《劉邦論得天下之道》閱讀答案及原文賞析
在各領(lǐng)域中，我們都要用到閱讀答案，閱讀答案是教師進(jìn)行閱卷打分時(shí)的參考，有著(zhù)不可或缺的作用。什么樣的閱讀答案才是科學(xué)規范的閱讀答案呢？以下是小編幫大家整理的《劉邦論得天下之道》閱讀答案及原文賞析，希望對大家有所幫助。
原文
帝置酒雒陽(yáng)南宮。上曰：“列侯、諸將毋敢隱朕，皆言其情。我所以有天下者何？項氏之所以失天下者何？”高起、王陵對曰：“陛下使人攻城略地，因以與之，與天下同其利；項羽不然，有功者害之，賢者疑之，此所以失天下也�！鄙显唬骸肮湟�，未知其二。夫運籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房（張良，字子房）；填國家，撫百姓，給餉饋（供給軍餉），不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬(wàn)之眾，戰必勝，攻必取，吾不如韓信。三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。項羽有一范增而不用，此所以為我所禽也�！比撼颊f(shuō)服。（選自《史記·高祖本紀》）
閱讀訓練
一、解釋字詞
�、�、列侯、諸將毋敢隱朕隱—（隱瞞）
2、陛下使人攻城略地略—（攻占）
�、�、有功者害之害—（殺害）
4、群臣說(shuō)服說(shuō)—（通悅，高興）
�、�、給餉饋給—（供給）
6、此所以為我所禽也—（同“擒”擒�。�
7、夫運籌帷幄之中夫—（句首語(yǔ)氣詞）
8、鎮國家鎮—（安定）
9、撫百姓撫—（撫慰，安撫）
二、翻譯以下句子
�、�、我所以有天下者何？項氏之所以失天下者何？
我得天下的原因是什么呢？項羽失天下的原因是什么呢？"
�、�、三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。
這三個(gè)人都是人中豪杰，我能用他們，這就是我取得天下的原因。
�、�、夫運籌帷幄之中，決勝千里之外。
在憑著(zhù)在帳篷里推算就可以決定千里之外戰場(chǎng)的勝負這方面。
�、�、鎮國家，撫百姓，給餉饋，不絕糧道，吾不如蕭何。
平定國家，安撫百姓，供給軍餉，不斷絕運糧食的道路，我不如蕭何
�、�、與文中“項羽不然”的“然”字意思相同的一項是（）
A、歲寒，然后知松柏之后凋也。
B、為之怡然稱(chēng)快
C、然數年恒不一見(jiàn)
D、滿(mǎn)座寂然，無(wú)敢嘩者。
三、“項羽有一范增而不用”，試舉項羽拒不聽(tīng)從范增勸說(shuō)的例子。
答案：鴻門(mén)宴，放走劉邦。
四、文中認為劉邦能取奪天下的原因是什么？
答案：劉邦善于用人；項羽不識人才。
五、項羽失天下的原因？（用原句回答）
答案：項羽有一范增而不用
譯文：
漢高祖劉邦在洛陽(yáng)南宮擺酒宴，說(shuō)："各位王侯將領(lǐng)不要隱瞞我，都說(shuō)出真實(shí)的.情況。我得天下的原因是什么呢？項羽失天下的原因是什么呢？"高起、王陵回答說(shuō)："陛下讓人攻取城池取得土地，就把它（城鎮、土地）賜給他們，與天下的利益相同；項羽卻不是這樣，殺害有功績(jì)的人，懷疑有才能的人，這就是失天下的原因啊。"劉邦說(shuō)："你只知道那一個(gè)方面，卻不知道那另一個(gè)方面。在大帳內出謀劃策，在千里以外一決勝負，我不如張良；平定國家，安撫百姓，供給軍餉，不斷絕運糧食的道路，我不如蕭何；聯(lián)合眾多的士兵，只要打仗一定勝利，只要攻城一定取得，我不如韓信。這三個(gè)人都是人中豪杰，我能夠任用他們，這是我取得天下的原因。項羽有一位范增而不任用（他），這就是被我捉拿的原因。"眾大臣心悅誠服。
注釋:
帝：指漢高祖劉邦。
上：尊指劉邦
使：派
與：賜予
隱：隱瞞
子房：張良，字子房，劉邦的謀士。
晌饋：軍餉。
范增：項羽的謀士。
連：聯(lián)合。
略：奪取
填：通“鎮”安寧。這里是“使......安寧”的意思。
禽：同“擒”擒獲。
然：這樣
者：的人
因：就
然：同
說(shuō)：陳述
害：嫉妒
置；安排、安置
夫（fú）：句首語(yǔ)氣助詞，表示引起下文議論。
說(shuō)：通"悅"，愉快
攻城略地——略，通掠，搶奪的意思。
有功者害之——以之為害。
給餉饋——供給軍餉
說(shuō)服——說(shuō)，通悅
背景時(shí)間:
公元前202年二月初三，劉邦在定陶稱(chēng)帝，史稱(chēng)西漢或前漢。劉邦稱(chēng)帝的當月，從定陶來(lái)到洛陽(yáng)評功論賞，文臣武將，皆大歡喜，遂定都洛陽(yáng)（注：一個(gè)月后遷櫟陽(yáng)，不久正式定都長(cháng)安）。這個(gè)事件就發(fā)生在這個(gè)時(shí)候。
賞析：
漢高祖正確地總結了他取得戰爭勝利的成功經(jīng)驗和項羽失敗的教訓，即“得人者得天下，失人者失天下”。其中包含著(zhù)兩個(gè)方面。一方面是必須有人才，尤其是杰出人才。人才是科技的載體，戰爭歸根結底是人才的較量。人才質(zhì)量的高低是戰爭勝負的重要因素。漢高祖的三杰是楚漢戰爭期間質(zhì)量最高的人才。其中，張良是戰略家、政治活動(dòng)家，不僅能制訂正確的戰略，而且能通過(guò)自身的政治活動(dòng)來(lái)實(shí)現。他的天才在楚漢戰爭時(shí)期獨一無(wú)二；韓信是當時(shí)杰出的軍事家，其軍事天才在當時(shí)也是獨一無(wú)二；蕭何是杰出的政治家，其治理、協(xié)調才能在當時(shí)也是獨一無(wú)二。三個(gè)獨一無(wú)二的人才皆在漢高祖之手，戰爭的勝負不言而喻。另一方面，有人才必須保得住，保不住反受其害。要保住人才，就要尊重人才，重用人才。漢高祖重用人才，是中國帝王中的典范。他對張良敬之如師，自始至終保持著(zhù)這種特殊關(guān)系；他對韓信，以軍權王爵相付，穩住了韓信，保證了對項戰爭的進(jìn)行；他對蕭何，推心置腹，從不懷疑。漢高祖與三杰的如此關(guān)系，這在中國歷史上都是罕見(jiàn)的。漢高祖以杰出人才的資源優(yōu)勢，戰勝貌似強大的敵人是任何政治家成功的普遍規律。漢高祖南宮論三杰，見(jiàn)解之精辟，令人嘆服，作為千古佳話(huà)而廣為流傳。
【《劉邦論得天下之道》閱讀答案及原文賞析】相關(guān)文章：
《范仲淹有志于天下》原文及閱讀答案07-28
王安石《材論》閱讀答案及原文翻譯12-11
賈誼論原文翻譯及賞析01-31
運命論原文、翻譯及賞析01-27
曾鞏《刑賞論》閱讀答案及原文翻譯10-25
蘇軾《論周東遷》閱讀答案及原文翻譯07-16
美麗的鄰居泰戈爾閱讀答案及原文賞析10-18
王安石《材論》原文翻譯及賞析12-16
韋應物《賦得暮雨送李胄》閱讀答案及賞析10-14