古詩(shī)文閱讀理解：宣州送裴坦判官往舒州（含答案解析）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到古詩(shī)吧，古詩(shī)準確地來(lái)說(shuō)應該叫格律詩(shī)，包括律詩(shī)和絕句。那么你有真正了解過(guò)古詩(shī)嗎？以下是小編精心整理的古詩(shī)文閱讀理解：宣州送裴坦判官往舒州（含答案解析），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
古代詩(shī)歌閱讀（11分）
閱讀下面的唐詩(shī)，完成8——9題。
宣州送裴坦判官往舒州，時(shí)牧欲赴官歸京
杜 牧
日暖泥融雪半消， 行人芳草馬聲驕。
九華山①路云遮寺， 清弋江②村柳拂橋。
君意如鴻高的的③， 我心懸旆④正搖搖。
同來(lái)不得同歸去， 故國逢春一寂寥！
【注】①九華山：為宣州去往舒州的`必經(jīng)之處。 ②清弋江：在宣州城西。
�、鄣牡模乎r明的樣子。 ④旆：旗子。
此詩(shī)作于開(kāi)成四年（839），在宣州（治所在今安徽宣城）做官的杜牧即將離任，回京任職。在宣州任判官的裴坦中進(jìn)士不久，要前往舒州（治所在今安徽潛山）。
8、詩(shī)的頷聯(lián)寫(xiě)景有何特色？請結合詩(shī)句賞析。（5分）
9、詩(shī)的后兩聯(lián)表達了詩(shī)人怎樣的思想情感?與前兩聯(lián)的抒情方式有什么不同?請簡(jiǎn)要分析。（6分）
8、表達技巧：虛實(shí)相生，遠近對比，動(dòng)靜結合；
簡(jiǎn)要分析：一幅是想象中云霧繚繞的九華山路，寺宇時(shí)隱時(shí)現，是虛寫(xiě)，是遠景；一幅是眼前綠水環(huán)抱青弋江村邊，春風(fēng)楊柳，輕拂橋面，是實(shí)寫(xiě)，是近景。
效果：虛實(shí)相生，遠近對比，動(dòng)靜結合，畫(huà)面形象鮮明。（指出表達技巧給2分，簡(jiǎn)要分析給2分，效果給1分）
美的芳草，倜儻自信的友人，激昂的馬叫聲來(lái)襯托離別的惆悵和傷感，抒發(fā)依依惜別之情；前四句寫(xiě)景是反襯后面的抒情。
�。�3）后四句直抒胸臆，五六句用對比的手法寫(xiě)與友人的不同心境，友人春風(fēng)得意，躊躇滿(mǎn)志，而作者卻對未來(lái)忐忑迷茫，充滿(mǎn)擔憂(yōu)。七八句寫(xiě)“同來(lái)不得同歸”的無(wú)奈傷感之情，表現詩(shī)人的寂寞惆悵。
�。ū仨氂蟹治�，答出間接抒情，樂(lè )景襯哀情，直抒胸臆，只得一半分。）
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