《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀答案集合15篇
在日常學(xué)習和工作中，我們經(jīng)常接觸到閱讀答案，通過(guò)對照閱讀答案可以發(fā)現自己的知識盲區。大家知道什么樣的閱讀答案才是好的嗎？下面是小編整理的《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀答案1
《愛(ài)蓮說(shuō)》，回答問(wèn)題。（13分）
水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨愛(ài)蓮之 ， ，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞；蓮之愛(ài)，同予者何人；牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣！
【小題1】解釋劃線(xiàn)的字。（4分）
�、俪鲇倌喽蝗荆� ） ②可遠觀(guān)而不可褻玩（ ）
�、弁ね糁玻� ） ④陶后鮮有聞（ ）
【小題2】用現代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（6分）
�、僦型ㄍ庵�，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植。
�、谏徶異�(ài)，同予者何人？
【小題3】周敦頤喜歡蓮的淡雅高潔，你喜歡什么花，并說(shuō)說(shuō)喜歡的理由。（理由不少于20個(gè)字）（3分）
答案
【小題1】①沾染（污穢）②親近而不莊重 ③樹(shù)立 ④少
【小題1】①中間貫通，外形挺直，不纏生藤蔓，不旁出冗枝，香氣傳送到遠處，更加使人覺(jué)得清幽 ②愛(ài)蓮花的人，像我一樣的還有什么人呢？
【小題1】略
解析【小題1】學(xué)生對課內文言文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的釋義掌握要具體、精確。
【小題1】文言翻譯要求意思正確、句意完整、語(yǔ)句通順。
【小題1】只要設計合理，理由充分，文通句順即可。
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀答案2
愛(ài)蓮說(shuō)
水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨愛(ài)菊，自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹，子獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。
11．解釋下列句中加線(xiàn)詞的意思。(2分)
�、倏蓯�(ài)者甚蕃()②亭亭凈植（）
12．下列句中加線(xiàn)詞意思相同的一項是（ ）（2分）
A．陶后鮮有聞芳草鮮美，落英繽紛B．香遠益清清榮峻茂，良多趣味
C．中通外直指通豫南D．陶后鮮有聞此人一為具言所聞
13．用現代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（2分）
蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)．宜乎眾矣。
14．閱讀本文，許多同學(xué)喜歡“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。因為這兩句寫(xiě)出了蓮的高潔、質(zhì)樸，比喻君子既不與惡濁的世風(fēng)同流合污，也不孤高自許。你還喜歡本文中描寫(xiě)蓮的那些語(yǔ)句？為什么？（3分）
15．某市在確定市花的活動(dòng)中，居于民意調查前三名的是蘭花、梅花、桂花。如果讓你從這三種花中選擇一種，你贊成哪種花？并談?wù)劺碛�。�?分）
答案：
11．①多(0.5分)②樹(shù)立或立（0.5分）
12．D(2分)
13．對于蓮花的愛(ài)好（0.5分），像我g樣的還有什么人呢(0.5分)對于牡丹的愛(ài)好（0·5
分)人該是很多了（0、5分）
14．寫(xiě)出喜歡的句子1分，表述理由時(shí)寫(xiě)出蓮的形象1分，進(jìn)一步表述出其喻義1分。
示例：我喜歡“香遠益清”這句話(huà)，因為這句寫(xiě)出了蓮的芬芳，比喻君子美名遠揚。
15．（2分）示例l；贊成蘭花，蘭花無(wú)論后于何處都是默默無(wú)聞的綻放，默默散發(fā)出幽香，具有純樸高雅，不張揚、不媚俗的品質(zhì)。
示例2：贊成梅花，“梅花香自苦寒來(lái)”，梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奮進(jìn)、戰勝困難的精神。
示例3：贊成桂花，桂花不僅香氣濃郁，而且可以作為香料，入藥、人茶，有很強的實(shí)用價(jià)值，自然讓人聯(lián)想到無(wú)私的奉獻。（由桂冠、月中的桂樹(shù)想到桂花的高貴亦可）
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀答案3
《陋室銘》《愛(ài)蓮說(shuō)》
一、給下列加點(diǎn)字注音(11分)
苔痕( ) 鴻儒( ) 案牘( ) 甚蕃( )
德馨( ) 淤( )泥 洗濯( ) 清漣( )
隱逸( ) 褻( )玩 鮮( )有聞
二、解釋下列加點(diǎn)詞(10分)
斯( )是陋室 鴻( )儒
無(wú)案牘之勞形( ) 可愛(ài)者甚蕃( )
出淤泥而不染( ) 濯( )清漣
不妖( ) 不蔓不枝( )
亭亭凈植( ) 褻玩( )
三、辨別下列句中“之”字的用法(5分)
1.水陸草木之花 之：
2.予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染 之：
3.無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。 之：
4.孔子云：何陋之有? 之：
5.漁人甚異之。 之：
四、根據詩(shī)文內容填空(28分)
1.《陋室銘》選自《 》，作者是 (朝代)著(zhù)名詩(shī)人 。
2、 叫“銘”，后來(lái)就成為一種文體，這種文體一般都是用韻的。例如《陋室銘》用的就是 韻。有 等字在句末做韻腳，讀來(lái)瑯瑯上口。
3.《陋室銘》處處緊扣 一句來(lái)寫(xiě)，最后畫(huà)龍點(diǎn)睛的句子是 。
4.有一句詩(shī)說(shuō)：“時(shí)人莫小池水淺，淺處無(wú)妨有臥龍�！薄堵毅憽分信c這句詩(shī)意思相近的句子是 。
5.《陋室銘》中寫(xiě)景色之雅的句子是 ;寫(xiě)交往之雅的句子是 ;寫(xiě)情趣之雅的句子是 ;
6.《愛(ài)蓮說(shuō)》選自《 》，作者 ，是 時(shí)著(zhù)名的 家，“元公”是他的 。
7.《愛(ài)蓮說(shuō)》的結構，我們可以概括為：一條線(xiàn)索，即以 為線(xiàn)索;兩個(gè)陪襯，即以 為蓮的總陪襯，以 和 作為蓮的旁襯和反襯;三種類(lèi)型，即以寫(xiě)三種花來(lái)寫(xiě)三種人： 、 、 。
8.《愛(ài)蓮說(shuō)》中用來(lái)比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是 ;比喻君子通達事理，行為方正，美名遠揚的句子是
;比喻君子志潔行廉，莊重而又令人敬佩的句子是 。
9.《愛(ài)蓮說(shuō)》在寫(xiě)作方法上是借助某種事物來(lái)抒發(fā)情感，我們稱(chēng)這種寫(xiě)法為
。
五、用現代漢語(yǔ)翻譯下列句子(10分)
1.斯是陋室，惟吾德馨。 譯：
2.苔痕上階綠，草色入簾青。 譯：
3.予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染。 譯：
4.中通外直，不蔓不枝。 譯：
5、無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。 譯：
6、孔子云：何陋之有? 譯：
六、閱讀訓練(36分)
一課內鞏固
(一)(13分)
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁�？梢哉{素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭�？鬃釉疲汉温�?
1.解釋加點(diǎn)的字詞。(4分)
(1)名： (2)靈：
(3)德馨： (4)鴻儒：
2.這篇短文的主旨句是： 。(2分)
3.從上文找出3句對偶句。(3分)
(1) (2)
(3)
4.請你試著(zhù)對對聯(lián)。(2分)
(1)上聯(lián)：吉羊辭舊歲 (2)上聯(lián)：銀羊搖尾去
下聯(lián)： 下聯(lián)：
(二)(14分)
水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。
1.解釋加點(diǎn)的字詞。(5分)
�、傺� ②益： ③植：
�、荃r： ⑤宜：
2. ：“淤泥”和“清蓮”是寫(xiě)蓮花的 ;“中通外直，不蔓不枝”是寫(xiě)蓮花的 ;“香遠益清”指蓮花的香味;“亭亭凈直”指蓮花的整個(gè)形體姿態(tài)，“可遠觀(guān)而不可褻玩”是從觀(guān)賞者的角度說(shuō)的，寫(xiě)她 。正因為蓮花具有不染、不妖、不蔓不枝等的高貴氣質(zhì)，才會(huì )惹人喜愛(ài)，讓人肅然起敬。(3分)
3、你能說(shuō)出蓮與君子有哪些相似之處嗎?(3分)
答：
4、本文主要寫(xiě)作者愛(ài)蓮，為什么還談到菊花、牡丹，用意何在?(3分)
答：
二課外拓展
齊人攫金(9分)
昔齊人有欲金者清旦衣冠而之市適鬻(yù出售)金者之所因攫(jué搶奪)其金而去。吏捕得之，問(wèn)曰：“人皆在焉，子攫人之金何?”對曰：“取金之時(shí)，不見(jiàn)人，徒見(jiàn)金�！�(選自《列子》)
1、解釋下列加點(diǎn)的詞在文中的意思(2分)
1、清旦( ) 2、衣冠( )而之市
3、適鬻金者之所( ) 4、徒見(jiàn)金( )
2、選出下列加點(diǎn) “之”字與其他用法不同的一項：( )(1分)
A、清旦衣冠而之市 B、適鬻金者之所
C、子攫人之金何 D、取金之時(shí)，不見(jiàn)人，徒見(jiàn)金。
3、翻譯下列句子(2分)
人皆在焉，子攫人之金何 譯：
4、給文中劃線(xiàn)的句子加上標點(diǎn)符號。(2分)
昔齊人有欲金者清旦衣冠而之市適鬻金者之所因攫其金而去
5、從這則故事中，你得到什么啟示?(2分)
啟示：
六、寫(xiě)作訓練
請以“我愛(ài) 花”為題，寫(xiě)一篇300字以上的練筆。
22.《陋室銘》《愛(ài)蓮說(shuō)》
一、xīn tái rú dú
二、蕃 淤 濯 漣 逸 鮮 褻
三、1、這是簡(jiǎn)陋的屋子，只是我的品德好(就不感到簡(jiǎn)陋了)
2、苔痕碧綠，長(cháng)到階上;草色青蔥，映入簾里。
3、我只愛(ài)蓮花從污泥里長(cháng)出來(lái)，卻不沾染污穢。
4、(蓮梗)中間空，外面直，不生藤蔓，不長(cháng)旁枝。
四、1、之：助詞，取消句子獨立性，有舒緩語(yǔ)氣，協(xié)調音節的作用。
2、之：賓語(yǔ)提前的標志，有強調作用。
五、1、《全唐文》 唐代 劉禹錫
2、名、靈、馨、青、丁、經(jīng)、形、亭
3、斯是陋室，惟吾德馨 何陋之有
4、水不在深，有龍則靈
5、苔痕上階綠，草色入簾青; 談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁; 可以調素琴，閱金經(jīng)
6、《周元公集》 周敦頤 北宋 哲學(xué) 謚號
7、愛(ài)蓮 草木之花 菊花 牡丹 隱逸者 富貴者 君子
8、蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖 中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植 亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉
9、托物言志，借物抒情
六、(一)1、(1)名詞活用為動(dòng)詞，聞名，出名 (2)靈異
(3)品德高尚 (4)博學(xué)的人
2、(1)沒(méi)有嘈雜的音樂(lè )擾亂耳朵，沒(méi)有成堆的公文勞累身心。
(2)孔子說(shuō)：“有什么簡(jiǎn)陋的呢?”
3、斯是陋室，惟吾德馨
4、(1)苔痕上階綠 草色入簾青 (2)談笑有鴻儒 往來(lái)無(wú)白丁
(3)南陽(yáng)諸葛廬 西蜀子云亭
5、(1)金猴迎新春 (2)金猴駕云來(lái)
(二)1、(1)多 (2)洗滌 (3)沾染(污穢) (4)美麗而不端莊
(5)更加 (6)立 (7)很少 (8)應當
2、(1)的 (2)它，指明桃花林的奇景 (3)這件事 (4)到，動(dòng)詞
3、蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植
4、(1)只可以從遠處觀(guān)賞，卻不能貼近去玩弄啊。
(2)對于蓮花的喜愛(ài)，跟我一樣的還有什么人呢?
說(shuō)明：“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”——不與惡濁的世風(fēng)同流合污(高潔);“中通外直”——通達事理，行為方正(正直);“不蔓不枝”——不攀附權貴;“香遠益清”——大名遠揚;“亭亭凈直，可遠觀(guān)而不可褻玩焉”志潔廉行，儀態(tài)端正，令人敬重(清高)。
說(shuō)明：映襯手法的運用是本文的另一個(gè)突出物點(diǎn)。在課文中，作者先用眾多可愛(ài)的花作一般的映襯，再以菊和牡丹作重點(diǎn)映襯。菊，從正面映襯;牡丹，從反面映襯。描寫(xiě)蓮是時(shí)，濃圈墨彩，工筆細刻，卓然超群的蓮的形象，在草木之花的背景上，在菊牡丹二花的陪襯下，在畫(huà)面上凸現出來(lái)，使人心馳神往。另外，本文還用隱逸者、富貴者映襯君子;用菊之愛(ài)、牡丹之愛(ài)映襯蓮之愛(ài)，以此表明作者與眾不同，含蓄而突出地表達了文章的主旨，表達了自己的思想感情
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀答案4
(甲)山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁�？梢哉{素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭�？鬃釉疲汉温�?
(乙)水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。
11.下列句子中的“之”字與例句中的“之”字用法相同的一項是（ ）
例：予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染(2分)
A.董宣廉潔，死乃知之B.孔子云：何陋之有C.將士效力，飛何功之有？ D. 無(wú)案牘之勞形
12.根據你對文段的理解，完成下列各小題。(2分)
(1)甲文中統領(lǐng)全文、表明作者品德的語(yǔ)句是：(2)乙文中多次提到菊和牡丹的作用是：
13.甲文先說(shuō)“斯是陋室”，結尾又說(shuō)“何陋之有”，是否矛盾?請簡(jiǎn)要分析。(2分)答：
14.下列說(shuō)法不正確的一項是（ ）(2分)。
A.甲文表現作者安貧樂(lè )道的情趣，乙文表現作者潔身自好的高貴品質(zhì)。B.甲乙兩文都是托物言志的名篇，文字優(yōu)美，意味深遠。C.“銘”和“說(shuō)”都是古代文體，“銘”側重于議論，“說(shuō)”側重于敘事。D.甲文句式整齊，對仗工整；乙文語(yǔ)言精練，駢散相間。
15.翻譯下列句子。(4分)
�。�1）無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。（2）牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。
參考答案：
11.D 12.⑴斯是陋室，惟吾德馨。 ⑵襯托蓮之高潔。(如果答“對比”或“襯托”也給分)
13.不矛盾，因為居室環(huán)境雅，生活情趣雅，主人品德高尚。 14.C
15.(1) 沒(méi)有嘈雜的音樂(lè )擾亂兩耳，沒(méi)有官府公文勞累身心。(2) 對于牡丹的喜愛(ài)，人當然是很多了。
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀答案5
《愛(ài)蓮說(shuō)》
周敦頤
水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。 晉陶淵明獨愛(ài)菊； 自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。 予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞；蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣！
1、解釋下列句中劃線(xiàn)的詞在文中的意思。
�。�1）可愛(ài)者甚蕃（ ）
�。�2）濯清漣而不妖（ ）
�。�3）不蔓不枝（ ）
�。�4）陶后鮮有聞（ ）
2、用現代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中劃線(xiàn)句子的意思。
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3、作者再三強調自己愛(ài)蓮與陶淵明愛(ài)菊的不同。請結合本文及你平時(shí)的有關(guān)積累，說(shuō)說(shuō)兩者的不同內涵。
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4、請用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言列舉一個(gè)像蓮一樣“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”歷史文化名人的例子。
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參考答案：
1．（1）多
�。�2）水波
�。�3）蔓延，牽牽連連
�。�4） 很少（意思對即可。）
2．不牽牽連連，不枝枝節節，香氣傳播得愈遠愈清香，（蓮花）筆直而潔凈地站立在那里，（人們）只能遠遠地觀(guān)賞，卻不能玩弄它。（意思對即可。）
3．不設統一答案。
參考：陶淵明愛(ài)菊花意在表明他的隱居思想，他的“結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”就揭示了他遠離俗世的愿望。周敦頤覺(jué)得蓮花是完美的事物，愛(ài)蓮花表現了他直面社會(huì )的樂(lè )觀(guān)態(tài)度及不為濁流玷污的高潔品格。
4．不設統一答案。
參考：古人子罕，當一個(gè)善于巴解的小人向他獻美玉的時(shí)候，子罕以不貪為寶的理由拒絕了。子罕拒絕賄賂，保持了自己的高尚節操。
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀答案6
【甲】水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。 （周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》)
【乙】自古人知貴蘭，不待楚之逐臣①而后貴之也。蘭甚似乎君子：生于深山薄叢②之中，不為無(wú)人而不芳；雪霜凌厲而見(jiàn)殺，來(lái)歲不改其性也。是所謂遁世無(wú)悶，不見(jiàn)③是而無(wú)悶者也。蘭雖含香體潔，平居與蕭艾不殊。清風(fēng)過(guò)之，其香藹然，在室滿(mǎn)室，在堂滿(mǎn)堂，所謂含章以時(shí)發(fā)者④也。 （黃庭堅《書(shū)幽芳亭記》）
【注釋】：①楚之逐臣：即屈原。②薄叢：貧瘠的叢林。③不見(jiàn)：不被人知道。④含章以時(shí)發(fā)者：藏善以待時(shí)機施展自己。
8．下列對加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)_的一項是
A．不蔓不枝 枝：長(cháng)枝節 B．亭亭凈植 植：種植
C．自古人知貴蘭 貴：尊貴 D．平居與蕭艾不殊 殊：相同
9．下列加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一項是
A．水陸草木之花 清風(fēng)過(guò)之
B．濯清漣而不妖 雪霜凌厲而見(jiàn)殺
C．花之隱逸者也 來(lái)歲不改其性也
D．同予者何人 不見(jiàn)是而無(wú)悶者也
10．下列對原文有關(guān)內容的概括與分析，正確的一項是
A．【甲】文的蓮花和【乙】文的蘭花生活環(huán)境雖有區別，但都有高潔、純樸的品質(zhì)。
B．【甲】【乙】?jì)晌亩急砻髁艘穗[山林、藏善以待時(shí)機施展自己才華的人生態(tài)度。
C．【甲】文批判了菊和牡丹的傲然超脫；【乙】文則贊美了蕭艾和蘭花的清香宜人。
D．【甲】【乙】?jì)晌亩忌婕暗搅俗髡咚梢暤哪切┳饭γ�、逐富貴的社會(huì )現象。
11．把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中劃橫線(xiàn)的句子翻譯成現代漢語(yǔ)。（6分）
�。�1）可遠觀(guān)而不可褻玩焉。
�。�2）生于深山薄叢之中，不為無(wú)人而不芳。
參考答案：
8.A
9.D
10.A
11．（6分）（1）（3分）可以從遠處觀(guān)賞，卻不可以貼近去玩弄�。。ㄓ^(guān)：觀(guān)賞，1分；褻玩：玩弄，1分；句意1分。）
�。�2）（3分）（蘭花）生長(cháng)在深山和貧瘠的叢林里，不因為沒(méi)有人知道就不發(fā)出芳香。（為：因為，1分；芳：發(fā)出芳香，1分；句意1分。）
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀答案7
(一)
[甲]水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨愛(ài)蓮之出於泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣!
(節選自周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》)
[乙]自荷錢(qián)①出水之日，便為點(diǎn)綴綠波;及其勁葉②既生，則又日高一日，日上日妍，有風(fēng)既作飄飄之態(tài)，無(wú)風(fēng)亦呈裊娜之態(tài);迢至菡萏③成花，嬌姿欲滴，后先相繼;乃花中既謝，乃復蒂下生蓬，蓬中結實(shí)，亭亭玉立，猶似未開(kāi)之花，與翠葉并擎，不至白露為霜，而能事不已。此皆言其可目者也�？杀莿t有花荷葉之清香，荷花之異馥④，避暑而暑為之退，納涼逐之生。至其可人之口者，則蓮實(shí)與藕，皆并列盤(pán)餐，而互芬齒頰者也。只有霜中敗葉，零落難堪，似成廢物矣，及摘而藏之，又備經(jīng)年襄物之用。是芙�、菡咭�，無(wú)一時(shí)一刻，這適耳目之觀(guān);無(wú)一物一絲，不備家常之用者也。
(節選自李漁《閑情偶寄》)
[注釋]①荷錢(qián)：指初生的小荷葉。②勁葉：指長(cháng)大了的荷葉。③菡萏：未開(kāi)的荷花。④異馥：異香。⑤芙渠：荷花。鄂州市20xx年初中升學(xué)考試樣卷
1.解釋下面句子中加點(diǎn)的字。(2分)
�、挪宦恢�()
�、铺蘸篚r有聞()
�、遣恢涟茁稙樗�，而能事不已()
�、却私匝云淇赡空咭�()
2.下列句子中的文言虛詞“而”的意義和用法與“摘而藏之”中“而”的意義和用法相同的一項是()(2分)
A.予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染B.溪深而魚(yú)肥
C.乃記之而去D.呼爾而與之
3.用現代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)
�、趴蛇h觀(guān)而不可褻玩焉。
譯文：____________________________________________________________
�、茻o(wú)一時(shí)一刻，不適耳目之觀(guān)。
譯文：____________________________________________________________
4.甲、乙兩個(gè)文段的主要意思各是什么?(3分)
甲文：________________________________________________________
乙文：
5.甲、乙兩個(gè)文段都寫(xiě)荷花，都表達了作者對荷花的喜愛(ài)和贊美之情，但贊美和喜愛(ài)的原因有所不同，請用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分析。(3分)
_____________________________________________________________________
【答案】1.⑴長(cháng)枝節，生出枝節⑵少⑶停止⑷合宜，適合(2分)2.C(2分)3.⑴(人們)可以遠遠地觀(guān)賞，卻不能貼近去玩弄。⑵無(wú)時(shí)無(wú)刻不適合人觀(guān)賞。(4分)4甲文：借贊美蓮花的可愛(ài)來(lái)歌頌君子的堅貞氣節，表現作者不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度。乙文：贊美荷花“無(wú)一時(shí)一刻，不適耳目之觀(guān);無(wú)一物一絲，不備家常之用”。(3分)5.甲文作者喜愛(ài)蓮花的原因是基于蓮花潔身自好又不孤高自詡的品格。乙文作者喜愛(ài)荷花是因為荷花“可看”“可聞”“可吃”“可用”，有實(shí)用價(jià)值。(3分)
(二)
(甲)水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨愛(ài)蓮之出淤泥不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。(周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》)
(乙)蘭之味，非可逼而�、僖�。蓋在有無(wú)近遠續斷之間，純以情韻勝。氳氳無(wú)所②，故稱(chēng)瑞③耳。體彩④，而不極于色，令人覽之有馀，而名之不可;即善繪者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒，不可得而親，不可得而疏者耶?(選自張大復《梅花草堂集》)
[注釋]①�。哼@里是嗅取(蘭的香味)。②氳氳(yūnyūn)無(wú)所：彌漫飄忽，沒(méi)有一定的地方。③瑞：吉，善。④兼彩：兼有各種顏色。
1.解釋下面句中加點(diǎn)的詞。(4分)
�、偻ね糁并谔蘸篚r有聞
�、鄱豢散苣苄ひ�
2.《古漢語(yǔ)常用字字典》中“逼”字有以下幾個(gè)義項。根據上下文，“非可逼而取也”中“逼”最恰當的解釋是()。(2分)
A.強迫B.接近，迫近C.狹窄D.威脅
3.下面句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的.一組是()。(2分)
A.體兼彩，而不極于色此用武之國，而其主不能守
B.純以情韻勝皆以美于徐公
C.花之富貴者也輟耕之壟上
D.其真文王、孔子、屈原之徒其子好騎
4.用現代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(2分)
出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
譯文：
5.對“善繪者以意取似”解說(shuō)正確的一項是()。(2分)
A.擅長(cháng)繪畫(huà)的人因為個(gè)人的原因只能類(lèi)似模擬。
B.善于畫(huà)畫(huà)的人也只能憑自己的感受把蘭畫(huà)得像樣。
C.善于畫(huà)畫(huà)的人也只能用自己的意思去理解它。
D.擅長(cháng)繪畫(huà)的人已經(jīng)描繪得很相似了。
6.同為花中君子，蓮與蘭有相通之處，請從文中找出相應的句子填在下面空格里。(2分)
香味：蓮——;蘭——氳氳無(wú)所。
品位：蓮——可遠觀(guān)而不可褻玩;蘭——。
7.(甲)文以蓮為托物言志的對象，表現了作者的生活態(tài)度;(乙)文將蘭比作“文王、孔子、屈原之徒”，讓我們領(lǐng)悟到蘭的品性。(2分)
【答案】1.①樹(shù)立②少③說(shuō)出④酷似，逼真(“相似”亦可)(4分。每格l分)2.B(2分)3.A(2分)4.(蓮)從污泥里生長(cháng)出來(lái)卻不受沾染，經(jīng)過(guò)清水的洗滌卻不顯得妖艷。(2分�！叭尽�、“濯”、“妖”各0.5分)5.B(2分)6.香遠益清不可得而親，不可得而疏(2分。后一格填出其中一句得0.5分)7.潔身自好高潔(2分)(意思接近即可)
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀答案8
水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨愛(ài)菊。自李 唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈直，可遠觀(guān)而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。
1.本文從生長(cháng)環(huán)境的角度描寫(xiě)蓮品質(zhì)高潔質(zhì)樸的句子是什么？
2.作者把蓮的形象概括為什么（用文中詞句回答）？文中寫(xiě)“牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣”，目的是什么？
3.本文以蓮為寫(xiě)作對象，寫(xiě)菊、牡丹的目的是什么？
4.描寫(xiě)蓮的形象，作者是從哪幾個(gè)方面賦予蓮以美好的品格的？
5.請品味文中“噫”這一嘆詞的妙處。
6.本文贊揚蓮花“出淤泥而不染”的高貴品質(zhì)，實(shí)則是作者思想情懷的抒發(fā)；可現實(shí)生活中，有人卻認為“近朱者赤，近墨者黑”。對這兩種觀(guān)點(diǎn)你是怎樣看待的？請簡(jiǎn)述理由。
參考答案：
1.出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
2.花之君子 諷刺追名逐利的世風(fēng)。
3.襯托蓮花的高潔可愛(ài)。
4.作者是從生長(cháng)環(huán)境、體態(tài)、香氣清高風(fēng)度等方面賦予蓮以美好的品格。
5.用嘆詞，表示深沉的感慨。一嘆愛(ài)菊者少、難得，二嘆愛(ài)蓮者少，用疑問(wèn)句，發(fā)人深省，三嘆愛(ài)牡丹者眾，厭惡爭名奪利的世態(tài)，不明說(shuō)而暗諷，意味深長(cháng)。
6.“略”。
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀答案9
《愛(ài)蓮說(shuō)》
周敦頤
水陸草木之花、可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。
1．解釋下列句中加粗的字。
�。�1）可愛(ài)者甚蕃_________
�。�2）亭亭凈植___________
�。�3）出淤泥而不染_______
2．翻譯下面句子。
菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？
_______________________________________________________
3．寫(xiě)陶淵明“獨愛(ài)菊”和世人“甚愛(ài)牡丹”有什么作用？
___________________________________________________________
4．古人往往借助外物表達自己的理想情懷。
劉禹錫在《陋室銘》中借_____________________表達_____________________；
韓愈在《馬說(shuō)》中借_____________________，表達_____________________；
周教頤借“蓮”表達_____________________。
參考答案：
1．（1）多
�。�2）立
�。�3）卻，但是
2．對于菊花的愛(ài)好，陶淵明以后就很少聽(tīng)到了。對于蓮花的愛(ài)好，像我一樣的還有誰(shuí)呢？
3．用陶淵明“獨愛(ài)菊”和世人“盛愛(ài)牡丹”襯托作者的“愛(ài)蓮”，表現了作者高潔的品質(zhì)。（意思相近即可）
4．陋室（或陋室不陋）；作者安貧樂(lè )道的情趣；千里馬的遭遇；希望統治者識別人才、重用人才的愿望； 對君子不同流合污、莊重、質(zhì)樸、正直品質(zhì)的贊美和追求。（意思租近即可）
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀答案10
水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨愛(ài)菊；自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹；予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭靜植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞；蓮之愛(ài)，同予者何人；牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。
小題1:．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋錯誤的一項是（ ）
�。�2分）A．可愛(ài)者甚蕃（多）
B．可遠觀(guān)而不可褻玩焉（親近而不莊重）
C．陶后鮮有聞（少）
D．宜乎眾矣（適宜）
小題2:．下列加點(diǎn)詞的意義相同的一項是（ ）（2分）
A．水陸草木之花問(wèn)所從來(lái)，具答之
B．自李唐來(lái)自三峽七百里中
C．濯清漣而不妖密愧而出
D．可遠觀(guān)而不可褻玩焉雖我之死，有子存焉
小題3:．對選擇文內容理解錯誤的一項是（ ）（2分）
A．在第一段中，作者用了一邊串的鋪敘，對蓮花挺拔秀麗的芳姿，特別是可敬而不可辱的磊落風(fēng)范，作了淋漓盡致的渲染。
B．在第二段中，作者由評花進(jìn)而對人作出評價(jià)，發(fā)出感慨；當今之世趨炎附勢的小人比比皆是，和自己志同道合的人少��！
C．作者以牡丹為陪襯，以菊為反襯，使蓮花挺拔超群的高潔形象矗立在讀者心中，歌頌了自己堅貞不渝的理想和潔身自愛(ài)的君子情操。
D．作者通過(guò)對蓮花的愛(ài)慕與禮贊，表明自己對美好理想的憧憬，對高尚情操的崇奉，對庸劣世態(tài)的憎惡。
參考答案：
小題1:（2分） Ｄ
小題2:（2分） D
小題3:（2分） C
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀答案11
【甲】水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨愛(ài)菊；自李唐來(lái)，世人皆愛(ài)牡丹；予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉。
花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞；蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣！
——選自周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》
【乙】竹似賢，何哉？竹本（1）固，固以樹(shù)德，君子見(jiàn)其本，則思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子見(jiàn)其性，則思中立不倚者。竹心空，空似體（2）道；君子見(jiàn)其心，則思應用虛受（3）者。竹節貞，貞以立志；君子見(jiàn)其節，則思砥礪名行、夷險一致者。夫如是，故君子人多樹(shù)之為庭實(shí)（4）焉。
——節選自白居易《養竹記》
【注釋】（1）本：根。（2）體：體悟。（3）虛受：虛心接受。（4）實(shí)：充實(shí)，充滿(mǎn)。
17.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）
�。�1）可愛(ài)者甚蕃（ ） （2）陶后鮮有聞（ ）
�。�3）貞以立志（ ） （4）故君子人多樹(shù)之為庭實(shí)焉（ ）
18.把下面的句子翻譯成現代漢語(yǔ)。（4分）
�。�1）蓮之愛(ài)，同予者何人？
譯文：
�。�2）君子見(jiàn)其性，則思中立不倚者。
譯文：
19.甲文從蓮的生長(cháng)環(huán)境、□□、□□、品性等方面贊美蓮的君子之風(fēng)，乙文由竹的本固、□□、□□、節貞等特點(diǎn)聯(lián)想到君子之德。（4分）
20.甲乙兩文都用了□□的表現手法，甲文綜合運用記敘、□□、議論、抒情等表達方式，乙文則主要運用了□□的表達方式。（3分）
語(yǔ)段(一)：
語(yǔ)段(二)：
答案
17.（1）多（2）少（3）堅定，有節操（4）種植，栽培
18.（1）對于蓮的喜愛(ài)，像我一樣的還有什么人呢？（2）君子看見(jiàn)它的本性，就會(huì )想到那些待人接物不偏不倚的人。
19.外形 香氣 性直 心空
20.象征 描寫(xiě) 議論
21.作文略也。
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀答案12
�。祝┧懖菽局�，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨愛(ài)菊；自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉�！芏仡U《愛(ài)蓮說(shuō)》
�。ㄒ遥┧芍�，于巖之側。流俗不顧，匠人未識。無(wú)地勢以炫容，有天機而作色。徒觀(guān)其貞枝肅矗，直干芊眠①，倚層巒則捎云蔽景②，據幽澗則蓄霧藏煙。穹石盤(pán)簿③而埋根，凡經(jīng)幾載；古藤聯(lián)緣而抱節，莫記何年。于是白露零，涼風(fēng)至；林野慘栗，山原愁悴。彼眾盡于玄黃④，斯獨茂于蒼翠，然后知落落高勁，亭亭孤絕。其為質(zhì)也，不易葉而改柯；其為心也，甘冒霜而停雪。葉⑤幽人之雅趣，明君子之奇節。若乃確乎不撥，物莫與�、�，陰陽(yáng)不能變其性，雨露所以資其豐。擢影后凋，一千年而作蓋；流形入夢(mèng)，十八載而為公。不學(xué)春開(kāi)之桃李、秋落之梧桐。亂曰：負棟梁兮時(shí)不知，冒霜雪兮空自奇；諒⑦可用而不用，固⑧斯焉而�、崴��！罴潯逗少x》
注釋?zhuān)孩佘访撸好軤�。②捎云蔽景：意為與景物相掩映。③盤(pán)簿：牢固狀。④玄黃：指大自然的變化。⑤葉：相合。⑥�。焊�。⑦諒：確實(shí)。⑧固：鄙視。⑨�。喝》�。
小題1:、解釋下列句中劃線(xiàn)的詞。（4分）
�、儆瑾殣�(ài)蓮之出淤泥而不染 ②穹石盤(pán)簿而埋根
�、鄄宦恢� ④甘冒霜而停雪
小題2:、展開(kāi)聯(lián)想與想象，用自己的語(yǔ)言描述下面語(yǔ)句所表現的情景。（2分）
其貞枝肅矗，直干芊眠①，倚層巒則捎云蔽景②，據幽澗則蓄霧藏煙。
小題3:、兩文作者喜愛(ài)“蓮”、“寒松”的原因分別是什么？（2分）
小題4:、簡(jiǎn)要分析兩文在寫(xiě)作手法上的相同之處及其作用。（2分）
參考答案：
小題1:①助詞，用在主謂之間，取消句子獨立性。②連詞，表示修飾關(guān)系。③生枝蔓④使（雪）停止。
小題1:寒松筆直的樹(shù)干撐起茂密旺盛的樹(shù)冠，昂首挺立，生機盎然；堅韌恭肅的樹(shù)枝，蒼翠茂密，遒勁有力。依靠層層山巒生長(cháng)的寒松與高天白云攜手挽臂，掩映成趣； 隱居幽靜山澗的寒松積聚著(zhù)霧靄，收藏著(zhù)煙霞，氤氳迷離，如詩(shī)如畫(huà)。
小題1:因為蓮具有純潔、正直、雅致的個(gè)性特征。寄寓了作者對君子品德的追求。因為寒松具有堅韌耐寒、忠貞不移的品格。隱寓了作者堅守節操、執著(zhù)追求的精神氣度。
小題1:①運用襯托，突出了蓮、寒松卓爾不群的品性；②運用托物言志的寫(xiě)法，形象、含蓄地表現了作者對高潔品質(zhì)的追求，富有感染力。
小題1:此題考查學(xué)生對文言詞語(yǔ)含義的理解和識記，要求學(xué)生對文章熟讀，熟讀百遍，其義自現。
小題2:此題考查學(xué)生的閱讀理解和翻譯能力，要求學(xué)生多讀文章，掌握文意，尤其是重點(diǎn)詞的翻譯。在翻譯的基礎上運用聯(lián)想和想象描繪情景。
小題3:此題考查學(xué)生文章背后深層次的理解，要求學(xué)生聯(lián)系作者寫(xiě)作背景來(lái)分析。
小題4:此題考查學(xué)生的理解分析能力。寫(xiě)作手法有：托(襯托)、對比、對照、借景(物)抒情、托物言志、欲揚先抑。(聯(lián)想、想象)寓情于景、融情入景、諷刺、象征、聯(lián)想、想象等，結合兩篇短文分析，它們都運用，借物抒情的寫(xiě)作手法，用其他植物襯托蓮和松的品格。
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀答案13
四、閱讀下面古詩(shī)文，回答問(wèn)題。（共16分）
�。祝┧懖菽局�，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨愛(ài)菊；自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹；予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠現而不可褻玩焉．
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞；蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。
——（周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）
�。ㄒ遥┤狠猱斄顣r(shí) ，只在花開(kāi)之數日，前此后此皆屬過(guò)而不問(wèn)之秋矣。芙蕖 則不然：自荷錢(qián)出水之日，便為點(diǎn)綴綠波；及其莖葉既生，則又日高日上，日上日妍 。有風(fēng)既作飄搖之態(tài)，無(wú)風(fēng)亦呈裊娜之姿，是我于花之未開(kāi)，先享無(wú)窮逸致矣。迨至菡萏 成花，嬌姿欲滴，后先相繼，自夏到秋，此則在花為分內之事，在人為應得之資 者也�！私匝云淇赡� 者也。
——（李漁《芙蕖》）
【注釋】①群葩(pā)：百花。各種花都在一定的時(shí)節開(kāi)放，這段時(shí)節稱(chēng)為當令。
�、谲睫。汉苫ǖ膭e稱(chēng)。③妍：美麗。④迨至：等到。菡(hàn)萏(dàn)：尚未開(kāi)的荷
花。⑤資：資財，這里指享受。⑥目：觀(guān)賞。
16.解釋下面加點(diǎn)字在文中的意思。（3分）
(1)陶淵明獨愛(ài)菊 (2)香遠益清
(3)陶后鮮有聞
17．把下面句子翻譯成現代漢語(yǔ)。（4分）
(1)中通外直，不蔓不枝
(2)牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。
18．怎樣理解“蓮之愛(ài)，同予者何人”？
19.甲文和乙文作者喜歡蓮（荷花）的原因各是什么？請用自己的話(huà)概括。
閱讀下面元曲，回答問(wèn)題。（5分）
天凈沙·秋思
馬致遠
枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。
20．簡(jiǎn)要分析“夕陽(yáng)西下”一句的表達作用。（3分）
21.下面各句中，與“斷腸人在天涯“所表達的感情不相同的一項是
A何當共剪西窗燭？卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。B 鄉書(shū)何處達？歸雁洛陽(yáng)邊。
C海內存知己，天涯若比鄰。D但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。
四、共16分16．(1)唯獨(2)更加(3)很少
17．(1)它的莖內空外直，沒(méi)有纏繞的蔓，也沒(méi)有旁逸的枝。
(2)對于牡丹的喜愛(ài)，應當有很多人。
既明確寫(xiě)出了作者對蓮花的喜愛(ài)又表達了知音甚少的人生感慨。
19.甲文：蓮花是花中君子，品行高潔。乙文：荷花在每個(gè)價(jià)段都讓人賞心悅目。
20．示例：點(diǎn)明了游子思鄉的特定時(shí)間；渲染了悲涼氣氛；同時(shí)，使全曲情景交融，渾然一體。
21.C
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀答案14
閱讀文段，回答問(wèn)題。
愛(ài)蓮說(shuō)
水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。
1、解釋下列加粗字的意思。
�。�1）不能名其一處也 名__________
�。�2）亭亭凈植 植__________
�。�3）陶后鮮有聞 鮮__________
�。�4）惟吾德馨 馨__________
2、下列句子中的“之”與“予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染”中的“之”意思和用法相同的一項是（ ）
A、水陸草木之花
B、蔽林而窺之
C、無(wú)絲竹之亂耳
D、何陋之有
3、下列說(shuō)法有誤的一項是（ ）
A、《愛(ài)蓮說(shuō)》是唐代劉禹錫的托物言志的名文。
B、文章用“菊”和“牡丹”做正襯和反襯，含蓄而突出地表達了文章的主旨。
C、文章最后一句表達出作者對追名逐利、趨炎附勢的世風(fēng)的諷刺。
D、蓮花所體現的君主風(fēng)度，至今仍有現實(shí)意義，它啟示人們，做人應該做像蓮花那樣高潔正直的人。
4、翻譯下面文言句子。
�。�1）菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。
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�。�2）予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
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參考答案：
1、（1）說(shuō)出 （2）樹(shù)立 （3）少 （4）香氣，指品德高尚
2、C
3、A
4、（1）對于菊花的喜愛(ài)，自陶淵明之后就很少聽(tīng)說(shuō)過(guò)了。
�。�2）我惟獨喜愛(ài)蓮花從污泥里生長(cháng)出來(lái)卻不受污染，在清水里洗過(guò)但并不顯得妖媚。
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀答案15
愛(ài)蓮說(shuō)
水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。
1．《愛(ài)蓮說(shuō)》的作者是 _________朝的_________
2．解釋下列語(yǔ)句中加粗的字。
�、倏蓯�(ài)者甚蕃________________________
�、阱鍧i而不妖______________________
3．翻譯文言語(yǔ)句。
蓮之愛(ài)，同予者何人？
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4．給“予 獨 愛(ài) 蓮 之 出 淤 泥 而 不 染”用“/”標出朗讀的停頓。（兩處）
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5．寫(xiě)出文中的主旨句。
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6．短文以蓮為寫(xiě)作對象，寫(xiě)菊、牡丹的目的是：
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參考答案：
1．（宋）北宋 ；周敦頤
2．①多
�、谙礈�。
3．對于蓮花的喜愛(ài)，像我一樣的還有什么人呢？
4．予 / 獨 愛(ài) / 蓮 之 出 淤 泥 而 不 染
5．蓮，花之君子者也。
6．襯托蓮的可愛(ài)形象。
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