飛紅滴翠記黃山閱讀答案
在平平淡淡的日常中，我們都可能會(huì )接觸到閱讀答案，閱讀答案是我們解答閱讀題的金鑰匙。還在為找閱讀答案而苦惱嗎？下面是小編精心整理的飛紅滴翠記黃山閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
飛紅滴翠記黃山閱讀答案1
一、基礎知識
1、下列各組加點(diǎn)字的注音均有一個(gè)是錯誤的，請劃出并在后面括號里訂正。
A.地殼（qiào） 澎湃（bài） 挺拔（tǐng） 崛起（jué） （ ）
B.稠密(chóu) 虬（qiú）枝 翹首（qiào） 旭日（xù） （ ）
C.瑰寶（guǐ） 溝壑（hè） 犀牛（xī） 巍峨（é） （ ）
D.千仞（rèn） 云霄（xiāo） 妖嬈(ráo) 溫馨（xīng） （ ）
2、給下列短語(yǔ)補充完整
萬(wàn)丈深 含 欲放 懸崖 壁 千 百態(tài) 浮想聯(lián) 高 入云
3、下列各句是分別從哪方面來(lái)描寫(xiě)的？選出正確的一項（ ）
�、偎ㄌ於挤澹┮愿吆碗U，讓游人望而生畏，仰天長(cháng)嘆。
�、邳S山松針葉短粗稠密，頂平如削，干曲枝虬，蒼翠奇特。
�、酃饷髦鹱吡撕诎�，四周的一切都變得燦爛奪目，五光十色。
�、軣o(wú)論何種姿態(tài)，都顯示出頑強的萬(wàn)古長(cháng)青的生命力，不怕長(cháng)年的風(fēng)吹雨打，冰雪欺壓，屹立于懸巖危石之上，昂首蒼穹。
A．神態(tài) 形態(tài) 色彩 觀(guān)感 B．觀(guān)感 形態(tài) 色彩 神態(tài)
C．形態(tài) 觀(guān)感 神態(tài) 色彩 D．色彩 神態(tài) 形態(tài) 觀(guān)感
4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）
A、自從實(shí)施素質(zhì)教育以來(lái)，學(xué)生的學(xué)習方式得到了明顯提高。
B、不管天晴下雨，還是刮風(fēng)飄雪，他卻能按時(shí)到校。
C、通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使我們磨練了意志，增長(cháng)了見(jiàn)識。
D、人的天性猶如野生的花草，求知學(xué)習好比修剪移栽。
5、文中引用徐霞客贊美黃山的名句：“五岳歸來(lái)不看山， �！逼渲小拔逶馈笔侵笘|岳 ，南岳 ，西岳 ，北岳 ，中岳 。
6、根據自己的知識積累，按下面的要求，各寫(xiě)一句我國古代詩(shī)文名句。
�、僖髟伾剿模� 。
�、谠亣@花鳥(niǎo)的： 。
二、閱讀下文，完成文后練習。
西山是我神往已久的勝地。郭沫若曾贊美西山是仰臥在滇池邊的睡美人，青絲散垂在萬(wàn)頃碧浪之中。山上終年郁郁蔥蔥，華亭寺、古華寺、三清閣等名古剎古寺掩映在茂林修竹深處。登上懸崖峭壁上的龍門(mén)，遠眺浩渺空闊的滇池，水天一色風(fēng)光絕佳。但最使我關(guān)注的還是西山深處安息著(zhù)人民音樂(lè )家——聶耳。
盛夏，山區的氣候像孩兒臉，說(shuō)變就變。在昆明上車(chē)時(shí)天氣晴朗，車(chē)到西山腳下卻下起傾盆大雨。上山之初，我披上雨衣頂風(fēng)冒雨上山了。雨中的西山顯得更加幽靜。爬了1小時(shí)，便來(lái)到聶耳墓地了。前來(lái)瞻仰聶耳墓的游人很多。穿國林陰小道一走進(jìn)聶耳紀念館，耳旁就仿佛響起雄壯的國歌旋律。聶耳，原名守信，字子義，一作紫藝，云南玉溪人，1912年生于昆明，自幼愛(ài)好音樂(lè )，1933年加入中國共產(chǎn)黨，1935年7月17日在日本神奈川縣藤澤市鵠沼海濱游泳時(shí)，不幸溺水身亡。1938年其骨灰被安葬于西山碧雞山麓，1980年5月15日遷葬于此。
步出紀念館，天放晴了，雨后山林蔥翠欲滴。我沿著(zhù)彎彎曲曲的林陰小道來(lái)到墓地前，眼前一亮，蒼松翠柏環(huán)繞中，一座潔白的大理石聶耳塑像矗立在鮮花芳草從中。中午的陽(yáng)光瀉進(jìn)寂靜的山林中，塑像顯得更加生動(dòng)傳神，身披大衣的聶耳正低著(zhù)頭沉思，像在構思創(chuàng )作新的樂(lè )曲，也許是在擔憂(yōu)祖國的命運。我環(huán)視一周，選擇了右前方位置，凝視了許久，腦海里涌現出電影《聶耳》中趙丹扮演的聶耳在油燈下激情奮筆創(chuàng )作《義勇軍進(jìn)行曲》；銀幕上蒙太奇手法展現了工農紅軍爬雪山過(guò)草地、飛奪瀘定橋，中華兒女抗日救國與日寇浴血奮戰，用血肉之軀筑起新的長(cháng)城……至今思來(lái)，電影《聶耳》的藝術(shù)魅力仍使我熱血沸騰，我穩穩地舉起照相機，全景構圖攝下這難忘的一刻。
攝完我又往墓碑走去，墓碑前24級臺階象征著(zhù)聶耳24歲的年輕生命，黑色的大理石碑上刻著(zhù)郭沫若手書(shū)的“人民音樂(lè )家之墓”。墓碑前一群青少年正在宣誓，莊嚴的國歌的旋律永遠激勵著(zhù)億萬(wàn)中國人民。
1、作者為什么說(shuō)：“西山是我神往已久的勝地”？
2、細細分析，作者是怎樣描繪西山美景的？
3、文中畫(huà)線(xiàn)的句子中“關(guān)注”一詞與開(kāi)篇哪一個(gè)詞相呼應？請在文中劃出。
4、文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子運用了什么表現手法？
5、當你唱“義勇軍進(jìn)行曲”的時(shí)候，對其旋律感受如何？試作評說(shuō)。（可從藝術(shù)魅力和創(chuàng )作背景及歷史價(jià)值的角度去談。）
答案
一、1、A.澎湃（pài） B. 翹首（qiáo） C. 瑰寶（guī） D. 溫馨（xīn） 2、淵 苞 峭 姿 翩 聳 3、B（①既有觀(guān)察，又有感受；②寫(xiě)了黃山松的形與態(tài)；③重在寫(xiě)色；④重在寫(xiě)神） 4、D 5、黃山歸來(lái)不看岳 泰山 衡山 華山 恒山 嵩山 6、①一水護田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。/江流天地外，山色有無(wú)中。 ②感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。/無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)。
二、1、風(fēng)景秀美，多名剎古寺，有聶耳墓、塑像和紀念館。 2、從引用、直接描寫(xiě)和登高遠瞻等角度描繪。 3、神往已久 4、想象、聯(lián)想 5、略
飛紅滴翠記黃山閱讀答案2
�、琶鞔煜伎驮�(jīng)說(shuō)過(guò)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳，渤海內外無(wú)如徽之黃山，登黃山天下無(wú)山觀(guān)止矣！”
�、莆铱赡苁鞘芰诵旆蜃拥母腥�，汽車(chē)、火車(chē)，抵屯溪后鞍馬未頓，就踏上了登黃山的路。
�、浅它S山索道、攀始信險峰、登石猴觀(guān)海，而后取道清涼臺、蓮花峰、天都峰回返。
�、冉暼悍逦∥�，晴川歷歷；遠眺天際聳秀，崗山隱隱。黃山以它豁達的氣度和悠閑的情致向游人洞開(kāi)著(zhù)。
�、梢部赡芪矣幸环N先入為主的感覺(jué)，是跟著(zhù)這“感覺(jué)”走的，我眼中的黃山不如意象中的黃山。
�、饰乙恢痹谙耄汗湃藢ⅫS山冠以“天下第一名山”有沒(méi)有它特定的含義？那么，怎么解釋“峨眉天下秀”、“華山天下險”、“泰山天下雄”呢？又如何解釋“桂林山水甲天下”呢？這些疑問(wèn)一直在困惑著(zhù)我。
�、宋艺f(shuō)這話(huà)絕沒(méi)有貶低黃山的意思。黃山的確很美，很奇，尤以奇松、怪石、云海、溫泉讓。人心醉，讓人著(zhù)迷。
�、涛乙苍螝v過(guò)許多的名山大川，它們都是億萬(wàn)斯年天地造化之物，山山嶺嶺都涌騰著(zhù)靈秀之氣。每一座名山大川都有它獨特的韻致，蘊寓了無(wú)窮的自然之奧秘，是多少人多少代也難以讀懂弄清的。實(shí)在沒(méi)法比較究竟哪個(gè)山該是第一。我不能欺騙自己的感情�！疤一�、春雨、江南；駿馬、秋風(fēng)、塞北”不都是美嗎？
�、紫律搅�，我和幾位不相識的人攀談。一位中年知識分子模樣的人說(shuō)得更為直率：“只要是人們認可了的事，最好不要反對，否則，會(huì )被看作大逆不道的�！�
�、谓又�(zhù)他給我講了一個(gè)讓人啼笑皆非的故事：他當年在皖北插隊的地方，一位老漢的孫子患病讓當地的一位名醫錯診而死了。這位老漢卻說(shuō)，連最有名的醫生都沒(méi)有治好孩子的病，看來(lái)他該死。
�、线@則故事也許和黃山有點(diǎn)風(fēng)馬牛不相及，但卻道出了一個(gè)深沉的事實(shí)：閉塞、守舊、迷信以及門(mén)戶(hù)之見(jiàn)的封建意識，千百年來(lái)一直束縛著(zhù)炎黃子孫。好的一俊遮百丑，猛吹猛捧；差的當頭棒喝，沒(méi)有一點(diǎn)是處。這鐵律一樣的事實(shí)人們反而樂(lè )于接受。沖破這種羈絆該是多么艱難��！在這如詩(shī)如畫(huà)的黃山，本來(lái)我不該想這么多沉淀了的傷感和已經(jīng)被世人感嘆過(guò)了的感嘆。
�、械�，畢竟我親眼見(jiàn)到了你——黃山，為了探索，為了追求，我還會(huì )再來(lái)的。
1、第①段徐霞客的話(huà)強調了什么？作者在文章開(kāi)頭引用徐霞客的話(huà)有何作用？（2分）
2、黃山冠絕天下的奇景有哪些？（3分）
3、第⑤段說(shuō)：“我眼中的黃山不如意象中的黃山”，結合上下文，說(shuō)說(shuō)作者意象中的黃山是怎樣的？（2分）
4、作者第③段說(shuō)：“我不能欺騙自己的感情”，結合上下文，說(shuō)禪作者的“感情”應該包括哪些內容？（2分）
5、第⑩段作者引用那個(gè)讓人啼笑皆非的故事，用意是什么？（2分）
6、從文章的第⑿段看，結合上下文，試分析此文的中心。（2分）
答案：
1、黃山風(fēng)景冠絕天下，是第一名山。開(kāi)頭引用徐的話(huà)一方面可以引起讀者的興趣，另一方面又和下文“自己的感情”作對比，為下文的議論作鋪陳，突出中心。
2、奇松、怪石、云海、溫泉。
3、意象中的黃山是天下第一名山，包括所有天下名山的美。
4、作者的感情包括：黃山確實(shí)美，但不能冠以天下第一；所有名山大川都是天地造化之物，都涌騰著(zhù)靈秀之氣，都有它獨特的韻致，都蘊寓了無(wú)窮的自然之奧秘，不能確定哪座名山第一。
5、揭示千百年來(lái)炎黃子孫人云亦云的深層原因：閉塞、守舊、迷信和門(mén)戶(hù)之見(jiàn)。
6、對待真理或傳言，不可盡信，應抱以懷疑的態(tài)度，勇于探索，有自己獨立的見(jiàn)解。
飛紅滴翠記黃山閱讀答案3
當那遙遠的天際，微明的東方出現魚(yú)肚白色時(shí)，人們就屏住了呼吸，等待著(zhù)，盼望著(zhù)。而當太陽(yáng)露出它那耀眼的光輝時(shí)，人群中就響起了一陣歡呼。這呼聲中充滿(mǎn)了興奮，但又帶有節制，因為大家都不愿破壞這黎明前的肅穆。也許是由于大地塵埃和光線(xiàn)折射的物理因素吧，沖破北海云霧，噴薄而出的太陽(yáng)是暗紅色的。但是，在一剎那間，太陽(yáng)好像經(jīng)過(guò)了一次凈化，變成了純凈的橘黃色。光明逐走了黑暗，四周的一切都變得燦爛奪目，五光十色。蔚藍色的天空，剪影般的群峰山松，五彩繽紛的云海霞光，在高空氣流的影響下變幻無(wú)常，使人仿佛置身于神奇的仙山瓊閣。這景致真是難以用筆墨形容。啊，太陽(yáng)！人們對它的感情，在自然界中是沒(méi)有任何東西可以比擬的。不論是初生的紅日還是即將消失的落日，都是紅彤彤的巨大的火輪，披著(zhù)五光十色，一瞬萬(wàn)變的彩霞，給天下萬(wàn)物以無(wú)限生機和柔美的撫愛(ài)。即使落日給我們留下夜晚的黑暗，那也沒(méi)什么可怕，那閃光的星星，仿佛是太陽(yáng)在黑暗中留下的火種。它守衛在天幕上，也守衛在人們的心靈中，為迎接明天更美麗的日出，給那些勇于在困難中奮斗的人們以新的啟迪。大概就是由于這些原因，人們在日出和日落中才得到了使人沉醉的美的.享受，才贊美火和光明中誕生的一切吧。
1．用一句話(huà)概括選文的內容。
2．“人們就屏住了呼吸，等待著(zhù)，盼望著(zhù)”寫(xiě)出了人們
的心情。
3．“這呼聲中充滿(mǎn)了興奮，但又帶有節制”，請你分析“興奮”和“節制”的原因。
4．文段在描寫(xiě)日出時(shí)把天與人交織在一起寫(xiě)，這樣寫(xiě)有什么作用？
5．根據課文內容，結合你的理解，說(shuō)說(shuō)看到黃山日出的人為什么“會(huì )在心靈深處銘刻下這無(wú)法忘卻的時(shí)刻”？ 飛紅滴翠記黃山閱讀答案
6．結合自己的生活閱歷，用一段文字描寫(xiě)你曾經(jīng)見(jiàn)到的出或日落景象，50字左右。
【課后測評】
一．下列各組句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當的一項是（ ）
A. 正因為他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得出色的成績(jì)。
B.那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰士，右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。
C. 這部小說(shuō)，故事情節曲折，人物形象生動(dòng)，確實(shí)引人人勝。
D.他是個(gè)計算機專(zhuān)家，又會(huì )兩種外國語(yǔ)，我們這些初學(xué)計算機的人要虛心向他求教，不恥下問(wèn)。
二．結合語(yǔ)境，下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項是（ ）
A． 為了滿(mǎn)足人們健康的需要，廠(chǎng)家紛紛推出了綠色食品。(指綠顏色蔬菜)
B． 為將物資及時(shí)送到災區，政府開(kāi)辟了綠色通道。（指方便快捷的途徑、優(yōu)惠政策等）
C． “明星學(xué)院”吸引了不少的陽(yáng)光少年。（指活潑、富有生氣的少年）
D．教育廳要求各高校實(shí)行陽(yáng)光招生。（指公開(kāi)、公平、公正的招生）
三．右圖是在第45屆戛納國際廣告節上獲銅獅獎的一則公益廣告，畫(huà)面上是兩棵樹(shù)，標題是《熱帶雨林》。請仔細觀(guān)察，合理想像，為這則公益廣告擬一條簡(jiǎn)明的廣告詞。希望你的廣告詞富有創(chuàng )意。
三 飛紅滴翠記黃山
【預習反饋】 一．Qio yn o qing gu 晦 仞 壑 崛 穹 旭 二．它是借助于電視鏡頭展示畫(huà)面來(lái)介紹自然風(fēng)光的，使用了現代電影的表現手段。三．黃山是由于地殼運動(dòng)加上大自然的長(cháng)期的雕琢形成的。四．略。
【課堂練習】一．A.澎湃（pài） B. 翹首（qiáo） C. 瑰寶（guī） D. 溫馨（xīn）二．①“僥”改為“翹” ②“熬”改為“遨” ③“驕”改為“嬌” 三．②⑤③①④ 四．B（①既有觀(guān)察，又有感受；②寫(xiě)了黃山松的形與態(tài)；③重在寫(xiě)色；④重在寫(xiě)神）
五．1．黃山日出無(wú)比瑰麗、壯觀(guān)、輝煌的景象。 2．等待日出的激動(dòng)、興奮 3．“興奮”是因為“太陽(yáng)露出它那耀眼的光輝”�！肮澲啤笔且驗椤按蠹叶疾辉敢馄茐倪@黎明前的光輝”。 4．“天”與“人”兩者是緊密聯(lián)系的，天色變化引發(fā)人們的神情、心情的變化，從人的神情、心情的變化中，可以反映出天際的變化。5．人們在日出與日落中才得到了使人沉醉的美的享受，才贊美火和光照中誕生的一切。6．略。
【課后測評】 一．B二．A三．答案示例：保護熱帶雨林對我們有多重要？要想知道答案，屏住呼吸試試�。ɑ虮Ｗo熱帶雨林就是保護地球的肺�。�
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