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竹子閱讀答案
在日常學(xué)習和工作生活中，我們經(jīng)常接觸到閱讀答案，閱讀答案可以給我們提供解題指導和解題思路。什么類(lèi)型的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？下面是小編幫大家整理的竹子閱讀答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
竹子閱讀答案 1
�、僦袊环Q(chēng)為“竹子文明的國度，”且因為竹林面積廣大、種類(lèi)繁多而有著(zhù)“世界竹子看中國”之說(shuō)。中國人和這種植物已相互依偎生活了數千年對于我們來(lái)說(shuō)，竹子實(shí)在是太好用了。有一次我在貴州觀(guān)察硬葉兜蘭的開(kāi)花過(guò)程，由于那些花朵都長(cháng)在近乎垂直的峭壁上，幾無(wú)立足之地，于是便向當地向導要了些家中的金竹，編成了腳手架，一個(gè)月的工作期間，我們就在這個(gè)竹子的架子上爬來(lái)爬去，看著(zhù)美麗的兜蘭花開(kāi)了又謝了。臨到花期末尾，工作結束時(shí)，向導把腳手架拆散，那些竹竿又變成了家中的晾衣桿和羊圈頂棚。
�、谠谥袊�，用竹子作為建筑用材的歷史可以追溯到7000年前，到了秦漢時(shí)期，竹子便已成為重要的建筑材料。直到今天，竹子依然是傣族、佤族、景頗族等少數民族民居的“擔綱者”。在清代沈曰霖的《粵西瑣記》中有這樣的記載：“不瓦而蓋，蓋以竹；不磚而墻，墻以竹；不板而門(mén)，門(mén)以竹�！�
�、鄹鶕煌姆N類(lèi)，竹子還各自有看家本領(lǐng)，如斑竹拉力強，水不易侵蝕，在古代常用來(lái)制作拉船的纖繩；楠竹(毛竹)稈高直堅硬，是建筑上的好材料；墨竹則是制作笛、簫管樂(lè )器的最佳材料。竹子體輕，但質(zhì)地卻異常堅硬。竹材的收縮量非常小，而彈性和韌性卻很高，若按單位質(zhì)量計算，竹材的抗拉強度甚至比鋼材還高2.5倍左右。今天，被譽(yù)為“植物鋼筋”的竹子成為很多新銳建筑家的寵兒，許多全竹結構的新建筑吸引了諸多目光，在世界各地，以竹子為主題的新銳建筑正在大放異彩。
�、苤褡又砸鄤傄嗳�，必須要提到竹子隱秘的身體結構。
�、萸懊嫖覀円呀�(jīng)提到，竹子擁有的木質(zhì)素和纖維讓它既剛也韌，而竹子的內部結構之精巧還遠不止如此。同高大松樹(shù)相比，竹子的纖維往往分散的在竹稈之中，并沒(méi)有像松樹(shù)那樣形成一個(gè)過(guò)于集中而堅硬的中心。如果你再細細觀(guān)察，會(huì )看到竹稈的橫切面上散布著(zhù)許多深色的點(diǎn)狀物，這是竹子的維管束，A可以輸送水分和養分，B有強化竹稈的作用，它們從外到內逐漸變大，排列也由緊密到相對疏松。從力學(xué)角度來(lái)說(shuō)，物體邊緣承受的正應力是最大的，故將優(yōu)質(zhì)材料布置在邊緣是最優(yōu)結構布置，竹子就做到了這點(diǎn)——表面的竹青的強度是整體竹子中最高的。
�、迯妮^大的結構來(lái)看，竹子是空心的，根據材料力學(xué)的原理，其抗彎能力比具有同樣橫截面積的實(shí)心結構要大很多，而諸多竹節中還有著(zhù)起到支撐作用的堅硬“橫梁”，就像“工字梁”一般。有了這些優(yōu)點(diǎn)，竹材在身量輕盈的同時(shí)，也擁有了很強的抗扭、抗剪和抗拉能力。這些優(yōu)點(diǎn)十分出眾，以至于飛機的機翼便是仿造竹子結構來(lái)設計的。
�、咧褡蛹饶苋绨贌掍�，也能有繞指柔。歷史上，能工巧匠充分利用竹子的柔性，用纖細的竹篾編制出各種巧奪天工的生活用具和藝術(shù)品。在皖南的一處竹鄉，一位竹篾巧匠曾告訴我關(guān)于竹的七十二變化。一根竹子從整根使用到劈成4份、8份，直至幾十上百份，可以制作和編織各種強度和柔韌度不同的生活物品。
1.第②段在文中的作用是 （3分）
2.第③段除了運用舉例子外還運用了列數字和 的說(shuō)明方法，其作用是 （4分）
3.請為第⑤段中A、B兩空填上適合的關(guān)聯(lián)詞。（2分）
4.標題為“至剛至柔而又輕盈的竹子”，請分別歸納竹子剛、柔、輕盈的原因。
�。�1） （2） （3） （6分）
5.下列句子中，引號的作用為特定稱(chēng)謂的是（ ）（3分）
A、“不瓦而蓋，蓋以竹；不磚而墻，墻以竹；不板而門(mén)，門(mén)以竹�！�
B、因為竹林面積廣大、種類(lèi)繁多而有著(zhù)“世界竹子看中國”之說(shuō)。
C、今天，被譽(yù)為“植物鋼筋”的竹子成為很多新銳建筑家的寵兒。
D、直到今天，竹子依然是傣族、佤族、景頗族等少數民族民居的“擔綱者”。
答案：
1.（3分）介紹竹子作為建筑用材的歷史，引用清代文史材料，突出了竹子作為建筑材料與中國百姓的生活非常密切。上承第一段中國被稱(chēng)為“竹子文明的國度”；下啟第三段竹子作為建筑材料用途廣泛。
2.（1分）作比較（3分） 運用具體數據并加以比較，生動(dòng)地說(shuō)明竹子的彈性、韌性之高。
3.（1分）不僅 （1分）還（或者“而且”，需要體現遞進(jìn)關(guān)系）
4.（2分）輕：竹子是空心的，身量輕盈
�。�2分）剛：竹子內部結構精巧，維管束分布上由外到內逐漸變大，由緊密到相對疏松 。
�。�2分）柔：竹子空心，竹節中有支撐作用的“橫梁”，竹節抗彎能力大，抗扭、抗剪、抗拉能力強
5.(3分)C
竹子閱讀答案 2
竹，是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關(guān)。青青翠竹，全身是寶；竹桿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝和竹茹可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。然而，我更欣賞竹子那種頑強不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人譽(yù)為“歲寒三友”，歷代競相為詩(shī)人所題詠，畫(huà)家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當春風(fēng)還沒(méi)有融盡殘冬的余寒時(shí)，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過(guò)，它就像一把劍，穿過(guò)頑石，刺破硬土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往寒來(lái)，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力的強大生命力，這是一種人們看不見(jiàn)而確實(shí)存在的品格。我想，竹子品格體現的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？作為我們每個(gè)人，需要的不也是這種精神嗎？
好詞：息息相關(guān)、頑強不屈、暑往寒來(lái)、迎風(fēng)斗寒
佳句：春風(fēng)一過(guò)，它就像一把劍，穿過(guò)頑石，刺破硬土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。
1.“歲寒三友”是指（ ）。
A.梅、蘭、竹
B.菊、梅、竹
C.松、梅、竹
正確答案：C
2.作者從幾個(gè)方面的用途寫(xiě)出了竹子“全身是寶”？
A.3
B.6
C.5
D.4
正確答案：C
3.選擇正確的解釋。
“自強不息”的“息”意思是（ ）。
A.呼吸時(shí)進(jìn)出的氣
B.停止
C.消息
D.利息
正確答案：B
4.選擇正確的解釋。
“息息相關(guān)”的“息”意思是（ ）。
A.呼吸時(shí)進(jìn)出的氣
B.停止
C.消息
D.利息
正確答案：A
竹子閱讀答案 3
�、僦褡邮且环N介乎草與木之間的獨特植物。它廣泛生長(cháng)于亞洲、非洲、南美洲，并在這些地區享有盛譽(yù)。在印度，竹子以“之木”而聞名；在越南，它被親切地稱(chēng)為“兄弟”：而在中國，竹子被國人崇尚為“君子”，與中國文化息息相關(guān)。
�、谥褡油Π蝿傉�，綠葉婆suō（ ）。山有竹則山青，水傍竹則水秀。人們愛(ài)竹，愛(ài)它那灑脫的風(fēng)姿。人們愛(ài)竹，愛(ài)它那節外無(wú)枝的操守。唐宋以來(lái)，竹子與梅花、松樹(shù)并稱(chēng)為“歲寒三友”，明代則把“梅、蘭、竹、菊”比作“四君子”。蘇東坡則是“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”。人稱(chēng)“揚州八怪”之一的鄭板橋愛(ài)竹成pǐ（ ），須臾不離，他曾“四十年來(lái)畫(huà)竹枝”，為我們留下了大量的畫(huà)卷和詩(shī)篇。
�、壑腥A竹文化是華夏文明的重要內容和組成部分，一部中華文化史，上下五千年，處處竹相連。我國人民在長(cháng)期的生產(chǎn)和勞動(dòng)實(shí)踐中，把竹子的生物形態(tài)特征升華成了人的一種精神風(fēng)貌，賦予了竹子獨特的精神內涵，未出土時(shí)便有節，及凌云處尚虛心，它那種挺拔堅韌、寧折不彎的氣節為各階層的人們所稱(chēng)頌。
�、苁澜缟蠜](méi)有哪一種植物能像竹子一樣，對我國人民的精神生活產(chǎn)生如此深遠的影響，所以在世界上，中國也被稱(chēng)為“竹文化的國度”。
1.根據注音，把文段②中括號里應填的字寫(xiě)在下面。（1分）
�、倬G葉婆suō（ ） ②愛(ài)竹成pǐ（ ）
2.文段②中引用蘇東坡和鄭板橋的事例作用有二，一是表明________；二是說(shuō)明竹與中國文化的關(guān)系。（2分）
3.仔細揣摩文段③中“未出土時(shí)便有節，及凌云處尚虛心”這兩句話(huà)，回答問(wèn)題（4分）
�、佟肮潯钡谋玖x是“竹節”，由此引申出一個(gè)意思是___________。
“虛心”的本義是___________，由此引申出一個(gè)意思是“謙虛”。
�、谟蛇@兩句話(huà)，你能聯(lián)想到怎樣的人生境界？
___________________________________________________________________________
________________________________________________________________。
4.品讀對聯(lián)，聯(lián)系選文回答問(wèn)題。（6分）
凌云勁竹真君子
空谷幽蘭絕美人
�、龠x文中有兩個(gè)詞語(yǔ)恰到好處地表現了上聯(lián)對竹子的贊美，這兩個(gè)詞語(yǔ)是________________。（2分）
�、谙侣�(lián)贊美了蘭花怎樣的品格？下列詞語(yǔ)中有一個(gè)最能代表蘭花品格，這個(gè)詞語(yǔ)是________。（A.純樸堅韌 B.桀傲不群 C.高雅絕俗 D.默默無(wú)聞）（2分）
�、墼诠沤裰型獾拿酥�，哪些人具有對聯(lián)中竹子或蘭花的品格？請各舉一例，寫(xiě)出姓名、事例或他本人的名言詩(shī)句。（選文中出現的例子除外）（2分）
具有竹子品格的：__________________________________________________________。
具有蘭花品格的：__________________________________________________________。
《竹子》說(shuō)明文閱讀訓練答案
1.①娑 ②癖 2.中國人愛(ài)竹
3.①氣節（節操） 中間……③答案舉例：（竹子）蘇武牧羊，寧死不降； 橫眉冷對千夫指（蘭花） 隱居田園，不媚世俗；劉禹錫斯是陋室，惟吾德馨
竹子閱讀答案 4
竹子的私密生活
�、俳陙�(lái)世界森林面積正迅速減少，可竹林的面積卻不降反升，被稱(chēng)作第二森林。竹產(chǎn)業(yè)作為綠色黃金產(chǎn)業(yè)，得到越來(lái)越多的關(guān)注，而關(guān)于竹產(chǎn)業(yè)的一句話(huà)也十分有趣：年產(chǎn)十億竹產(chǎn)品，不少竹海一根竹。
�、谥褡泳烤箲延性鯓拥慕^技，才能吸引越來(lái)越多的注目與期許?答案都藏身在這些青翠植物鮮為人知的私密生活中。
�、鄢斓纳L(cháng)速度，便是竹子令人感興趣的私密之一。一棵樹(shù)長(cháng)成10米高，可能需要50年，而同樣高的竹子卻只需約50天。
�、芴貏e的生長(cháng)方式，是竹子的另一私密。竹子雖然看起來(lái)很像樹(shù)，但它的生長(cháng)方式和樹(shù)截然不同。打個(gè)形象的比方，如果把植物生長(cháng)比喻成修建大樓的話(huà)，那么普通的樹(shù)木就只有頂層一個(gè)施工點(diǎn)，可竹子卻有很多施工點(diǎn)，每一個(gè)竹節都是一個(gè)生長(cháng)基地，這些工地一起施工，就可以在很短的時(shí)間內把竹子這座大廈建立起來(lái)。
�、莶贿^(guò)，一個(gè)有趣的疑問(wèn)是，同為禾本科的小麥、玉米也都有類(lèi)似的生長(cháng)方式，那么為什么這些植物不能像竹子那樣，最快時(shí)一晝夜長(cháng)高2米左右呢?2012年，中國林業(yè)科學(xué)院的科學(xué)研究者們找到了其中的重要秘密竹節間分生組織的細胞不僅分裂快，而且生長(cháng)的速度也快。這意味著(zhù)竹子要在短時(shí)間內消耗更多的能量，對植物來(lái)說(shuō)是巨大的挑戰。有趣的是，竹子是天生的偉大戰略家，深諳兵馬未動(dòng)，糧草先行的道理：竹節間不僅云集了大量的植物激素，還聚集著(zhù)大量的糖以及分解糖的催化劑酶，這些能量像是駱駝的駝峰，汽車(chē)的油箱，為竹子的狂飆生長(cháng)期提供了充足的后援。
�、薮送�，竹子還具有強大的繁殖能力。其秘密靠山就埋藏在蒼翠竹林的地下，那就是少為人知的竹鞭(地下莖)。它們不僅為快速生長(cháng)的竹林儲存和提供大量養料，也是擴張竹林領(lǐng)土的核心力量。據統計，在適宜條件下，種植一株竹子，通過(guò)其地下莖的延伸及發(fā)筍成竹，不需要耕地播種，一二十年就能發(fā)展到數萬(wàn)根，這真是令人吃驚的數字。
�、咧褡拥倪@些小小隱私，展示了它的巨大潛力在森林資源日益減少、木材稀缺的今天，以竹代木已被視為一條光明坦途。竹林作為第二森林，正發(fā)揮著(zhù)越來(lái)越重要的作用。(有刪改)
1.下列不屬于竹子的私密生活的一項是( )
A.綠色的黃金產(chǎn)業(yè)。 B.超快的生長(cháng)速度。
C.特別的生長(cháng)方式。 D.強大的繁殖能力。
2.下列分析，不正確的一項是( )
A.第③段運用了作比較和列數字的說(shuō)明方法，具體準確地說(shuō)明了竹子生長(cháng)的速度。
B.第④段運用了打比方的說(shuō)明方法，通俗易懂、生動(dòng)形象地說(shuō)明了竹子生長(cháng)的特點(diǎn)。
C.第⑤段中畫(huà)橫線(xiàn)的句子體現了生動(dòng)說(shuō)明的特點(diǎn)，這樣寫(xiě)增加了說(shuō)明文的趣味性。
D.第⑥段中的在適宜條件下可以刪掉，這會(huì )讓說(shuō)明語(yǔ)言更加簡(jiǎn)潔、更加準確。
3.根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是( )
A.竹子的每個(gè)竹節都是一個(gè)生長(cháng)基地，可在很短時(shí)間內把竹子這座大廈建立起來(lái)。
B.竹子生長(cháng)的能量包含了大量的植物激素、糖以及分解激素和糖的催化劑酶。
C.竹鞭不僅為快速生長(cháng)的竹林儲存和提供大量養料，也是擴張竹林領(lǐng)土的核心力量。
D.竹子的隱私展示了它的巨大潛力，作為第二森林正發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。
答案：
1.A
2.D
3.B
竹子閱讀答案 5
�、倏v覽世界竹子格局，亞洲是竹子的福地，中國尤其得天獨厚，而在其他大洲，竹子的面積和種類(lèi)都十分有限。這是什么原因呢？
�、谡f(shuō)到底，這是由竹子的“私密生活”的特性來(lái)決定的。只要有合適的生長(cháng)地區，它的生命力和繁殖能力非常強大；但同時(shí)它們也很敏感，對水分、溫度和土壤都很挑剔。竹子的地下竹鞭體系和竹根都很淺，若想除掉一片小竹林，只要用鋒利的刀或鏟切開(kāi)根莖，鏟到地下三四十厘米，就能把整片竹林“顛覆”。這種鮮明的“淺根性”也加強了竹子對環(huán)境的“挑三揀四”。
�、凼紫葋�(lái)說(shuō)水分，一般來(lái)說(shuō)，竹子生活在年降水量1000—2000毫米的地區，如果年降水量低于600毫米，竹子就難以自然生長(cháng)了。水分對于竹筍的孕育、萌發(fā)以及拔節都具有重要的作用。在出筍期如果降水不足，新筍的出筍率和成活率會(huì )急劇降低。所以，我國竹類(lèi)植物自然分布的北界在北緯35°，是跟降水量有很大關(guān)系的。
�、芘c此同時(shí)，竹子對溫度的要求也很高。如毛竹在土壤溫度達到8—10℃的時(shí)候開(kāi)始萌動(dòng)，到10—15℃的時(shí)候開(kāi)始長(cháng)出竹筍，高于16℃之后就不再有竹筍冒出頭了。所以在關(guān)鍵時(shí)刻，少許的冷熱不調也可能會(huì )大大影響竹林的生長(cháng)繁殖。
�、葜劣谕寥�，竹子也要挑挑揀揀。它們往往更青睞山地中紅色的土壤—偏酸性，氮和磷豐富，質(zhì)地比較疏松，有利于竹鞭伸展手腳，也能為竹子的快速生長(cháng)提供營(yíng)養保證。
�、拗褡拥倪@種“挑剔”在很多地方都能看到實(shí)證。浙江天目山是我國南方竹資源集中分布區之一，這里的安吉竹海盛名在外，是我國著(zhù)名的“竹鄉”。不過(guò)，細細觀(guān)察天目山竹海的分布特點(diǎn)，就會(huì )有有趣的發(fā)現——天目山山區是個(gè)馬蹄形盆地，前有丘陵做屏障，背有高大山體的馬蹄形構造，形成相對濕度高、避風(fēng)、溫暖的“內陸良港”，特別適合毛竹子生長(cháng)。而在它一旁海拔稍高處如700米以上的山坡上，地形屏障作用減弱，寒潮和大風(fēng)危害較重，這里的竹子就明顯矮小衰弱，難成氣候。
�、叨仨氁岬降氖�，竹子一旦主場(chǎng)作戰，形成竹海后，就會(huì )反過(guò)來(lái)影響小環(huán)境，不斷營(yíng)造和強化屬于自己的生命樂(lè )園——茂密的林冠和連片密集的群體結構，可以調節近地面大氣溫度，保證了竹子本身的生長(cháng)優(yōu)勢。對一般的災害性天氣如旱澇、高低溫或熱帶風(fēng)暴等都有較強的抗逆性。
�、嘤纱丝梢�(jiàn)，竹子對中國有著(zhù)濃重的情愫，它用其強勢的個(gè)性筑造了自己的生命樂(lè )園。
14、第②節加點(diǎn)字“顛覆”在文中的意思是_________（ 3分 ）
1.聯(lián)系全文，具體表述竹子對環(huán)境“挑三揀四”內容有（1）__（2）__（3）___（6分）
2.第⑥節畫(huà)線(xiàn)句子不能刪去的理由是______________________（4分）
3.以下說(shuō)法不符合文意的一項是______________（3分）
A 中國地理環(huán)境最適合竹子生長(cháng)。 B 竹子生長(cháng)對水分和溫度很“挑三揀四”。
C 竹子對一般的災害性天氣有抗逆性。D 中國很多地方都能看到竹子的挑剔。
4.聯(lián)系全文，第⑧節加點(diǎn)字“此”指代內容是（1）_____（2）_______（4分）
《竹子》答案
14.（1） （2）
15.用途 生命力 頑強生命力
16.建筑材料 造紙原料 編織竹器 藥用 竹筍可食
17.松竹梅
18.“春風(fēng)一過(guò)，它就像……強大生命力�！保ㄎ蚁搿枰牟灰彩沁@種精神嗎？）
竹子閱讀答案 6
竹，是極平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關(guān)。青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶藏”。然而，我更欣賞竹子那種頑強不屈的品格。自古到今，它和松、梅被人譽(yù)為“歲寒三友”，歷來(lái)為詩(shī)人所題詠，畫(huà)家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。
1.“息息相關(guān)”的“息”意思是（ ）。
A.呼吸時(shí)進(jìn)出的氣
B.停止
C.消息
D.利息
正確答案：A
2.“頑強不屈”的“屈”意思是（ ）。
A.彎曲
B.屈服
C.理虧
D.委屈
正確答案：B
3.多選題。
“歲寒三友”是指_________、_________、_________。
A.牡丹
B.菊
C.竹
D.雪
E.梅
F.荷
G.松
H.桃
正確答案：C E G
4.選出竹子有哪些作用。（多選題）
A.是建筑的材料。
B.是造紙的原料。
C.竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。
D.被人譽(yù)為“歲寒三友”，歷來(lái)為詩(shī)人所題詠，畫(huà)家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。
正確答案：A B C
5.你喜歡竹子嗎？為什么？
答：
答案解析：
喜歡。竹子象征堅貞、剛毅、挺拔、清幽、有節。寓謙虛謹慎、堅韌不屈、無(wú)私奉獻、高風(fēng)亮節的品格。
竹子閱讀答案 7
原文
喬遷新居，一家人喜氣洋洋。最高興的莫過(guò)于母親了，她進(jìn)入客廳，進(jìn)入臥室，進(jìn)入廚房，最后來(lái)到陽(yáng)臺上。有一個(gè)屬于自己的陽(yáng)臺，幾乎成了母親的最大心愿，她要在陽(yáng)臺上養幾盆花，要在陽(yáng)臺上安一張躺椅，每天能充分地享受陽(yáng)光，而最實(shí)際的是可以在自己的陽(yáng)臺上晾曬衣服，這是老人最最期待的。
給我找根竹子�！蹦赣H發(fā)話(huà)了。
大姐說(shuō)，“就交給他吧�！�
大姐夫不很樂(lè )意，但還是毅然受命：不接受行嗎，丈母娘的要求，妻子的命令。再說(shuō)，不就是一根竹子嗎？
可接受下來(lái)，大姐夫才知道自己的荒唐：要在老家，要根竹子，提刀上山，便可手到拿來(lái)�？稍谶@大都市里，去哪里找？可憐的大姐夫，騎著(zhù)自行車(chē)，跑了市場(chǎng)，跑了生產(chǎn)資料公司，跑了土產(chǎn)公司，一無(wú)所獲。
午時(shí)歸來(lái)，大姐問(wèn)他要到?jīng)]有。大姐夫說(shuō)：
“還沒(méi)。我想，用根不銹鋼管不是更好嗎？”
“真沒(méi)用。阿媽不要你的金，不要你的銀只要你一根竹子，哪來(lái)的這么多廢話(huà)？”
“那我下午繼續找吧�！�
大姐夫登上樓頂，看到前街有建設工地，正在拆著(zhù)腳手架，大姐夫心里一高興，立時(shí)跑了過(guò)去。一根根卸下來(lái)的正是他所要找的竹子。
大姐夫來(lái)到了門(mén)口，找到了門(mén)衛，遞上一根煙，說(shuō)，“師傅，賣(mài)根竹子給我好嗎，多少錢(qián)呀？”
“賣(mài)竹？我這里不賣(mài)竹�！�
“就是那些拆下來(lái)的……”
“那是腳手架用的，不賣(mài)�！�
“可我急著(zhù)用，不瞞你說(shuō)，我的丈母娘……”
“不用說(shuō)了，我明白，你丈母娘要一根晾衣服……”
“正是�！�
“可我不能賣(mài)呀。要不你去找工長(cháng)吧，”門(mén)衛指著(zhù)里邊的一個(gè)漢子說(shuō)，“就是那個(gè)戴著(zhù)黃帽子的�！�
大姐夫來(lái)到了黃帽子跟前，叫了聲：“工長(cháng)，你好�！�
“什么事？”
“我想跟你買(mǎi)根竹子�！�
“沒(méi)有竹子賣(mài)�！�
“這是腳手架，還要搬到其他工地去用�！�
“我只要一根，次一點(diǎn)的也行。你就收回成本費吧�！�
“這可沒(méi)有先例啊�！�
“看在我們男人的面上。通融一下吧�！�
“可是，我不能讓你在光天化日之下扛著(zhù)一根竹走出去呀。這么吧，你去找我們主任吧。他在辦公室�！�
大姐夫在工長(cháng)的指點(diǎn)下，見(jiàn)到了主任。
主任是個(gè)臉皮白皙的漢子，看上去斯斯文文的，可不想一聽(tīng)到大姐夫說(shuō)要買(mǎi)他的一根竹子時(shí)，卻是一副不耐煩：“去去去，買(mǎi)竹子怎么找到這里來(lái)了�！�
碰了一鼻子的灰，大姐夫從工地出來(lái)，望著(zhù)一地的竹子，卻是一臉的茫然。這樣回去，丈母娘問(wèn)起，怎么是好？
他在街角點(diǎn)燃了根煙，吸了一口，大腦皮層一下子跳出了個(gè)人：老同學(xué)李青不是在這個(gè)建筑公司任職嗎？并且聽(tīng)說(shuō)已經(jīng)是個(gè)不大不小的部門(mén)頭頭了，好，就找他，不就是一根竹子嗎？難道會(huì )不給老同學(xué)點(diǎn)面子？
到公用電話(huà)亭打了個(gè)電話(huà)，說(shuō)是不在家，得晚上才回來(lái)。好吧，晚上就晚上，等等吧。
心里有了點(diǎn)底，大姐夫便昂然地回來(lái)了。不過(guò)他還是不太敢見(jiàn)丈母娘。
大姐問(wèn)：“怎么，還沒(méi)找到？”
“有眉目了�！�
“我的天，跑了一天，才有眉目，能告訴我，怎么個(gè)眉目嗎？”
“阿英你別說(shuō)這根竹子，手續還挺復雜的，不過(guò)總算找到了建筑公司的一個(gè)老同學(xué)了，他今晚回來(lái)，我估計明早吧，明早準能要到�！�
“什么呀？為了一根 竹子，還得托人情，你這人情也用得太廉價(jià)了吧�！�
這時(shí)，二姐夫騎著(zhù)摩托車(chē)回來(lái)了，一聽(tīng)大姐在指責大姐夫，便說(shuō)，“不就是根竹子嗎，也值不了多少錢(qián)，大姐夫你說(shuō)你在哪發(fā)現了，告訴我，我去搞掂�！�
“不遠，在前街工地上就有。只是……
“你是說(shuō)那些剛拆下來(lái)的嗎？好�！�
二姐夫說(shuō)著(zhù)掉轉車(chē)頭，不到5分鐘工夫，便扛著(zhù)一根竹子回來(lái)了。
大姐夫尷尬地問(wèn)，“怎么我去不賣(mài)，你去就賣(mài)了？”
“不就是一根竹子嗎？用什么賣(mài)不賣(mài)的，我扛起就走�！�
“那要是讓人抓住了呢？”
“那就讓罰吧，一根破竹能值什么錢(qián)的。不過(guò)誰(shuí)管？”
題目：
7.下列對小說(shuō)相關(guān)內容與藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當的一項是（3分）
A.“跑了市場(chǎng)，跑了生產(chǎn)資料公司，跑了土產(chǎn)公司”，該句采用排比手法，既形象地寫(xiě)出了“大姐夫”尋找“竹子”的辛勞，也蘊含著(zhù)對相關(guān)部門(mén)官僚作風(fēng)的批評。
B.“竹子”就在眼前，可“大姐夫”費了九牛二虎之力卻弄不回來(lái)，而“二姐夫”卻“不到5分鐘工夫”就到了手，兩相對照，說(shuō)明“大姐夫”辦事效率比“二姐夫”低。
C.小說(shuō)情節可概括為“母親要竹子”、“大姐夫找竹子”、“二姐夫拿竹子”；雖然作者花了大量筆墨寫(xiě)“大姐夫找竹子”，但“二姐夫拿竹子”卻可視為小說(shuō)的高潮和結局。
D.語(yǔ)言描寫(xiě)是該篇小說(shuō)刻畫(huà)人物形象最主要的方法，它的成功運用，不僅生動(dòng)地表現了“大姐夫”等人的性格特點(diǎn)，還含蓄地交代了相關(guān)人物的身份和職業(yè)特點(diǎn)。
8.“二姐夫”是一個(gè)怎樣的人？這一人物形象在小說(shuō)中的主要作用是什么？（5分）
9.試探究小說(shuō)作者的創(chuàng )作意圖。（6分）
答案：
7.C（A項，“蘊含著(zhù)對相關(guān)部門(mén)官僚作風(fēng)的批評”理解有誤。B項，“說(shuō)明‘大姐夫’辦事效率比‘二姐夫’低”分析有誤。D項，語(yǔ)言描寫(xiě)中甚至整篇小說(shuō)都未交代“大姐夫”的“職業(yè)特點(diǎn)”）
8.（1）①膽子大；②頭腦靈活（或“反應敏捷”）；③缺乏公德（或“無(wú)規則意識”）。（2分，答對①或②點(diǎn)得1分，答對第③點(diǎn)得1分）
�。�2）①和大姐夫謹小慎微（或“膽小”）的性格形成對比；②是揭示小說(shuō)主題的關(guān)鍵人物；③把故事情節推向了高潮（或“推動(dòng)了故事情節的發(fā)展”）。（3分，每點(diǎn)1分）
9.①揭示兩種不同的人性。（或“展示兩種不同的人生態(tài)度”）面對物質(zhì)誘惑，有人做事中規中矩，按部就班；有人頭腦靈活，膽子較大。作者通過(guò)一件細小的事情，揭示出了兩種不同的人性，耐人尋味。（或從“把兩種不同的人生態(tài)度展示在讀者面前”角度，分析正確也可得分）（2分）
�、谝l(fā)人們對社會(huì )問(wèn)題的思考。有些東西通過(guò)正當途徑不易到手，而采取非常手段卻能輕易得到；有些公共財產(chǎn)，看似管理嚴格，其實(shí)卻可以輕而易舉地被人拿走，這些生活中的“悖論”引人深思。（2分）
�、郾磉_作者對社會(huì )不正之風(fēng)的隱憂(yōu)。小說(shuō)中的“二姐夫”可謂是缺乏公德和規則意識的代表人物，作者通過(guò)“竹子事件”，表達了自己對“二姐夫”這類(lèi)人給社會(huì )造成潛在風(fēng)險（危害）的隱憂(yōu)。（從“含蓄地批評了像‘二姐夫’之類(lèi)缺乏公德和規則意識的人”角度，分析正確也可得分）（2分）
竹子閱讀答案 8
竹子贊
竹子是平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關(guān)。竹子全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可以編織竹器；竹瀝（lì）可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。
竹子是偉大的，它具有頑強不屈的品格。自古至今它和松 梅被人類(lèi)譽(yù)為 歲寒三友歷來(lái)競相為詩(shī)人所題詠，畫(huà)家所描繪，藝人所雕塑，游人所向往。當春風(fēng)還沒(méi)有融盡殘冬的余寒時(shí)，新筍就悄悄地在地下萌（méng）芽了。春風(fēng)一過(guò)，它就像一把利劍，穿過(guò)頑石，刺破硬土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天�？崾钏慌�，秋風(fēng)吹不落。秋去冬來(lái)，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力的強大生命力，這是一種人們看不見(jiàn)而確實(shí)存在的品格。
我想，竹子的品格體現的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？作為我們每一個(gè)人，需要的不也是這種精神嗎？
1、這篇短文的題目：《____________》
2、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞（在原文中能找到的就寫(xiě)原文中的。）
平凡（ ） 品格（ ） 不畏（ ）
3、在文中的四個(gè)空白處里加上標點(diǎn)符號。
5、“歲寒三友“是指________、________、________
6、文中把竹筍比做____________，目的是為了突出竹筍_______________________。
7、“歷四時(shí)而常茂”，“四時(shí)”指________、________、________、________。
8、選擇正確的答案序號填在括號里。
“息息相關(guān)”的“息”意思是（ ） “自強不息”的“息”意思是（ ）
�、俸粑鼤r(shí)，進(jìn)出的氣 ②消息 ③停止 ④休息 ⑤利息
9、作者為了說(shuō)明竹子全身是寶，他分別寫(xiě)了________、________、________、________ 的妙用。
10、“作為我們每一個(gè)人，需要的不也是這種精神嗎？”
“這種精神’指的是__________________________________________________。
11、這篇短文寫(xiě)了竹子的__________、____________兩個(gè)方面，重點(diǎn)寫(xiě)了竹子的________。作者寫(xiě)竹子的目的是為了借歌頌竹子的品格，歌頌_________________。
答案：
1、《竹子贊》
2、平凡（偉大） 品格（品質(zhì)） 不畏（不懼）
3、， 、“ ”
5、松 竹 梅
6、一把利劍 頑強不屈的精神。
7、春天、夏天、秋天、冬天。
8、① ③
9、竹竿、竹皮、竹瀝、竹筍
10、自強不息不屈不撓的精神。
11、用途、品格 中華民族自強不息不屈不撓的精神。
竹子閱讀答案 9
我常到鄉間的外婆家去，我喜歡那里幽靜的環(huán)境，尤其喜歡生長(cháng)在外婆家房屋周?chē)闹褡印?/p>
那四周一棵棵的竹子是那么生機勃勃。已經(jīng)那么高了，還在一節一節地生長(cháng)，好像要長(cháng)到刺破青天才罷休。那細長(cháng)的竹葉，潔凈如洗，濃綠濃綠的，也與眾不同。
許多花草樹(shù)木枯黃了。竹子卻穿著(zhù)一身綠裝，笑迎嚴寒，傲然挺立。
我常常想竹子是那樣潔雅翠綠，惹人喜愛(ài)，同時(shí)他又象征著(zhù)正直、剛強、廉潔，難怪從古至今，許多畫(huà)家曾用他們的筆，描繪了不少以竹子為題材的名畫(huà)。俗話(huà)說(shuō)：寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。這是頗有道理的。
(1)我會(huì )寫(xiě)近義詞。
幽靜——( )挺立——( )
尤其——( )剛強——( )
(2)解釋詞語(yǔ)中帶粗的字。
�、倥c眾不同：________ ②頗有道理：________
�、蹪崈羧缦矗篲_______ ④潔雅翠綠：________
(3)我會(huì )照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
滴溜溜、________、________、________。
(4)我會(huì )照樣子寫(xiě)句子。
例：我喜歡那里幽靜的環(huán)境，尤其喜歡生長(cháng)在那里的竹子。
________________尤其_____________________________
(5)在文中找出寫(xiě)竹子精神的句子，寫(xiě)在下面橫線(xiàn)上：
________________________________________________
答案
幽靜——寂靜
挺立——聳立
尢其——特別
剛強——堅強
(2)①一般；②很；③清潔；④純潔、高潔
(3)略
(4)略
(5)同時(shí)，它又象征著(zhù)正直、剛強、廉潔。
竹子閱讀答案 10
竹子的世界，是一個(gè)生機勃勃的世界。那一竿竿翠竹，昂然挺立，像鉆天的綠色寶劍。那一層層枝葉，遮天蔽日，交織成天然的蓬蓋。這里最引人注目的要算毛竹了。它竿形粗大，材質(zhì)堅韌，在我國分布最廣，用途也最大。在國民經(jīng)濟和日常生活中，毛竹的制品到處可以見(jiàn)到。竹子是個(gè)大家族，在這個(gè)大家族里，除了毛竹以及剛竹、慈竹、箬竹、淡竹以外，還有不少奇異的竹種：有棱有角的①____是世界聞名的珍貴品種，它那獨特的外形和鮮美的筍肉，歷來(lái)受到人們的贊許；堅硬的②____，是大自然賦予人們的天然傘柄和手杖；造型生動(dòng)的③____，出筍猶如母雞帶小雞似的，蔓延遍地；另有那竹梢下垂成球狀的④____；竹節自下而上成螺旋形的⑤____，體態(tài)矮小像灌木似的⑥____等。形形色色的竹子年復一年地生息著(zhù)，繁衍著(zhù)。據記載，目前世界上竹的品種已有1200多種。其中生長(cháng)在我國的有200多種。
1、選擇正確的詞語(yǔ)填到文中的橫線(xiàn)上：①____②____③____④____⑤____⑥____
A、實(shí)心竹
B、烏小竹
C、方竹
D、一節竹
E、吊絲球竹
F、哺雞竹
2、這段文字說(shuō)明的主要內容是_____________________
3、這段文字的說(shuō)明順序是_________________________
4、文中劃線(xiàn)語(yǔ)句是描述性的語(yǔ)言，其作用是_______________________
5、這段文字運用的說(shuō)明方法主要有（ ）
A、舉例子 打比方 列數字
B、打比方 分類(lèi)別 列數字
C、作比較 舉例子 列數字
D、作比較 打比方 列數字
參考答案：
1、CAFEDB
2、竹子的種類(lèi)
3、從一般到特殊（或邏輯順序）
4、形象生動(dòng)地說(shuō)明了竹子竿直而高，葉密、叢生的特點(diǎn)。
5、A
竹子閱讀答案 11
到井岡山，給我印象最深的是竹子。其形高挺，接天摩日，葉葉交疊，尾尾相銜，連陽(yáng)光都難潑進(jìn)來(lái)一點(diǎn)，小澗清流，霧氣氤氳，這氣場(chǎng)，突然令我肅然起敬。在竹林中穿行，我居然未敢觸碰一棵竹子，腦海里老裝著(zhù)袁鷹的那段文字：“用它搭過(guò)帳篷（a）用它做過(guò)水罐（b）用它做過(guò)扁擔（c）用它蒸過(guò)米飯；在黃洋界和八面山上，還用它擺過(guò)三十里竹釘陣，使多少白匪魂飛魄散，鬼哭狼嚎�！�
我不忍更不敢觸碰他們：不忍的是怕這些竹子就是當年紅軍戰士的化身，就該讓他們靜靜地站在那里，不染塵埃；不敢是怕驚擾了他們早已安靜的靈魂。
在小井烈士墓繞紀念碑行告別禮時(shí)，我看到路旁的樹(shù)林里有一塊伏臥在地的小石碑，上刻有“曾志之墓”以及生卒年，不了解曾志的人定以為這與小井烈士墓相鄰、同巍巍青山作伴的樹(shù)葬墓的主人是某位過(guò)世的鄉下老人。實(shí)際上，1928年4月來(lái)到井岡山的曾志是名副其實(shí)的從槍林彈雨、白色恐怖中走過(guò)來(lái)的一位革命老人。
閱讀題目
18.下列各項中，和畫(huà)波浪線(xiàn)的句子使用的修辭手法相同的一項是（3分）
A.油蛉在這里低唱，蟋蟀在這里彈琴。
B.問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。
C.把這詩(shī)篇埋在壩下，到明春準會(huì )生根發(fā)芽。
D.你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì )有千百萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)！
19.文中畫(huà)橫線(xiàn)的語(yǔ)句有語(yǔ)病，請修改。（3分）
20.文中（a）（b）（c）三處，有人認為都用逗號，有人認為都用分號，你同意哪種看法？請結合語(yǔ)段簡(jiǎn)要分析。（4分）
參考答案
18.C
19.1928年4月來(lái)到井岡山的曾志是一位從槍林彈雨、白色恐怖中走過(guò)來(lái)的名副其實(shí)的中國革命老人。
20.參考答案一：三處都用逗號好。前四個(gè)分句寫(xiě)竹子在生活方面的功用，第五個(gè)分句寫(xiě)竹子在戰斗方面的功用，兩個(gè)功用之間用了分號，內部需要用逗號。參考答案二：三處都用用分號好。此處寫(xiě)竹子的五個(gè)功用，屬于并列關(guān)系，而第五個(gè)功用內部有逗號，因此并列分句之間用分號。
竹子閱讀答案 12
竹，是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關(guān)。青青翠竹□全身是寶□竹竿既是建筑的材料□又是造紙的原料□竹皮可編織竹器□竹瀝和竹茹可供藥用□竹筍味道鮮美□助消化□防便秘□翠竹真不愧是□綠色的寶礦□然而，我更欣賞竹子那種頑強不屈的品格。自古至今，它和松、梅被譽(yù)為“歲寒三友”，歷年競相為詩(shī)人所題詠，畫(huà)家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當春風(fēng)還沒(méi)有融盡殘冬的余寒時(shí)，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過(guò)，它就像一把利劍，穿過(guò)頑石，刺破凍土，脫下層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑來(lái)寒往，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分顯示了竹子不畏艱難，不懼壓力的強大生命力。這是一種人們看見(jiàn)而確實(shí)存在的品格，竹子品格體現的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？作為我們每個(gè)人，需要的不也是這種精神嗎？
1.文中“息息相關(guān)”的“息”是什么意思？【 C 】
A.停止
B.消息
C.呼吸時(shí)進(jìn)出的氣
D.利息
2.這段短文寫(xiě)了竹子哪兩個(gè)方面的內容？【 C 】
A.外表 用途
B.外表 品格
C.用途 品格
D.生長(cháng) 品格
3.作者從哪些方面的用途寫(xiě)出了竹子“全身是寶”�！� A 】
A.竹竿 竹皮 竹瀝 竹茹 竹筍
B.翠竹 材料 竹瀝 竹茹 竹筍
C.翠竹 材料 竹器 竹茹 竹筍
D.竹竿 竹皮 竹器 竹茹 竹筍
4.“竹子品格體現的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？”這是反問(wèn)句，下面哪一句陳述句意思跟它一樣？【 D 】
A.竹子品格體現的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神。
B.竹子品格體現的不是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神。
C.竹子品格體現的是不是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神。
D.竹子品格體現的正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神。
竹子閱讀答案 13
《竹》
春雨過(guò)后，竹林里尖尖的竹筍破土而出，一夜之間，新竹遍地。
竹子是怎樣生成的呢?它是一年成材的植物。冬天竹根在土壤里吸飽了養分，氣候轉暖開(kāi)始萌芽。春季是竹子生長(cháng)的旺季，可是，這時(shí)候，常常因土壤干燥，水分不夠，竹筍都藏在水里。等到一場(chǎng)春雨下來(lái)，土壤里水分多了，竹筍吸足了水分，不到一年的時(shí)間就能長(cháng)成竹林。
竹子能做笙笛、籮筐，能制成扁擔、竹杠、腳手架，為人民蓋房作梁，它都默默無(wú)言，甘心情愿。它的枝丫扎成掃帚，除污去塵。甚至它的落葉，也要和大地擁抱在一起，腐爛成肥料。它從根到梢，從竿到葉，把一切都獻給了人類(lèi)。
閱讀題
1.籮用音序查字法應查( )字母。遍用部首查字法應查( )旁，再查( )畫(huà)。
2.甘心情愿的甘字在這個(gè)詞中應取第( )種釋。
�、偬� ②自愿 ③使人滿(mǎn)意
3.用‖將第三自然段分層。
答：
4.竹子用途有哪些?
答：
5.概括短文主要內容：
答：
閱讀答案
1.L、辶、9畫(huà)
2.②
3.前三句分述，后一句總述。
4.在第三自然段中歸納，在此略寫(xiě)。
5.主要內容：竹子在一年之內長(cháng)大成材，用途廣泛，把一切都獻給了人類(lèi)。
竹子閱讀答案 14
《說(shuō)竹》
青山不可無(wú)綠水，古木不可無(wú)藤蘿，野花不可無(wú)蜂蝶，江南不可無(wú)竹。
若說(shuō)梅令人潔，蘭令人幽，菊令人淡，蓮令人清；若說(shuō)松令人傲，柳令人柔，楓令人豪爽，梧桐令人高遠；那么，竹，便是集山川巖骨精英秀氣于一身。
雪壓冬云之際，竹挺拔如常，凍土之下，新筍已待破土而出，只說(shuō)春花秋月是良辰美景，殊不知新筍破新泥更可謂賞心悅目。
一夜春雨，千竿新竹。桃紅李白，柳影婆娑，怎抵得住十里竹林勃勃生機，一片青翠無(wú)限風(fēng)光。
逢夏，老竹新篁，綠陰可人，舒枝密葉，清風(fēng)翠微；日光月影，浮動(dòng)其間；可以立石旁，可以依水湄。
待到秋至，群芳落盡，而竹青碧依然。搖風(fēng)弄雨，鏗然有聲。論低矮數寸，高直數丈，或零落數枝，或赫然巨簇，皆不媚不俗，不卑不亢，渾身勁節，凜凜然有君子之風(fēng)。
再淡雅的花，終究是花。便是有九分素潔，也還有一分的妖媚。
再靈性的樹(shù)，也還是樹(shù)，不然，漢字的樸何以用木表意？
并非貶低。草自有草的優(yōu)勢。只是品位再高的草，也無(wú)法走出草的局限。
竹，非花非草非木，實(shí)在是造物主的一件絕活兒�？扇缣烊蝗サ耧椀乃貖y少女婀娜娉婷；可如浩浩然有英雄氣的須眉男子枝橫云夢(mèng)，葉拍蒼天。
月下聽(tīng)簫，城頭聞笛，都是竹的境界。
竹，實(shí)在是滲透了我們民族的精神情韻。難怪高唱出大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物的蘇東坡，同樣也吟出了寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹的另一番向往。中國畫(huà)中的寫(xiě)意墨竹，相傳就是這位大學(xué)士大文豪首創(chuàng )。
沒(méi)有什么比寫(xiě)意墨竹更能體現竹的情韻了。在這里，竹已擯棄了一切外在的形式和顏色， 惟留人間風(fēng)骨。
將墨竹畫(huà)絕的揚州八怪鄭板橋，干脆以竹為友：茅屋一間，新篁數竿，雪白窗紙，微浸綠色，此時(shí)獨坐其中，一盞雨前茶，一方端硯石，一張宣州紙，幾筆折枝花。朋友來(lái)至，風(fēng)聲竹響，愈喧愈靜；家僮掃地，侍女焚香，往來(lái)竹陰中，清光映于畫(huà)上，絕可憐愛(ài)。話(huà)雖這么說(shuō)，這位想為百姓做點(diǎn)好事的士大夫，并不想真隱逸山林。他還有一番大的抱負：
畫(huà)根竹枝插過(guò)石，石比竹枝高一尺。雖然一尺讓他高，來(lái)年看我掀天力。
這便可知鄭板橋的墨竹，何以幅幅為精品，枝枝見(jiàn)精神。
窮則獨善其身，達則兼濟天下，中國古代知識分子崇尚的立身立世之道，豈非是受了竹的品性渲染?
竹，確實(shí)和我們民族有著(zhù)不解的因緣。
竹簡(jiǎn)、毛筆，成就了中國古文化源遠流長(cháng)的功果。
而百姓們的日常生活，又何曾須臾離開(kāi)過(guò)竹?
竹簫、 竹笛，是竹之靈性的吟唱。
竹筏、竹簾、竹席、竹床、竹椅、竹筷、竹帚有著(zhù)質(zhì)樸無(wú)華的貢獻。
非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠。
此乃竹。東方的竹。
選自《靈性散文》，有刪改。
1.作者認為月下聽(tīng)蕭，城頭聞笛，都是竹的境界。請根據文中相關(guān)內容回答竹的境界是什么?（3分）
2.文中談及鄭板橋時(shí)說(shuō)他還有一番大的抱負。試根據上文內容，說(shuō)說(shuō)鄭板橋的抱負是什么?（2分）
3.作者說(shuō)竹，實(shí)在是滲透了我們民族的精神情韻，分三條列出竹滲透的我們民族的精神情韻。（3分）
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4.文章寫(xiě)的是竹，為什么還寫(xiě)到了自然界許多花草樹(shù)林，作者的用意是什么？請用簡(jiǎn)要的話(huà)概括。（2分）
參考答案：
1. ①集山川巖骨精英秀氣于一身。（或：集花草樹(shù)木之長(cháng)或集潔、幽、淡、清柔、豪爽、高遠于一身)
�、诤嵟c笛取材于竹(或與竹 的外形相似)簫、笛之音是竹之靈性(或生命)的吟唱(或：聽(tīng)蕭與聞笛就是聆聽(tīng)竹的生命的吟唱；聽(tīng)簫、聞笛能讓人領(lǐng)悟竹的靈性與神韻)（3 分）
2. 想為百姓做點(diǎn)好事，想成就一番轟轟烈烈的事業(yè)(或濟天下)。（2分）
3. (1)不媚不俗，不卑不亢，渾身勁節，凜凜然有君子之風(fēng)；（2）窮則獨善其身，達則兼濟天下；（3）淡泊明志，寧靜致遠。（6分）
4. 作者以自然界的花草樹(shù)木作陪襯，層層鋪墊，寫(xiě)活了集山川巖骨精英秀氣于一身的東方之竹。（2分）
竹子閱讀答案 15
枯竹
�、傥以诒憋L(fēng)呼呼的野外，遇見(jiàn)了它一株枯竹，靜靜地斜臥在清翠的眾竹前，像白發(fā)蒼蒼的垂暮老人，顯得那么另類(lèi)。
�、谥穹路鹗青徏业男「绺�，一直在我的童年里俊朗地挺立著(zhù)，伴我走過(guò)懵懂無(wú)憂(yōu)的童年
�、郦q記得，小時(shí)候，雨后的春日里，我在竹林里咔嚓咔嚓地掰斷少年般稚嫩的春筍，拿回家，母親的巧手把它變成一盤(pán)鮮嫩的筍絲炒肉，令人食欲大增；燥熱的夏日里，竹林間聲聲蟬唱送來(lái)陣陣清涼，我和一幫小伙伴舉著(zhù)小竹竿到竹林里捕蟬。秋日里，竹林里秋蟲(chóng)啁啾
著(zhù)告訴我它們的童年故事；冬天下雨的夜里，雨打竹葉發(fā)出清脆悅耳的沙沙聲，像一首搖籃曲，伴我進(jìn)入溫暖的夢(mèng)鄉。悠歲月里回首，一株株綠竹在我的童年里搖搖曳曳，每一片竹葉，都依附著(zhù)一件難忘的童年趣事。
�、苊媲暗倪@株枯竹，枝干枯黃，一身蕭索，在躊躇滿(mǎn)志、正值青春的眾竹面前，是那么惹眼，禁不住引我遐思連連——我仿佛見(jiàn)到了它的前身：某個(gè)雨后的春日早晨，它憨憨地從土里鉆出頭來(lái)，好奇地看著(zhù)這個(gè)大千世界，抖落身上的舊盔甲，用力拔長(cháng)。寧靜的夏夜它與清風(fēng)交談，與明月對望，它聆聽(tīng)夏蟬的歌唱，它知悉秋蟲(chóng)的心事，它也團結上壤，與寒風(fēng)對抗。
�、葸@株枯竹，也引發(fā)我對它后世的退想：它化身為一支笛、一管蕭，嘯嘯天籟游走于天地蒼穹間：它是寒夜客來(lái)茶當酒，竹爐湯沸火初紅煮茶吟詩(shī)的高雅；它是竹籬上：爬滿(mǎn)牽�；ǖ奶飯@：它是竹籃采野花、摘野菜的詩(shī)意；又或，它走進(jìn)尋常百姓家，化身竹筷為煙火，化身竹竿為晾衣：再或，它成為農家灶膛里的柴火，化為一縷縷溫暖的炊煙
�、匏顷懹�，好竹千竿翠，新泉一勺水。它是朱喜，坐獲幽林賞，端居無(wú)俗情。它是劉禹錫，依依似君子，無(wú)地不相宜。它是王維。它是蘇軌，它是鄭板橋。
�、呖葜�，仿佛是走過(guò)盛年、走過(guò)無(wú)數人生風(fēng)雨的垂暮老人，它不是走向生命的終結，而是走向了更高遠的生命。
1.這篇散文以為線(xiàn)索，表達了作者的情感。2分
2.從全文看，選文第③段運用了哪種記敘順序，有何作用? 3分
運用了順序，作用：____________________________
3.下面詩(shī)句是從第⑥段中抽取出來(lái)的，依據文意，在下面橫線(xiàn)處選擇還原，只填序號。3分
選項： A、寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹B、雪壓不倒，風(fēng)吹不折C、獨坐幽竄里，彈琴復長(cháng)嘯還原：它是王維，________。它是蘇軌，________。它是鄭板橋，_______。
4.根據要求，品析下面兩個(gè)句子。4分
枯竹，仿佛是走過(guò)盛年、走過(guò)無(wú)數人生風(fēng)雨的垂器老人，它不是走向生命的終結，而是走向了更高遠的生命。請結合第⑤段，說(shuō)說(shuō)句中加點(diǎn)的更高遠的生命是從哪兩方面來(lái)表現的?2分
某個(gè)雨后的春日早晨，它憨憨地從士里鉆出頭來(lái)，好奇地看著(zhù)這個(gè)大千世界，抖落身上的舊盔甲，用力拔長(cháng)。從修辭角度簡(jiǎn)要品析，2分
5.文章的結尾部分已被省去，如果用以下兩種結尾，你認為哪一種更好，請結合抒情方式說(shuō)明理由。3分
A.冬寒時(shí)節，一株不期而遇的枯竹，引起我遐思無(wú)限，給我融融的暖意。
B.枯竹，我要大聲贊美你，你在我心中是永不枯菱的長(cháng)青竹!
我選擇________填序號，理由是：______________________。
【答案】
1.枯竹或：對枯竹的退想，1分對枯竹的喜愛(ài)與贊美或：對生命的贊美與歌頌，1分
2.捕敘1分作用：由眼前枯竹回想到與竹有關(guān)的童年趣事表達了作者對竹的喜愛(ài)對童年的留戀之情為后文對竹的遐想避思、贊美作鋪墊埋下伏筆只要答到任意兩點(diǎn)，即可給2分
3、CAB填對一個(gè)給1分，共3分
4、從給人精神的愉悅精神享受，心靈的慰藉1分，物質(zhì)上的無(wú)私奉獻兩方面來(lái)表現的1分意近即可2運用擬人修辭手法1分，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了竹充滿(mǎn)活力，頑強生長(cháng)的情景意近即可,1分
5、例如：選A1分，理由：運用間接抒情借景抒情1分，含蓄結尾，引人深思，有言有盡而意無(wú)窮之感；前后照應。1分2選B1分，理由：運用直接抒情〔直抒胸臆,1分，點(diǎn)明主旨，表達了對枯竹的贊美、喜愛(ài)之情；語(yǔ)氣強烈，感情充沛答到任一點(diǎn)即可,1分
竹子閱讀答案 16
春雨過(guò)后，竹林里，尖尖的竹筍紛紛破土而出。一夜之間，新竹遍地。
竹子是怎樣長(cháng)成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸飽了養分，氣候開(kāi)始萌發(fā)。春季，是竹子生長(cháng)的（初期旺期中期）�？蛇@時(shí)，常常因為土壤比較（干旱干燥），水分不夠，筍芽都藏在土里。等到一場(chǎng)春雨下來(lái)，土壤里水分多了，春筍吸足了水分，就破土而出，一日能長(cháng)一、二尺，有時(shí)還能長(cháng)高一米。春筍成竹，不到一年時(shí)間，就能長(cháng)成竹林。
竹子能做成笙、笛、籮筐，能制成扁擔、竹杠、腳手架，為人民蓋房作梁，它都默默無(wú)言，甘心情愿。它的枝丫，扎成掃帚，也能除污去塵；甚至它的落葉，也要和大地擁抱在一起，腐爛成肥料。它，從根到梢，從竿到葉，把一切都獻給了人類(lèi)。
�。�1）從下面選出合適的題目，填到橫線(xiàn)處。（只填序號）
�、僦瘼谥窆S③竹林④竹器
�。�2）把短文中兩處括號里不恰當的詞語(yǔ)劃去。
�。�3）給“日”字只添一畫(huà)寫(xiě)出不同的常用字，至少寫(xiě)出4個(gè)。這些字是：_________、_________、_________、_________。
�。�4）“藏”字用音序查字法應查字母____，用部首查字法先查_(kāi)___部，再查_(kāi)___畫(huà)。
�。�5）第二自然段的第一個(gè)句子是一個(gè)（）。
A.疑問(wèn)句
B.設問(wèn)句
C.反問(wèn)句
�。�6）通讀全文后，選擇正確的序號填入下面的`括號內。
�、僦窳症谛轮瘼鄞汗S
�。ǎ┮灰怪g能長(cháng)一、二尺，（）不到一年能長(cháng)成（）。
�。�7）選字填空：梢竿葉
這篇短文介紹竹的用途的順序是（）→（）→（）
�。�8）本文主要寫(xiě)了竹（），贊揚了竹（）。
A.成材迅速
B.無(wú)私奉獻
C.用途廣泛
D.默默無(wú)聞
參考答案：
�。�1）①
�。�2）旺期中期干旱
�。�3）申由甲目
�。�4）Z艸14
�。�5）B
�。�6）③②①
�。�7）竿梢葉
�。�8）BD
竹子閱讀答案 17
畫(huà)竹
余家有茅屋二間,南面種竹。夏日新篁初放,綠陰照人,置一小榻其中，甚涼適也。秋冬之際,取圍屏骨子,斷去兩頭,橫安以為窗欞,用勻薄潔白之紙糊之。風(fēng)和日暖,凍蠅觸紙上,冬冬作小鼓聲。于時(shí)一片竹影零亂,豈非天然圖畫(huà)乎!凡吾畫(huà)竹,無(wú)所師承,多得于紙窗粉壁日光月影中耳。
1、下列句中加點(diǎn)詞解釋有錯誤的一項 ( )
A 余家有茅屋二間（我家）
B 甚涼適也（恰好、剛好）
C 無(wú)所師承（老師傳授）
D 置一小榻其中（放）
2、解釋下面兩組加點(diǎn)的字
秋冬之際，取圍屏骨 于時(shí)一片竹影零亂
用勻薄潔白之紙糊之 多得于紙窗粉壁日光月影中耳
3、將下面這句句子譯成現代漢語(yǔ)
豈非天然圖畫(huà)乎!
4、從這段文字中，你能讀出怎樣得生活啟示。
參考答案：
1.B
2.①的 它 ②在 從
3.這難道不是一幅無(wú)然的圖畫(huà)嗎柄
4.說(shuō)明只要留心觀(guān)察，處處皆有學(xué)問(wèn)并能自學(xué)成才
竹子閱讀答案 18
畸竹
�、傥夷啬曋�(zhù)祖母屋后那片繁茂的竹林，仲秋的金風(fēng)，正輕輕搖曳著(zhù)瀟灑的枝葉。
�、谀瞧M長(cháng)的葉子，新生的，臨風(fēng)吐出淺淺嫩綠；蒼勁的，時(shí)而翻動(dòng)成熟的灰綠。它們飄逸地、雅致地點(diǎn)綴在枝頭，顯得錯落有致，矯健多姿。然而，在亭亭玉立、婀娜多姿的翠竹叢中，躲藏著(zhù)零零落落的畸形小竹：矮小、干癟、彎曲、羸弱。這是怎樣的悲哀和不幸？
�、劬G，生命的進(jìn)行曲；竹，終生與綠結下不解之緣。春深時(shí)節，竹抖落掉的露珠流著(zhù)翠綠；秋初起，竹換上墨綠的裙裾，連夢(mèng)也是生命的延續——飛向山溪的箭鏃、直向晴空的腳手架、農夫頭頂的笠、漂洋過(guò)海的工藝竹編及詩(shī)人案頭的筆筒……當數以千萬(wàn)計的竹因此感到充實(shí)，甚至驕傲的時(shí)候，畸竹不免要空虛和寂寞了。我想，萬(wàn)一有一天，屋后這塊土地上只剩下寥寥無(wú)幾的幾株畸竹，那時(shí)，風(fēng)兒從它們勉強支撐著(zhù)的搖晃的身旁輕輕掠過(guò)，不時(shí)勾起的，是窸窸窣窣的聲響。啊，那是無(wú)可奈何的啜泣么？還是憤然的哀怨？
�、芑衿鋵�(shí)也是有憧憬、有追求的。它們在濕潤的泥土中扎扎實(shí)實(shí)地生了根，又奮力破土而出!它們也曾經(jīng)暢飲江南的晨露，沐浴水鄉的清風(fēng)，時(shí)時(shí)渴望著(zhù)成長(cháng)。由于自然的劫難，它們在高頎偉岸的眾多兄弟姐妹面前落伍了，成了竹林中的弱者，不能成材的不幸落到了它們頭上。我只得替它們深深惋惜。
�、莺髞�(lái)我終于明白我錯了。祖母孤身在鄉下，她說(shuō)自己是一棵扎根鄉土幾十年的老樹(shù)，不便再移動(dòng)了，不愿隨我們進(jìn)城。盡管她有著(zhù)鄉政府無(wú)微不至的關(guān)心，有著(zhù)鄉鄰們熱情周到的照顧，但她那顫顫慢挪的步子，卻時(shí)刻牽動(dòng)著(zhù)全家人的心。再次下鄉時(shí)，我忽然發(fā)現祖母手上多了一樣東西，那就是用畸竹做成的拐杖。拄著(zhù)它，祖母竟然自如地走東家、串西家了。歲月流逝，父親也老了，身患幾種疾病的他也拄起了從鄉下捎來(lái)的竹杖……
�、捱@幾年，我還發(fā)現許多游客手中也有竹杖，這些竹杖伴隨他們登泰山，爬峨眉；或疾走，或徐行�；裼盟鼈儾唤∪纳碥|在峰巒叢莽間引人們向上，助人們登攀，于是，它們的青春和生命在山路上得到了延續。哦，畸竹不是弱者，它們也是一株株強健的生命。
�、呋�，靜靜地佇立在秋風(fēng)之中�？雌饋�(lái)，它們似乎缺少風(fēng)韻，缺少瀟灑，但是，畸竹的情操和品格比起所有株株挺立的翠竹并不遜色，不是嗎？
1.作者為什么要替畸竹''惋惜''?
2.從修辭角度對文中畫(huà)線(xiàn)句進(jìn)行品析？
3畸竹有什么象征意義？
4 .讀了本文你有什么啟發(fā)？
參考答案：
1. 曾經(jīng)滿(mǎn)懷理想的畸竹，卻不幸成了落伍者，不能成材。
2. 這句運用了擬人，對比的修辭手法，將翠竹叢中健全、美麗的竹子與畸竹對比，并將它們人格化，更突出了畸竹的弱者形象及作者對它們的深深的同情。
3. 畸竹象征了畸竹中的弱者或殘疾群體，這些人憑借自己的人生信念，對生活充滿(mǎn)希望充滿(mǎn)熱愛(ài)，默默地為社會(huì )作出自己的貢獻。
4. 實(shí)例：任何人，只要你熱愛(ài)生活，認為自己對社會(huì )、對他人有存在的價(jià)值，不論你處于什么地位，處在什么樣的環(huán)境，你都能為他人、為社會(huì )作出自己的貢獻。
竹子閱讀答案 19
迎賓竹
齊運喜
鄭副市長(cháng)喜歡舞文弄墨，尤愛(ài)畫(huà)竹，工作之余總愛(ài)操起畫(huà)筆涂涂抹抹地忙乎一陣。
這天，鄭副市長(cháng)正在家中畫(huà)臺上創(chuàng )作百竹圖，紅塵賓館的馬經(jīng)理來(lái)了。他似乎特別喜歡百竹圖。瞇著(zhù)眼睛點(diǎn)著(zhù)頭，繞著(zhù)畫(huà)臺轉來(lái)轉去，不時(shí)用手指指點(diǎn)點(diǎn)評論著(zhù)。馬經(jīng)理不是門(mén)外漢，他的評論和夸贊都很中肯，還指出了不足之處，鄭副市長(cháng)不能不對他刮目相看。
不知馬經(jīng)理是不是有備而來(lái)，他欣賞過(guò)這幅畫(huà)后，當即表示花兩萬(wàn)元買(mǎi)回去，放大后鑲嵌在總臺大廳里。
鄭副市長(cháng)一怔，心想：前天我在紅塵賓館，看見(jiàn)總臺大廳里掛著(zhù)一幅迎賓松，馬經(jīng)理為何還要再花錢(qián)買(mǎi)？
未等發(fā)問(wèn)，馬經(jīng)理就向鄭副市長(cháng)作解釋?zhuān)耗欠e松檔次太低，昨天他下令撤了。許多賓館落俗掛這個(gè)，他們則掛幅迎賓竹，新穎雅致，別具一格。
鄭副市長(cháng)笑笑說(shuō)：人貴有自知之明，我的畫(huà)不值那么多，只收2000元，我多一文也不要。你先回去，我正兒八經(jīng)畫(huà)一幅迎賓竹，晚幾天給你們送去。
馬經(jīng)理走后，妻子淑芬買(mǎi)菜回來(lái)。鄭副市長(cháng)樂(lè )呵呵地迎上去，叫淑芬給他炒幾道好菜。淑芬見(jiàn)他一臉喜氣，問(wèn)：有客人用飯？
鄭副市長(cháng)笑道：客人走了，就咱倆，小飲幾杯酒，慶賀第一次獲得潤筆費。
淑芬先是一怔，問(wèn)明事情經(jīng)過(guò)后，微笑道：老鄭，的確該給你炒幾道好菜，你的墨寶的確夠水平。不瞞你說(shuō)，前不久省里舉辦書(shū)畫(huà)賽，我從你的作品中挑了最好的一幅竹圖，化名給他們寄去，結果你的那幅
淑芬稍一停頓，鄭副市長(cháng)便接過(guò)話(huà)茬兒：不是自吹自擂，我的作品肯定名列前茅，我是專(zhuān)門(mén)研究畫(huà)竹的，不怕千招會(huì )，就怕一招精。
淑芬長(cháng)嘆一口氣，臉上露出淡淡的苦笑：評委們給每幅作品逐一打分，結果你的作品排名109位，108將里沒(méi)有你。
這不可能！怎么會(huì )這樣？鄭副市長(cháng)一臉驚疑再三搖頭。
淑芬語(yǔ)音不高，卻聲聲入耳：實(shí)話(huà)告訴你，前不久，我特意拿你的一幅墨寶到書(shū)畫(huà)市場(chǎng)去試價(jià)，有給5元的，有給10元的，最高的一個(gè)給20元，這才是真實(shí)的價(jià)格真實(shí)的你！你以為2000元出售是物有所值，是你應得的報酬？其實(shí)你出售的不是才華和藝術(shù)，而是官銜和權力！
鄭副市長(cháng)臉色通紅，默默地坐在沙發(fā)上，點(diǎn)燃一支煙，一口連著(zhù)一口地抽起來(lái)。
淑芬瞥了他一眼，轉身到廚房炒菜去了。不一會(huì )兒，淑芬炒了幾道菜，又取出一瓶酒。鄭副市長(cháng)慢騰騰地來(lái)到餐桌前坐下，發(fā)現幾道菜都是他最?lèi)?ài)吃的，不禁嘆息一句：唉，可惜無(wú)喜可賀！
淑芬朝他點(diǎn)頭一笑：人如其竹，高風(fēng)亮節，聞過(guò)則改，還有比這更值得慶賀的喜事嗎？
鄭副市長(cháng)點(diǎn)點(diǎn)頭，眉毛往上揚了幾下，說(shuō)：我想通了，還是你做的菜最干凈，吃得心安理得，不生病。
第二天，鄭副市長(cháng)給馬經(jīng)理掛了個(gè)電話(huà)，謝絕了他買(mǎi)畫(huà)的要求。從對方說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣上聽(tīng)出，馬經(jīng)理顯然很吃驚，說(shuō)是嫌價(jià)錢(qián)低可再加錢(qián)。
幾天后，淑芬告訴老鄭：我打探過(guò)了，紅塵賓館撤下的那幅迎賓松，是趙副市長(cháng)畫(huà)的，上個(gè)月趙副市長(cháng)已退居二線(xiàn)。老鄭聽(tīng)后，自然幾多感慨。
半年后，鄭副市長(cháng)在家中無(wú)意間翻到一個(gè)獲獎證書(shū)，打開(kāi)一看，他的百竹圖在省里舉辦的書(shū)畫(huà)賽中獲得二等獎呢。
�。ㄟx自《2000中國年度最佳小小說(shuō)》）
題目以及答案
1、這篇小說(shuō)的結尾寫(xiě)鄭副市長(cháng)在家里發(fā)現獲獎證書(shū)，主要有什么作用？
答案：最后寫(xiě)鄭副市長(cháng)在家里發(fā)現獲獎證書(shū)一事，一方面暗示鄭副市長(cháng)的竹畫(huà)確有水平，使情節波瀾再起，給人留下無(wú)窮韻味，使小說(shuō)的主題得到了升華；另一方面，原來(lái)妻子說(shuō)的一切只是一個(gè)善意的謊言，這又使副市長(cháng)妻子這一人物形象顯得更加鮮明，讓人不能不為副市長(cháng)妻子的賢慧聰穎而折服
2、文中畫(huà)線(xiàn)的兩處分別表現了鄭副市長(cháng)什么樣的情感？
答案：
�。�1）為自我評價(jià)和實(shí)際價(jià)值之間的落差而沮喪、失落，為自己對手法隱蔽的行賄警惕性不高而慚愧。
�。�2）拒腐防變的決心，對妻子的感激。
7、請概括鄭副市長(cháng)這一形象的特點(diǎn)，并談?wù)勥@篇小說(shuō)塑造這一形象在給人真善美的啟迪方面的價(jià)值。
答案：形象特點(diǎn)：
�。�1）清廉，潔身自好。這一形象，是作者虛構出來(lái)的高于生活的藝術(shù)形象，但他并不是高、大、全的偉人，既有優(yōu)點(diǎn)，也有不足，讓人覺(jué)得他就是生活中的市長(cháng)，充分體現了藝術(shù)的真。
�。�2）勇于接受批評，聞過(guò)即改。小說(shuō)中的鄭副市長(cháng)，潔身自好，勇于接受批評，聞過(guò)即改，這些都是值得稱(chēng)贊的，是導人向善的。
�。�3）對手法隱蔽而多樣的拍馬、行賄等不良不法行為警惕性不高。塑造這一形象意在說(shuō)明，領(lǐng)導者要潔身自好，廉潔奉公，更要警惕手法隱蔽而多樣的拍馬、行賄等不良不法行為，同時(shí)要勇于接受批評，聞過(guò)即改，有很強的現實(shí)意義，充分體現了藝術(shù)的真。
�。�4）自我感覺(jué)良好，過(guò)分自信。塑造鄭副市長(cháng)的形象，可以從側面烘托淑芬的賢慧聰穎，使形象更鮮明，有藝術(shù)的美。
3、這篇小小說(shuō)意蘊豐富，你認為它表達了怎樣的主題？請結合文本談?wù)勀愕目捶ê屠碛伞?/p>
答案：①一個(gè)成功者（成功的領(lǐng)導）離不開(kāi)一個(gè)賢內助（好妻子）的支持和幫助。
�、陬I(lǐng)導者要潔身自好，廉潔奉公，更要警惕手法隱蔽而多樣的拍馬、行賄等不良不法行為，同時(shí)要勇于接受批評，聞過(guò)即改。
�、垲I(lǐng)導者的親屬，對領(lǐng)導的工作既要支持和幫助，更要勇于監督，對其錯誤要敢于批評。
看法或理由：示例：我認為小說(shuō)表現的主題是一個(gè)成功者（成功的領(lǐng)導）離不開(kāi)一個(gè)賢內助（好妻子）的支持和幫助。首先，人物關(guān)系上，主人公是鄭副市長(cháng)的妻子淑芬，鄭副市長(cháng)的潔身自好，知錯能改，都是從側面烘托淑芬的形象，從而表現主題的。其次，情節安排上，小說(shuō)前半篇雖然主要寫(xiě)鄭副市長(cháng)和紅塵賓館的馬經(jīng)理，但小說(shuō)的轉折和重點(diǎn)是妻子淑芬買(mǎi)菜回來(lái)怎樣做丈夫的思想工作。最后，鄭副市長(cháng)婉拒馬經(jīng)理更體現了淑芬思想工作的成效。
竹子閱讀答案 20
《野竹》閱讀原文
它那被月光照出的瘦影，至今還不時(shí)在我的夢(mèng)鄉里搖曳。
它那挽住晨霧，托起露水的魚(yú)形葉片，至今仍留給我翠綠的記憶。
貧瘠、干旱、荒涼都不會(huì )使它感到凄苦：雨雪風(fēng)霜無(wú)法改變綠色的性格，年年生長(cháng)，年年被砍伐，年年被砍伐，年年又生長(cháng)。
農家灶膛里的灰燼不就是它嗎?盛菜裝果的筐筐不就是它嗎?池塘里攔魚(yú)的簾子不就是它嗎?禾場(chǎng)上長(cháng)柄兒掃帚不就是它嗎?孩子們的風(fēng)箏架子不就是它嗎?我手中的毛筆桿兒不就是它嗎?
默默地出土，悄悄地冒尖，寂寞地生長(cháng)。
不與大樹(shù)比高低，不與淺草論長(cháng)短，不與楠竹爭寵愛(ài)。
人們雖然并未有意栽培它，但，它自個(gè)兒生長(cháng)出來(lái)且毫不吝惜地獻身給人們。啊!我夢(mèng)鄉里的瘦影，我翠綠的記憶，讓我用童年時(shí)常吹的“叫叫”——用它的管和葉做成的“叫叫”，來(lái)為它吹奏一支小曲吧!
《野竹》閱讀題目
1.寫(xiě)出文中形容野竹的詞語(yǔ)____ (至少4個(gè))
2.仿照文章第4自然段，寫(xiě)一寫(xiě)野竹在人們生活中還發(fā)揮著(zhù)怎樣的作用?
3.讀文中畫(huà)線(xiàn)的句子后回答。
不會(huì )使野竹感到的凄苦的是____ ，無(wú)法改變野竹綠色的性格的是 ，四個(gè)“年年”說(shuō)明了________ 。
4.“不與大樹(shù)比高低，不與淺草論長(cháng)短，不與楠竹爭寵愛(ài)�！边@句中畫(huà)線(xiàn)的字能不能全部換成“比”?為什么?這句話(huà)采用了什么修辭手法?突出了什么?
5.文中有一句話(huà)十分精練地概括了作者對野竹的情感，起到提示全文中心的作用，請你用“____ ”把這句話(huà)畫(huà)出來(lái)。
《野竹》閱讀答案
1.翠綠 默默 豪不吝惜 寂寞
2.例：裝點(diǎn)庭院的不就是它嗎?吹奏出悠揚笛聲的不就是它嗎?給牽�；ㄖ蔚牟痪褪撬鼏�?帶給人們夏口涼爽的不就是 它嗎?
3.(1)貧瘠、干旱、荒涼
(2)雨雪風(fēng)霜
(3)野竹堅韌的性格
4.不能。因為那樣語(yǔ)言不富于變化，同時(shí)，也失去了語(yǔ)言的生動(dòng)性。這句話(huà)采用了排比、擬人手法，突出了野竹默默生長(cháng)，無(wú)私奉獻的精神。
5.人們雖然并未有意栽培它，但，它自個(gè)兒生長(cháng)出來(lái)且毫不吝惜地獻身給人們。
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