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張海霞《笑對困難與挫折》初中議論文閱讀題及答案
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都有寫(xiě)論文的經(jīng)歷,對論文很是熟悉吧,論文可以推廣經(jīng)驗,交流認識。那么一般論文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的張海霞《笑對困難與挫折》初中議論文閱讀題及答案,歡迎閱讀與收藏。
、俅煺酆晚樌,失敗和成功,都是完整人生不可缺少的組成部分。它們之間,相輔相成,互相轉換。人們常說(shuō),無(wú)限風(fēng)光在險峰,動(dòng)人的音樂(lè )多為悲涼的音樂(lè ),就是這個(gè)道理。那么,應該怎樣看待挫折,怎樣面對挫折呢?
、诖煺垭m帶給人痛苦,但它往往可以磨練人的意志,激發(fā)人的斗志;可以使人學(xué)會(huì )思考,調整行為,以更佳的方式去實(shí)現自己的目的,成就輝煌的事業(yè)?茖W(xué)家貝弗利奇說(shuō):“人們出色的工作往往是在處于逆境的情況下做出的!币虼丝梢哉f(shuō),挫折是造就人才的一種特殊環(huán)境。
、郛斎,挫折并不能自發(fā)的造就人才,也不是所有經(jīng)歷過(guò)挫折的人都能有所作為。
只有抱著(zhù)崇高的生活目的,樹(shù)立崇高的人生理想,并自覺(jué)在挫折中磨練,在挫折中奮起,在挫折中追求的人,才有希望成為生活的強者。
、艽煺凼俏覀冏钐籼薜呐笥,它時(shí)時(shí)刻刻都在準備與你翻臉。但是不管怎么說(shuō),它最終還是你的朋友,當你真正接納了它并且決心戰勝它的時(shí)候,你就會(huì )發(fā)現原來(lái)它也挺忠誠的。挫折又是一劑良藥,它有著(zhù)“良藥苦口利于病”的功效。你也許遇到過(guò)什么重大挫折,那時(shí)你會(huì )很悲傷,但軟弱不是辦法,你應該抬起頭來(lái),向生活挑戰,你會(huì )驚訝地發(fā)現,挫折不過(guò)如此。
、葜灰獔远ㄐ拍,勇敢去挑戰挫折,就可以拔云見(jiàn)日,踏上成功的大道。吳晶,江蘇泰興的一個(gè)普通女孩,在一歲時(shí)因一場(chǎng)疾病成為盲人,她沒(méi)有向命運屈服,憑著(zhù)驚人的毅力,先后攻讀了英語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、瑞典語(yǔ)三門(mén)外語(yǔ)。她不俗的經(jīng)歷加上優(yōu)異的成績(jì)打動(dòng)了數所中外名校,斯坦福大學(xué)、哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)等知名大學(xué)先后給她發(fā)來(lái)了錄取通知書(shū)。正所謂:“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香!”
、奚坪樗剂,只有遇到島嶼和暗礁,生命之水才會(huì )激起美麗的浪花。挫折并不可怕,可怕的是一個(gè)人失去了面對挫折的勇氣!笑對困難與挫折,勇于在困境中磨礪自己,我們每個(gè)人都可以破繭成蝶!
1、本文的中心論點(diǎn)是什么?
2、第一段的作用是什么?
3、下列四句名言能填入第③段劃線(xiàn)處,作為道理論據的一項是( )
A.屈原說(shuō):“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!
B.富蘭克林說(shuō):“你熱愛(ài)生命嗎?那么請別浪費時(shí)間,因為時(shí)間是組成生命的材料!
C.莎士比亞說(shuō):“如果今天能做到有所節制,下次就容易做到,再下次就更容易做到,因為習慣能改變人的本性!
D.巴爾扎克說(shuō):“挫折就像一塊石頭,對于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石,讓你卻步不前;而對于強者來(lái)說(shuō)卻是墊腳石,使你站得更高!
4、文章第⑤段運用了什么論證方法,有什么作用?
5、文章第⑥段說(shuō)“生命似洪水奔流,只有遇到島嶼和暗礁,生命之水才會(huì )激起美麗的浪花”。你如何理解這句話(huà)的含義?
6、為第⑤段補充一個(gè)事實(shí)論據。
參考答案:
1、我們要笑對困難與挫折在這過(guò)程中磨礪自己,最終成長(cháng)起來(lái);颍盒щy與挫折,勇于在困境中磨礪自己,我們每個(gè)人都可以破繭成蝶!
2、由挫折和順利,失敗和成功之間的關(guān)系,引出論題;引起下文的具體論述;激發(fā)讀者閱讀興趣。
3、D
4、舉例論證,道理論證。作用:通過(guò)具體事例和引用名言,具體有力地論證了“只要堅定信念,勇敢去挑戰挫折,就可以拔云見(jiàn)日,踏上成功的大道”的論點(diǎn),從而論證了本文的論點(diǎn)“笑對困難與挫折,勇于在困境中磨礪自己,我們每個(gè)人都可以破繭成蝶”,有說(shuō)服力。
5、在生命的歷程中,笑對困難與挫折,勇于在困境中磨礪自己,就一定能獲得成功。
6、韓愈不被朝廷重用,但他憑著(zhù)堅毅和豁達成為一代文壇領(lǐng)袖。貝多芬耳朵失聰后,憑著(zhù)“扼住命運的咽喉”的信念創(chuàng )作了《命運交響曲》;袁隆平的科研嚴重受阻,但他憑著(zhù)堅韌和執著(zhù)成為雜交水稻之父;海倫凱勒身體殘疾,但他卻憑著(zhù)自己的果敢和勇氣成為青年的楷模。
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