《春思》的閱讀附答案3篇
《春思》的閱讀附答案1
春 思
賈至
草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香。
東風(fēng)不為吹愁去，春日偏能惹恨長(cháng)。
8．這首詩(shī)的前兩句描寫(xiě)了怎樣的春景？在全詩(shī)中有什么作用？（4分）
答：
__________________________
9．有人說(shuō)這首詩(shī)的后兩句無(wú)理而妙，請結合相關(guān)詩(shī)句加以賞析。（4分）
答：
_______________________
參考答案：
8（分值區域0、1、2、3、4）
這首詩(shī)的前二句描寫(xiě)了草青柳黃、桃李飄香，（1分）鮮妍明媚、生機盎然的春景（ 1分） 寫(xiě)春景為下文抒情做鋪墊，（1分） 樂(lè )景哀情，從反面襯托無(wú)法消除的深愁苦恨。（1分）
9（分值區域0、1、2、3、4）
這兩句詩(shī)使用擬人手法，構思新奇，貌似不合常理，實(shí)則曲折巧妙。（2分）
第三句東風(fēng)不為吹愁去，不說(shuō)自己愁重難遣，而怨東風(fēng)冷漠無(wú)情，不為遣愁；第四句春日偏能惹恨長(cháng)，不說(shuō)因愁?lèi)灦贌o(wú)聊賴(lài)，產(chǎn)生度日如年之感，卻反過(guò)來(lái)說(shuō)成是春日惹恨，把恨引長(cháng)。（2分）
�。�1）詩(shī)的第、二句，寫(xiě)出了春天景色的什么特點(diǎn)？
�。�2）有人認為，全詩(shī)側重表現了詩(shī)人對春天的喜愛(ài)之情。你認為是這樣嗎？詩(shī)歌中的景物描寫(xiě)對抒情起到了什么作用？試結合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。
《春思》的閱讀附答案2
春思 賈至
草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香。東風(fēng)不為吹愁云，春日偏能惹恨長(cháng)。
【注】賈至在唐肅宗朝曾因事貶為岳州司馬，“歷亂”：花開(kāi)極茂盛。
1．前兩句描繪出了一幅什么樣的景象？從整首詩(shī)來(lái)看，這兩句有什么作用？（5分）
2．有人評價(jià)三、四兩句在情感的抒發(fā)上“構思新奇”，說(shuō)說(shuō)你的理解。（5分）
參考答案
1．①這首詩(shī)描繪出了一幅生機盎然的春景圖。春草叢生，草色青青，柳色嫩黃，柳絲飄拂；桃花盛開(kāi)，李花飄香，花枝披離，花氣氤氳。（2分）②前兩句與后兩句形成對照，使所要表達的愁、恨顯得加倍強烈。畫(huà)面上的春光點(diǎn)染得越是明媚，春意越是喧鬧，就更能從反面襯托出詩(shī)人無(wú)法消除的深愁苦恨。（答“以樂(lè )景襯哀情”，反襯出詩(shī)人無(wú)法排遣的深愁苦恨，也可以）（3分）
2．①這兩句不是直接抒發(fā)自己的愁情，而是運用擬人的手法借“東風(fēng)”和“春日”來(lái)寫(xiě)愁思。（2分） ②“東風(fēng)不為吹愁去”，不說(shuō)自己愁重難遣，而怨東風(fēng)冷漠無(wú)不為遣愁；“春日偏能惹恨長(cháng)”，不說(shuō)因愁?lèi)灦贌o(wú)聊奈，產(chǎn)生度日如年之感，卻反過(guò)來(lái)說(shuō)成是春日惹恨，把恨引長(cháng)。（2分）這樣，詩(shī)意的表現就更為曲折、含蓄、更有深度。（1分）
《春思》的閱讀附答案3
春思
賈至
草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香。
東風(fēng)不為吹愁去，春日偏能惹恨長(cháng)。
【注】賈至在唐肅宗朝曾因事貶為岳州司馬，歷亂：花開(kāi)極茂盛。
1、詩(shī)的第一、二句，寫(xiě)出了春天景色的什么特點(diǎn)？（2分）
2、全詩(shī)表達了詩(shī)人怎樣的情感？（2分）
3、詩(shī)歌中有兩個(gè)字透露了詩(shī)人想要表達的感情，這兩個(gè)字是什么？詩(shī)人是怎樣表達的？有何藝術(shù)效果？
4、開(kāi)頭兩句以嫩綠、鵝黃兩色來(lái)點(diǎn)染明媚春光的目的是什么？
5、這首詩(shī)的前二句寫(xiě)了怎樣的春景?對下文寫(xiě)情有什么作用?
5、作者抒發(fā)感情能突破常理，結合詩(shī)歌的后二句加以賞析。
參考答案：
1．明媚動(dòng)人、生機盎然。（意思相近即可）
2．全詩(shī)側重表達了詩(shī)人內心的愁思。（用美好景色反襯內心的愁恨）。
3.愁恨。是通過(guò)埋怨、遷怒于毫不相干的東風(fēng)和春日來(lái)表達的。將深愁苦恨表達得更加深切。
4.從反面襯托無(wú)法驅遣的愁恨之強烈。
5.這首詩(shī)的前二句寫(xiě)了春草叢生、柳絲飄拂、花枝披離、花氣氤氳的生機盎然的春景。作用是從反面襯托出與這良辰美景形成強烈對照的無(wú)法消除的深愁苦恨。
6.詩(shī)的第三句東風(fēng)不為吹愁去，不說(shuō)自己愁重難遣，而怨東風(fēng)冷漠無(wú)情，不為遣愁。第四句春日偏能惹恨長(cháng)，不說(shuō)因愁?lèi)灦贌o(wú)聊賴(lài)，產(chǎn)生度日如年之感，卻反過(guò)來(lái)說(shuō)成是春日惹恨，把恨引長(cháng)，擬人手法，構思新奇，曲折巧妙。
閱讀練習二：
7．這首詩(shī)的前兩句描寫(xiě)了怎樣的春景？在全詩(shī)中有什么作用？（4分）
8．有人說(shuō)這首詩(shī)的后兩句無(wú)理而妙，請結合相關(guān)詩(shī)句加以賞析。（4分）
9．前兩句描繪出了一幅什么樣的景象？從整首詩(shī)來(lái)看，這兩句有什么作用？（5分）
10．有人評價(jià)三、四兩句在情感的抒發(fā)上構思新奇，說(shuō)說(shuō)你的理解。（6分）
參考答案：
7．這首詩(shī)的.前二句描寫(xiě)了草青柳黃、桃李飄香，（1分）鮮妍明媚、生機盎然的春景（ 1分） 寫(xiě)春景為下文抒情做鋪墊，（1分） 樂(lè )景哀情，從反面襯托無(wú)法消除的深愁苦恨。（1分）
8．這兩句詩(shī)使用擬人手法，構思新奇，貌似不合常理，實(shí)則曲折巧妙。（2分）第三句東風(fēng)不為吹愁去，不說(shuō)自己愁重難遣，而怨東風(fēng)冷漠無(wú)情，不為遣愁；第四句春日偏能惹恨長(cháng)，不說(shuō)因愁?lèi)灦贌o(wú)聊賴(lài)，產(chǎn)生度日如年之感，卻反過(guò)來(lái)說(shuō)成是春日惹恨，把恨引長(cháng)。（2分）
9．①這首詩(shī)描繪出了一幅生機盎然的春景圖。春草叢生，草色青青，柳色嫩黃，柳絲飄拂；桃花盛開(kāi)，李花飄香，花枝披離，花氣氤氳。（2分）②前兩句與后兩句形成對照，使所要表達的愁、恨顯得加倍強烈。畫(huà)面上的春光點(diǎn)染得越是明媚，春意越是喧鬧，就更能從反面襯托出詩(shī)人無(wú)法消除的深愁苦恨。（答以樂(lè )景襯哀情，反襯出詩(shī)人無(wú)法排遣的深愁苦恨，也可以）（3分）
10．①這兩句不是直接抒發(fā)自己的愁情，而是運用擬人的手法借東風(fēng)和春日來(lái)寫(xiě)愁思。（2分） ②東風(fēng)不為吹愁去，不說(shuō)自己愁重難遣，而怨東風(fēng)冷漠無(wú)不為遣愁；春日偏能惹恨長(cháng)，不說(shuō)因愁?lèi)灦贌o(wú)聊奈，產(chǎn)生度日如年之感，卻反過(guò)來(lái)說(shuō)成是春日惹恨，把恨引長(cháng)。（2分）這樣，詩(shī)意的表現就更為曲折、含蓄、更有深度。（2分）
20xx濟南中考語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞試題《春思》李白：春思奉和中書(shū)舍人賈至早朝大明宮(岑參)和賈至舍人早朝大明宮之作(王維)春思(皇甫冉)春思 賈至 閱讀答案《春思 賈至》閱讀答案春思(李白)
閱讀練習三：
1.本詩(shī)前兩句描寫(xiě)的景物有，通過(guò)對它們的描寫(xiě)，體現出春天的特點(diǎn)。（3分）
答案：草、柳、桃花、李花示例：春意盎然（生機勃勃）（第一空寫(xiě)對寫(xiě)全得1分：第二空占2分，意思對即可）
2.賞析春日偏能惹恨長(cháng)中惹字的妙處。（3分）
答案：示例一：惹運用了擬人的修辭，將春日人格化，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了詩(shī)人抱怨春日把恨引長(cháng)，產(chǎn)生度日如年之感，表達了詩(shī)人與日俱增的愁緒以及無(wú)法排遣的苦悶。（修辭手法占1分，表達作用占2分。意思對即可）
示例二：惹是招引（或：引起）的意思，詩(shī)人抱怨舂日把恨引長(cháng)，產(chǎn)生度日如年之感。妙用動(dòng)詞，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了詩(shī)人與日俱增的愁緒以及無(wú)法排遣的苦悶。（惹字的意義占1分，惹字的表達作用占2分，意思對即可）
譯文
春天青草叢生，綠柳抽芽，桃花掛在枝頭叢叢點(diǎn)綴，李子花的香味飄得遠遠都是。（但是在這樣生機盎然的春天），春風(fēng)依然不能為我吹散煩惱憂(yōu)愁，我的愁思怨恨偏偏在這春天一直滋長(cháng)。
賞析：
《春思二首》是唐代詩(shī)人賈至的組詩(shī)作品。組詩(shī)就春立意，表達縱然在美好的春光中仍然排遣不去的、與日俱長(cháng)的愁恨。其中第一首歷來(lái)頗受重視，此詩(shī)首句點(diǎn)染出春草叢生、柳絲飄拂的生機盎然的畫(huà)面，次句以寫(xiě)氣圖貌之筆傳出了花枝披離、花氣氤氳的濃春景象，前兩句寫(xiě)足了春景，后兩句轉而寫(xiě)詩(shī)人的愁恨，以前兩句反襯后兩句，所要表達的愁恨顯得加倍強烈。
賞析二
賈至的《春思二首》載于《全唐詩(shī)》卷二百三十五。下面是古典詩(shī)詞專(zhuān)家陳邦炎先生對組詩(shī)第一首（草色青青柳色黃）的賞析。
賈至在唐肅宗朝曾因事貶為岳州司馬。唐汝詢(xún)在《唐詩(shī)解》中認為賈至所寫(xiě)的一些絕句皆謫居楚中而作。這首詩(shī)大概也是他在貶謫期間所寫(xiě)。詩(shī)中表達的愁恨，看來(lái)不是一般的閑愁閑恨，而是由他當時(shí)的身份和處境產(chǎn)生的流人之愁、逐客之恨�？膳c這首詩(shī)參證的有他的另一首《西亭春望》詩(shī)：
日長(cháng)風(fēng)暖柳青青， 北雁歸飛入窅冥。
岳陽(yáng)樓上聞吹笛， 能使春心滿(mǎn)洞庭。20xx濟南中考語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞試題《春思》李白：春思奉和中書(shū)舍人賈至早朝大明宮(岑參)和賈至舍人早朝大明宮之作(王維)春思(皇甫冉)春思 賈至 閱讀答案《春思 賈至》閱讀答案春思(李白)
這里，除明寫(xiě)詩(shī)人身在岳州外，柳青青的景色與草色青青柳色黃既很像，而日長(cháng)風(fēng)暖的景象也近似偏能惹恨長(cháng)的春日與不為吹愁去的東風(fēng)。至于滿(mǎn)洞庭的春心，與這首詩(shī)題所稱(chēng)的春思也大致同義。春心是因春來(lái)雁去而觸發(fā)的旅情歸心；春思是縱然在美好的春光中仍然排遣不去的、與日俱長(cháng)的愁恨。
這首詩(shī)題作《春思》，詩(shī)中也句句就春立意。在藝術(shù)手法的運用上，詩(shī)人是以前兩句反襯后兩句，使所要表達的愁恨顯得加倍強烈。首句草色青青柳色黃，已經(jīng)用嫩綠、鵝黃兩色把這幅春草叢生、柳絲飄拂的生機盎然的畫(huà)面點(diǎn)染得十分明媚；次句桃花歷亂李花香，更用暗筆為這幅畫(huà)添上嫣紅、潔白兩色，并以寫(xiě)氣圖貌之筆傳出了花枝披離、花氣氤氳的濃春景象，使畫(huà)面上的春光更加艷冶，春意更加喧鬧。詩(shī)人在這兩句里寫(xiě)足了春景，其目的在從反面襯托出與這良辰美景形成強烈對照的無(wú)法消除的深愁苦恨。
后兩句詩(shī)就轉而寫(xiě)詩(shī)人的愁恨。這種愁恨深深植根于內心之中，是不可能因外界春光的美好而消除的。南唐馮延已《鵲踏枝》詞中每到春來(lái)，惆悵還依舊兩句，就是直接寫(xiě)出了這一事實(shí)。而賈至不這樣直寫(xiě)，卻別出奇思，以出人意表的構思，使詩(shī)意的表現更有深度，更為曲折。
詩(shī)的第三句東風(fēng)不為吹愁去，不說(shuō)自己愁重難遣，而怨東風(fēng)冷漠無(wú)情，不為遣愁。這在詩(shī)思上深一層、曲一層，使詩(shī)句有避平見(jiàn)奇之妙。第四句春日偏能惹恨長(cháng)，不說(shuō)因愁?lèi)灦贌o(wú)聊奈，產(chǎn)生度日如年之感，卻反過(guò)來(lái)說(shuō)成是春日惹恨，把恨引長(cháng)，其立意就更新奇，遣詞就更有深意。
人們在心煩意亂、無(wú)可奈何的時(shí)候，往往會(huì )遷怒他人或遷怒于物�？墒�，詩(shī)人把愁恨責怪到與其毫不相干的東風(fēng)、春日頭上，既怪東風(fēng)不解把愁吹去，又怪春日反而把恨引長(cháng)，這似乎太沒(méi)有道理了。但從詩(shī)歌是抒情而不是說(shuō)理的語(yǔ)言來(lái)看，從詩(shī)人獨特的感受和豐富的聯(lián)想來(lái)說(shuō)，又自有其理在。因為：詩(shī)人的愁，固然無(wú)形無(wú)跡，不是東風(fēng)所能吹去，但東風(fēng)之來(lái)，既能驅去嚴寒，使草木復蘇，詩(shī)人就也希望它能把他心中的愁吹去，因未能吹去而失望、而抱怨，這又是合乎人情，可以理解的。詩(shī)人的恨，固然不是春日所能延長(cháng)或縮短，但春季來(lái)臨后，白晝一天比一天長(cháng)，在詩(shī)人的感覺(jué)上，會(huì )感到日子更難打發(fā)。張華《情詩(shī)》居歡惜夜促，在戚怨宵長(cháng)，李益《同崔邠登鸛雀樓》詩(shī)事去千年猶恨速，愁來(lái)一日即知長(cháng)，所寫(xiě)的都是同一心理狀態(tài)，表達了詩(shī)人主觀(guān)上的時(shí)間感。從這樣的心理狀態(tài)出發(fā)，詩(shī)人抱怨春日把恨引長(cháng)，也是在情理之中的。
詩(shī)的語(yǔ)言有時(shí)不妨突破常理，但又必須可以為讀者所理解。也就是說(shuō)，一首詩(shī)可以容納聯(lián)想、奇想、幻想、癡想，卻不是荒誕不經(jīng)的胡思亂想；詩(shī)人可以自由地飛翔他的想象之翼，卻在感情的表達上要有可以引起讀者共感之處。這首《春思》詩(shī)，正是如此。20xx濟南中考語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞試題《春思》李白：春思奉和中書(shū)舍人賈至早朝大明宮(岑參)和賈至舍人早朝大明宮之作(王維)春思(皇甫冉)春思 賈至 閱讀答案《春思 賈至》閱讀答案春思(李白)
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