草原 閱讀答案
無(wú)論在學(xué)習或是工作中，我們都不可避免地要接觸到閱讀答案，閱讀答案可以給我們提供解題指導和解題思路。大家知道什么樣的閱讀答案才是好的嗎？以下是小編精心整理的草原 閱讀答案，希望能夠幫助到大家。
草原 閱讀答案1
錫林郭勒草原
內蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的。
藍天下面，滿(mǎn)眼綠色，一直鋪向遠方。平原上、山嶺上、深谷里，覆蓋著(zhù)青青的野草，最深的地方可以沒(méi)過(guò)十來(lái)歲的孩子，能讓他們在里面捉迷藏。高低不平的草灘上，嵌著(zhù)一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽(yáng)的七彩光芒，就像神話(huà)故事里的寶鏡一樣。草叢中開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅的牽�；�，寶石藍的鈴鐺花，散發(fā)著(zhù)陣陣清香。
草原不僅美麗，還是個(gè)歡騰的世界。
矯健的雄鷹在自由地飛翔，百靈鳥(niǎo)在歡快地歌唱。成群的牛羊安閑地嚼著(zhù)青草。小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡兒，跟著(zhù)馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會(huì )看到成群的黃羊，它們跑起來(lái)快極了，像一陣風(fēng)。一碧千里的草原上，還散落著(zhù)一個(gè)個(gè)圓頂的蒙古包。牧民騎在高高的馬背上，神氣地揮舞著(zhù)鞭子，放聲歌唱：“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”
1、短文的第 自然段側重于寫(xiě)草原的靜態(tài)，作者著(zhù)重描寫(xiě)了 、 、 。通過(guò)靜態(tài)描寫(xiě)，突出了草原 .的特點(diǎn)。
2、短文的第 自然段側重于寫(xiě)草原的動(dòng)態(tài)，作者著(zhù)重描寫(xiě)了 、 、 、 、 和 。通過(guò)動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，突出了草原 的特點(diǎn)。
3、文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子是個(gè) ，它的作用是 ；同時(shí)，它又是個(gè)中心句，作用是 。
1.短文的第2自然段側重于寫(xiě)草原的靜態(tài)，作者著(zhù)重描寫(xiě)了野草、湖水、野花。通過(guò)靜態(tài)描寫(xiě)，突出了草原廣闊美麗的特點(diǎn)。
2.短文的第4自然段側重于寫(xiě)草原的動(dòng)態(tài)，作者著(zhù)重描寫(xiě)了雄鷹、百靈鳥(niǎo)、牛羊、小馬駒、黃羊和小牧民。通過(guò)動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，突出了草原歡騰的特點(diǎn)。
3.文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子是個(gè)過(guò)渡句，它的作用是承上啟下；同時(shí)，它又是個(gè)中心句，作用是點(diǎn)名文章中心。
草原 閱讀答案2
閱讀短文，回答問(wèn)題。錫林郭勒草原內蒙古錫林郭勒草原是廣闊美麗的。藍天底下，滿(mǎn)眼綠色，一直鋪向遠方。山嶺上，深谷里，平原上，覆滿(mǎn)了青青的野草，最深的地方可以沒(méi)過(guò)十來(lái)-四年級語(yǔ)文-魔方格
內蒙古錫林郭勒草原是廣闊美麗的。
藍天底下，滿(mǎn)眼綠色，一直鋪向遠方。山嶺上，深谷里，平原上，覆滿(mǎn)了青青的野草，最深的地方可以沒(méi)過(guò)十來(lái)歲的孩子，能讓他們在里面捉迷藏。高低不平的草灘上，嵌著(zhù)一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽(yáng)的七彩光芒，就像神話(huà)故事里的寶鏡一樣。草叢中開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的野花。鮮紅色的山丹丹花，粉紅色的牽�；�，寶石藍的鈴鐺花，散發(fā)出陣陣的清香。
草原不僅美麗，而且是個(gè)歡騰的世界。
矯健的雄鷹自由地飛翔，百靈鳥(niǎo)在歡快地歌唱，成群的牛羊安閑地嚼著(zhù)青草。小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡，跟著(zhù)馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會(huì )看到成群的黃羊，它們跑起來(lái)快極了，像一陣風(fēng)。一碧千里的草原上還散落著(zhù)一個(gè)個(gè)圓頂的蒙古包。小牧民騎在高高的馬背上，神氣地揮舞著(zhù)鞭子，放聲歌唱：“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”
1．本文是以寫(xiě)____ 為主的文章。
2．找出文中的過(guò)渡句，寫(xiě)在下面，說(shuō)說(shuō)它的作用是什么。
過(guò)渡句：
作用：
3．文中用了很多修辭方法，請在文中找出比喻句、排比句、擬人句，各寫(xiě)一句。
比喻句：
排比句：
擬人句：
4．短文主要描寫(xiě)了 ，表達了作者之情。
1．景
2．過(guò)渡句：草原不僅美麗，而且是個(gè)歡騰的世界。 作用：承接上文，引起下文。
3．比喻句：高低不平的草灘上……寶鏡一樣。
排比句：鮮紅色的山丹丹花……陣陣的清香。
擬人句：矯健的雄鷹自由地飛翔……安閑地嚼著(zhù)青草。
4．錫林郭勒草原是一個(gè)既美麗又歡騰的世界；對大草原的贊美和喜愛(ài)(答案不唯一，意思對即可)。
草原 閱讀答案3
《草原上的鷹》為什么說(shuō)“草原上的鷹,真是人們的好朋友?”
早晨,東方一片朝霞卻不見(jiàn)鷹在天空中飛翔,這說(shuō)明天氣一定有變化,據此,草原上的鷹能預報天氣
要是你在遼闊的草原上迷了路,你只要眺望遠方,如果看到一個(gè)個(gè)圓點(diǎn),那就是鷹,跟著(zhù)它走,你可能會(huì )看到一潭清水、一群牛羊,或許還會(huì )看到一座村莊.據此,能幫助迷失方向的人走出困境
《草原上的鷹》為什么說(shuō)“草原上的鷹，真是人們的好朋友？”
早晨，東方一片朝霞卻不見(jiàn)鷹在天空中飛翔，這說(shuō)明天氣一定有變化，據此，草原上的鷹能預報天氣
要是你在遼闊的草原上迷了路，你只要眺望遠方，如果看到一個(gè)個(gè)圓點(diǎn)，那就是鷹，跟著(zhù)它走，你可能會(huì )看到一潭清水、一群牛羊，或許還會(huì )看到一座村莊。據此，能幫助迷失方向的人走出困境 ... zdhuvth 20xx-09-21
《草原上的鷹》為什么說(shuō)“草原上的鷹，真是人們的好朋友？”
早晨，東方一片朝霞卻不見(jiàn)鷹在天空中飛翔，這說(shuō)明天氣一定有變化，據此，草原上的鷹能預報天氣
要是你在遼闊的草原上迷了路，你只要眺望遠方，如果看到一個(gè)個(gè)圓點(diǎn)，那就是鷹，跟著(zhù)它走，你可能會(huì )看到一潭清水、一群牛羊，或許還會(huì )看到一座村莊。據此，能幫助迷失方向的人走出困境 同意樓上的！
(1)草原上的鷹能預報天氣。
(2)能幫助迷失方向的人走出困境。
~~~~~的句子承上啟下 。
最后一句點(diǎn)明中心。 從鷹身上我們可以學(xué)到什么
同意樓上的！
(1)草原上的鷹能預報天氣。
(2)能幫助迷失方向的人走出困境。
~~~~~的句子承上啟下 。
最后一句點(diǎn)明中心。
草原 閱讀答案4
1、作者筆下草原的最主要特點(diǎn)是：
2、認真讀畫(huà)橫線(xiàn)的句子,與課文草原相比,兩位作者都將草原比作地毯,想想有什么不同之處?
3、讀文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子,同樣初入草原,文中作者的感受與老舍先生有什么不同?
4、你的家鄉有哪些值得自豪的東西,是美麗的風(fēng)景,特色的小吃,還是獨特的風(fēng)格?為自己的家鄉寫(xiě)一則廣告,讓更多的人了解它.
1.（4分）【答案】開(kāi)闊 寧靜 干凈 純真；表達了作者對草原的熱愛(ài)、贊美、留戀之情.
【評分標準】開(kāi)闊 寧靜 干凈 純真；（2分）表達了作者對草原的熱愛(ài)、贊美、留戀之情.（2分）
2.（6分）【答案】（1）遼闊無(wú)邊的美景能讓人的身體自然舒展,能讓人的靈魂空明.（2）獲得深刻而獨特的歷史感悟需要遠離喧囂.
【評分標準】（1）遼闊無(wú)邊的美景能讓人的身體自然舒展,能讓人的靈魂空明.（3分）（2）獲得深刻而獨特的歷史感悟需要遠離喧囂.（3分）
3.（6分）【答案】寫(xiě)“將軍泡子”來(lái)歷的作用是：豐富文章內容,突出草原歷史的凝重和歲月的深沉；從描繪草原景色轉向抒寫(xiě)個(gè)人感悟,巧妙將景、情、理融為一體.
【評分標準】寫(xiě)“將軍泡子”來(lái)歷的作用是：豐富文章內容,突出草原歷史的凝重和歲月的深沉；（3分）從描繪草原景色轉向抒寫(xiě)個(gè)人感悟,巧妙將景、情、理融為一體.（3分）
4.（6分）【參考示例】（1）：同意這種看法.因為特定的環(huán)境和時(shí)刻呈現的自然美,不可多得也無(wú)法復制,要有與這美感產(chǎn)生共鳴的欣賞者；自然釋放美感,潤澤人的靈魂,人欣賞美,從自然中汲取美,達到人與自然的和諧.
�。�2）：不同意這種看法.因為“剎那的交匯”將美感說(shuō)得過(guò)于神秘,“才可能迸發(fā)”將美感的獲得說(shuō)得絕對.
【評分標準】言之成理,語(yǔ)言流暢即可.
草原 閱讀答案5
《美麗的草原》閱讀短文回答問(wèn)題藍天底下,滿(mǎn)眼綠色,一直鋪向遠方.山嶺上.深谷里,平原上,覆滿(mǎn)了青青的野草,最深的地方可沒(méi)過(guò)十來(lái)歲的孩子,能讓他們在里面捉迷藏.高低不平的草灘上,嵌著(zhù)_百度作業(yè)幫
《美麗的草原》閱讀短文回答問(wèn)題
藍天底下,滿(mǎn)眼綠色,一直鋪向遠方.山嶺上.深谷里,平原上,覆滿(mǎn)了青青的野草,最深的地方可沒(méi)過(guò)十來(lái)歲的孩子,能讓他們在里面捉迷藏.高低不平的草灘上,嵌著(zhù)一洼洼清亮的湖水,水面映出太陽(yáng)的七彩光芒,就像神話(huà)故事里的寶鏡一樣.草叢中開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的野花.鮮紅的山丹花,粉色的牽�；�,寶石藍的鈴鐺花,散發(fā)著(zhù)陣陣清香.
草原不僅美麗,而且是個(gè)歡騰的世界.
內蒙古錫林郭勒草原是廣闊美麗的.
嬌鍵的雄鷹自由的飛翔,百靈鳥(niǎo)歡快地唱歌.成群的牛羊安閑地嚼著(zhù)青草,小馬駒蹦蹦跳跳地歡撒,跟著(zhù)馬群從這里跑到那邊.偶爾還會(huì )看到成群的黃羊,它們跑起來(lái)快極了,像一陣風(fēng).一碧千里的草原上還散落著(zhù)一個(gè)個(gè)圓頂的蒙古包.小牧民騎在高高的馬背上,神氣地揮舞著(zhù)鞭子,放聲歌唱：“藍藍的天上白云飄,白云下面馬兒跑.”
1.短文第二段突出了草原（ ）的特點(diǎn),寫(xiě)的主要景物有（ ）；（ ）；（ ）.
2短文第四段突出了草原（ ）的特點(diǎn),寫(xiě)的主要景物有（ ）；（ ；（ ）.
3.撒歡的歡是sa一聲,還是sa三聲? 語(yǔ)文窩窩煮蛋殼08242014-10-30
1.短文第二段突出了草原（ 美麗 ）的特點(diǎn),寫(xiě)的主要景物有（ 鮮花 ）；（ 湖水 ）；（ 野草 ）.
2短文第四段突出了草原（ 自由歡騰 ）的特點(diǎn),寫(xiě)的主要景物有（ 蒙古包 ）；（ 鳥(niǎo)類(lèi) ）；（ 家畜 ）.
3.撒歡的歡是sa一聲,還是sa三聲?
一聲
草原 閱讀答案6
面對藍天、碧草、白云,我像個(gè)孩子打開(kāi)了一本奇妙的書(shū),但是什么也看不懂,只好靜下心來(lái),品讀草原上盛開(kāi)的野花.
野花雖然細小,可是每一朵都那么驕傲地仰著(zhù)笑臉,沒(méi)有任何一朵花嫌自己不夠美麗而拒絕開(kāi)放.淡紫的搖對對花,淺黃的蒿娥,緋紅的野菊……通通自由自在地開(kāi)著(zhù),理直氣壯地開(kāi)著(zhù),它們都堅信自己是最美的.
一路上到處都是花朵,大片大片燃燒著(zhù)的野花排山倒海呼嘯而來(lái),就像一個(gè)人把一生的熱情全給了這個(gè)季節.
我在草原腹地眺望遠方,前面緩坡上浮起一層紫色的霧,走近才看清那里開(kāi)滿(mǎn)了紫色的野花.這不知名的野花每一朵都是由無(wú)數細小如米粒的花聚合而成,像一個(gè)紫色絨球,十分可愛(ài).
我折了一枝下來(lái),插在我的手提袋上作為裝飾.過(guò)了一天,到晚上收拾行李時(shí),我發(fā)現它居然還很鮮活.過(guò)了一夜起來(lái),看見(jiàn)花還是和昨天一模一樣.我忍不住拿起來(lái)仔細端詳,每一朵米粒大小的花仍然倔強地綻開(kāi)著(zhù).
一連四天,我一直帶著(zhù)它旅行,它淡淡的紫色一點(diǎn)一點(diǎn)消失,但形狀還是一點(diǎn)兒也沒(méi)有變,細小如筆尖的花瓣還是充滿(mǎn)期待地張開(kāi)著(zhù),希冀與蝴蝶、蜜蜂有一次邂逅.
我終于意識到我犯了一個(gè)錯誤,我如此輕易地折下了它,使它離開(kāi)了屬于自己的那片草場(chǎng).盡管它枯萎得那么慢,那么慢,那么不甘心,可還是失去了傳播花粉、孕育種子、繁衍后代的機會(huì ).
我以愛(ài)的名義占有了它,卻又毀滅了它.
把你對文章最后一句話(huà)的理解寫(xiě)下來(lái).生活中,你有類(lèi)似的體會(huì )嗎?以自己愛(ài)它為借口自我欺騙,占有了它,但是它不屬于任何人,它是自由的,不應被我束縛,占有它的那一刻,也是毀滅它的一刻!~
1.那朵紫色的花很堅強，有著(zhù)頑強的生命力。
2.希望與蝴蝶、蜜蜂有一次相遇。
3.以自己愛(ài)的理由自我欺騙，我占有了它，但它應是自由的，當我占有它的那一刻，也毀滅了它。
我看到一朵花很漂亮，當我摘下它的一瞬間，它的生命被我夭折了
草原 閱讀答案7
草原 這次,我看到了草原.那里的天比別處的更可愛(ài),空氣是那么清新,天空是那么可愛(ài),使我總想高歌一曲,表示我滿(mǎn)心的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是_百度作業(yè)幫
草原
這次,我看到了草原.那里的天比別處的更可愛(ài),空氣是那么清新,天空是那么可愛(ài),使我總想高歌一曲,表示我滿(mǎn)心的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的.羊群一會(huì )兒上了小丘,一會(huì )兒又下來(lái),走在哪里都想給無(wú)邊的的綠毯繡上了白色的大花.那些小丘的線(xiàn)條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線(xiàn)勾勒的中國畫(huà)那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際.在這種境界里,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī).在這種境界里,連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng),好像回味著(zhù)草原的無(wú)限樂(lè )趣
1.“這次,我看到了草原”中的“這次”說(shuō)明了（ ）
2．結合自己掌握的知識,試分析為什么“那里的天比別處的更可愛(ài),空氣是那么清鮮,天空是那么明朗.”
3．抄寫(xiě)文中一個(gè)比喻句,這樣寫(xiě)的好處是什么.
4．作者在描寫(xiě)小丘時(shí),使用“渲染”和“勾勒”的作用.
1.說(shuō)明了作者不止一次來(lái)過(guò)草原,強調了“這次”來(lái)有了更新的感覺(jué)和認識.
2.因為作者對這片草原有感情,對草原的感觸很深
3.比喻句：羊群一會(huì )兒上了小丘,一會(huì )兒又下來(lái),走在哪里都想給無(wú)邊的的綠毯繡上了白色的大花.
好處：把草原上的羊群比作綠毯上的大白花,生動(dòng)形象地為讀者呈現了一幅草原圖畫(huà).
4.用了渲染和勾勒更體現出了小丘的美麗,整個(gè)草原的美麗,小丘顏色均勻,輪廓清晰,如詩(shī)如畫(huà),給人以美得意境.
草原 閱讀答案8
草原[注]
[俄]契訶夫
這當兒，旅客眼前展開(kāi)一片平原，廣漠無(wú)垠，被一道連綿不斷的岡巒切斷。那些小山互相擠緊，爭先恐后地探出頭來(lái)，合成一片高地，在道路右邊伸展出去，直到地平線(xiàn)，消失在淡紫色的遠方。車(chē)子往前走了又走，卻無(wú)論如何也看不清平原從哪兒開(kāi)的頭，到哪兒為止。太陽(yáng)已經(jīng)從城市后面探出頭來(lái)，正悄悄地、不慌不忙地干它的活兒。起初他們前面，遠遠的，在天地相接的地方，靠近一些小墳和遠遠看去像是搖著(zhù)胳膊的小人一樣的風(fēng)車(chē)的地方，有一道寬闊而耀眼的黃色光帶沿地面爬著(zhù)，過(guò)一會(huì )兒，這道光帶亮閃閃地來(lái)得近了一點(diǎn)，向右邊爬去，摟住了群山。不知什么溫暖的東西碰到了葉果魯�？ǖ谋臣�。原來(lái)有一道光帶悄悄從后面攏過(guò)來(lái)，掠過(guò)車(chē)子和馬兒，跑過(guò)去會(huì )合另一條光帶。忽然，整個(gè)廣闊的草原抖掉清晨的朦朧，現出微笑，閃著(zhù)露珠的亮光。
割下來(lái)的黑麥、雜草、大戟草、野麻，本來(lái)都曬得枯黃，有的發(fā)紅，半死不活，現在受到露水的滋潤，遇到陽(yáng)光的愛(ài)撫，活轉來(lái)，又要重新開(kāi)花了。小海燕在大道上面的天空中飛翔，快活地叫喚。金花鼠在青草里互相打招呼。左邊遠遠的，不知什么地方，田鳧在哀叫，一群鷓鴣被馬車(chē)驚動(dòng)，拍著(zhù)翅膀飛起來(lái)，柔聲叫著(zhù)“特爾爾爾”，向山上飛去。蚱蜢啦、蟋蟀啦、蟬啦、螻蛄啦，在草地里發(fā)出一陣陣嘁嘁喳喳的單調樂(lè )聲。
可是過(guò)了一會(huì )兒，露水蒸發(fā)了，空氣停滯了．被欺騙的草原現出七月里那種無(wú)精打采的樣子，青草耷拉下來(lái)，生命停止了。太陽(yáng)曬著(zhù)的群山，現出一片墨綠色，遠遠看去呈淺紫色，帶著(zhù)影子一樣的寧靜情調；平原，朦朦朧朧的遠方，再加上像拱頂那樣籠罩一切，在沒(méi)有樹(shù)木、沒(méi)有高山的草原上顯得十分深邃而清澄的天空，現在都顯得無(wú)邊無(wú)際，愁?lèi)灥寐槟玖�。多么氣悶，多么掃興��！馬車(chē)往前跑著(zhù)，葉果魯�？ǹ匆�(jiàn)的卻老是那些東西：天空啦，平原啦，矮山啦。草地里的樂(lè )聲靜止了。小海燕飛走，鷓鴣不見(jiàn)了。白嘴鴉閑著(zhù)沒(méi)事干，在凋萎的青草上空盤(pán)旋，它們彼此長(cháng)得一樣，使得草原越發(fā)單調了。
一只老鷹貼近地面飛翔，均勻地扇動(dòng)著(zhù)翅膀，忽然在空中停住，仿佛在思索生活的乏味似的，然后拍起翅膀，箭也似的飛過(guò)草原，誰(shuí)也說(shuō)不清它為什么飛，它需要什么。遠處，一架風(fēng)車(chē)在搖著(zhù)翼片。為了添一點(diǎn)變化，雜草里偶爾閃出一塊白色的頭蓋骨或者鵝卵石。時(shí)不時(shí)地現出一塊灰色的石像，或者一棵干枯的柳樹(shù)，樹(shù)梢上停著(zhù)一只藍色的烏鴉。一只金花鼠橫竄過(guò)大道，隨后，在眼前跑過(guò)去，又只有雜草、矮山、白嘴鴉�？墒�，末后，感謝上帝，總算有一輛大車(chē)載著(zhù)一捆捆的莊稼迎面駛來(lái)。大車(chē)頂上躺著(zhù)一個(gè)姑娘。她帶著(zhù)睡意，熱得四肢無(wú)力，抬起頭來(lái)，看一看迎面來(lái)的旅客。簡(jiǎn)尼斯卡對她打個(gè)呵欠，栗色馬朝那些糧食伸出鼻子去。馬車(chē)吱吱嘎嘎響著(zhù)，跟大車(chē)親一個(gè)嘴，帶刺的麥穗像笤帚似的掃過(guò)赫利斯托佛爾神甫的帽子。
“你把車(chē)子趕到人家身上來(lái)了，胖丫頭！”簡(jiǎn)尼斯卡叫道，“嘿，好肥的臉蛋兒，好像給黃蜂蜇了似的！”
姑娘帶著(zhù)睡意微笑，動(dòng)了動(dòng)嘴唇，卻又躺下去了。這時(shí)候山上出現一棵孤零零的白楊樹(shù)。這是誰(shuí)種的？它為什么生在那兒？上帝才知道。要想叫眼睛離開(kāi)它那苗條的身材和綠色的衣裳，卻是困難的。過(guò)了那棵白楊樹(shù)，一條條麥田從大道直伸到山頂，如同耀眼的黃地毯一樣。山坡上的麥子已經(jīng)割完，捆成一束束，山麓的麥田卻剛在收割。六個(gè)割麥人站成一排，揮動(dòng)鐮刀，鐮刀明晃晃地發(fā)亮，一齊合著(zhù)拍子發(fā)出“夫希夫�！钡穆曇�。從捆麥子的農婦的動(dòng)作，從割麥人的臉色，從鐮刀的光芒可以看出溽暑烘烤他們，使他們透不出氣來(lái)。一條黑狗吐出舌頭從割麥人那邊迎著(zhù)馬車(chē)跑過(guò)來(lái)，多半想要吠叫一陣吧，可是跑到半路上卻站住，淡漠地看那搖著(zhù)鞭子嚇唬它的簡(jiǎn)尼斯卡。天熱得狗都不肯叫了！一個(gè)農婦直起腰來(lái)，把兩只手放到酸痛的背上，眼睛盯緊葉果魯�？ǖ募t布襯衫。究竟是襯衫的紅顏色中了她的意呢，還是使她想起了她的子女，那就不知道了，總之，她站在那兒一動(dòng)也不動(dòng)，呆呆地瞧了他很久�！@個(gè)世界就靠這類(lèi)人支撐著(zhù)。
可是這時(shí)候麥田過(guò)去了，眼前又伸展著(zhù)干枯的平原、太陽(yáng)曬著(zhù)的群山、燥熱的天空。又有一只老鷹在地面上空飛翔。遠處，跟先前一樣，一架風(fēng)車(chē)在轉動(dòng)葉片，看上去仍舊像是一個(gè)小人在搖胳膊。老這么瞧著(zhù)它怪膩味的，仿佛永遠走不到它跟前似的，又仿佛它躲著(zhù)馬車(chē)，往遠處跑去了。
�。ü澾x自《契訶夫小說(shuō)全集》，人民文學(xué)出版社，有改動(dòng)）
【注】《草原》這部小說(shuō)的相關(guān)內容是：九歲的葉果魯�？x開(kāi)母親，跟隨舅舅庫茲米巧夫（商人）外出求學(xué)，同行的還有神甫赫利斯托佛爾和車(chē)夫簡(jiǎn)尼斯卡。選文是葉果魯�？x家求學(xué)途中的見(jiàn)聞。
閱讀題目
7．下列對本文相關(guān)內容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）
A．“爭先恐后地探出頭來(lái)”，將山人格化，以顯眾小山緊密相連之態(tài)；“從城市后面探出頭來(lái)”，運用擬人手法，將太陽(yáng)剛出時(shí)的情景展現于讀者眼前。
B．太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)的草原是充滿(mǎn)生機的，在太陽(yáng)烘曬之下的草原又是單調、乏味的：這種描寫(xiě)對比鮮明，以景物的變化，來(lái)表現環(huán)境和人物形象。
C．作者似一位畫(huà)家在描繪草原景色，繪聲繪色，真實(shí)細膩，近景與遠景映照，實(shí)景與虛景交織，深沉而真實(shí)地繪制出一幅草原的風(fēng)景畫(huà)和風(fēng)俗畫(huà)。
D．作者采用散文化的寫(xiě)作方法，多方位地組織素材，將敘事、抒情、寫(xiě)人、繪景融為一體，創(chuàng )造了優(yōu)美的意境，使小說(shuō)呈現出散文甚至是抒情詩(shī)的風(fēng)格。
8．文中多次寫(xiě)到遠處的“風(fēng)車(chē)”，請分析其在文中的作用。（6分）
9．契訶夫曾說(shuō)：“藝術(shù)家的全部精力應當轉到兩種力量上：人與自然�！闭埥Y合文本，分析他的 這種創(chuàng )作觀(guān)在選文中的體現。（6分）
參考答案
7．（3分）C（“實(shí)景與虛景交織”的說(shuō)法錯誤。）
8．（6分）
多次寫(xiě)遠處的風(fēng)車(chē)，交待了人物活動(dòng)的典型環(huán)境，體現了草原的寧靜、遼闊的特點(diǎn)。
寫(xiě)風(fēng)車(chē)不停地轉動(dòng)，單調而“膩味”，襯托主人公的孤單與無(wú)聊。
寫(xiě)風(fēng)車(chē)“像搖著(zhù)胳膊的小人”，表現了主人公離別家鄉的不舍，豐富了文章的主題意蘊。
�。奎c(diǎn)2分）
9．（6分）
認識自然，草原是燥熱而又物產(chǎn)豐饒的，人類(lèi)在這里勞作、抗爭，獲得生存的必需。
認識自身，作者筆下草原的遼闊、單調、寧靜、充滿(mǎn)生機，增加人們的不同感受，豐富了人類(lèi) 的精神世界。
認識世界，文中的各種普通人，他們或敏感或麻木或粗俗，還原了生活的真相。（每點(diǎn)2 分）（或從“自然的包容性、人類(lèi)的抗爭、人與自然的和諧”諸方面作答，言之成理也可）
草原 閱讀答案9
1、 用“∨”表示下面句子中詞序排列正確的句子。
�、� 長(cháng)期以來(lái)，人類(lèi)只知道（享受）、（索�。┠酥粒訆Z）大自然。 （∨ ）
�、� 長(cháng)期以來(lái)，人類(lèi)只知道（索�。�、（享受）乃至（掠奪）大自然。 （ ）
�、� 長(cháng)期以來(lái)，人類(lèi)只知道（掠奪）、（ 索�。┠酥粒ㄏ硎埽┐笞匀�。 （ ）
2、 在“ ”線(xiàn)上選填合適的關(guān)聯(lián)詞。（2分）
�、� 而且 ； ⑵ 或者； ③ 所以； ④但是
3、 根據詞的意思從文中找出詞語(yǔ)并寫(xiě)下來(lái)。（2分）
一次次都達到了目的。（ 屢屢得手 ） 非常正確不容置疑的道理。（天經(jīng)地義 ）
4、 從文中找出一對反義成語(yǔ)。（2分）
�。� 慈眉善目 ）——（金剛怒目 ）
5、 文中三處用了“乃至”這個(gè)詞，你能試著(zhù)用“乃至”說(shuō)一句話(huà)嗎？（2分）
6、 不改變句意，將短文開(kāi)頭小節和結尾小節改寫(xiě)成陳述句。誰(shuí)都不會(huì )置疑 。即...1、 用“∨”表示下面句子中詞序排列正確的句子。（2分）
�、� 長(cháng)期以來(lái)，人類(lèi)只知道（享受）、（索�。┠酥粒訆Z）大自然。 （∨ ）
�、� 長(cháng)期以來(lái)，人類(lèi)只知道（索�。�、（享受）乃至（掠奪）大自然。 （ ）
�、� 長(cháng)期以來(lái)，人類(lèi)只知道（掠奪）、（ 索�。┠酥粒ㄏ硎埽┐笞匀�。 （ ）
7 、 理解內容，回答問(wèn)題。（5分）
�、� 大自然母性的特是 : 包容溫柔，無(wú)私施與舉例說(shuō)說(shuō)大自然的母性具體表現：
�、� 大自然父性的特性是:大自然的威嚴，大自然的金剛怒目，乃至對生靈的毀滅性打擊。舉例說(shuō)說(shuō)大自然表現出來(lái)的父性
�、� 在“對大自然喪失一份敬畏，大自然多增加一份施與，偉大的人類(lèi)，對大自然就勢必增多一份不設防�！边@句話(huà)中，“對大自然就勢必增多一份不設防”的正確理解是：（ ② ）
�、� 人類(lèi)更加不用防備大自然會(huì )發(fā)生的災害； ②人類(lèi)會(huì )更加不防備大自然可能帶來(lái)的災難
草原 閱讀答案10
這次,我看到了草原.那里的天比別處的更可愛(ài),空氣是那么清新,天空是那么可愛(ài),使我總想高歌一曲,表示我滿(mǎn)心的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的.羊群一會(huì )兒上了小丘,一會(huì )兒又下來(lái),走在哪里都想給無(wú)邊的的綠毯繡上了白色的大花.那些小丘的線(xiàn)條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線(xiàn)勾勒的中國畫(huà)那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際.在這種境界里,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī).在這種境界里,連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng),好像回味著(zhù)草原的'無(wú)限樂(lè )趣 1.這段花寫(xiě)作者初次見(jiàn)到的草原景色.作者首先觀(guān)察到的是（ ）,接著(zhù)觀(guān)察到一碧千里的（ ）,然后在具體生動(dòng)地描寫(xiě)了這個(gè)地方的（ ）、（ ）,以及（ ）和（ ）這些景物.這段話(huà)表達了作者（ ）的思想感情 2.根據片段內容,寫(xiě)出正確答案. （1）這段話(huà)重點(diǎn)寫(xiě)了草原上的（ ）（2） 這種境界是作者驚嘆是因為 .
閱讀答案
這次,我看到了草原.那里的天比別處的更可愛(ài),空氣是那么清新,天空是那么可愛(ài),使我總想高歌一曲,表示我滿(mǎn)心的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的.羊群一會(huì )兒上了小丘,一會(huì )兒又下來(lái),走在哪里都想給無(wú)邊的的綠毯繡上了白色的大花.那些小丘的線(xiàn)條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線(xiàn)勾勒的中國畫(huà)那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際.在這種境界里,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī).在這種境界里,連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng),好像回味著(zhù)草原的無(wú)限樂(lè )趣1.這段花寫(xiě)作者初次見(jiàn)到的草原景色.作者首先觀(guān)察到的是（草原的天空）,接著(zhù)觀(guān)察到一碧千里的(平地）,然后在具體生動(dòng)地描寫(xiě)了這個(gè)地方的（小丘）、（羊群）,以及（駿馬）和（大牛）這些景物.這段話(huà)表達了作者（熱愛(ài)大自然）的思想感情2.根據片段內容,寫(xiě)出正確答案. （1）這段話(huà)重點(diǎn)寫(xiě)了草原上的（天空、羊群）（2） 這種境界是作者驚嘆是因為這種境界實(shí)在太美了
草原 閱讀答案11
《草原》短文
這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿(mǎn)心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。
羊群一會(huì )兒上了小丘，一會(huì )兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線(xiàn)條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線(xiàn)勾勒的中國畫(huà)那樣，到處翠色 欲流，輕輕流入云際。這種境界，( )使人驚嘆，( )叫人舒服，( )愿久立四望，( )想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。
在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著(zhù)草原的無(wú)限樂(lè )趣。
《草原》習題
1、這段話(huà)作者是按從( )到( )順序寫(xiě)的。(1分)
2、這段話(huà)寫(xiě)出了草原的什么特點(diǎn)?文中哪句話(huà)最突出表現出這個(gè)特點(diǎn)?(1分)
3、這段話(huà)中，作者用了哪些不同的詞來(lái)描寫(xiě)草原的色彩?(1分)
4、畫(huà)“ ”的句子中“無(wú)邊的綠毯”指( )，“白色的大花”指( )。(2分)
5、用“波浪線(xiàn)”畫(huà)出文中聯(lián)想的句子，并寫(xiě)出它是由什么實(shí)實(shí)在在的事物引起的?(1分)
6、“這次，我看到了草原”這句話(huà)說(shuō)明了什么?(1分)
7、“一碧千里”和“翠色 欲流”這兩個(gè)詞相同的地方是什么?(1分)
8、在文中的括號里加上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(1分)
9、“一碧千里”的意思是：(1分)
《草原》參考答案
1、由景及人的順序寫(xiě)的。
2、文中寫(xiě)出草原的綠。那些小丘的線(xiàn)條是那么的柔美，舊鄉只用綠色渲染，不用墨線(xiàn)勾勒的中國畫(huà)那樣，到處翠色 欲流，輕輕流入云際。
3、寫(xiě)草原的景色：一碧千里 翠色 欲流 流入云際 綠毯 綠色渲染
4、四面都是綠的，平地是綠的。小丘也是綠的。羊群是指白色的大花
5、在這境界里，駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著(zhù)草原的無(wú)限樂(lè )趣。 用駿馬和牛這些實(shí)際的事物來(lái)聯(lián)想的。
6、作者來(lái)到了草原上。
7、都是描寫(xiě)綠色的景物。
8、即使 又 既 又
9、一碧千里：千里之內的距離都是綠色，本文形容草原的無(wú)邊無(wú)際非常廣闊。
草原 閱讀答案12
內蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的.
藍天下面,滿(mǎn)眼綠色,一直鋪向遠方.平原上、山嶺上、深谷里,覆蓋著(zhù)青青的野草,最深的地方可以沒(méi)過(guò)十來(lái)歲的孩子,能讓他們在里面捉迷藏.高低不平的草灘上,嵌著(zhù)一洼洼清亮的湖水,水面映出太陽(yáng)的七彩光芒,就像神話(huà)故事里的寶鏡一樣.草叢中開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的野花.鮮紅的山丹丹花,粉紅的牽�；�,寶石藍的鈴鐺花,散發(fā)著(zhù)陣陣清香.
草原不僅美麗,還是個(gè)歡騰的世界.
矯健的雄鷹在自由地飛翔,百靈鳥(niǎo)在歡快地歌唱.成群的牛羊安閑地嚼著(zhù)青草.小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡兒,跟著(zhù)馬群從這邊跑到那邊.偶爾還會(huì )看到成群的黃羊,它們跑起來(lái)快極了,像一陣風(fēng).一碧千里的草原上,還散落著(zhù)一個(gè)個(gè)圓頂的蒙古包.牧民騎在高高的馬背上,神氣地揮舞著(zhù)鞭子,放聲歌唱：“藍藍的天上白云飄,白云下面馬兒跑……”
1、短文的第 自然段側重于寫(xiě)草原的靜態(tài),作者著(zhù)重描寫(xiě)了 通過(guò)靜態(tài)描寫(xiě),突出了草原的特點(diǎn).
2、短文的第 自然段側重于寫(xiě)草原的動(dòng)態(tài),作者著(zhù)重描寫(xiě)了 和 通過(guò)動(dòng)態(tài)描寫(xiě),突出了草原的特點(diǎn).
3、文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子是個(gè) ,它的作用是 ；同時(shí),它又是個(gè)中心句,作用是：
答案：
1.短文的第2自然段側重于寫(xiě)草原的靜態(tài),作者著(zhù)重描寫(xiě)了野草、湖水、野花.通過(guò)靜態(tài)描寫(xiě),突出了草原廣闊美麗的特點(diǎn).
2.短文的第4自然段側重于寫(xiě)草原的動(dòng)態(tài),作者著(zhù)重描寫(xiě)了雄鷹、百靈鳥(niǎo)、牛羊、小馬駒、黃羊和小牧民.通過(guò)動(dòng)態(tài)描寫(xiě),突出了草原歡騰的特點(diǎn).
3.文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子是個(gè)過(guò)渡句,它的作用是承上啟下；同時(shí),它又是個(gè)中心句,作用是點(diǎn)名文章中心.
草原 閱讀答案13
這次,我看到了草原.那里的天比別處的更可愛(ài),空氣是那么清新,天空是那么可愛(ài),使我總想高歌一曲,表示我滿(mǎn)心的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的.羊群一會(huì )兒上了小丘,一會(huì )兒又下來(lái),走在哪里都想給無(wú)邊的的綠毯繡上了白色的大花.那些小丘的線(xiàn)條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線(xiàn)勾勒的中國畫(huà)那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際.在這種境界里,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī).在這種境界里,連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng),好像回味著(zhù)草原的無(wú)限樂(lè )趣
1.這段花寫(xiě)作者初次見(jiàn)到的草原景色.作者首先觀(guān)察到的是（ ）,接著(zhù)觀(guān)察到一碧千里的（ ）,然后在具體生動(dòng)地描寫(xiě)了這個(gè)地方的（ ）、（ ）,以及（ ）和（ ）這些景物.這段話(huà)表達了作者（ ）的思想感情
2.根據片段內容,寫(xiě)出正確答案. （1）這段話(huà)重點(diǎn)寫(xiě)了草原上的（ ）（2） 這種境界是作者驚嘆是因為 .
閱讀答案
這次,我看到了草原.那里的天比別處的更可愛(ài),空氣是那么清新,天空是那么可愛(ài),使我總想高歌一曲,表示我滿(mǎn)心的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的.羊群一會(huì )兒上了小丘,一會(huì )兒又下來(lái),走在哪里都想給無(wú)邊的的綠毯繡上了白色的大花.那些小丘的線(xiàn)條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線(xiàn)勾勒的中國畫(huà)那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際.在這種境界里,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī).在這種境界里,連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng),好像回味著(zhù)草原的無(wú)限樂(lè )趣1.這段花寫(xiě)作者初次見(jiàn)到的草原景色.作者首先觀(guān)察到的是（草原的天空）,接著(zhù)觀(guān)察到一碧千里的(平地）,然后在具體生動(dòng)地描寫(xiě)了這個(gè)地方的（小丘）、（羊群）,以及（駿馬）和（大牛）這些景物.這段話(huà)表達了作者（熱愛(ài)大自然）的思想感情2.根據片段內容,寫(xiě)出正確答案. （1）這段話(huà)重點(diǎn)寫(xiě)了草原上的（天空、羊群）（2） 這種境界是作者驚嘆是因為這種境界實(shí)在太美了
草原 閱讀答案14
草原(節選)
這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是( )清新，天空是( )明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿(mǎn)心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì )兒上了小丘，一會(huì )兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線(xiàn)條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線(xiàn)勾勒的中國畫(huà)那樣，到處翠**流，輕輕流入云際。這種境界，( )使人驚嘆，( )叫人舒服，( )愿久立四望，( )想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這種境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著(zhù)草原的無(wú)限樂(lè )趣。
1.指出下面加粗詞在句子中的含義。
(1)在這種境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著(zhù)草原的無(wú)限樂(lè )趣。( )
(2)嗯，剛吃過(guò)。(回味似的)鯉魚(yú)的味道實(shí)在是鮮美呀! ( )
2.用語(yǔ)段中的兩個(gè)四字詞語(yǔ)概括草原美景的特點(diǎn)：___________ 、___________ 。
3.給文中括號內補充恰當的詞語(yǔ)，并選擇一組寫(xiě)句子。
_____________________________________________________
4.文中畫(huà)“_____”的句子中，“無(wú)邊的綠毯”指的是___________ ，“白色的大花”指的是___________ ，“中國畫(huà)”指的是___________ 。
5.作者初次來(lái)到草原，開(kāi)始想“高歌”，后面又想“低吟”，為什么?
_____________________________________________________
【參考答案】
(l)從回憶里體會(huì )。 (2)食物吃過(guò)后的余味。
2.一碧千里 翠**流
3.多么 多么 既 又 既 又 秋天的天空是多么的藍多么的高啊!
4.草原 羊群 小丘的線(xiàn)條
5.草原上空的天，由于沒(méi)有遮攔，格外開(kāi)闊，空氣清新，使人特別愉快，所以作者想無(wú)拘無(wú)束地放聲歌唱;作者沉醉在像中國畫(huà)那樣的美景中，想用詩(shī)歌來(lái)抒發(fā)自己的感情，所以又想“低吟”。 (意思對即可）
草原 閱讀答案15
閱讀課文片段，回答問(wèn)題。
極目遠眺，碧綠如絲絨般的草原上，是一頭頭（ ）兩色的奶牛。有的牛背上蓋著(zhù)防潮的毛氈，正在低頭吃草；有的站立不動(dòng)，仿佛正在思考什么。牛犢跑（ ）跑（ ），活像頑皮的孩子；老牛儀態(tài)端莊，好似牛群的家長(cháng)。綠意盎然的村野鄉間，是大片大片鮮艷的郁金香。
1．在文中的括號里填上恰當的詞語(yǔ)。
2．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思。
極目遠眺：____________________________________
儀態(tài)端莊：____________________________________
綠意盎然：____________________________________
3．短文中有一個(gè)表示“看”的意思的詞，它是_________ ，你還知道哪些表示“看”的意思的詞語(yǔ)，請試著(zhù)寫(xiě)幾個(gè)。
_______________________________________________________________
4．（1）短文中有幾個(gè)比喻句，請用“____”畫(huà)出來(lái)，并選擇你最喜歡的一句摘抄下來(lái)。
_______________________________________________________________
�。�2）摘抄的這個(gè)比喻句是把_________ 比做_________ 。
5．這一段主要寫(xiě)了__________________ 。語(yǔ)段是圍繞“_________________________”這句話(huà)來(lái)寫(xiě)的。
參考答案：
1．黑白 前 后
2．極目遠眺：盡眼力之所及眺望遠方。
儀態(tài)端莊：風(fēng)度、儀表、舉止或談吐不隨便；沉著(zhù)今人以端莊而有威嚴為莊嚴穩重。
綠意盎然：春天的意味正濃。
3．極目遠眺 察言觀(guān)色、走馬觀(guān)花
4．（1）牛犢跑前跑后，活像頑皮的孩子；老牛儀態(tài)端莊，好似牛群的家長(cháng)。
�。�2）牛犢 孩子
5．草原上的牛 極目遠眺，碧綠如絲絨般的草原上，是一頭頭黑白兩色的奶牛。
�。ㄒ馑紝纯桑�
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