- 相關(guān)推薦
《傅雷家書(shū)》閱讀問(wèn)題及答案
在各個(gè)領(lǐng)域，我們會(huì )經(jīng)常接觸并使用閱讀答案，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的、對有關(guān)閱讀題所做的解答。你所見(jiàn)過(guò)的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的《傅雷家書(shū)》閱讀問(wèn)題及答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《傅雷家書(shū)》閱讀問(wèn)題及答案 1
親愛(ài)的孩子，你走后第二天，就想寫(xiě)信，怕你嫌煩，也就罷了�？墒菦](méi)一天不想著(zhù)你，每天清早六七點(diǎn)就醒，翻來(lái)覆去地睡不著(zhù)，也說(shuō)不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著(zhù)你二三歲到六七歲間的小故事——這一類(lèi)的話(huà)我們不知有多少可以和你說(shuō)，可是不敢說(shuō)。你這個(gè)年紀是一切向前看的，不愿意回憶的;我們哆里哆嗦地抖出你的尿布時(shí)代的往事，會(huì )引起你的憎厭。孩子，這些我都很懂得，媽媽也懂得。只是你的一切終身會(huì )印在我們腦海中，隨時(shí)隨地會(huì )浮起來(lái)，像一幅幅的小品圖畫(huà)，使我們又快樂(lè )又惆悵。
真的，你這次在家一個(gè)半月，是我們一生最愉快的時(shí)期;這幸福不知應當向誰(shuí)感謝，盡管我沒(méi)宗教信仰，至此也不 由得要謝謝上帝了!我高興的是我又多了一個(gè)朋友;兒子變成了朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相比呢!盡管將來(lái)你我之間離多聚少，但我精神上至少是溫暖的，不孤獨的。我相信我一定會(huì )做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厭煩。也希望你不要以為我在高峰的頂尖上所想的，所見(jiàn)到的，比你們的不真實(shí)。年紀大的人終是往更遠的前途看，許多事你們一時(shí)覺(jué)得我看得不對，日子久了， 。
孩子，我從你身上得到的教訓，恐怕不比你從我這兒得到的少。尤其是近三年來(lái)，你不知使我對人生多增了幾許深刻的.體驗，我從與你相處的過(guò)程學(xué)到了忍耐，學(xué)得了說(shuō)話(huà)的技巧，學(xué)到了把感情升華!
你走后第二天，媽媽哭了，眼睛腫了兩天：這叫做悲喜交集的眼淚。我們可以不用怕羞的這樣告訴你，也可以不擔心你憎厭而這樣告訴你。人畢竟是感情的動(dòng)物，偶爾流露也不是可恥的事，何況母親的眼淚永遠是圣潔的，慈愛(ài)的!
9.讀第一段，回答下面問(wèn)題。(6分)
(1) 第一段“這一類(lèi)的話(huà)我們不知有多少可以和你說(shuō)”中的“這一類(lèi)的話(huà)”指什么?(用原文回答，15字以?xún)取?
(2)第一段提到令作者“又快樂(lè )又惆悵”的是什么事?為什么說(shuō)它是“又快樂(lè )又惆悵”?
10.在第二段中，作者寫(xiě)道 “你這次在家一個(gè)半月，是我們一生最愉快的時(shí)期�！弊x第二段，回答下面問(wèn)題。(6分)
(1)作者說(shuō)這話(huà)的原因是什么?(用原文回答，10字以?xún)?
(2)本段畫(huà)波浪線(xiàn)的 兩處表達了作者強烈的愉悅之情，請從語(yǔ)言運用的角度選擇其中一處來(lái)分析，說(shuō)說(shuō)它何以能表達出強烈的感情。
11.從本文語(yǔ)言特色考慮，填人第二段橫線(xiàn)上的應是下面哪一句?簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(3分)
(1)現實(shí)卻給你證明，我是對的。
(2)現實(shí)卻給你證明我并沒(méi)大錯。
12.家書(shū)反映出傅雷對兩代人如何相處的一些看法。通讀全文，回答下面問(wèn)題。(6分)
(1) 傅雷認為在兩代人的相處中，青年人應持有怎樣的態(tài)度。
(2)傅雷認為在兩代人的相處中，長(cháng)輩應克服自身那些弱點(diǎn)?
(3)傅雷希望兩代人建立怎樣的關(guān)系?
13.讀完本文后，結合對本文主旨的理解，寫(xiě)出你此時(shí)最想對父母說(shuō)的一句話(huà)。(4分)
參考答案：
1.(1)你二三歲到六七歲間的小故事(2)回憶兒子的往事這件事 因回憶兒子的往事(回想與兒子在一起的日子)而快樂(lè )，因兒子離開(kāi)父母(只能靠回憶來(lái)寄托思念之情)而惆悵。
2.(1)兒子變成了朋友(“我又多了一個(gè)朋友”不得分) (2)第一處從“轉折”或“襯托”的角度作答，即可;第二處從“反問(wèn)”的角度作答即可。
3.應選第二句。第二句與全文語(yǔ)氣、口吻相一致，態(tài)度謙和，語(yǔ)氣親切，像和朋友談心一般。
4.(1)青年人應該理解長(cháng)輩的情感，尊重老人的意見(jiàn)。 (2)長(cháng)輩應克服落伍、迂腐，不夠耐心，不太講究說(shuō)話(huà)技巧的弱點(diǎn)。 (3)建立和諧融洽，沒(méi)有隔膜的朋友般的關(guān)系。
5.應圍繞兩代人的相處來(lái)表述，未結合主旨回答不得分。
《傅雷家書(shū)》閱讀問(wèn)題及答案 2
閱讀《傅雷家書(shū)》回答下列問(wèn)題：
1. 《傅雷家書(shū)》主要內容是什么?
2.傅雷與他的兒女的生活時(shí)代是怎么樣?
3.在書(shū)信中傅雷認為什么是人生的最美滿(mǎn)的幸福?
4.傅雷是怎樣理解勞逸結合的?
5.傅雷如何跟他的兒子論述性情的重要性?
6.對于物質(zhì)生活，傅雷是怎樣教育孩子的.?
7.傅雷是怎樣以身作為則的?
8.傅雷認為怎樣才能達到曠達的境界?
答案講解：
1. 《傅雷家書(shū)》是傅雷給他的兒女寫(xiě)的一些信件的收集本。在本書(shū)信集中，傅雷從性格、學(xué)習、工作、為人的態(tài)度及對國家的熱愛(ài)等情懷在日常生活中給孩子立下榜樣，并教育孩子如何去做一個(gè)真正的人。
2.他們的生活時(shí)代是在新中國成立后的五、六、七十年代。
3.在一九五四年十二月二十七日的信件中，傅雷認為一天天精神領(lǐng)域的加闊胸襟的寬廣感情的日益豐滿(mǎn)深刻是人生最美滿(mǎn)的幸福。
4.在一九五五年一月九日的書(shū)信中，傅雷叫小孩不要再已經(jīng)覺(jué)得疲倦的時(shí)候再勉強自己，應該要保持身心的新鮮，元氣充沛。
5.在一九五六年一月四日的信件中，傅雷教育兒子要注重內心的修養，及性情的修養。他認為手的緊張和整個(gè)身心都有著(zhù)重大的關(guān)系。
6.在一九六二年十二月五日的信中，傅雷認為物質(zhì)的苦，對于知識分子來(lái)說(shuō)，究竟不比精神的苦那樣刻骨銘心。他說(shuō)大家都在吃苦，國家正處于困難中，一切不能操之過(guò)急。
7.在一九六一年十二月十七日的書(shū)信中傅雷就講到了自己的工作狀態(tài)。
8.少受些物質(zhì)煩惱，多把時(shí)間獻給學(xué)問(wèn)和藝術(shù)。
《傅雷家書(shū)》閱讀問(wèn)題及答案 3
閱讀《傅雷家書(shū)》中的節選文字，完成19-21題。
早預算新年中必可接到你的信，我們都當作等待什么禮物一般的等著(zhù)。果然昨天早上收到你來(lái)信，而且是多少可喜的消息。孩子！要是我們在會(huì )場(chǎng)上，一定會(huì )禁不住涕泅橫流的。世界上最高的最純潔的歡樂(lè )，莫過(guò)于欣賞藝術(shù)，更莫過(guò)于欣賞自己的孩子的手和心傳達出來(lái)的藝術(shù)！其次，我們也因為你替祖國增光而快樂(lè )！更因為你能借音樂(lè )而使多少人歡笑而快樂(lè )！想到你將來(lái)一定有更大的成就，沒(méi)有止境的進(jìn)步，為更多的人更廣大的群眾服務(wù)，鼓舞他們的心情，撫慰他們的創(chuàng )痛，我們真是心都要跳出來(lái)了！能夠把不朽的大師的不朽的作品發(fā)揚光大，傳布到地球上每一個(gè)角落去，真是多神圣，多光榮的使命！孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高興的更安慰的是：多少過(guò)分的諛詞與夸獎，都沒(méi)有使你喪失自知之明，眾人的掌聲，擁抱，名流的贊美，都沒(méi)有減少你對藝術(shù)的謙卑！總算我的教育沒(méi)有白費，你二十年的'折磨沒(méi)有白受！你能堅強(不為勝利沖昏了頭腦是堅強的最好的證據)，只要你能堅強，我就一輩子放了心！成就的大小、高低，是不在我們掌握之內的，一半靠人力，一半靠天賦，但只要堅強，就不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊——不管是人事上的，生活上的，技術(shù)上的，學(xué)習上的——打擊；從此以后你可以孤軍奮斗了。何況事實(shí)上有多少良師益友在周?chē)鷰椭�，扶掖你。還加上古今的名著(zhù)，時(shí)時(shí)刻刻給你精神上的養料！孩子，從今以后，你永遠不會(huì )孤獨的了，即使孤獨也不怕的了！
19.對文中畫(huà)線(xiàn)句子理解錯誤的一項是（）
A.對兒子在音樂(lè )會(huì )上的成功演出，傅雷感到莫大的幸福與驕傲。
B.既表現了傅雷對藝術(shù)的熱愛(ài)，也表達了對兒子的摯愛(ài)之情。
C.傅雷覺(jué)得兒子的成功并不重要，重要的是兒子為祖國增了光，給別人帶來(lái)歡笑。
D.傅雷的歡樂(lè )來(lái)自于兒子的成功和兒子為祖國增光、給別人帶來(lái)歡笑。
20.貫穿整段文字的主旨是傅雷要兒子做一個(gè)（）的人
A.謙卑B.幸福C.成功D.堅強.
21.對本段文字理解錯誤的一項是（）
A.本段文字滿(mǎn)懷著(zhù)欣喜，洋溢著(zhù)激情。
B.本段文字是傅雷對自己兒子在成功時(shí)的諄諄教誨，展現出他的驕傲深情以及殷切期望。
C.傅雷希望兒子在取得巨大成功時(shí)仍然保持謙卑，不懼孤獨，勇于攀登藝術(shù)的至境。
D.本段文字偏重理性，言辭懇切，表現了傅雷對兒子的理解與寬容。
參考答案：
19.C 20.D 21.D
《傅雷家書(shū)》閱讀問(wèn)題及答案 4
傅雷家書(shū)
親愛(ài)的孩子，你走后第二天，就想寫(xiě)信，怕你嫌煩，也就罷了�？墒菦](méi)一天不想著(zhù)你，每天清早六七點(diǎn)就醒，翻來(lái)覆去的睡不著(zhù)，也說(shuō)不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形像一樣，我和你媽媽老是想著(zhù)你二三歲到六七歲間的小故事——這一類(lèi)的話(huà)我們不知有多少可以和你說(shuō)，可是不敢說(shuō)。你這個(gè)年紀是一切向前往的，不愿意回憶的；我們嚕哩嚕嗦的抖出你尿布時(shí)代的往事，會(huì )引起你的憎厭。孩子，這些我都很懂得，媽媽也懂得。只是你的一切終身會(huì )印在我們腦海中，隨時(shí)隨地會(huì )浮起來(lái)，像一幅幅小品圖畫(huà)，使我們又快樂(lè )又惆悵。
真的，你這次在家一個(gè)半月，是我們一生最愉快的時(shí)期；這幸福不知應當向誰(shuí)感謝，盡管我沒(méi)宗教信仰，至此也不由得要謝謝上帝了！我高興的是我又多了一個(gè)朋友；兒子變成了朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相比呢！盡管將來(lái)你我之間離多聚少，但我精神上至少是溫暖的，不孤獨的。我想念我一定會(huì )做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厭煩。也希望你不要心為我在高峰的頂尖上所想的'，所見(jiàn)到的，比你們的不真實(shí)。年紀大的人終是往更遠的前途看，許多你們一時(shí)覺(jué)得我看得不對，日子久了，____________________________________。
孩子，我從你身上得到的教訓，恐怕不比你從我這兒得到的少，尤其是近三年來(lái)，你不知使我對人生多增了幾許深刻的體驗，我從與你相處的過(guò)程中學(xué)到了忍耐，學(xué)到了說(shuō)話(huà)的技巧，學(xué)到了把感情升華！
你走后第二天，媽媽哭了，眼睛腫了兩天：這叫做悲喜交集的眼淚。我們可以不用怕羞的這樣告訴人，也可以不擔心你憎厭而這樣告訴你。人畢竟是感情的動(dòng)物，偶爾流露也不是可恥的事。何況母親的眼淚永遠是圣潔的，慈愛(ài)的！
1、閱讀第一段，回答下面的問(wèn)題。
�。�1）第一段“這一類(lèi)的話(huà)我們不知有多少可以和你說(shuō)”中的“這一類(lèi)話(huà)”指的是（用原文的語(yǔ)句回答）_______________________________________________________________。
�。�2）第一段提到令作者“又快樂(lè )又惆悵”的時(shí)期。為什么說(shuō)它是“又快樂(lè )又惆悵”的？
答：________________________________________________________________________。
2、讀第二段，回答下面問(wèn)題。
�。�1）為什么妄自尊大“你這次在家一個(gè)半月，是我們一生最愉快的時(shí)期”？（用原文回答）
答：___________________________________________________________________
�。�2）本段畫(huà)波浪線(xiàn)的地方表達了作者強烈的愉悅之情，請從語(yǔ)言運用的角度選擇其中一處來(lái)分析，說(shuō)說(shuō)它何以能表達出強烈的感情。
答：______________________________________________________________________
3、從本文語(yǔ)言特色考慮，填入第二段橫線(xiàn)上的應是（ ）句。
�。祝┈F實(shí)卻給你證明，我是對的 （乙）現實(shí)卻給你證明我并沒(méi)大錯
4、家書(shū)反映了傅雷對兩代人如何相處的一些看法。通讀全文，回答下面問(wèn)題。
�。�1）傅雷認為在兩代人相處中，青年人應持有怎樣的態(tài)度？
答：______________________________________________________________________
�。�2）傅雷認為在兩代人相處中，長(cháng)輩應克服自身哪一些弱點(diǎn)？
答：______________________________________________________________________
�。�3）傅雷希望兩代人建立怎樣的關(guān)系？
答：_________________________________________________________________________
5、讀完本文后，結合對本文主旨的理解，寫(xiě)出你此時(shí)最想對父母說(shuō)的一句話(huà)。
答：________________________________________________________________________
[參考答案]
1、（1）你二三歲到六七歲間的小故事 （2）因回憶兒子的往事而快樂(lè )，因兒子離開(kāi)父母而惆悵。
2、（1）兒子變成了朋友 （2）第一處可從“轉折”或“襯托”的角度作答；第二處可從“反問(wèn)”的角度作答
3、應選（乙）句，因乙句與全文語(yǔ)氣、口吻一致。
4、（1）青年人應該理解長(cháng)輩的情感，尊重老人的意見(jiàn)。 （2）長(cháng)輩應克服落伍、迂腐、不夠耐心、不太講究說(shuō)話(huà)技巧等弱點(diǎn)。 （3）建立和諧融洽、沒(méi)有隔膜的朋友關(guān)系。
5、略（可圍繞兩代人的相處來(lái)表態(tài)）
【《傅雷家書(shū)》閱讀問(wèn)題及答案】相關(guān)文章：
傅雷家書(shū)閱讀答案09-04
傅雷家書(shū)閱讀答案09-07
《傅雷家書(shū)》閱讀答案08-31
《傅雷家書(shū)》閱讀答案09-22
傅雷家書(shū)閱讀答案08-27
傅雷家書(shū) 閱讀答案06-14
《傅雷家書(shū)》閱讀答案08-25
閱讀答案《傅雷家書(shū)》10-27
《傅雷家書(shū)》閱讀及答案07-21
《傅雷家書(shū)》閱讀答案07-14