一種惡習,先知魯特勸他們改邪歸正,但他們拒絕悔改。上帝決定懲罰他們,便暗中諭告魯特,叫他攜帶家眷在某年某月某日離開(kāi)村莊,并且告誡他離開(kāi)村莊以后,不管身后發(fā)生多么重大的事故,都不準回過(guò)頭去看。魯特按照規定的時(shí)間離開(kāi)了村莊,走了沒(méi)多遠,他的妻子因為好奇,偷偷地回過(guò)頭去望了一眼。哎喲,轉瞬之間,好端端的村莊塌陷了,出現在她眼前的是一片汪洋大海,這就是死海。她因為違背上帝的告誡,立即變成了石人。雖然經(jīng)過(guò)多少世紀的風(fēng)雨,她仍然立在死海附近的山坡上,扭著(zhù)頭日日夜夜望著(zhù)死海。上帝懲罰那些執迷不悟的人們:讓他們既沒(méi)有淡水喝,也沒(méi)有淡水種莊稼。

 、捱@當然是神話(huà),是人們無(wú)法認識死海形成過(guò)程的一種猜測。其實(shí),死海是一個(gè)咸水湖,它的形成是自然界變化的結果。死海地處約旦和巴勒斯坦之間南北走向的大裂谷的中段,它的南北長(cháng)75公里,東西寬5至16公里,海水平均深度146米,最深的地方大約有400米。死海的源頭主要是約旦河,河水含有很多的礦物質(zhì)。河水流入死海,不斷蒸發(fā),礦物質(zhì)沉淀下來(lái),經(jīng)年累月,越積越多,便形成了今天世界上最咸的咸水湖——死海。

 、邘资昵,死海還是一片荒涼。為了開(kāi)發(fā)利用它的資源,而今死海旁邊已出現了一些工廠(chǎng),同時(shí)修建了一些現代化的游泳池、高級旅館和游樂(lè )場(chǎng)所。死海上空艷陽(yáng)高照,海面空氣清新,含氧量高,海水治病的功能不遜于溫泉,吸引著(zhù)許多游客。這樣一來(lái),就使它出現了不少生氣。

 、嗟,由于死海的蒸發(fā)量大于約旦河輸入的水量,造成水面日趨下降。據專(zhuān)家統計,最近十年來(lái),每年死海水面下降40到50厘米。長(cháng)此下去,在不久的將來(lái),南部較淺的地方,海水將會(huì )消失;較深的北部,數百年后也可能干涸。那時(shí),死海真的要死了。

  1、文章第①段主要運用了哪種說(shuō)明方法?有什么作用?

  2、文章第③⑤段主要運用了哪種說(shuō)明方法?有什么作用?

  3、文章第④段運用了哪4種說(shuō)明方法?各有什么作用?

  參考答案:

  1、作詮釋?zhuān)ㄋ滓锥卣f(shuō)明了“死!钡妹脑。

  2、引用傳說(shuō)。第③段引用傳說(shuō)形象地說(shuō)明了死海淹不死人,增強了說(shuō)明的趣味性;第⑤段引用神話(huà)傳說(shuō),介紹了死海的形成原因,增強了說(shuō)明的趣味性。

  3、作詮釋?zhuān)簩λ篮8×Υ蟮脑蜃鞒隽嗽忈專(zhuān)ㄋ滓锥卣f(shuō)明了死海海水的咸度確實(shí)很高;舉例子:列舉了氯化鈉、氯化鈣、氯化鉀等,具體地說(shuō)明了死海水里含有多種礦物質(zhì);列數字:列舉了135.46億噸、63.7億噸、20億噸等這些數字,準確具體地說(shuō)明了死海海水的咸度高;作比較:用死海海水的密度同人的密度比較,突出強調地說(shuō)明了死海海水的密度大。

  閱讀題

  1.第1句中的“這”指_________________________________。

  2.這段的中心句是_____________________________________。

  3.“最深的地方大約有400米”中“大約”的作用是________________________________________。

  4.死海形成的原因是( )

  A.死海所處的地形特點(diǎn)

  B.由于海水蒸發(fā),不斷沉淀

  C.由于死海的水源中含有很多礦物質(zhì)

  D.以上都是

  參考答案

  1.指上文中古老的傳說(shuō)。

  2.中心句是“其實(shí),死海是一個(gè)咸水湖,它的形成是自然界變化的結果!

  3.“大約”表示估計。當沒(méi)有充分的依據時(shí),用這樣的詞表明對事物的掌握程度,可見(jiàn),說(shuō)明文用語(yǔ)的準確性、真實(shí)性。

  4.D

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