《父愛(ài)》閱讀訓練答案
《父愛(ài)》閱讀訓練答案1
閱讀下文，根據要求回答問(wèn)題
父愛(ài)的高度
吳宏博
好多年都沒(méi)有看過(guò)露天電影了。
記得小時(shí)候，家在農村，那時(shí)電影、碟機之類(lèi)玩意在鄉下壓根就沒(méi)見(jiàn)過(guò)，更不用說(shuō)是享用了。所以要是逢有哪個(gè)村子放電影，周?chē)锇舜宓娜司投稼s著(zhù)去，在那露天地里，黑壓壓的一片，煞是壯觀(guān)。
那時(shí)父親還年輕，也是個(gè)電影迷。每遇此等好事，就蹬著(zhù)他那輛已不可能再永久下去的老“永久”，帶著(zhù)我摸黑去趕熱鬧。
到了電影場(chǎng)，父親把車(chē)子在身邊一撐，就遠遠的站在人群后邊。我那時(shí)還沒(méi)有別人坐的板凳腿高，父親就每每把我架在他的脖子上，直至電影結束才放下。記得有一次，看《白蛇傳》，我騎在父親的脖子上睡著(zhù)了，竟尿了父親一身，父親拍拍我的屁股蛋子，笑著(zhù)說(shuō)：“嗨！嗨！‘水漫金山’了�！�
一晃好多年就過(guò)去了，我已長(cháng)得比父親還高，在人多的地方，再也不用靠父親的肩頭撐高了。
春節回家，一天聽(tīng)說(shuō)鄰村有人結婚，晚上放電影，兒時(shí)的幾個(gè)玩伴就邀我一同去湊熱鬧。我對父親說(shuō)：“爸，我去看電影了！”
父親說(shuō)：“去就去嘛，還說(shuō)什么,又不是小孩子了！”
“你不去？”
“你自個(gè)去吧，我都六十幾的人了，湊什么熱鬧！”
來(lái)到電影場(chǎng)，人不算多，找個(gè)位置站定。過(guò)了不大一會(huì )兒，身邊來(lái)了一對父子，小孩直嚷嚷自己看不見(jiàn)，如多年前父親的動(dòng)作一樣，那位父親一邊說(shuō)著(zhù)“這里誰(shuí)也沒(méi)有你的位置好”，一邊托著(zhù)孩子騎在了自己的脖子上。孩子在高處“咯咯”地笑著(zhù)。
不知怎么搞的，我的眼睛一下子就濕潤了。這么多年了，我一直尋找一個(gè)能準確代表父愛(ài)的動(dòng)作，眼前這一幕不就是我尋找的結果嗎？
想起許多往事，再也無(wú)心看電影。獨自回家。
敲門(mén)。父母已睡了，父親披著(zhù)上衣來(lái)開(kāi)門(mén)：“怎么這么早就回來(lái)了，電影不好看嗎？”
看著(zhù)昏黃燈光里父親花白的頭發(fā)和那已明顯駝下去的脊背，我的淚一下子涌了出來(lái)，什么也沒(méi)回答，只是把自己身上那件剛才出門(mén)時(shí)父親給披上的大衣又披在了他那單薄的身上�！�
是啊，父親一生都在為兒子做著(zhù)基石，把兒子使勁向最理想的高度托，托著(zhù)托著(zhù)，不知不覺(jué)間就累彎了腰，老了。
我知道，這一生，無(wú)論我人生的坐標有多高，都高不出那份父愛(ài)的高度，雖然它是無(wú)形的，可我心里有把尺啊。
10.這是一篇優(yōu)美的散文，所敘的事情緊緊圍繞 來(lái)展開(kāi)。（2分）
11.文章已用“‖”將其分為兩部分，請概括第一部分的主要內容。（2分）
12.“父親拍拍我的屁股蛋子，笑著(zhù)說(shuō)：‘嗨！嗨！“水漫金山”了’�！本渲小八鹕健钡囊馑际� ；請用簡(jiǎn)略的文字概述“水漫金山”的故事情節。（2分）
13.文中描寫(xiě)了兩次看電影的情景，但目的不同。其中描寫(xiě)第一次看電影的情景目的在于
。（2分）
14.閱讀下邊一句話(huà)，就你對句中詞語(yǔ)或句子的理解在下邊橫線(xiàn)上作出批注。（2分）
是啊，父親一生都在為兒子做著(zhù)基石，把兒子使勁向最理想的高度托，托著(zhù)托著(zhù)，不知不覺(jué)間就累彎了，老了。
參考答案：10.父愛(ài)（2分）
11.具體描寫(xiě)了兩次看電影的情景，表現濃烈的父子感情。（2分）
12.孩子的尿濕透了父親的衣服。 金山寺里法�？匆�(jiàn)許仙面帶妖色，不放許仙下山。惹怒了白蛇，白蛇喚上青兒，帶領(lǐng)蝦兵蟹將，水漫金山寺。（2分，各1分）
13.表現父親對我的愛(ài)。（2分）
14.示例①“基石”運用比喻的手法，體現了“父親”為兒子成長(cháng)付出的無(wú)私的愛(ài)。②句子表達了兒子對父親在自己成長(cháng)過(guò)程中的無(wú)私付出的感激之情。（2分，詞或句任選一個(gè)方面作批注即可，言之有理即給分。）
《父愛(ài)》閱讀訓練答案2
我無(wú)法不為那樣的場(chǎng)面而感動(dòng)。為那份鮮有人知的父愛(ài)而落淚。
成百上千只企鵝爸爸擠在狹長(cháng)的冰島上，在漫長(cháng)的黑夜和同樣漫長(cháng)的嚴寒中，站立在冰面上，以一種不變的姿態(tài)，孵著(zhù)托在腳蹼間、用厚厚絨毛蓋著(zhù)的那枚企鵝蛋。整整64個(gè)不能進(jìn)食的白晝、不能安眠的黑夜，換來(lái)小企鵝破殼而出的那一刻。愛(ài)子如命的企鵝爸爸，到最后幾乎變成了一塊沒(méi)有知覺(jué)的冰砣。
南極，一個(gè)冰清玉潔、銀妝素裹的世界。天空藍得有幾許神秘，企鵝一對對鉆出海水，登上巖嶼。它們那永遠都在凝望和企盼的姿態(tài)，有一種與生俱來(lái)的高貴雍容。圓圓的瞳孔里透出一派天籟的安詳。陽(yáng)光給它們潔白的氅衣上敷上奪目的金黃，一如皇帝的龍袍。它們頭頂上那一抹淺藍和肚腹上那些個(gè)粉嫩，使那寒冷的畫(huà)面有了些許鮮亮和溫和。此時(shí)嚴寒使海洋斂住轟鳴和喧嘩，崖上冰山上一道道奇妙無(wú)比的冰褶和瀑紋借了風(fēng)的力量，塑造出各種姿態(tài)凝固了的生命。就在這樣的壞境里，母企鵝產(chǎn)下一年中僅有的一枚珍貴的卵。
為了恢復產(chǎn)后虛弱的身體，也為了給64天后將來(lái)到南極的小生命預備下口糧，她們不得不和丈夫分離，把孵卵的重任交給雄企鵝，依依不舍地踏上遙遠的覓食之路。出發(fā)前，夫妻倆摟抱在一起，母企鵝把蛋從肚嚢下移到雄企鵝的腳蹼間，整個(gè)過(guò)程迅速而準確，要知道那蛋若不小心滾到一邊，在南極零下幾十度的冰天雪地里，幾秒鐘蛋殼就會(huì )凍裂，活活斷送掉一條小生命。南極的生存規則是嚴酷的，一如它的氣候和地貌。于是，抱著(zhù)蛋卵、直立著(zhù)身軀佇立在冰面上的企鵝爸爸們成了南極洲最讓人刻骨銘心的一道風(fēng)景。
它就這樣，懷抱著(zhù)不能碰不能壓不能擱下片刻的責任，吃力地安詳地等待著(zhù)，實(shí)現著(zhù)做父親的承諾，用厚實(shí)的身軀為還未出世的孩子遮擋著(zhù)南極無(wú)邊無(wú)際的風(fēng)雪。它知道此時(shí)此刻自己是孵化中的小生命的惟一依靠。企鵝孵化后代的方式異�？菰锲D辛，在兩個(gè)月里不能挪動(dòng)身軀、不能睡覺(jué)、不能吃任何東西，天曉得它哪來(lái)的這般好耐性好脾氣好體力，濃濃的父愛(ài)抑制了它所有的欲念，不吃不喝，身體各個(gè)器官幾乎進(jìn)入了冬眠狀態(tài)。然而它又不能沉入夢(mèng)鄉，那枚又薄又脆的卵需要百倍清醒的呵護，它只能依靠消耗自身的脂肪來(lái)保持身體的熱量，用來(lái)維持孵卵所需要的溫度。
南極的冰阪遼闊空曠，風(fēng)在冰川間狂暴地奔馳，有一種呼嘯長(cháng)空的力度和一種穿透金屬的震撼力。肆無(wú)忌憚的朔風(fēng)包裹著(zhù)冰屑，挾帶者雪末，遇上阻擋，就像荊軻刺秦王的最后一劍，逼得你無(wú)處躲藏。企鵝爸爸冰雕石刻般站立在風(fēng)中，為一種深而不滅的信念而守候著(zhù)、堅持著(zhù)。那是一種多么圣潔的愛(ài)呵，這種情形讓每個(gè)心中有愛(ài)的人都會(huì )泫然。此時(shí)的企鵝爸爸是那樣的慈愛(ài)，柔情不輸母性，正如詩(shī)中所說(shuō)的那樣，無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。世間不求回報的愛(ài)，都源于每一顆做父親母親的心。這份老牛舔犢的親情地老天荒永遠不變。
當小企鵝從殼中探出濕漉漉的的小腦袋，驚奇地打量外面的世界時(shí)，第一眼見(jiàn)到的不是媽媽?zhuān)瞧v之極又欣喜之極的爸爸。此時(shí)的企鵝爸爸已是形銷(xiāo)骨立，瘦得不成樣子，在稚鳥(niǎo)啄殼的嗶剝聲中，它享受了真正的快樂(lè )�？鞓�(lè )是需要付出代價(jià)的，要被愛(ài)、更要去愛(ài)，要獲得、更要給予。雄企鵝懷著(zhù)這樣的喜悅，仔細地將胖乎乎像個(gè)灰白色絨線(xiàn)團的小企鵝捂在自己的肚腹下，感受著(zhù)兒女的每一束呼吸。既怕嚴寒凍壞了它，又怕賊鷗掠走了它，更怕頑皮的小家伙一旦走失，會(huì )被那些因稚子夭折而痛瘋了的老企鵝在爭搶之間誤傷致死。如果是這樣，企鵝爸爸在找到被凍成冰砣的孩子時(shí)，依舊會(huì )小心翼翼地把幼子保護起來(lái)，那種癡癡的愛(ài)沒(méi)法不讓人長(cháng)嘆。
雌企鵝終于成群結隊地回來(lái)了，它們憑聲音和氣味找到了分別兩個(gè)多月的丈夫，看見(jiàn)了掛念已久卻從未謀面的小寶貝，急急地從嗉子里吐出小魚(yú)小蝦喂孩子。剛剛團聚又要分手，雄企鵝不得不告別妻子，因為南極洲的海面馬上就要被冰封堵起來(lái)，如果再不去覓食，它就會(huì )餓斃在妻兒面前。企鵝爸爸實(shí)在舍不得心愛(ài)的小企鵝，一步一回頭，那是一種多么深情的眷顧和難舍難分的情愫，最后企鵝爸爸們還是跳進(jìn)了大海，向大海深處游去。在它們身后，是企鵝媽媽和小企鵝的呢喃聲。吮吸著(zhù)父母的愛(ài)，小東西會(huì )很快長(cháng)大的，長(cháng)成南極洲新的驕傲，走過(guò)冰川，去仰望新的太陽(yáng)。
�。ㄟx自《中國作家網(wǎng)》）
1、作者在第一段中寫(xiě)到我無(wú)法不為那樣的場(chǎng)面而感動(dòng)。為那份鮮有人知的父愛(ài)而落淚。
�、抛髡邽槭裁匆獮槟菢拥膱�(chǎng)面而感動(dòng)？
�、坡�(lián)系全文看，那份鮮有人知的父愛(ài)是什么？
2、作者在第六段中極力渲染南極氣候的嚴寒，這樣寫(xiě)有什么作用？
3、成百上千只企鵝爸爸在漫長(cháng)的黑夜和同樣漫長(cháng)的嚴寒中是如何履行自己的責任的？
4、下列對這篇散文的賞析，正確的兩項是【 】
A。這篇散文選取新穎的題材表現父愛(ài)，表達了作者對為兒女甘愿犧牲自我的企鵝爸爸的高度贊美。
B。全文以敘述和抒情為主，把企鵝爸爸孵育孩子的經(jīng)歷刻畫(huà)得淋漓盡致，具有強烈的震撼力。
C。第四段中南極的生存……一如它的氣候和地貌，進(jìn)一步反襯出企鵝爸爸執著(zhù)奉獻愛(ài)的高貴品質(zhì)。
D。第七段快樂(lè )是需要付出代價(jià)的……是對全文的高度概括，以此來(lái)看，父愛(ài)有時(shí)比母愛(ài)還要深沉、偉大。
E。最后一段那是一種多么深情的……向大海深處游去，含蓄地表現出企鵝爸爸為愛(ài)義無(wú)反顧的獻身精神。
【參考答案】
1、⑴因為企鵝爸爸為孵育孩子立身冰雪64個(gè)日夜，勇于獻身的執著(zhù)精神撼人心魄，所以作者感動(dòng)。
�、破簌Z爸爸既要擔當起孵育孩子的責任，又要把這種責任表現得淋漓盡致。
2、描繪企鵝爸爸生存環(huán)境的惡劣，反襯父愛(ài)的堅貞、執著(zhù)和崇高。
3、站立在冰面上，以一種不變的姿態(tài)，抱著(zhù)蛋卵、直立著(zhù)身軀佇立在冰面上；用厚實(shí)的身軀為還未出世的孩子遮擋著(zhù)南極無(wú)邊無(wú)際的`風(fēng)雪；不動(dòng)、不睡、不吃，冰雕石刻般站立在風(fēng)中。
4、AC（B項表現方法應是敘述和描寫(xiě)為主；D項父愛(ài)有時(shí)比母愛(ài)深沉、偉大牽強附會(huì )；E應是直抒胸臆，而不是含蓄）
《父愛(ài)》閱讀訓練答案3
父愛(ài)陷阱
鄭成南
那年，他隨父親去狩獵，不慎掉進(jìn)陷阱。突如其來(lái)的一陣黑暗，使他無(wú)法適應。他拼命掙扎，拼命呼喊父親，但是這一切都是徒勞的。他清楚，不久前，父親出獵時(shí)，耳朵受了傷，一直沒(méi)康復。他所有的呼喊，父親可能真的聽(tīng)不到。
可是，他居然看見(jiàn)井口邊，父親正在伸頭探望。他喜出望外，揮動(dòng)雙手，大聲地喊著(zhù)：“爹，我在這兒！爹，我在這兒！”父親還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。也許是陷阱內的光線(xiàn)太暗，父親看了一會(huì )兒，沒(méi)發(fā)現他，就轉身離開(kāi)了。那一刻，他急得哭了。
他沿著(zhù)井壁走了一周，沒(méi)發(fā)現任何能攀援的地方，要想離開(kāi)陷阱，憑他的能力，幾乎是不可能的。他絕望地坐在地上，等待救援。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，他期待著(zhù)父親能早點(diǎn)再找到這里，并能發(fā)現他。
井下昏暗潮濕，坐在井底，他感到了陣陣寒意。更糟糕的是，他感覺(jué)肚子前所未有地饑餓。父親一時(shí)找不到他，可能回村里喊救兵了。他意識到，即使父親能以最快的速度趕回來(lái)，也需要兩天的時(shí)間，那么，他能堅持兩天嗎？而他現在唯一能做的，只有耐心地等待。
周邊非常安靜，他知道，夜幕開(kāi)始降臨了。忽然，他聽(tīng)到一陣窸窸窣窣的聲音，好像是井邊的草叢在響，可能是危險動(dòng)物向井邊靠近了。他無(wú)法想象，即使是一只常見(jiàn)的獾子，跟他同時(shí)窩在一個(gè)陷阱內，后果也難以接受。更何況在森林里，危險的動(dòng)物不計其數。
他提起警覺(jué)，掏出那把獵刀，作好了隨時(shí)跟動(dòng)物拼命的準備。幸運的是那聲音一會(huì )兒又消失了——動(dòng)物可能轉個(gè)方向離開(kāi)了。他松了一口氣，再次坐到地上。
沒(méi)多久，困意向他襲來(lái)，他閉上了眼睛。忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。他意識到，在井內比在任何地方都危險，他沒(méi)有退路，他必須時(shí)刻保持清醒。但是堅持不了多久，他又松懈了，只有聽(tīng)到井口的聲音，他才又振作起來(lái)。
夜深了，他不再指望父親能來(lái)救他。如果父親真的不來(lái)，那么，他將永遠被困在井內。對于他來(lái)說(shuō)，等待或許才是最危險的。想到這里，他再次站起來(lái)，沿著(zhù)井壁尋找出路。他發(fā)現，井壁其實(shí)都是些松軟的泥土，他掏出獵刀，在井壁上挖出階梯，挖一步，向上爬一步。他相信，只要他能堅持住，不久就可以爬出陷阱。
他終于成功了！當他爬到井口時(shí)，黎明的霞光正照射過(guò)來(lái)，明亮而美麗。他幾乎耗盡了所有力氣，一屁股坐在草地上。
突然，他一躍而起，好像踩上了毒蛇一般——他發(fā)現了父親！父親竟然就站在一棵大樹(shù)后面，靜靜地看著(zhù)他，身邊的草叢凌亂不堪。那一刻，他幾乎氣暈了——父親竟然一直守在井口，任由他在井內痛苦地掙扎。他沒(méi)想到父親竟然如此冷漠絕情。
父親滿(mǎn)臉憔悴，看到他，顯得非常興奮，趕忙跑過(guò)來(lái)?yè)肀?/p>
他一把將父親推開(kāi)，氣急敗壞地說(shuō)：“我沒(méi)有你這個(gè)見(jiàn)死不救的父親！”
父親伸出的手僵住了，愣了愣，顯得很愧疚。父親說(shuō)：“對不起�！�
他說(shuō)，“你知道，我在井里多么期盼著(zhù)你來(lái)救我；而你，竟然就一直守在井口看著(zhù)我痛苦�！�
父親說(shuō)：“我知道你掉入陷阱，但是，我也知道，憑你的能力，能順利爬出陷阱。因為井壁的土質(zhì)很松軟，只要有把獵刀就能順利爬出來(lái)，而你身上就有一把獵刀。整個(gè)晚上，我守在井口，一步不敢離開(kāi)，因為隨時(shí)會(huì )有動(dòng)物靠近陷阱。為了提醒你，我不得不用腳踩草叢，制造聲音，幸運的是，昨天晚上一直沒(méi)有任何動(dòng)物出現。我知道，你習慣了等待救助，但是，更多的情況下，你等不到救援，你必須學(xué)會(huì )自救！這便是我挖這口陷阱的初衷�！�
他的雙眼濕潤了，他理解了父親的苦心。他撲進(jìn)父親懷里，說(shuō)：“爹，對不起！”父親擁抱著(zhù)他，開(kāi)心地笑了。
那年，他才十三歲，卻一夜間成熟得像個(gè)老獵人。
�。ㄟx自《父愛(ài)故事》，有刪改
1．“他”掉進(jìn)陷阱后，在什么情況下才采取自救措施？說(shuō)明“他”在性格上存在什么弱點(diǎn)？（2分）
2． “他”從陷阱中成功自救后，在對待父親的情感和態(tài)度上經(jīng)歷了 父親和 父
親兩個(gè)階段。（2分）
3．父親看到兒子以后，“顯得非常興奮，趕忙跑過(guò)來(lái)?yè)肀�，為什么？�?分）
4. 本文在藝術(shù)表現方式上巧妙設伏和懸念，請從文中找出。（4分）
答：伏筆：
懸念：
5. 本文以“父愛(ài)陷阱”為標題有什么含義？試分析文中父親的人物形象。（5分）
答：含義：
形象：
答案：
1．在盼援無(wú)望的情況下才自救（1分）；性格上習慣等待別人的救助，存在依賴(lài)思想，缺乏自強自立能力（1分，答其中的任何一項即可得分）。
2．憤恨（埋怨、怨恨）（1分） 理解（1分）
3．為兒子成功自救而興奮（1分），為自己的教育方法獲得成功而興奮（1分）。
4．巧設伏筆：父親說(shuō)的“為了提醒你，我不得不用腳踩草叢，制造聲音”前面有三處伏筆，（1）忽然，他聽(tīng)到一陣窸窸窣窣的聲音，是井邊的草叢在響；（2）忽然那聲音再次響起；（3）身邊的草叢凌亂不堪。（2分，答出其中任何一處即可）?
巧設懸念：結局時(shí)才點(diǎn)出陷阱是父親有意所為。（2分）
5．含義：父親挖陷阱的目的是為了讓兒子克服依賴(lài)思想，培養自強自立的能力，學(xué)會(huì )自救（1分），這是對兒子一種深沉的愛(ài)（1分）。形象：對兒子嚴格要求（1分），對兒子體貼關(guān)懷（1分），教育方法獨特，有教育智慧（1分）。
《父愛(ài)》閱讀訓練答案4
影子里的父愛(ài)
�、俳衲晗奶�，我所居住的這個(gè)城市氣溫達到37℃，熱得最兇那天，診所里開(kāi)著(zhù)空調也抵御不了洶涌而來(lái)的熱浪。小護士不停地向地上灑水，以獲得一點(diǎn)清涼。但我仍感覺(jué)透不過(guò)氣來(lái)。小護士指著(zhù)窗外說(shuō)：“看看那些進(jìn)城來(lái)賣(mài)菜的農民吧，他們一直在烈日下曬著(zhù)呢，你應該滿(mǎn)足了�！闭f(shuō)話(huà)間，幾個(gè)人抬著(zhù)一個(gè)病人進(jìn)來(lái)了。
�、诓〈采咸芍�(zhù)的是一個(gè)農民模樣的人，雙目緊閉，面色潮紅，完全處于昏迷狀態(tài)。床邊站著(zhù)一個(gè)八九歲的小男孩，邊哭邊對病人喊著(zhù)：“爸，你怎么了！你怎么了！”
�、畚覟樗苛梭w溫，看了看他的舌苔，發(fā)現沒(méi)有什么大礙，只是中暑了，就給他打了一針�？粗�(zhù)還在一旁哭泣的小男孩，我說(shuō)：“別哭別哭，你爸沒(méi)事，一會(huì )兒就好了�！�
�、苣泻⒙�(tīng)我這么說(shuō)，才放心了。邊說(shuō)著(zhù)謝謝邊從褲兜里掏出一個(gè)小布包，然后從布包里拿出一疊皺巴巴的紙幣。孩子數著(zhù)錢(qián)：五毛、六毛、一塊、兩塊……他把那些毛票遞給我說(shuō)：“醫生叔叔，一共七塊三，夠不夠我爸的藥費？”孩子的臉被太陽(yáng)曬得黑黝黝的，看著(zhù)他飽含真誠仰望我的眼睛，我忽然對他產(chǎn)生了好感，就問(wèn)他：“你挺壯實(shí)的，你爸中暑了你居然沒(méi)事兒�！焙⒆诱f(shuō)：“天太熱了，街上沒(méi)有樹(shù)，我們也沒(méi)有傘，我爸怕我曬著(zhù)，就讓我蹲在他背后的影子里。后來(lái)他就暈倒了……”
�、萋�(tīng)著(zhù)孩子的訴說(shuō)，我的心被震撼了。就在這時(shí)，小護士進(jìn)來(lái)了。她告訴我，我父親剛才來(lái)過(guò)診所，見(jiàn)我忙，把東西留下就離開(kāi)了。我從她手里接過(guò)父親送來(lái)的東西：一把遮陽(yáng)傘，還有一小瓶仁丹。手里握著(zhù)這些東西，想著(zhù)父親，我煩躁的內心驀地清涼無(wú)比。
�、弈翘�，我想的都是“父親”這個(gè)字眼。 想著(zhù)每一個(gè)做父親的，都會(huì )把關(guān)愛(ài) 子女當成一種人生習慣。生活條件好一些的父親，會(huì )記著(zhù)在這烈日炎炎的天氣里為孩子送一把遮陽(yáng)傘，一瓶提神的仁丹，而像那位中暑的父親，盡管他貧窮得只剩下自己的影子，也會(huì )把影子作為庇護孩子的一片陰涼。
1.選文第①段畫(huà)橫線(xiàn)的語(yǔ)句在文中有什么作用？（2分）
2．選文主要寫(xiě)中暑的父親，為什么后面又寫(xiě)到我的父親為我送傘和仁丹的事？（2分）
3.怎樣理解選文第⑤段劃浪線(xiàn)的句子“我煩躁的內心驀地清涼無(wú)比”？（2分）
4.選文中說(shuō)“每一個(gè)做父親的，都會(huì )把關(guān)愛(ài)子女當成一種人生習慣�！蹦闶欠褚灿羞@樣的體會(huì )？請你寫(xiě)一句贊美父親 的話(huà)，表達出你的真情。（2分）
答案：
1、（畫(huà)線(xiàn)語(yǔ)句小護士灑水降溫和我感覺(jué)透不過(guò)氣來(lái)）側面烘托了天氣炎熱，為下文寫(xiě)農民父親中暑做鋪墊。
評分說(shuō)明：（2分）內容作用1分，結構作用1分。
2.無(wú)論貧窮與富有，天下所有的父親都無(wú)地關(guān)愛(ài)著(zhù)自己的孩子，這樣更加突出了本文的中心。
評分說(shuō)明：（2分）意思對即可得分。
3.煩躁是因為天氣炎熱難耐，而父愛(ài)使我感動(dòng)。內心如春風(fēng)拂過(guò)般舒暢。所以覺(jué)得清涼無(wú)比。
4.示例：是的，在成長(cháng)過(guò)程中，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受著(zhù)父愛(ài)，我想說(shuō)：父愛(ài)是一顆大樹(shù)，即使在烈日炎炎的夏日，也會(huì )為我撐起一片蔭涼。
評分說(shuō)明：(2分)體會(huì )1分，贊美父親的話(huà)1分。意思對即可得分。
《父愛(ài)》閱讀訓練答案5
父愛(ài)無(wú)價(jià)
很多年以前，有一個(gè)非常富有的男人和他那年輕的兒子生活在一起，他們兩人都非常熱愛(ài)收藏藝術(shù)品。他們一起環(huán)游世界，并且只把最好的藝術(shù)珍品添加進(jìn)他們的收藏品中去。它們被掛在他們家中的墻上，裝飾門(mén)庭。當這位日漸衰老的鰥夫看著(zhù)他那惟一的兒子成為一位經(jīng)驗豐富的藝術(shù)品收藏家的時(shí)候，心里就感到非常欣慰。尤其令他引以自豪的是，當他們與世界各地的藝術(shù)品收藏家進(jìn)行交易時(shí)兒子那高超的鑒賞力以及敏銳的生意頭腦。
那年冬天，他們的國家卷入了戰爭。因此，這個(gè)年輕人離開(kāi)了家，奔赴前線(xiàn)，為國而戰。才過(guò)了短短的幾個(gè)星期，這位老人就收到了一封電報，說(shuō)他那至愛(ài)的兒子犧牲了。心神狂亂的老人孤獨寂寞地獨自面對著(zhù)即將到來(lái)的圣誕節，心里充滿(mǎn)了痛苦和悲傷。
圣誕節的早晨，一陣敲門(mén)聲喚醒了這位神情沮喪的老人。他打開(kāi)房門(mén)，看見(jiàn)一位手里提著(zhù)一個(gè)非常大的包裹的士兵正向他敬禮。
士兵向老人自我介紹道：“我是您兒子的一位朋友。我有一些東西要給您看�！�
老人小心翼翼地打開(kāi)包裹，里面露出一張紙。他輕輕地把它展開(kāi)，原來(lái)是一幅肖像畫(huà)，畫(huà)的正是他那至愛(ài)的兒子。雖然，這幅畫(huà)不是出自一位天才畫(huà)家之手，自然也稱(chēng)不上是天才之作，但是它對那個(gè)年輕人臉部的細節特征把握得很準，可以說(shuō)是惟妙惟肖。
睹物思人，看著(zhù)兒子的肖像畫(huà)，老人仿佛又看到了兒子一樣，老淚縱橫，久久說(shuō)不出話(huà)來(lái)。良久，他才強忍住悲傷，向眼前的這位士兵道謝，并說(shuō)他將把這幅肖像畫(huà)懸掛在壁爐的上方。
兒子的這幅肖像畫(huà)成了他最為珍貴的財產(chǎn)，它使得他對世界各地的博物館里收藏的那些所謂無(wú)價(jià)珍品的興趣也黯然失色。他還經(jīng)常對鄰居們說(shuō)，這幅畫(huà)是他迄今為止收到的最珍貴的禮物。
春天到了�？墒沁@位可憐的老人卻得了一場(chǎng)大病，不久就去世了。根據老人的遺愿，他所有的繪畫(huà)珍品將在新的圣誕節那天拿出來(lái)拍賣(mài)。
圣誕節終于到了。那些藝術(shù)品收藏家從世界各地聚集到了拍賣(mài)現場(chǎng)，熱切地盼望著(zhù)競買(mǎi)那些世界上最引人入勝的繪畫(huà)珍品。
拍賣(mài)會(huì )由拍賣(mài)一件任何一家博物館的藏品目錄上都沒(méi)有的繪畫(huà)作品開(kāi)始。它就是那個(gè)老人兒子的肖像畫(huà)。拍賣(mài)師向眾人征求一個(gè)拍賣(mài)的底價(jià)，但是會(huì )場(chǎng)里卻像死一般沉寂。
“有誰(shuí)愿意出價(jià)100美元買(mǎi)下這幅畫(huà)嗎？”拍賣(mài)師問(wèn)道。
仍舊沒(méi)有人說(shuō)話(huà)。又過(guò)了一會(huì )兒，從拍賣(mài)廳的最后面傳來(lái)一個(gè)聲音：“誰(shuí)要買(mǎi)那幅畫(huà)��？它只不過(guò)是他兒子的肖像畫(huà)�？彀涯切┱淦纺贸鰜�(lái)拍賣(mài)吧！”
頓時(shí)，贊同聲、附和聲此起彼伏。
“不，我們必須首先拍賣(mài)這一幅，拍賣(mài)師答道，“現在，誰(shuí)愿意買(mǎi)下他兒子的肖像畫(huà)？”
最后，老人一個(gè)并不富有的朋友說(shuō)話(huà)了：“10美元你愿意賣(mài)嗎？那樣的話(huà)我就可以買(mǎi)下它了�！�
“還有沒(méi)有人愿意出更高的價(jià)錢(qián)？拍賣(mài)師大聲問(wèn)道。拍賣(mài)廳里越發(fā)安靜下來(lái)。片刻之后，他喊道：“10美元一次，10美元二次……好，成交！”
拍賣(mài)槌重重地落了下來(lái)。頓時(shí)，拍賣(mài)廳里人聲鼎沸，慶賀聲不絕于耳，有人叫道：“現在，我們可以競買(mǎi)那些珍品了吧！”
此刻，拍賣(mài)師無(wú)聲地環(huán)顧了一下群情激奮的觀(guān)眾，鄭重地宣布：“拍賣(mài)到此結束！按照這位老人，當然也就是肖像畫(huà)中那位兒子的父親的遺愿，誰(shuí)買(mǎi)下那幅肖像畫(huà)……”拍賣(mài)師頓了一下，遺憾地看了看眾人，“誰(shuí)就可同時(shí)得到他所收藏的全部珍品！”
13、第一自然段提供的信息，對情節發(fā)展推動(dòng)作用最大的一項是（ ）（3分）
A．父親是以為富有的且日益衰老的鰥夫 B．兒子是一位具有生意頭腦的收藏建。
C．父親為自己的兒子感到欣慰和自豪 D．父子倆熱衷于收藏世上最好的美術(shù)品
14、兒子肖像畫(huà)在無(wú)人愿買(mǎi)的情況下，被老人“一位并不富有的朋友”十美元拍的，他競買(mǎi)動(dòng)機判斷不合理的一項是（ ）（3分）
A．因為念及舊誼 B．被老人父愛(ài)感動(dòng) C．為使拍賣(mài)順利 D．不忍畫(huà)像受冷落
15、獲得兒子肖像畫(huà)后，作者對父親有一系列細節描寫(xiě)，請簡(jiǎn)要說(shuō)明其作用。（6分）
16、最后提到拍賣(mài)師的“遺憾”，請說(shuō)說(shuō)你讀出了怎樣的遺憾并簡(jiǎn)述理由。（6分）
參考答案：
13 C
14 B
15渲染老人對兒子的至愛(ài)無(wú)價(jià)；與下文拍賣(mài)會(huì )眾人對肖像畫(huà)的冷落形成對比。（6分）
16 言之有理即可（6分）
【《父愛(ài)》閱讀訓練答案】相關(guān)文章：
豐碑閱讀訓練及答案08-25
《無(wú)題》閱讀訓練及答案11-02
《燕子》閱讀訓練及答案10-30
觀(guān)滄海訓練閱讀答案11-08
《望岳》閱讀訓練答案08-23
《爐火》閱讀訓練及答案07-20
《王冕》閱讀訓練及答案12-17
《牽手》閱讀訓練及答案11-19
《梁書(shū)》閱讀訓練及答案11-18
背影閱讀訓練及答案11-13