齊白石畫(huà)畫(huà)閱讀答案
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齊白石爺爺是世界著(zhù)名的大畫(huà)家，他畫(huà)的花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)就像活的一樣。蚱蜢好像會(huì )跳，小雞好像會(huì )眨眼睛。最有趣的是那些蝦，身體像是透明的，輕輕一碰，仿佛就會(huì )游走似的。
白石爺爺小時(shí)候，家里很窮。他8歲就給人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍在地上畫(huà)畫(huà)。后來(lái)，他當了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油燈下學(xué)畫(huà)。夏天蚊子叮咬，冬天兩腿凍得發(fā)麻，他都不在乎，一直畫(huà)到燈油燃干為止。就這樣，他畫(huà)的畫(huà)越來(lái)越好了。
白石爺爺家里種著(zhù)許多花草，招來(lái)許多小昆蟲(chóng)，水缸里還養著(zhù)魚(yú)和蝦，他每天仔細地觀(guān)察它們。他要畫(huà)蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面滿(mǎn)院子跑，一直到看清蚱蜢跳躍時(shí)雙腿的動(dòng)作為止。別人勸他把蚱蜢拴住，他說(shuō)拴上繩子的蚱蜢不舒服，動(dòng)作不自然，那就畫(huà)不準了。
勤于觀(guān)察和刻苦練習使齊白石爺爺獲得很大成功，他的畫(huà)深受各國人民的喜愛(ài)。
1、用______畫(huà)出表現齊白石刻苦學(xué)畫(huà)的語(yǔ)句。
2、用~~~~~~畫(huà)出表現齊白石勤于觀(guān)察的語(yǔ)句。
3、用短文中的詞句填空。
齊白石爺爺畫(huà)畫(huà)既____________又____________ ，因此____________，他的畫(huà)____________，他也成為_(kāi)___________。
參考答案：
1、牛在吃草，他就用柴棍在地上畫(huà)畫(huà)。后來(lái)，他當了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油燈下學(xué)畫(huà)。夏天蚊子叮咬，冬天兩腿凍得發(fā)麻，他都不在乎，一直畫(huà)到燈油燃干為止。
2、他要畫(huà)蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面滿(mǎn)院子跑，一直到看清蚱蜢跳躍時(shí)雙腿的動(dòng)作為止。
3、刻苦練習 勤于觀(guān)察 獲得很大的成功 深受大家喜愛(ài) 世界著(zhù)名的畫(huà)家
拓展：閱讀理解《齊白石與知己徐悲鴻》附答案
齊白石出生于湖南湘潭一個(gè)農民家庭，他從一個(gè)木匠而成為在世界上享有一定聲譽(yù)的藝術(shù)大師，徐悲鴻起了重要作用。
徐悲鴻是江蘇宜興人，比齊白石小三十二歲。1919年，徐悲鴻赴法公費留學(xué)，并在法國、英國、德國、意大利等多個(gè)國家，參觀(guān)了藝術(shù)館、博物館，欣賞了許多世界級美術(shù)大師的佳作，還系統地學(xué)習了美術(shù)理論、美術(shù)史、解剖、透視等課程，成為我國早期少有的既有豐富的藝術(shù)理論又有精湛的繪畫(huà)技藝的藝術(shù)大師之一。
1927年秋天回到中國后，他最大的愿望就是發(fā)展藝術(shù)教育事業(yè)。他和好朋友田漢一起籌辦南國藝術(shù)學(xué)校，后來(lái)南京中央大學(xué)又聘請他擔任教育學(xué)院藝術(shù)專(zhuān)修科教授。1928年底，徐悲鴻擔任北平大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長(cháng)。在北平大學(xué)，他開(kāi)始醞釀教學(xué)改革。他認為，要提高高等院校的繪畫(huà)教學(xué)水平，首先應該打破舊的傳統觀(guān)念，貫徹寫(xiě)實(shí)主義原則，創(chuàng )立“素描基礎論”。他所希望的藝術(shù)學(xué)院的教員，應該是具有真才實(shí)學(xué)，在藝術(shù)上不墨守成規，具有鮮明的個(gè)性，敢于創(chuàng )新的人。他覺(jué)得如果聘請像齊白石這樣充滿(mǎn)生活激情的畫(huà)家到學(xué)校任課，不僅能打破教員中陳陳相因的沉悶空氣，而且也能給學(xué)生帶來(lái)鮮活而生動(dòng)的新內容。
這個(gè)時(shí)候，齊白石自創(chuàng )的紅花墨葉大寫(xiě)意一派，已得到認可，具有很大影響。徐悲鴻所以看中齊白石，不僅因為他很欣賞齊白石的畫(huà)，而且認為齊白石的見(jiàn)解和自己的主張是完全一致的。比如，齊白石的畫(huà)，以日常能見(jiàn)的為多，而虛無(wú)縹緲的較少；他畫(huà)的實(shí)物，不刻意求似，而在不求似中得似；他反對死臨摹，而主張向大自然學(xué)習……經(jīng)過(guò)三次邀請，齊白石終于答應了徐悲鴻。
然而，齊白石登上大學(xué)講臺一事，卻像不脛而走的花邊新聞一樣在社會(huì )上傳播，引起了不小的波瀾，支持者有之，但更多的卻是反對之聲。反對者認為，把一個(gè)沒(méi)有受過(guò)任何正規教育、木匠出身的老頭聘為教授，簡(jiǎn)直是對藝術(shù)的侮辱。他們群起而攻之，流言飛語(yǔ)、明槍暗箭滿(mǎn)天飛，大有“山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”之勢。這時(shí)的徐悲鴻勢單力薄，孤掌難鳴，不得不在第二年黯然離開(kāi)北平南下。他向齊白石告別，老人黯然傷懷，為他畫(huà)了一幅《月下尋歸圖》。畫(huà)面上一位穿長(cháng)袍的老人扶杖而行，并題了兩首詩(shī)，一首是：“草廬三顧不容辭，何況雕蟲(chóng)老畫(huà)師。海上清風(fēng)明月滿(mǎn)，杖藜扶夢(mèng)訪(fǎng)徐熙。（南唐著(zhù)名畫(huà)家）”另一首是：“一朝不見(jiàn)令人思，重聚陶然未有期。深信人間神鬼力，白皮松外暗風(fēng)吹�！痹诘谝皇自�(shī)的最后，還附有一行小字：“悲鴻先生辭余出燕，余問(wèn)南歸何處？答：月滿(mǎn)在上海，缺，在南京�！�
1931年5月，為了擴大他的影響，徐悲鴻說(shuō)服上海中華書(shū)局的主要負責人舒新城出版了《齊白石畫(huà)集》，徐悲鴻親自編輯并為之寫(xiě)序評說(shuō)：“齊白石之長(cháng)處，在有色彩，一往直前，無(wú)所顧忌，惟多紅而少綠�；蚱湫愿袼�，寫(xiě)昆蟲(chóng)突過(guò)古人，其蝦、蟹、雛雞、芭蕉，以墨寫(xiě)者，俱體物精微，純然獨創(chuàng )�！�1933年初，徐悲鴻攜帶中國著(zhù)名畫(huà)家的作品，到歐洲舉行巡回展，讓歐洲更多的`國家認識和了解了中國的大畫(huà)家齊白石和他的作品，
抗日戰爭勝利以后，徐悲鴻回到北平，兩位藝術(shù)大師在闊別十七年之后又得以重逢。他們常在一起作畫(huà)，悲鴻畫(huà)雞，白石老人便補塊石頭；白石老人畫(huà)蜻蜓，悲鴻便補束花草。在徐悲鴻紀念館里，有一幅徐悲鴻畫(huà)雞、齊白石補石和蘭草的畫(huà)。據說(shuō)在1947年的除夕夜，藝專(zhuān)有一位年輕的裱畫(huà)工向徐悲鴻討畫(huà)，徐悲鴻欣然答應，頃刻間兩只公雞躍然紙上。正畫(huà)在興頭上，突然停電了，只好改日補畫(huà)。誰(shuí)也沒(méi)有料到，這一拖就是幾年。后來(lái)徐悲鴻突然病逝了，裱畫(huà)工想到了齊白石，在他的懇求下，已經(jīng)九十多歲的白石老人答應了他的要求，看到徐悲鴻筆下兩只公雞似在對話(huà)，于是就在上面那只雞的下邊用濃墨補畫(huà)了石與蘭，一下子使這幅畫(huà)更加生動(dòng)可愛(ài)，這幅畫(huà)也成為兩位大師合作的絕響了。
新中國的成立，齊白石年事已高，主要是在家里畫(huà)畫(huà)，頤養天年。徐悲鴻此時(shí)五十四歲，正當盛年，但由于長(cháng)期的奔波，身體很不好。然而他非常珍惜時(shí)光，常常帶病工作。作為新中國第一任中央美術(shù)學(xué)院院長(cháng)、全國美術(shù)家協(xié)會(huì )主席，徐悲鴻擔負著(zhù)聯(lián)絡(luò )和團結全國美術(shù)工作者，培養和教育年輕的美術(shù)人才的重任。對于和自己有莫逆之交的齊白石，徐悲鴻更是給予了無(wú)微不至的關(guān)心和照顧。
1953年9月，徐悲鴻不幸腦溢血病復發(fā)而逝世。但在很長(cháng)的時(shí)間內，周?chē)娜苏l(shuí)也不敢把這個(gè)噩耗告訴齊白石，怕他老人家接受不了。老人問(wèn)：“怎么不見(jiàn)徐悲鴻來(lái)？”大家只好推托說(shuō)開(kāi)會(huì )去了，出差去了，又出國去了。過(guò)去每年徐悲鴻院子里的桃子熟了，他倆都要相聚品嘗，現在只有廖靜文（徐悲鴻的夫人）一個(gè)人送來(lái)一籃子桃子……時(shí)間長(cháng)了，老人也約略感到出了事，也就不再多問(wèn)，只是一天天話(huà)越來(lái)越少了。徐悲鴻的學(xué)生吳作人回憶說(shuō)：“有一次，我去他家探望，他一反平日沉默寡言的習慣，忽然對我說(shuō)：我一生最知己的朋友，就是徐悲鴻先生……”
�。�1）下列對傳記內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分） （ ）
A．徐悲鴻聘請齊白石為教授，是因為齊白石的見(jiàn)解和自己一致，還因為齊白石是一個(gè)在藝術(shù)上不墨守成規，具有鮮明個(gè)性、敢于創(chuàng )新的人，其畫(huà)作都貫徹了寫(xiě)實(shí)主義原則。
B．齊白石敢于大膽用色，其昆蟲(chóng)畫(huà)超過(guò)古人，獨創(chuàng )了紅花墨葉大寫(xiě)意一派；他的這些成就得到了徐悲鴻的欣賞，但人們反對他登上大學(xué)講臺則是因為他非科班的低微出身。
C．17年后，兩位大師久別重逢常在一起作畫(huà)，其藝術(shù)合作和人生友情達到頂峰，徐悲鴻逝世后，齊白石補畫(huà)了石、蘭的雄雞圖，不僅是他們友誼的見(jiàn)證，更是藝術(shù)合作的絕響。
D．文章按照時(shí)間順序，截取了徐悲鴻和齊白石交往過(guò)程的幾個(gè)具有代表性的片段，敘寫(xiě)了他們的相知、共事、別離、重逢和絕別，表現了他們之間的深厚友誼，感人至深。
E．本文敘寫(xiě)了徐悲鴻和齊白石的交往和友情，記述了他們相互欣賞與合作的動(dòng)人故事，展示了他們的藝術(shù)主張和藝術(shù)成就，歌頌了老一輩藝術(shù)家開(kāi)闊的胸襟、高尚的品格。
�。�2）徐悲鴻作為齊白石的“知己”具體體現在哪些方面？請簡(jiǎn)要分析。（6分）
�。�3）徐悲鴻“離開(kāi)北平南下”，齊白石贈畫(huà)賦詩(shī)并附字，其用意是什么？請簡(jiǎn)要分析。（6分）
�。�4）當年徐悲鴻聘請齊白石擔任大學(xué)教授曾引起軒然大波；近年武俠小說(shuō)作家金庸被聘請為浙江大學(xué)文學(xué)院長(cháng)、博士導師，超女李宇春登上北大百年講堂也曾引起激烈爭論。對此，請結合文本，簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶�。�?分）
參考答案：
�。�1）（5分）B（3分） D（2分）C（1分）（A.“貫徹了寫(xiě)實(shí)主義原則” “是一個(gè)在藝術(shù)上墨守成規，具有鮮明個(gè)性、敢于創(chuàng )新的人”是徐悲鴻對藝術(shù)學(xué)院教員的希望；另外，齊白石畫(huà)作也不都“貫徹了寫(xiě)實(shí)主義原則”；C.“頂峰”之說(shuō)不符原文，也不合事理；E.本文重點(diǎn)表現徐悲鴻是齊白石的“知己”。）
�。�2）①欣賞齊白石的畫(huà)作及藝術(shù)見(jiàn)解，三次邀請出身低微齊白石擔任北平大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教授；②為擴大齊白石的影響，說(shuō)服中華書(shū)局的主要負責人出版了《齊白石畫(huà)集》，親自編輯幷寫(xiě)序評價(jià)；③徐悲鴻攜帶齊白石的作品到歐洲舉行巡回展，讓歐洲更多的國家認識和了解了中國的大畫(huà)家齊白石和他的作品。（每點(diǎn)2分）
�。�3）①畫(huà)中扶杖老人是齊白石自況，詩(shī)中說(shuō)的徐熙以其姓徐暗喻徐悲鴻，以此表明了兩人的知己關(guān)系；②齊白石通過(guò)畫(huà)和詩(shī)，表達了對徐悲鴻“三顧茅廬”的感激和他們再難相聚的傷感；③詩(shī)后附字含蓄表達了對“知己”徐悲鴻南下境遇的憂(yōu)慮，詩(shī)畫(huà)及附字表現了二人深厚的友情。
�。�4）觀(guān)點(diǎn)一：大學(xué)應當“兼容并包”，大學(xué)講堂也應有“通俗”的一席之地。
�、俅髮W(xué)應該具有與時(shí)俱進(jìn)的膽魄和兼收并蓄的胸襟，始終與大眾同行，與時(shí)代同行。
�、趯W(xué)術(shù)、文化沒(méi)有高低貴賤之分，通俗流行文化也有其存在的價(jià)值和意義，能給校園增添一種新鮮與活力。③今天通俗的東西，也許就是未來(lái)的藝術(shù)珍品，大學(xué)應有闊達的胸襟和獨特的眼光，包容和接納它們，為其提供展示的舞臺。
觀(guān)點(diǎn)二：大學(xué)講堂是教學(xué)和學(xué)術(shù)研究的圣殿，還是遠離通俗的東西為好。
�、俅髮W(xué)應堅守其精神和價(jià)值觀(guān)的獨立性和神圣性，遠離通俗流行的東西能避免受到?jīng)_擊和影響。②通俗流行文化大多無(wú)深刻內蘊，缺少長(cháng)久生命力，經(jīng)不起時(shí)間的考驗和文化的洗禮。③通俗流行文化登上大學(xué)講堂可能沖擊學(xué)術(shù)研究，會(huì )破壞嚴謹之風(fēng)，助長(cháng)浮躁之風(fēng)。
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