《桃花源記》閱讀答案15篇
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《桃花源記》閱讀答案1
�。ǘ�閱讀下面古詩(shī)文，完成6—9題（12分）
【甲】飲酒（其五）
結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。
問(wèn)君何能爾？心遠地自偏。
采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。
山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。
此中有真意，欲辨已忘言。
【乙】桃花源記（節選）
見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳�，咸�?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉，此人一一為具言所聞。皆嘆惋，余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也�！�
既出，得其船，便扶向路，處處志之，及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂謎，不復得路。南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往。未果，尋病終，后遂無(wú)問(wèn)津者。
6.下列選項錯誤的一項是（）。（3分）
A.甲詩(shī)乙文的作者均為東晉大詩(shī)人陶淵明。
B.陶淵明，一名侃，字元亮，自號五柳先生。
C.陶淵明有“田園詩(shī)人”之稱(chēng)，也是田園派鼻祖。
D.甲詩(shī)乙文均有感而發(fā)，寫(xiě)于作者辭官歸隱之后。
7.用現代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（3分）
問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。
8.下面選項恰當的一項是（）。（3分）
A.甲詩(shī)中的“心遠”“悠然”等詞語(yǔ)表現出詩(shī)人心境高遠、超凡脫俗的恬淡心境。
B.甲詩(shī)結句言盡而意無(wú)窮，隱約流露出作者歸隱后淡淡的悵惘與迷茫，令人回味。
C.乙文中“不足為外人道也”反映了桃花源人謙虛低調，不希望外人打擾的心理。
D.乙文末段劉子驥探尋未果的描述，更顯桃花源亦真亦幻，文章主旨也朦朧隱晦。
9.作者借甲詩(shī)表達對_________生活的熱愛(ài)：借乙文表達對__________的理想社會(huì )的憧憬，兩詩(shī)文都含蓄表達了作者對現實(shí)生活的______。（3分）
答案：
6.B
7.（源中人）問(wèn)漁人現在是什么朝代，（他們）竟然不知道有過(guò)漢朝，更不必說(shuō)魏晉了。
8.A
9.寧靜淡泊的田園和平安寧不滿(mǎn)。
《桃花源記》閱讀答案2
言文，完成11—16題
桃花源記
晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著(zhù)，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè ).
見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)，具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳�，咸�?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食．停數日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也”
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。
南陽(yáng)劉子驥，高尚士也。聞之，欣然規往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。
【小題1】．《桃花源記》的作者是 (朝代)著(zhù)名詩(shī)人 。（1分）
【小題2】．解釋下列句子中劃線(xiàn)詞含義 (2分) A．初極狹，才通人 （）B．阡陌交通，雞犬相聞（）C．便要還家（）D．余人各復延至其家（）
【小題3】.用現代漢語(yǔ)翻譯下面的句子．（6分）
�。�1）自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境．
�。�2）問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉．
�。�3）無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。
【小題4】. 從選段中理出“漁人”的行蹤，在空格處填入短語(yǔ)。（2分）
發(fā)現桃花源——（ ）——（ ）—— 再尋桃花源
【小題5】．留白，是繪畫(huà)藝術(shù)的一種手法，文學(xué)創(chuàng )作中也不乏“留白”，它給讀者留下了許多想象的空間，你認為本文何處運用了這種手法，試簡(jiǎn)要分析。(2分)
【小題6】.作者在課文中給我們描繪了一個(gè)什么樣的理想社會(huì )？現在的你怎樣看待這個(gè)社會(huì )？（2分）
答案
【小題1】東晉 陶淵明
【小題2】A、只，僅僅B、交錯相通C、通“邀”，邀請D、請
【小題3】（1）（他們）自己說(shuō)祖先（為了）躲避秦時(shí)的戰亂，帶領(lǐng)妻子兒女及鄉鄰來(lái)到這與人世隔絕的地方．
�。�2）（他們）問(wèn)起現在是什么朝代，竟然不知道有過(guò)漢朝，更不必說(shuō)魏晉了．（3）沒(méi)有嘈雜的音樂(lè )擾亂兩耳，沒(méi)有官府公文勞累身心
【小題4】訪(fǎng)問(wèn)桃花源 離開(kāi)桃花源
【小題5】只要所選之句為讀者留下了一定的想象空間，并能對此句作簡(jiǎn)要分析即可。示例：“此人一一為具言所聞，皆嘆惋�！薄熬哐浴钡膬热莺汀皣@惋”的內容文中都沒(méi)有具體體現，但讀者結合文章可以想象到“具言”和“嘆惋”的是桃源外世事變遷，人們飽經(jīng)戰亂之苦。
【小題6】是一個(gè)沒(méi)有階級，沒(méi)有戰亂，自食其力，自給自足、和平恬靜，怡然自樂(lè )的社會(huì )．在當時(shí)來(lái)看，這只是作者的一個(gè)精神寄托，是對黑暗現實(shí)的批判，它帶有原始的共耕痕跡，表現一定的復古傾向，是不可能實(shí)現的，只是一各空想． （言這有理即可）
《桃花源記》閱讀答案3
閱讀《桃花源記》（節選），完成第1-3題。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著(zhù)，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè )。
見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳�，咸�?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日， 辭去，此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也�！�
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。
南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。
1．解釋下列語(yǔ)句中加粗詞的意思。
�。�1）率妻子邑人來(lái)此絕境
絕境：_________________
�。�2）未果，尋病終
尋：_________________
2．用現代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。
�。�1）阡陌交通，雞犬相聞。
翻譯：________________________________
�。�2）便扶向路，處處志之。
翻譯：________________________________
3．作者筆下桃花源人生活的美好表現在哪里？（用自己的話(huà)概括）
_______________________________________
參考答案：
1．（1）與人世隔絕的地方
�。�2）不久
2．（1）田間小路交錯相通，（村落間）能相互聽(tīng)見(jiàn)雞鳴狗叫的聲音。
�。�2）就順著(zhù)原路（回去），處處作了記號。
3．①自然環(huán)境優(yōu)美②社會(huì )安定和平③百姓生活和樂(lè )（意思對即可）
《桃花源記》閱讀答案4
晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著(zhù)，悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè )。
見(jiàn)漁人，乃木驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳�，咸�?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也�！�
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志遂迷。不復得路。
南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。
1．翻譯下面的句子。
�、庞辛继锩莱厣Ｖ裰畬�，阡陌交通，雞犬相聞。
譯：有肥沃的田地，美麗的池塘和桑樹(shù)竹子之類(lèi)，田間小路交錯相通，村落間能聽(tīng)到雞鳴狗叫的聲音。
�、谱栽葡仁辣芮貢r(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。
譯：他們說(shuō)祖先為了躲避秦時(shí)的禍亂，帶領(lǐng)妻子兒女和鄉鄰來(lái)到這與世隔絕的'地方，不再從這里出去，于是與外人斷絕了來(lái)往。
2.陶淵明筆下的桃花源是個(gè)理想的社會(huì )，它“理想”在哪里？文中是通過(guò)哪些具體描寫(xiě)表現出來(lái)的？
答：①景色美：土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞；②生活美：其中往來(lái)種作，男女衣著(zhù)，悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè )；③人情美：便要還家，設酒殺雞作食、余人各復延至其家，皆出酒食。
3.文末為什么寫(xiě)眾人再也找不到桃花源了？假設太守找到了桃花源，它又會(huì )有怎樣的變化呢？
答：這表明桃花源也真也幻，在現在中是不存在的。這樣會(huì )使桃花源的社會(huì )也變得一樣黑暗，桃源人將過(guò)上困苦生活�！�
《桃花源記》閱讀答案5
桃花源記
晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著(zhù)，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè )。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳�，咸�?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語(yǔ)云：不足為外人道也。
11．解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)和劃線(xiàn)短語(yǔ)。（2分）
�、贊O人甚異之（▲）②阡陌交通（▲）
12．用現代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。（4分）
�、偻恋仄綍�，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。
▲
�、诖巳艘灰粸榫哐运�，皆嘆惋。
▲
13．陶淵明的世外桃源其實(shí)并不存在，郭沫若的天上的街市也只是詩(shī)人心中的桃花源，他們描寫(xiě)這些想像中的世界有什么共同的用意？（2分）
▲
參考答案：
11.（2分）①對感到詫異②田間小路，交錯相通
12.（4分）
�、偻恋仄教箤掗�，房屋整整齊齊，有肥沃的土地，幽美的池塘，以及桑樹(shù)竹子之類(lèi)。（2分）
�、谶@個(gè)漁人一一地為（桃花源中的人）詳細地訴說(shuō)，他們聽(tīng)了都很驚嘆。（2分）
13．（2分）都表現了對黑暗現實(shí)的不滿(mǎn)、憎惡，（1分）以及對理想社會(huì )、美好生活的向往、追求。（1分）
《桃花源記》閱讀答案6
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹．才通人。復行數十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著(zhù)，悉如外人。黃發(fā)垂髫．并怡然自樂(lè )。
見(jiàn)漁人．乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳�，成�?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復出焉．遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞．皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也�！�
6.哪兩組句子中加點(diǎn)詞的意義或用法相同?(4分)
A
復行數十步，豁然開(kāi)朗
行道之人弗受(《孟子》)
B
有良田美池桑竹之屬
曾不能損魁父之丘(《愚公移山》)
C
余人各復延至其家
更若役，復若賦(《捕蛇者說(shuō)》)
D
不足為外人道也
以咨諏善道，察納雅言(《出師表》)
E
又間令吳產(chǎn)之次所旁叢祠中(《陳涉世家》) 【答】______ 和_______
7.下面各句括號中是補出的省略成分，哪一項不正確?(2分)
A．此人一一為(桃花源中人)具言所聞，(漁人)皆嘆惋。
B．食馬者不知其能干里而食(馬)也。(《馬說(shuō)》)
C．一鼓作氣，再(鼓)而衰，三(鼓)而竭。(《曹劌論戰》)
D．旦日，客從外來(lái)，(鄒忌)與(客)坐談。(《鄒忌諷齊王納諫》)
【答】______
8.用現代漢語(yǔ)翻譯“林盡水源，便得山”。(2分)
【譯文】____________________________________________________________________
9.“黃發(fā)垂髫”分別指代什么人?“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè )”展現出一幅怎樣的生活圖景?(2分)
【答】______________________________________________________________________
10.陶淵明的“世外桃源”其實(shí)并不存在，郭沫若的“天上的街市”也只是詩(shī)人心中的“桃花源”，古今文人描寫(xiě)這些想像中的世界有什么相同的用意?(2分)
【答】______________________________________________________________________
參考答案：
6.A、B(A項：走；B項：指示代詞，這；C項：副詞，相當于“又”／恢復：D項：說(shuō)／道理；E項：隔開(kāi)／偷偷地)
7.A(“漁人”應為“桃花源中人”)
8.桃花林在溪水發(fā)源的地方?jīng)]有了，(在那里)就看見(jiàn)一座山。
9. “黃發(fā)垂髫”分別指代老人和小孩�！包S發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè )”展現出一幅和諧安寧、自得其樂(lè )的幸福生活圖景。
10.陶淵明描繪桃花源這樣一種沒(méi)有剝削、沒(méi)有戰亂、自給自足的社會(huì )，與當時(shí)社會(huì )現實(shí)形成鮮明對照，是作者不滿(mǎn)現實(shí)的一種精神寄托，表現了他對理想社會(huì )的追求。郭沫若寫(xiě)牛郎織女的幸福生活，也表現出詩(shī)人對當時(shí)黑暗現實(shí)的憎惡和對自由美好生活的向往。在這一方面兩者是相同的。
《桃花源記》閱讀答案7
閱讀《桃花源記》選段，完成l~5題。
林盡水源，便得一山，’山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著(zhù)，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè )。
見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳�，成�?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也�！�
1．解釋下面句子中劃線(xiàn)字詞的含義。
�。�1）有良田美池桑竹之屬（ ）
�。�2）悉如外人（ ）
�。�3）余人各復延至其家（ ）
2．下面劃線(xiàn)詞的意思和現代漢語(yǔ)相同的一項是（）
A．仿佛若有光
B．阡陌交通，雞犬相聞
C．率妻子邑人來(lái)此絕境
D．乃不知有漢，無(wú)論魏晉
3．用現代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。
�。�1）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè )。
譯文：___________________________________________________
�。�2）此人一一為具言所聞。
譯文：___________________________________________________
4．“便要還家，設酒殺雞作食”“余人各復延至其家”表現了桃花源中的人們________的特點(diǎn)；他們在送漁人離開(kāi)時(shí)囑咐他“不足為外人道也”是因為_(kāi)______________________
5．世外桃花源寄托了作者怎樣的社會(huì )理想？
_________________________________________________________
參考答案：
1．（1）類(lèi)
�。�2）全，都
�。�3）邀請
2．A
3．（1）老人和孩子們個(gè)個(gè)都安閑快樂(lè )。（或：老人和小孩都心滿(mǎn)意足）
�。�2）漁人把自己聽(tīng)到的事一一詳細地告訴了他們。[或：這個(gè)人為（他們）詳細地介紹了自己所聽(tīng)到的事。
4．熱情好客 他們害怕世人來(lái)破壞他們與世隔絕的和平安寧的生活。
5．表達了作者對和平（沒(méi)有戰亂）的向往，對平等、和諧、自足的幸福生活的追求。
�。ㄒ鈱纯桑�
《桃花源記》閱讀答案8
見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)，具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳�，咸�?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復出焉，遂與外人聞隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也�！�
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。
南陽(yáng)劉子驥，高尚士也。聞之，欣然規往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。
【小題1】上文作者是 （人名），“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”出自他的組詩(shī)《 》（篇名）。（2分）
【小題2】用現代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（3分）
此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也�！�
【小題3】下列理解不正確的一項是( )（3分）A．桃花源內風(fēng)尚淳樸人際關(guān)系和睦。B．桃花源人對外的態(tài)度是感嘆向往。 C．略寫(xiě)漁人之答是為了突出源內之情景。 D．“桃花源”是作者虛構的理想社會(huì )。
答案：
【小題1】陶淵明 歸園田居（一空1分）
【小題2】桃花源的人告訴(他)說(shuō)：“（這里的事）不值得對外面的人說(shuō)啊�！保�3分）（語(yǔ)、足、道三個(gè)關(guān)鍵字各1分，句子不通順、不完整酌情扣分，扣完為止）
【小題3】B(3分)
解析【小題1】
試題分析：名著(zhù)常識關(guān)鍵在平時(shí)積累，文學(xué)常識正誤的判斷點(diǎn)是，作者名（字、號）、稱(chēng)謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書(shū)中人物、作品主題及風(fēng)格、流派等。
考點(diǎn)：識記文學(xué)常識。能力層級為識記A。
【小題2】
試題分析：根據文章的語(yǔ)境，了解句子大意，準確理解關(guān)鍵字詞，比如本題中“足”“為”“道”，翻譯后疏通語(yǔ)句。所學(xué)課文，做過(guò)翻譯練習要加強記憶，可直接寫(xiě)出譯句。
考點(diǎn)：理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。
【小題3】
試題分析：理解文段內容，將各項表述中的信息與文章內容一一比照。根據作者所描寫(xiě)，桃花源人對“山外”只有感嘆沒(méi)有向往，故B錯。
考點(diǎn)：歸納內容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
《桃花源記》閱讀答案9
（一）閱讀下文，完成6—8題。（8分）
晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著(zhù)，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè )。
�。ü澾x自《桃花源記》）
6.解釋文中加點(diǎn)詞。（3分）
�。�1）武陵人捕魚(yú)為業(yè) 為：________
�。�2）欲窮其林 窮：________
�。�3）雞犬相聞 聞：________
7.用現代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線(xiàn)的句子。（3分）
8.梳理選文中武陵人的行蹤，完成下面的圖表。（每空不超過(guò)4個(gè)字）（2分）
緣溪行---->( ) ---->至山前---->( )游桃花源
答案：
6.（1）作為 （2）盡 （3）聽(tīng)見(jiàn)
7.中間沒(méi)有其他樹(shù)木，芳草新鮮美好，落花繁多。
8.逢桃林 入洞口
《桃花源記》閱讀答案10
的文言文選段，完成各題。
林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人；
復行數十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬；阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著(zhù)，悉如外人；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè )。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳�，咸�?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復出焉；遂與外人隔絕。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏、晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。
【小題1】下列加點(diǎn)詞意思相同的一項是
【小題2】用現代漢語(yǔ)翻譯下列句子。
自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境。
【小題3】千余年來(lái)，中國的讀書(shū)人，一直把桃花源當成一個(gè)洞天福地。這是為什么？
【小題4】請就選文和下面鏈接材料，進(jìn)行比較閱讀。
【鏈接材料】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為。何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高，則憂(yōu)其民；處江湖之遠，則憂(yōu)其君。是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)。然則何時(shí)而樂(lè )耶？其必曰：“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”歟！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸！
�。�1）選文所描寫(xiě)的美好景象可用一個(gè)成語(yǔ)概括，鏈接材料所抒發(fā)的情懷也可概括出一個(gè)成語(yǔ)，請分別將其工整地填寫(xiě)在下面田字格內。（2分）
�。�2）選文與鏈接材料表現了兩種不同的人生追求，試作簡(jiǎn)要說(shuō)明。（2分）
答案：
【小題1】C
【小題2】他們談到祖先為了躲避秦朝的戰亂，帶領(lǐng)妻子兒女和鄉人來(lái)到這個(gè)與世隔絕的地方。（關(guān)鍵詞“妻子”“絕境”，譯出大意）
【小題3】桃源社會(huì )衣食住行樣樣不缺，是一個(gè)自給自足的小農經(jīng)濟社會(huì )；不涉世亂、戰禍，不受人世政權管轄的世外桃源；人們精神境界怡然自樂(lè )。
【小題4】
�。�1）世外桃源先憂(yōu)后樂(lè )（出現錯別字，該空不給分）
�。�2）選文表現了對恬靜閑適、和平安樂(lè )、淡泊高遠的美好生活的追求。
鏈接材料表現了一種以天下為己任、憂(yōu)國憂(yōu)民、樂(lè )觀(guān)積極的人生追求。
《桃花源記》閱讀答案11
閱讀文言文，完成下列小題。
晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)，緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數
百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之；復前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著(zhù)，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè )。
見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳�，成�?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復出焉，遂與外人問(wèn)隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去，此中人語(yǔ)云： ”不足為外人道也�！�
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。
南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往，未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。
【小題1】解釋下列劃線(xiàn)詞語(yǔ)的意思。(4分)
(1)屋舍儼然 ________________ (2)便要還家 ________________
(3)遂迷 ________________ (4)尋病終 ________________
【小題2】下列各項劃線(xiàn)字與現在意思一樣的是( )(2分)A．武陵人捕魚(yú)為業(yè)B．阡陌交通，雞犬相聞C．率妻子邑人來(lái)此絕境 D．不足為外人道也
【小題3】請用現代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(4分)
(1)黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè )。________________________________________
(2)既出，得其船，便扶向路，處處志之。_____________________________
【小題4】下面對文章理解不正確的是( )(2分)A．本文采用層層設疑的寫(xiě)法，既表達了作者希望在現實(shí)中看到一個(gè)理想社會(huì )的思想感情，也能激發(fā)讀者的興趣。 B．見(jiàn)到村中人的生活狀況，漁人“乃大驚”，說(shuō)明眼前的場(chǎng)景是他先前所未見(jiàn)過(guò)的。C．漁人“處處志之”，卻“遂迷”，讓故事亦真亦幻，具有較濃的傳奇色彩。D．對于桃花源，劉子驥之后就無(wú)人“問(wèn)津”，似乎也表達了作者無(wú)可奈何的嘆惋之情。
【小題5】作者在這篇文章里寄托了怎樣的社會(huì )理想，今天我們應該怎樣看待這個(gè)理想?(3分)
答案
【小題1】（1）整齊的樣子（2）“要”通“邀”，邀請；（3）于是、就（4）不久
【小題1】A
【小題1】略
【小題1】B
【小題1】沒(méi)有剝削、沒(méi)有壓迫，人人平等，人們過(guò)著(zhù)安居樂(lè )業(yè)的生活。在當時(shí)無(wú)法實(shí)現，只是人們的美好愿望。
解析
【小題1】學(xué)生對文言文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的釋義掌握要具體、精確。
【小題1】A中“捕魚(yú)”古今意思相同。
【小題1】文言翻譯要求意思正確、句意完整、語(yǔ)句通順。注意對句子中關(guān)鍵詞的理解和重點(diǎn)句式的調整。
【小題1】B中應是桃源人“乃大驚”。
【小題1】學(xué)生通過(guò)感知文本內容，繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。
《桃花源記》閱讀答案12
�。ㄒ唬�15分）
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著(zhù)，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè )。
見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳�，咸�?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也�！�
小題1:、釋詞（2分）
舍儼然________________ ②便要還家________________
小題2:、解釋劃線(xiàn)詞的古今義（4分）
�、仝淠敖煌� 古義：________________今義：________________
�、诼势拮右厝藖�(lái)此絕境 古義：________________今義：________________
小題3:、下列劃線(xiàn)詞語(yǔ)意思相同的一項是：（ ）（2分） A．欲窮其林欲與天公試比高B．初極狹，才通人阡陌交通
C．便舍船屋舍儼然D．漁人甚異之水陸草木之花
小題4:、有些成語(yǔ)出自本文，寫(xiě)出其中的兩個(gè)（3分）
�、伲篲_______________②：________________ ③：
小題5:、翻譯下列句子（4分）
�、冱S發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè )。 _______________________________________________
�、趩�(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。_________________ ___________________
參考答案：
小題1:①整齊的樣子。 ②通“邀” ，邀請。
小題2:①古義：指道路縱橫交錯，四通八達。今義：運輸和郵電事業(yè)的總稱(chēng)。②古義：妻子和兒女。今義：男子的配偶。
小題3:A
小題4:世外桃源、豁然開(kāi)朗、與世隔絕、無(wú)人問(wèn)津、怡然自樂(lè )、雞犬相聞、落穎繽紛等等。
小題5:①老人和小孩，都顯得安閑快樂(lè )（心滿(mǎn)意足）。
�、趩�(wèn)現在是什么朝代，竟然不知道有漢朝，更不必所魏朝和晉朝了。
小題1:此題考查的是文言實(shí)詞的詞義，平時(shí)應多積累、牢記，那么回答此題就很容易。注意不要用現在的意思解釋?zhuān)忉寱r(shí)結合所在句子進(jìn)行。
小題2:此題考查的是文言實(shí)詞的古今義，平時(shí)應多積累、牢記，那么回答此題就很容易。
小題3:此題考查的是一詞多義，應結合句子理解。A中都是“想”，B初極狹，才通人：通過(guò)； 阡陌交通：相通；C、便舍船：離開(kāi)；屋舍儼然 ：房屋；D、漁人甚異之 ：指桃花林的美景；水陸草木之花：的。
小題4:此題考查的是成語(yǔ)，平時(shí)應多積累、牢記，那么回答此題就很容易。
小題5:此題考查的是句子翻譯，一般以直譯為主，注意不要用現在的意思解釋?zhuān)÷缘某煞謶a充上。如：（源中人）問(wèn)（漁人）今是何世，（源中人）乃不知有漢，無(wú)論魏晉。
《桃花源記》閱讀答案13
�。祝┝直M水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著(zhù)，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè )。
見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳�，咸�?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也�！保ü澾x自陶淵明《桃花源記》）
�。ㄒ遥┛鬃舆^(guò)泰山側，有婦人哭于墓者而哀。夫子式①而聽(tīng)之，使子路問(wèn)之曰：“子之哭也，壹②似重有憂(yōu)者�！倍唬骸叭�！昔者吾舅③死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉�！狈蜃釉唬骸昂螢椴蝗ヒ�？”曰：“無(wú)苛政�！狈蜃釉唬骸靶∽英茏R之，苛政猛于虎也！”（節選自《禮記.檀弓下》）
注釋?zhuān)孩偈剑和拜Y”，車(chē)前的扶手橫木，這里用作動(dòng)詞。②壹：真是，實(shí)在。③舅：公公。古代以舅姑稱(chēng)公婆。④小子：古時(shí)長(cháng)輩對晚輩或老師對學(xué)生的稱(chēng)呼。
1．解釋下面加粗的詞語(yǔ)。
�。�1）阡陌交通 交通________________
�。�2）便要還家 要__________________
�。�3）子之哭也 子__________________
�。�4）苛政猛于虎也 苛__________________
2．用現代漢語(yǔ)翻譯下面句子。
�。�1）乃不知有漢，無(wú)論魏晉。
___________________________________________________
�。�2）今吾子又死焉。
___________________________________________________
3．從表達方式看，甲乙兩文都運用了___________；從藝術(shù)表現手法看，甲文主要運用了____________的手法寄托作者的理想，乙文主要運用了_______________的手法突出主題。（每格限填一個(gè)字）
4．桃花源人、泰山婦人為什么都不愿意離開(kāi)他們各自生活的地方？（用自己的話(huà)回答）
___________________________________________________
參考答案：
1．（1）交錯相通；（2）“要”同“邀”，邀請；（3）你；（4）繁重，使人難以忍受
2．（1）（他們）竟然不知道有過(guò)漢朝，更不必說(shuō)魏朝和晉朝了。
�。�2）如今，我的兒子又被老虎咬死了。
3．記述（描寫(xiě)）、虛構（想象）、反襯（對比）
4．桃花源與世隔絕，遠離戰亂，沒(méi)有繁重的賦稅和無(wú)盡的徭役；環(huán)境優(yōu)美，民風(fēng)淳樸，人們安居樂(lè )業(yè)，祥和幸福。雖然一家祖孫三代死于虎口，但是泰山婦人深知山下世間苛政帶來(lái)的災難遠比山中的虎患更為悲慘，更令人不堪忍受。
《桃花源記》閱讀答案14
陶淵明
晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著(zhù)，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè )。
見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳�，咸�?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也�！�
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。大守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。
南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。
1．解釋下列句中加粗詞的意思。
�。�1）阡陌交通（ ）
�。�2）欣然規往（ ）
2．下列句中加粗詞的意思相同的一項是（ ）。
A．芳草鮮美 陶后鮮有聞
B．悉如外人 悉以咨之
C．有良田美池桑竹之屬屬予作文以記之
D．設酒殺雞作食 食之不能盡其材
3．將下面句子翻譯成現代漢語(yǔ)。
問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。
______________________________________________
4．請用簡(jiǎn)潔的文字補充下面對“漁人”行蹤的概括：
發(fā)現桃花源→__________→做客桃花源→離開(kāi)桃花源→__________。
5．“桃花源”是作者追求的社會(huì )理想，請談?wù)勀銓ψ髡哌@一社會(huì )理想的積極意義的認識。
______________________________________________
參考答案：
1．（1）交錯相通（2）計劃
2．B
3．（他們）問(wèn)現在是什么朝代，竟然不知道有過(guò)漢朝，（至于）魏、晉兩朝就更不用說(shuō)了。
或：?jiǎn)?wèn)現在是什么朝代，竟然不知道漢朝，更不必說(shuō)魏、晉兩朝了。
4．進(jìn)入桃花源復尋（迷失）桃花源。
5．作者這一社會(huì )理想寄托了作者對和平的向往，對幸福美好生活的追求，客觀(guān)上反映的是人民的意愿�；颍鹤髡哌@一社會(huì )理想是對當時(shí)黑暗的社會(huì )的批判，在客觀(guān)上也反映了人民擺脫壓迫、擺脫剝削的要求。（只要答出要點(diǎn)“對和平的向往”“幸福美好生活的追求”即可）
《桃花源記》閱讀答案15
�。ㄒ唬�16分）
�。祝┝直M水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著(zhù)，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè )。
見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳�，咸�?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也�！�
小題1:、本文選自課文《 》 ，作者 ，又名，字元亮， （朝代）著(zhù)名詩(shī)人。（2分）
小題2:、下列劃線(xiàn)詞古今意義解釋有誤的一項是（ ）。（3分） A．阡陌交通古義：交錯相通今義：運輸和郵電事業(yè)的總稱(chēng)
B．妻子邑人古義：妻子和兒女今義：?jiǎn)沃改蟹降呐渑?/p>
C．無(wú)論魏晉古義：（更）不必說(shuō)今義：表示條件的連詞
D．來(lái)此絕境古義：極其優(yōu)美的環(huán)境今義：與世隔絕的地方
小題3:、從下面兩句中任選一句翻譯。（2分）
�。�1）便要還家，設酒殺雞作食。（2）此人一一為具言所聞，皆嘆惋。
選（ ），譯文：
小題4:、請寫(xiě)出兩個(gè)源自《桃花源記》的成語(yǔ)。（2分）
和
小題5:、下列各句中與“童孺縱行歌，斑白歡游詣（陶淵明《桃花源詩(shī)》）”意思相近的一項是（ ）（2分） A．余人各復延至其家，皆出酒食。
B．其中往來(lái)種作，男女衣著(zhù)，悉如外人。
C．黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè )。
D．率妻子邑人來(lái)此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。
小題6:、桃花源人是什么時(shí)候來(lái)到這里的？為什么要來(lái)到這個(gè)地方？（2分）
小題7:、《桃花源記》敘述的是一個(gè)虛構的故事，這個(gè)故事為什么具有長(cháng)久的魅力？
請談?wù)勀愕目捶?（3分）
參考答案：
小題1:《桃花源記》陶淵明 潛 元亮 東晉
小題2:D
小題3:（1）（村中人）就邀請（漁人）到自己家去，擺酒殺雞做飯（來(lái)款待他）。（補充必要的成分，得1分；“要”譯為“邀請”，得1分。） （2）漁人為（他們）一一具體地說(shuō)出自己聽(tīng)到的事情，（他們聽(tīng)罷）都感嘆驚訝。（“具言”譯為“具體地說(shuō)出”、“嘆惋”譯為“感嘆驚訝”，各得1分，意近即可。）兩題都選者，改第一題。除標準外（1）只出現半句，如“設酒殺雞作食”被譯為“去吃飯”，須扣1分。（2）“具”譯為“詳細、詳盡”亦算對�！巴铩北仨氉g為“驚訝”，否則扣1分。
小題4:世外桃源、落英繽紛、豁然開(kāi)朗、怡然自樂(lè )（得）、無(wú)人問(wèn)津、雞犬相聞，正確寫(xiě)出一個(gè)，即得1分。）
小題5:C
小題6:秦時(shí)；躲避秦時(shí)戰亂
小題7:因為它勾畫(huà)了一個(gè)理想的生活境界，環(huán)境優(yōu)美，人們各得其所，自得其樂(lè )，彼此關(guān)心、愛(ài)護……這符合人們對理想社會(huì )的審美追求，令人向往。（言之有理即可。） 表明桃花源是理想的生活境界，得1分（突出“理想”即可）；表明“桃花源”是人們千百年來(lái)的追求，得1分（突出“追求”即可）。
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