殉情的巖鷹閱讀答案
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，我們有時(shí)需要做一些閱讀題，這時(shí)最離不開(kāi)的就是閱讀答案了，閱讀答案有助于我們領(lǐng)會(huì )解題思路，掌握答題技巧。大家知道什么樣的閱讀答案才是規范的嗎？下面是小編為大家整理的殉情的巖鷹閱讀答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
殉情的巖鷹閱讀答案1
《殉情的巖鷹》閱讀原文
�、僭谖鞅边吔牟菰�，以游牧為生的柯?tīng)柨俗巫迦思�，有一個(gè)古老的傳統習俗，凡牛馬羊牲畜較多的牧戶(hù)都要豢養獵鷹。其益處一是在放牧時(shí)，獵鷹看護畜群防備狼害突襲向主人鳴叫報信或捕食草原蛇鼠之用;二是當作閑暇時(shí)放鷹娛樂(lè )之用。尤其是牧主人把兒女們撫養長(cháng)大并各自娶妻嫁夫成家后，一般在與兒子兒媳分家時(shí)，必須送上一只獵鷹。在柯?tīng)柨俗巫迦诵闹�，不僅視鷹為一種家當，還視鷹如生命般珍貴。
�、诰蝇敽槔先藴蕚浣o二兒子分家，讓晚輩獨立另過(guò)日子，可老人的心中除了父子二十多年來(lái)不離不棄的難以割舍之情外，一直悶悶不樂(lè )，至今還沒(méi)有親手捉一只鷹送給兒子。為了卻自己的心愿，就在一個(gè)月以前，老人獨自騎馬早出晚歸，一門(mén)心思要捉一只雛鷹送給二兒子。老人在三十里外的深山里，尋到了他所要捉的雛鷹目標，但由于雛鷹太小，需待其羽毛豐滿(mǎn)快要試飛時(shí)才能去捉，所以老人遲遲未去捉回雛鷹。
�、圻@天一大早，老人備好馬，帶上二兒子一同前去捉鷹。父子倆來(lái)到深山的一座懸崖峭壁前，老人讓兒子在崖壁下守候，自己帶上護頭罩腰系繩索攀登到懸崖上，他要親手去捉崖壁上鷹巢里的那只雛鷹。眼看老人快要接近鷹巢時(shí)，突然一只雌鷹從崖對面的森林里朝老人直飛而來(lái)，雌鷹嘶鳴著(zhù)撲向老人。有五十多年捉鷹經(jīng)驗的老人，很明白雌鷹的舉動(dòng)是在保護孩子不被人抓走或受到意外的傷害。
�、艽弃梼疵偷膹堥_(kāi)利爪打著(zhù)回旋沖向老人，老人因受到雌鷹的攻擊而未能接近鷹巢，雌鷹拼命地在峭壁的巢穴前俯沖著(zhù)，撕心裂肺的鳴叫著(zhù)，老人依然艱難地向鷹巢靠近。雌鷹使盡力氣勇猛地沖飛阻擋，也許是雌鷹救子心切，在奮力直撲老人時(shí)，一頭撞在崖壁凸起的巖尖上，掉下了山崖。在山下守候的兒子見(jiàn)雌鷹掉在不遠處的亂石中，趕忙近前一看，這只雌鷹滿(mǎn)身鮮血淋漓，已斷氣命亡。
�、荽弃棾龊跻馔獾刈矒魩r石而死，使山崖上的老人頓然心驚一顫，雌鷹的死，使雛鷹沒(méi)了保護，老人可以趁機輕而易舉地從鷹巢里捉到雛鷹，老人向兒子擺擺手，今天就不捉了，等兩天再來(lái)捉吧，老人心里似乎明白了什么。于是，父子倆騎上馬空手而歸。
�、薜鹊降谌�，父子倆再次來(lái)到山崖前，令人不解的是在前天那只雌鷹死去的亂石堆旁，一只雄鷹也撞巖而死，掉在死去雌鷹的不遠處。兒子感到十分驚奇，但老人心里十分清楚，也是他料想之中的結果。父親向兒子解釋?zhuān)@是草原上鷹的一種稀少種類(lèi)，叫巖鷹。這種鷹有著(zhù)兇猛、機智、果敢、忠誠的特性，如果捉到雛鷹拿回家馴養，必定成為草原上一種特別優(yōu)秀的獵鷹。除此之外，這種鷹具有很強的家庭觀(guān)念，若配偶一方死去，另一方也會(huì )為對方不惜生命而殉情離開(kāi)世界。我們現在就把這對巖鷹夫妻挖土埋掉，今天該把巖鷹的孩子帶回家馴養了，今后你要把它們的孩子當成你自己的孩子來(lái)細心護養。老人的一番話(huà)說(shuō)得身邊的兒子啞口無(wú)言，更是感慨萬(wàn)千。
�、邚倪@對巖鷹的身上可以看到一種人性的光芒，這就是愛(ài)，他們?yōu)榱俗约旱暮⒆�，一個(gè)完整的家，相依為命，共同生存，一旦對方意外逝去，而另一方也殉死以報，巖鷹的愛(ài)，也許能讓我們從中得到人性悟徹的啟發(fā)。
(選自《意林》20xx年第11期)
《殉情的巖鷹》閱讀題目
10.仿照示例，結合全文內容補充相關(guān)情節。
老人尋找雛鷹→老人發(fā)現雛鷹→老人一捉雛鷹→ A → B →老人二捉雛鷹→老人深情揭秘。
11.本文題為“殉情的巖鷹”，作者卻在文章開(kāi)頭不惜筆墨述說(shuō)柯?tīng)柨俗巫迦思业膫鹘y習俗，這樣寫(xiě)有何用意?
12.品析第④段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達作用。
13.第⑥段中寫(xiě)道：“老人的一番話(huà)說(shuō)得身邊的兒子啞口無(wú)言，更是感慨萬(wàn)千�！痹囅雰鹤訒�(huì )有哪些感慨?
14.你如何看待文中雄鷹的“殉情”?請聯(lián)系文本和生活實(shí)際自選一個(gè)角度談?wù)勀愕目捶ā?/p>
《殉情的巖鷹》閱讀答案
10.(2分)A.雌鷹拼命護子;B.雄鷹壯烈殉情。
評分說(shuō)明：每點(diǎn)1分，意近即可。
11.(3分)1創(chuàng )設故事背景;2為下文情節作鋪墊;3豐富文章內容，增加文章底蘊，增強文章的可讀性。
評分說(shuō)明：每點(diǎn)1分，意近即可。
12.(3分)第4段中加點(diǎn)的詞從動(dòng)作、神態(tài)等方面突出了雌鷹護子心切、愛(ài)子情深。富有表現力。
評分說(shuō)明：意近即可。
13.(3分)1為巖鷹的特性和家庭觀(guān)念而感動(dòng);2被父親豐富的生活經(jīng)驗所折服，為深沉的父愛(ài)而感動(dòng);3深感父親用心良苦，深感自身責任重大。
評分說(shuō)明：每點(diǎn)1分，意近即可。
14.(2分)示例一：雄鷹的“殉情”值得肯定。因為愛(ài)情的真諦源于相濡以沫、生死與共，這也是巖鷹的家庭觀(guān)念的體現。示例 二：雄鷹的“殉情”不值得肯定。因為雄鷹在追求愛(ài)情的同時(shí)，舍棄了雛鷹，忘記了自己的那份責任。
評分說(shuō)明：自選一個(gè)角度來(lái)談，言之有理即可。
殉情的巖鷹閱讀答案2
《殉情的巖鷹》
1在西北邊疆的草原上，以游牧為生的柯?tīng)柨俗巫迦思�，有一個(gè)古老的傳統習俗，凡牛馬羊牲畜較多的牧戶(hù)都要豢養獵鷹。其益處一是在放牧時(shí)，獵鷹看護畜群防備狼害突襲向主人鳴叫報信或捕食草原蛇鼠之用；二是當作閑暇時(shí)放鷹娛樂(lè )之用。尤其是牧主人把兒女們撫養長(cháng)大并各自娶妻嫁夫成家后，一般在與兒子兒媳分家時(shí)，必須送上一只獵鷹。在柯?tīng)柨俗巫迦诵闹�，不僅視鷹為一種家當，還視鷹如生命般珍貴。
2居瑪洪老人準備給二兒子分家，讓晚輩獨立另過(guò)日子，可老人的心中除了父子二十多年來(lái)不離不棄的難以割舍之情外，一直悶悶不樂(lè )，至今還沒(méi)有親手捉一只鷹送給兒子。為了卻自己的心愿，就在一個(gè)月以前，老人獨自騎馬早出晚歸，一門(mén)心思要捉一只雛鷹送給二兒子。老人在三十里外的深山里，尋到了他所要捉的雛鷹目標，但由于雛鷹太小，需待其羽毛豐滿(mǎn)快要試飛時(shí)才能去捉，所以老人遲遲未去捉回雛鷹。
3這天一大早，老人備好馬，帶上二兒子一同前去捉鷹。父子倆來(lái)到深山的一座懸崖峭壁前，老人讓兒子在崖壁下守候，自己帶上護頭罩腰系繩索攀登到懸崖上，他要親手去捉崖壁上鷹巢里的那只雛鷹。眼看老人快要接近鷹巢時(shí)，突然一只雌鷹從崖對面的森林里朝老人直飛而來(lái)，雌鷹嘶鳴著(zhù)撲向老人。有五十多年捉鷹經(jīng)驗的老人，很明白雌鷹的舉動(dòng)是在保護孩子不被人抓走或受到意外的傷害。
4雌鷹兇猛的張開(kāi)利爪打著(zhù)回旋沖向老人，老人因受到雌鷹的攻擊而未能接近鷹巢，雌鷹拼命地在峭壁的巢穴前俯沖著(zhù)，撕心裂肺的鳴叫著(zhù)，老人依然艱難地向鷹巢靠近。雌鷹使盡力氣勇猛地沖飛阻擋，也許是雌鷹救子心切，在奮力直撲老人時(shí)，一頭撞在崖壁凸起的巖尖上，掉下了山崖。在山下守候的兒子見(jiàn)雌鷹掉在不遠處的亂石中，趕忙近前一看，這只雌鷹滿(mǎn)身鮮血淋漓，已斷氣命亡。
5雌鷹出乎意外地撞擊巖石而死，使山崖上的老人頓然心驚一顫，雌鷹的死，使雛鷹沒(méi)了保護，老人可以趁機輕而易舉地從鷹巢里捉到雛鷹，老人向兒子擺擺手，今天就不捉了，等兩天再來(lái)捉吧，老人心里似乎明白了什么。于是，父子倆騎上馬空手而歸。
6等到第三天，父子倆再次來(lái)到山崖前，令人不解的是在前天那只雌鷹死去的亂石堆旁，一只雄鷹也撞巖而死，掉在死去雌鷹的不遠處。兒子感到十分驚奇，但老人心里十分清楚，也是他料想之中的結果。父親向兒子解釋?zhuān)@是草原上鷹的一種稀少種類(lèi)，叫巖鷹。這種鷹有著(zhù)兇猛、機智、果敢、忠誠的特性，如果捉到雛鷹拿回家馴養，必定成為草原上一種特別優(yōu)秀的獵鷹。除此之外，這種鷹具有很強的家庭觀(guān)念，若配偶一方死去，另一方也會(huì )為對方不惜生命而殉情離開(kāi)世界。我們現在就把這對巖鷹夫妻挖土埋掉，今天該把巖鷹的孩子帶回家馴養了，今后你要把它們的孩子當成你自己的孩子來(lái)細心護養。老人的一番話(huà)說(shuō)得身邊的兒子啞口無(wú)言，更是感慨萬(wàn)千。
7從這對巖鷹的身上可以看到一種人性的光芒，這就是愛(ài)，他們?yōu)榱俗约旱暮⒆�，一個(gè)完整的家，相依為命，共同生存，一旦對方意外逝去，而另一方也殉死以報，巖鷹的愛(ài)，也許能讓我們從中得到人性悟徹的啟發(fā)。
題目：
10. 仿照示例，結合全文內容補充相關(guān)情節。
老人尋找雛鷹→老人發(fā)現雛鷹→老人一捉雛鷹→___A→___B→老人二捉雛鷹→老人深情揭秘。
11. 本文題為“殉情的巖鷹”，作者卻在文章開(kāi)頭不惜筆墨述說(shuō)柯?tīng)柨俗巫迦思业膫鹘y習俗，這樣寫(xiě)有何用意？
12. 品析第4段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達作用。
13．第6段中寫(xiě)道：“老人的一番話(huà)說(shuō)得身邊的兒子啞口無(wú)言，更是感慨萬(wàn)千�！痹囅雰鹤訒�(huì )有哪些感慨？
14. 你如何看待文中雄鷹的“殉情”？請聯(lián)系文本和生活實(shí)際自選一個(gè)角度談?wù)勀愕目捶ā?/p>
參考答案：
10.（2分）A.雌鷹拼命護子；B.雄鷹壯烈殉情。
11.（3分）1創(chuàng )設故事背景；2為下文情節作鋪墊；3豐富文章內容，增加文章底蘊，增強文章的可讀性。
12.（3分）第4段中加點(diǎn)的詞從動(dòng)作、神態(tài)等方面突出了雌鷹護子心切、愛(ài)子情深。富有表現力。
13.（3分）1為巖鷹的特性和家庭觀(guān)念而感動(dòng)；2被父親豐富的生活經(jīng)驗所折服，為深沉的父愛(ài)而感動(dòng)；3深感父親用心良苦，深感自身責任重大。
14.（2分）示例一：雄鷹的“殉情”值得肯定。因為愛(ài)情的真諦源于相濡以沫、生死與共，這也是巖鷹的家庭觀(guān)念的體現。示例二：雄鷹的“殉情”不值得肯定。因為雄鷹在追求愛(ài)情的同時(shí)，舍棄了雛鷹，忘記了自己的那份責任。
殉情的巖鷹閱讀答案3
�、� 在西北邊疆的草原上，以游牧為生的柯?tīng)柨俗巫迦思�，有一個(gè)古老的傳統習俗，凡牛馬羊牲畜較多的牧戶(hù)都要豢養獵鷹。其益處一是在放牧時(shí)，獵鷹看護畜群防備狼害突襲向主人鳴叫報信或捕食草原蛇鼠之用；二是當作閑暇時(shí)放鷹娛樂(lè )之用。尤其是牧主人把兒女們撫養長(cháng)大并各自娶妻嫁夫成家后，一般在與兒子兒媳分家時(shí)，必須送上一只獵鷹。在柯?tīng)柨俗巫迦诵闹�，不僅視鷹為一種家當，還視鷹如生命般珍貴。
�、� 居瑪洪老人準備給二兒子分家，讓晚輩獨立另過(guò)日子，可老人的心中除了父子二十多年來(lái)不離不棄的難以割舍之情外，一直悶悶不樂(lè )，至今還沒(méi)有親手捉一只鷹送給兒子。為了卻自己的心愿，就在一個(gè)月以前，老人獨自騎馬早出晚歸，一門(mén)心思要捉一只雛鷹送給二兒子。老人在三十里外的深山里，尋到了他所要捉的雛鷹目標，但由于雛鷹太小，需待其羽毛豐滿(mǎn)快要試飛時(shí)才能去捉，所以老人遲遲未去捉回雛鷹。
�、� 這天一大早，老人備好馬，帶上二兒子一同前去捉鷹。父子倆來(lái)到深山的一座懸崖峭壁前，老人讓兒子在崖壁下守候，自己帶上護頭罩腰系繩索攀登到懸崖上，他要親手去捉崖壁上鷹巢里的那只雛鷹。眼看老人快要接近鷹巢時(shí)，突然一只雌鷹從崖對面的森林里朝老人直飛而來(lái)，雌鷹嘶鳴著(zhù)撲向老人。有五十多年捉鷹經(jīng)驗的老人，很明白雌鷹的舉動(dòng)是在保護孩子不被人抓走或受到意外的傷害。
�、� 雌鷹兇猛的張開(kāi)利爪打著(zhù)回旋沖向老人，老人因受到雌鷹的攻擊而未能接近鷹巢，雌鷹拼命地在峭壁的巢穴前俯沖著(zhù)，撕心裂肺的鳴叫著(zhù)，老人依然艱難地向鷹巢靠近。雌鷹使盡力氣勇猛地沖飛阻擋，也許是雌鷹救子心切，在奮力直撲老人時(shí)，一頭撞在崖壁凸起的.巖尖上，掉下了山崖。在山下守候的兒子見(jiàn)雌鷹掉在不遠處的亂石中，趕忙近前一看，這只雌鷹滿(mǎn)身鮮血淋漓，已斷氣命亡。
�、� 雌鷹出乎意外地撞擊巖石而死，使山崖上的老人頓然心驚一顫，雌鷹的死，使雛鷹沒(méi)了保護，老人可以趁機輕而易舉地從鷹巢里捉到雛鷹，老人向兒子擺擺手，今天就不捉了，等兩天再來(lái)捉吧，老人心里似乎明白了什么。于是，父子倆騎上馬空手而歸。
�、� 等到第三天，父子倆再次來(lái)到山崖前，令人不解的是在前天那只雌鷹死去的亂石堆旁，一只雄鷹也撞巖而死，掉在死去雌鷹的不遠處。兒子感到十分驚奇，但老人心里十分清楚，也是他料想之中的結果。父親向兒子解釋?zhuān)@是草原上鷹的一種稀少種類(lèi)，叫巖鷹。這種鷹有著(zhù)兇猛、機智、果敢、忠誠的特性，如果捉到雛鷹拿回家馴養，必定成為草原上一種特別優(yōu)秀的獵鷹。除此之外，這種鷹具有很強的家庭觀(guān)念，若配偶一方死去，另一方也會(huì )為對方不惜生命而殉情離開(kāi)世界。我們現在就把這對巖鷹夫妻挖土埋掉，今天該把巖鷹的孩子帶回家馴養了，今后你要把它們的孩子當成你自己的孩子來(lái)細心護養。老人的一番話(huà)說(shuō)得身邊的兒子啞口無(wú)言，更是感慨萬(wàn)千。
�、� 從這對巖鷹的身上可以看到一種人性的光芒，這就是愛(ài)，他們?yōu)榱俗约旱暮⒆�，一個(gè)完整的家，相依為命，共同生存，一旦對方意外逝去，而另一方也殉死以報，巖鷹的愛(ài)，也許能讓我們從中得到人性悟徹的啟發(fā)。
�。ㄟx自《意林》20xx年第11期）
�。�1）仿照示例，結合全文內容補充相關(guān)情節。
老人尋找雛鷹→老人發(fā)現雛鷹→老人一捉雛鷹→ A 雌鷹拼命護子 → B 雄鷹壯烈殉情 →老人二捉雛鷹→老人深情揭秘。
�。�2）本文題為“殉情的巖鷹”，作者卻在文章開(kāi)頭不惜筆墨述說(shuō)柯?tīng)柨俗巫迦思业膫鹘y習俗，這樣寫(xiě)有何用意？
答： ①創(chuàng )設故事背景； ② 為下文情節作鋪墊；③豐富文章內容，增加文章底蘊，增強文章的可讀性。評分說(shuō)明：每點(diǎn)1分，意近即可。
�。�3）品析第 4 段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達作用。
答：第4 段中加點(diǎn)的詞從動(dòng)作、神態(tài)等方面突出了雌鷹護子心切、愛(ài)子情深。富有表現力。評分說(shuō)明：意近即可。
�。�4）第 6 段中寫(xiě)道：“老人的一番話(huà)說(shuō)得身邊的兒子啞口無(wú)言，更是感慨萬(wàn)千�！痹囅雰鹤訒�(huì )有哪些感慨？
答： ①為巖鷹的特性和家庭觀(guān)念而感動(dòng)； ②被父親豐富的生活經(jīng)驗所折服，為深沉的父愛(ài)而感動(dòng)； ③深感父親用心良苦，深感自身責任重大。評分說(shuō)明：每點(diǎn)1分，意近即可。
�。�5）你如何看待文中雄鷹的“殉情”？請聯(lián)系文本和生活實(shí)際自選一個(gè)角度談?wù)勀愕目捶ā?/p>
答： 示例一：雄鷹的“殉情”值得肯定。因為愛(ài)情的真諦源于相濡以沫、生死與共，這也是巖鷹的家庭觀(guān)念的體現。示例二：雄鷹的“殉情”不值得肯定。因為雄鷹在追求愛(ài)情的同時(shí)，舍棄了雛鷹，忘記了自己的那份責任。評分說(shuō)明：自選一個(gè)角度來(lái)談，言之有理即可。
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