風(fēng)雨中的菊花閱讀答案
在社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域，我們寫(xiě)閱讀題就會(huì )用到閱讀答案，閱讀答案有助于我們領(lǐng)會(huì )解題思路，掌握答題技巧。那么問(wèn)題來(lái)了，一份好的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的風(fēng)雨中的菊花閱讀答案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)雨中的菊花閱讀答案 篇1
風(fēng)雨中的菊花
午后的天灰蒙蒙的，烏云壓得很低，似乎要下雨。
多爾先生情緒很低落，他最煩在這樣的天氣出差。由于生計的關(guān)系，他要轉車(chē)到休斯敦。距離開(kāi)車(chē)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，他隨便在站前廣場(chǎng)上漫步，借以打發(fā)時(shí)間。
“太太，行行好�！甭曇粑怂淖⒁�。循著(zhù)聲音望去，他看見(jiàn)前面不遠處一個(gè)衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手，尾隨著(zhù)一位貴婦人。那個(gè)婦女牽著(zhù)一條毛色純正且閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服。
“可憐可憐吧，我三天沒(méi)有吃東西了。給一美元也行�！笨紤]到甩不掉這個(gè)小乞丐，婦女轉回身，怒喝一聲：“滾！這么點(diǎn)小孩就會(huì )做生意！”小乞丐站住腳，滿(mǎn)臉的失望。
多爾先生的眼睛也流露出鄙夷的神色。真是缺一行不成世界。聽(tīng)說(shuō)專(zhuān)門(mén)有一種人靠乞討為生，甚至還有發(fā)大財的呢。還有一些大人專(zhuān)門(mén)指使一幫孩子乞討，利用人們的同情心。說(shuō)不定這些大人就站在附近觀(guān)察呢。
多爾先生正思忖著(zhù)，小乞丐走到他跟前，攤著(zhù)小臟手：“先生，可憐可憐吧，我三天沒(méi)有吃東西了。給一美元也行�！辈还苓@個(gè)乞丐是生活所迫，還是欺騙，看到這個(gè)瘦骨嶙峋的小乞丐，多爾先生心中一陣難過(guò)。這個(gè)孩子的父母太狠心了，無(wú)論如何應該送他上學(xué)。他掏出一美元的硬幣，遞到他手里。
“謝謝您，祝您好運!”小男孩金黃色的頭發(fā)都連成了一個(gè)板塊，全身上下只有牙齒和眼球是白的，估計他自己都忘記上次洗澡的時(shí)間了。
多爾先生不愿意過(guò)早去候車(chē)室，就信步走進(jìn)一家鮮花店。他有幾次在這里買(mǎi)過(guò)禮物送給朋友。賣(mài)花姑娘認出了他，忙打招呼。
“你要看點(diǎn)什么?”小姐訓練有素，禮貌而又有分寸。她不說(shuō)“買(mǎi)什么”，以免強加于人。
這時(shí)，從外面又走進(jìn)一人，多爾先生瞥見(jiàn)那人居然是剛才的小乞丐。小乞丐很是認真地逐個(gè)端詳柜臺里的鮮花�！澳阋袋c(diǎn)什么?”小姐這么問(wèn)，因為她從來(lái)沒(méi)有想小乞丐會(huì )買(mǎi)。
“一束萬(wàn)壽菊�！毙∑蜇ぞ谷婚_(kāi)口了。
“要我們送給什么人嗎?”
“不用，你可以寫(xiě)上‘獻給我最親愛(ài)的人’，下面再寫(xiě)上‘祝媽媽生日快樂(lè )!’”
“一共是二十美元，”小姐一邊寫(xiě)，一邊說(shuō)。
小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地掏出一大把硬幣，倒在柜臺上，每一枚硬幣都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多爾先生剛才給他的。他數出二十美元，然后虔誠地接過(guò)下面有紙牌的花，轉身離去。
這個(gè)小男孩還蠻有情趣的，這是多爾先生沒(méi)有想到的。
火車(chē)終于駛出站臺，多爾先生望著(zhù)窗外，外面下雨了，路上沒(méi)有了行人，只剩下各式車(chē)輛。突然，他在風(fēng)雨中發(fā)現了那個(gè)小男孩，只見(jiàn)他手捧鮮花，一步一步地緩緩地前行，他忘記了身外的一切，瘦小的身體更顯單薄。多爾看到他的前方是一塊公墓，他手中的菊花迎著(zhù)風(fēng)雨怒放著(zhù)。
火車(chē)撞擊鐵軌越來(lái)越快，多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強烈沖擊。他的眼前模糊了。
1、請用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內容。（3分）
2、作者安排小乞丐向牽狗的婦人討錢(qián)的情節的作用是什么？（3分）
3、你是如何理解標題“風(fēng)雨中的菊花”？（3分）
4、品讀全文，請用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言填寫(xiě)多爾先生對小男孩的情感態(tài)度的變化（每框不超過(guò)3字）
鄙夷——————
5．“這個(gè)小男孩還蠻有情趣的�！本渲屑狱c(diǎn)詞語(yǔ)指什么？（3分）
6．批注是一種很好的讀書(shū)方法，它能及時(shí)記錄我們閱讀時(shí)的思考和感悟。批注的角度很多，請從文章中摘錄一處文字并進(jìn)行批注。（3分）
摘錄內容
批注
答案：
1．多爾看到一個(gè)小乞丐討錢(qián)買(mǎi)花獻給死去的母親，深受感動(dòng)。（3分）（或：“小乞丐用辛苦討來(lái)的錢(qián)買(mǎi)花獻給死去的母親”也可給分）
2．小乞丐為討足給媽媽買(mǎi)花的錢(qián)，忍受侮辱。說(shuō)明了討錢(qián)的艱難（1分）；這個(gè)情節與后面多爾給了小乞丐1美元形成對比，表現多爾的同情心。（2分）
3．“菊花”寄托著(zhù)小乞丐對母親的哀思�！帮L(fēng)雨”的環(huán)境渲染了氣氛，更能表現出對母親的熱愛(ài)與懷念。（3分）
4．難過(guò)驚訝感動(dòng)（共3分，每空1分。意思相近即可）
5．小乞丐買(mǎi)花獻給過(guò)生日的媽媽。（3分）（意思相近即可）
6．（3分）（摘錄1分，批注2分。答案不唯一，符合題意即可）
示例：
摘錄內容:：他手捧鮮花，一步一步地緩緩地前行，他忘記了身外的一切，瘦小的身體更顯單薄。
批注：“一步一步地緩緩地”表現了小乞丐獻花態(tài)度的虔誠，對母親充滿(mǎn)了哀思與懷念。
風(fēng)雨中的菊花閱讀答案 篇2
1.注音或寫(xiě)漢字
弄（ ）臟 單�。� ） 蒸lóng（ ） 處fá（ ）
2.寫(xiě)出近義詞
思忖（ ） 虔誠（ ）
3.找出一個(gè)比喻句，并體會(huì )其作用
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4.本文刻畫(huà)的主要人物是誰(shuí)？他所做的一件事情是什么？
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5.小乞丐用來(lái)買(mǎi)花的每一枚硬幣都磨的亮晶晶的表明了什么？
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6.對小乞丐的外貌描寫(xiě)，突出了什么特點(diǎn)？可以看出他怎樣的生活處境？
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7.小乞丐從賣(mài)花姑娘手中虔誠地接過(guò)下面有紙牌的花，在風(fēng)雨中手捧鮮花，一步一步地緩緩前行，他忘記了身外的一切，這表現了小乞丐什么樣的思想感情？
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8.文章最后說(shuō)多爾先生的胸膛中感到一次又一次強烈沖擊，他的眼前模糊了。是什么強烈沖擊著(zhù)多爾先生？模糊說(shuō)明了什么？
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參考答案：
1、 nòng bó 籠 罰
2、 思考（思量） 恭敬
3、 如：空氣又悶又熱，像龐大的蒸籠，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了天氣的熱。
4、 小乞丐 在母親生日這天用討來(lái)的錢(qián)買(mǎi)一束鮮花獻到母親墳前。
5、 錢(qián)放在口袋里的時(shí)間長(cháng)，只靠長(cháng)期乞討積攢起來(lái)的，得來(lái)不易
6、 衣衫襤褸，又黑又臟 無(wú)依無(wú)靠 艱難困苦
7、 有沉重、有難過(guò)、更有對母親的敬重和懷念。
8、 多爾先生被小乞丐對母親的一片真情所感動(dòng)。模糊說(shuō)明多爾先生被感動(dòng)得流淚了。
風(fēng)雨中的菊花閱讀答案 篇3
風(fēng)雨中的菊花
午后的天灰蒙蒙的，沒(méi)有風(fēng)。烏云壓的很底，似乎就要下雨。
離開(kāi)車(chē)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，多爾先生便在車(chē)站前的廣場(chǎng)上漫步，借以打發(fā)時(shí)間。
“太太，行行好�！币粋�(gè)聲音吸引了他的注意。順著(zhù)聲音望去，他看見(jiàn)前邊不遠出有一個(gè)衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手，尾隨著(zhù)一位貴婦人乞討。那個(gè)婦女牽著(zhù)一條毛色純正、閃閃發(fā)亮的.小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服。
“可憐可憐我，我已經(jīng)三天沒(méi)有東西了，給我一美元也行啊�！�
考慮甩不掉這個(gè)乞丐，婦女轉身，怒呵道：“滾!這么點(diǎn)兒小孩就會(huì )做生意!”小乞丐站住了腳，滿(mǎn)臉失望。
真是缺一行不成世界，多爾先生想。聽(tīng)說(shuō)專(zhuān)門(mén)有一種人靠乞討為生，甚至還有發(fā)大財的呢。還有一些人專(zhuān)門(mén)指使一幫小孩乞討，利用人們的同情心。說(shuō)不定這些大人就站在附近觀(guān)察呢，也說(shuō)不定這些大人就是孩子的父母。如果孩子完不成規定的數量，回去還要受罰。不管怎么說(shuō)，這些孩子還怪可憐的，小小年紀就應該在學(xué)堂里念書(shū)的。這個(gè)孩子和我自己的孩子年齡相仿，可是……這些孩子的父母心也太狠了吧，無(wú)論如何也要送他上學(xué)啊，將來(lái)成為對社會(huì )有用的人。
多爾先生正思忖著(zhù)，小乞丐走到他跟前，攤著(zhù)小黑手說(shuō)：“可憐可憐我吧，我已經(jīng)三天沒(méi)有吃東西了。給我一美元也行�！辈还苓@個(gè)小乞丐是真的生活所迫，還是在欺騙，多爾先生心中一陣難過(guò)，他掏出一枚一美元的硬幣，遞到了小乞丐手里。
“謝謝您，祝您好運!”小男孩金黃色的頭發(fā)都連成了一個(gè)板塊了。全身上下只有牙齒和眼球是白的，估計他自己都忘記上次洗澡的時(shí)間了。小乞丐十分高興的離開(kāi)了。
樹(shù)上的鳴蟬不停地鳴叫，空氣又悶又熱，像龐大的蒸籠。多爾先生不愿意早一些去候車(chē)室，就信步地走進(jìn)了一家花店，他有幾次在都在這里買(mǎi)過(guò)禮物送給朋友。
“您要點(diǎn)什么?”賣(mài)花小姐訓練有素，禮貌又分寸。
這時(shí)從外面又走進(jìn)一個(gè)人，多爾先生瞥見(jiàn)那人正是剛才的那個(gè)小乞丐。小乞丐認真地端詳著(zhù)柜臺是的鮮花。
“你要點(diǎn)什么?”小姐這么問(wèn)，因為她不相信小乞丐會(huì )買(mǎi)花。
“一束萬(wàn)壽菊�！毙∑蜇ぞ谷婚_(kāi)口了。
“要我們送給什么人嗎?”
“不用，你可以在上面再寫(xiě)‘獻給我最親愛(ài)的人’，下面再寫(xiě)上‘祝媽媽生日快樂(lè )!’”
“一共是20美元�！毙〗阋贿厡�(xiě)，一邊說(shuō)。
小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地摸出一大把硬幣，倒在柜臺上，每一枚硬幣都磨得亮晶晶的，那里面就有多爾先生給他的。他數出了20美元，然后虔誠地接過(guò)下面有字牌的花，轉身離去。
這個(gè)小男孩還蠻有情趣，這是多爾先生沒(méi)有想到的。
火車(chē)終于駛出站臺了，多爾先生望著(zhù)窗外，外面下起了雨，路上沒(méi)有人，只剩下各式的車(chē)輛。突然，他發(fā)現了風(fēng)雨中的那個(gè)男孩。只見(jiàn)他手捧鮮花，一步一步地緩緩地艱難前行，瘦小的身體顯得很單薄。多爾先生看見(jiàn)他的前方是一片公墓，他手中的萬(wàn)壽菊迎著(zhù)風(fēng)雨怒放著(zhù)。
車(chē)輪撞擊鐵軌的聲音越來(lái)越快，多爾先生也感到胸膛中一次又一次的強烈沖擊。他的眼睛模糊了。
(選自《意林》(全彩版)20xx年第5期)
問(wèn)題
22.這篇小小說(shuō)構思精巧，一波三折，引人入勝，請概括一下它的故事情節。(4分)
23.讀完小說(shuō)，故事中的主人公“小乞丐”一定給你留下了深刻的印象，請你結合文章分析這一人物形象。(4分)
24.文中畫(huà)線(xiàn)的句子能否刪除，請表明你的觀(guān)點(diǎn)并闡述理由。(3分)
25.文章結尾，多爾先生的眼前為什么“模糊了”?(2分)
26.題目“風(fēng)雨中的菊花”有何含義?(2分)
參考答案
22.“小乞丐”向貴婦人討錢(qián)遭到拒絕。
“小乞丐”向多爾討錢(qián)得到了一美元。
“小乞丐”用討來(lái)的20美元買(mǎi)了一束萬(wàn)壽菊。
“小乞丐”手捧萬(wàn)壽菊迎著(zhù)風(fēng)雨走向公墓。(共4分，答對一點(diǎn)給1分，給滿(mǎn)為止)
23.①從“小乞丐”的外貌特征可看出他飽受了生活煎熬，生活在社會(huì )的最底層。
�、凇靶∑蜇ぁ睆钠埔驴诖锾统龅�20美元，“每一枚硬幣都磨得亮亮的”，說(shuō)明了這些錢(qián)是靠他長(cháng)期乞討積攢起來(lái)的，每一枚都來(lái)之不易，從而可看出“小乞丐”的堅韌品質(zhì)。
�、邸靶∑蜇ぁ卑押貌蝗菀追e攢起來(lái)的錢(qián)用來(lái)買(mǎi)了一束萬(wàn)壽菊獻給了死去的母親。表明他對母親純真而深切的熱愛(ài)之情。
�、堋靶∑蜇ぁ笔且粋�(gè)既讓人同情又讓人尊敬和感動(dòng)的小男孩。(共4分，能答對2點(diǎn)可得滿(mǎn)分)
24.不能刪掉，因為劃線(xiàn)部分都是小說(shuō)的環(huán)境描寫(xiě)。
其作用是：①推動(dòng)了情節的發(fā)展。
�、诤嫱辛恕靶∑蜇ぁ钡男蜗�。
�、凵罨宋恼碌闹黝}。
(共3分，表明觀(guān)點(diǎn)得1分，闡述理由得2分)
25.①多爾為自己誤解了“小乞丐”而愧疚。(2分)
�、诙酄柋弧靶∑蜇ぁ睂δ赣H純真的愛(ài)感動(dòng)，他的心靈收到了強烈的沖擊。
26.①“小乞丐”在風(fēng)雨中獻給母親的菊花。(2分)
�、谙笳髁嗽谄D難困苦中生活的小乞丐堅韌的品格及對母親的那份執著(zhù)的愛(ài)。
(意思相近即可)
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