有關(guān)《雨》閱讀答案3篇
在學(xué)習、工作中，我們會(huì )經(jīng)常接觸并使用閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更好地掌握此類(lèi)題型的解題思路和方法。什么樣的閱讀答案才是好閱讀答案呢？下面是小編收集整理的有關(guān)《雨》閱讀答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)《雨》閱讀答案1
雨，應該是一個(gè)陰性名詞，她，而不是他。雨，完完全全是女生化的。
三月的雨，是少女，正值豆蔻年華。
她文靜、溫柔、清新、羞澀。于人不覺(jué)間，她輕輕悄悄地走來(lái)，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。她如紗如霧，如情似夢(mèng)，沾衣不濕，拂面不寒。她的裙袂飄過(guò)處，天地萬(wàn)物從沉沉昏睡中蘇醒過(guò)來(lái)，種子發(fā)出嫩芽，竹林長(cháng)出春筍，楊柳抽出新枝，睡了一冬的小生靈也伸伸懶腰，走出深深的洞穴。
春雨，把青春和生命贈給大地。
春雨，又是一個(gè)愛(ài)美的姑娘，一個(gè)極擅丹青的畫(huà)師。她手執神奇的畫(huà)筆，揮灑出一個(gè)美麗的天地。
“梨花一枝春帶雨”，何等脫俗；“杏花春雨江南”，何等淡雅；而“小樓一夜聽(tīng)風(fēng)雨，深巷明朝賣(mài)杏花”，又是怎樣的清幽。這全是春雨的手筆啊。
春雨，遍體芬芳的少女，愛(ài)美寫(xiě)美的畫(huà)師。
夏日的雨，是大嫂，她是個(gè)急性子，來(lái)也匆匆，去也匆匆，是個(gè)利索干凈還帶著(zhù)幾分潑辣的中年婦女。
比起春雨，夏日急雨少了幾分溫柔和文靜�？赡阒�，她有那么多的事情要做，她是一位多子的母親。
江河湖海等待著(zhù)她補充營(yíng)養，以豐腴自己的身軀。被太陽(yáng)烤得口干舌燥的大地渴望著(zhù)她的滋潤。田野上的莊稼禾苗，山坡上的樹(shù)木果林，像一群群嗷嗷待哺的孩子，急盼著(zhù)她的乳汁。年復一年地，她用自己充溢的乳汁喂飽了結實(shí)的高粱，喂鼓了肥胖的豆莢，喂足了圓滾滾的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她，才有果實(shí)，才有收獲，才有萬(wàn)種生物的生生不息。
夏日的雨，能干的大嫂，慷慨的母親。
秋日的雨，是閱盡滄桑的老婦人。
她見(jiàn)過(guò)了許多，經(jīng)過(guò)了許多，也做過(guò)了許多。她曾經(jīng)年輕過(guò)，輝煌過(guò)。如今，桃花梨花謝了，高粱玉米收割了。她該做的要做的都已做過(guò)，便顯得有幾分落寞。更有那喜歡悲秋的寫(xiě)出“冷雨敲窗”的詩(shī)句，發(fā)出“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼”的抱怨�？伤菍捜莸�，豁達的。她知道，人們不會(huì )忘記她的過(guò)去，不會(huì )忘記她做過(guò)的一切。
她并不落寞，她正在描畫(huà)“紅于二月花”的霜葉，繪制出層林盡染、色彩絢麗的秋之圖。更何況，不久之后，又有三月春雨，少女般姍姍而來(lái)。
1．用“√”給下列加粗的字選擇正確的讀音。
豆蔻年華（kuguàn） 稻穗（suìshuì） 嗷嗷待哺（bǔpǔ） 豁達（huhài）
2．作者寫(xiě)出了春、夏、秋三季的雨的不同特點(diǎn)，根據內容填一填。
�。�1）作者把春雨比作_________________________，寫(xiě)出了她_________________________的特點(diǎn)。
�。�2）作者把夏雨比作_________________________，寫(xiě)出了她_________________________的特點(diǎn)。
�。�3）作者把秋雨比作_________________________，寫(xiě)出了她_________________________的特點(diǎn)。
3．春雨手執神奇的畫(huà)筆，描繪出許多美麗的圖畫(huà)，請從文中找出其中的三幅。
�。�1）_________________________________________________________________
�。�2）_________________________________________________________________
�。�3）_________________________________________________________________
4．判斷下列句子分別運用了什么修辭手法。
�。�1）三月的雨，如紗如霧，如情似夢(mèng)，沾衣不濕，拂而不寒。（ ）
�。�2）睡了—冬的小生靈也伸伸懶腰，走出深深的地穴。（ ）
�。�3）年復一年地，夏日的雨用自己充溢的乳汁喂飽了結實(shí)的高梁，喂鼓了肥胖的豆莢，喂足了圓滾滾的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。（ ）（ ）
5．你喜歡哪個(gè)季節的雨？并說(shuō)說(shuō)理由。
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
參考答案：
1．ku suì bǔ hu
2．（1）少女 文靜、溫柔、清新、羞澀、愛(ài)美
�。�2）大嫂 利索、干凈、潑辣、慷慨
�。�3）老婦人 閱盡滄桑、寬容、豁達
3．（1）梨花一枝春帶雨
�。�2）杏花春雨江南
�。�3）小樓一夜聽(tīng)風(fēng)雨，深巷明朝賣(mài)杏花。
4．（1）比喻
�。�2）擬人
�。�3）擬人 排比
5．“略”
有關(guān)《雨》閱讀答案2
遠看長(cháng)城,像一條長(cháng)龍,在崇山峻嶺之間蜿蜒盤(pán)旋.從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān),有一萬(wàn)三千多里.
從北京出發(fā),不過(guò)幾十公里就來(lái)到長(cháng)城腳下.這一段長(cháng)城修筑在八達嶺上,高大堅固,是用巨大的條石和城磚筑成的.城墻頂上鋪著(zhù)方磚,十分平整,像很寬的馬路,五六匹馬可以并行.城墻外沿有兩米多高的成排的垛子,垛子上有方形的瞭望口和射口,供瞭望和射擊用.城墻頂上,每隔三百多米就有一座方形的城臺,是屯兵的堡壘.打仗的時(shí)候,城臺之間可以互相呼應.站在長(cháng)城上,踏著(zhù)腳下的方磚,扶著(zhù)墻上的條石,很自然地想起古代修筑長(cháng)城的勞動(dòng)人民來(lái).單看這數不清的條石,一塊有兩三千斤重.那時(shí)候沒(méi)有火車(chē)、汽車(chē),沒(méi)有起重機,就靠著(zhù)無(wú)數的肩膀無(wú)數的手,一步一步地抬上這陡峭的山嶺.多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧,才凝結成這前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(cháng)城.這樣氣魄雄偉的工程,在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡.
1.文中第1.2自然段寫(xiě)了長(cháng)城的（ ）.（ ）和（ ）的特點(diǎn).
2.“遠看長(cháng)城,像一條長(cháng)龍,在崇山峻嶺之間蜿蜒盤(pán).”是個(gè)感嘆句,作者感嘆的依據是什么?
1.文中第1.2自然段寫(xiě)了長(cháng)城的（長(cháng)）、（高大）和（堅固）的特點(diǎn).
2.“遠看長(cháng)城,像一條長(cháng)龍,在崇山峻嶺之間蜿蜒盤(pán).”是個(gè)感嘆句,作者感嘆的依據是什么
這個(gè)句子就本身而言,不是感嘆句的.而是個(gè)含比喻修辭的陳述句.感嘆句句尾應為感嘆號的.如果說(shuō)作者感嘆,那感嘆的是長(cháng)城的長(cháng)、長(cháng)城的工程巨大,以及當時(shí)建造長(cháng)城的艱難,當然也有民族的自豪.長(cháng)，雄偉，堅固或外形，用途和修筑歷程從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)，有一萬(wàn)三千多里。
有關(guān)《雨》閱讀答案3
江 南 雨
鳳 瀟
�、偈嗄甑泥l愁，一直是鎖在煙里霧里，浸在水中雨中。只要一想起故鄉姑蘇，最先閃過(guò)眼前的，無(wú)不是那束剪也剪不斷的雨絲。
一
�、诰W(wǎng)師園可算得上蘇州園林中溫婉秀麗、典雅大方的大家閨秀，為之傾倒者不計其數。
�、勰且淮�，我們卻是被雨趕進(jìn)網(wǎng)師園的�？诶锉г怪�(zhù)不作美的天公，心里不免有幾分掃興——濕淋淋的“閨秀”，不知還能余幾分風(fēng)韻？再說(shuō)，冒雨游園，固然風(fēng)雅，卻也實(shí)在難免狼狽。
�、苡晷跣跸聜�(gè)不停。在門(mén)廊里等得不耐煩，且順著(zhù)游廊走吧，到盡處再等雨停。心里盤(pán)算著(zhù)，腳下便沒(méi)有停。左一彎，右一轉，這廊似乎沒(méi)了頭，高低錯落，曲回通達，走一步有一步的意味。廊檐上掛著(zhù)續續斷斷的雨，比起那曉晴麗日，竟別有韻致。方才恍悟這廊子竟是沒(méi)有盡頭的，當日建這回廊的用意便是為了雨天游園可免淋漓之苦，順著(zhù)它便可游遍了整個(gè)園子，不得不佩服前人之匠心。
�、轁i漪的碧水，潤澤的粉荷，濕重的石苔，欲滴的翠竹……卻原來(lái)，這位“閨秀”竟也是“淡妝濃抹總相宜”，著(zhù)實(shí)叫我們“驚艷”不已。
�、扪矍盎乩闰囖D，穿過(guò)垂花門(mén)，是個(gè)小小的天井。四圍低低的粉墻環(huán)繞，中央一樹(shù)一花皆無(wú)，卻在廊下栽著(zhù)好大一叢芭蕉，被雨洗得枝展葉舒，溢翠流碧，直映得那墻也綠了，廊也綠了。一時(shí)竟有些看得呆住了，忘記了舉步，只遠遠地倚著(zhù)漆彩的廊柱，怔怔的望著(zhù)那芭蕉，聽(tīng)那雨緊一聲、慢一聲地打在那寬寬的.、綠綠的葉上……
二
�、呔鸵x開(kāi)了，心里說(shuō)不清的繾綣（qiǎnquǎn）難舍。又下雨了，一絲一絲的雨線(xiàn)，似乎在牽絆著(zhù)我的腳步。
�、嗒氉栽诳帐幨幍男∠锢锱腔�，想把那窄窄的碎石小徑、爬滿(mǎn)青苔的老井、腳下的一叢一叢的蒲公英都攝進(jìn)眼里、裝在心里。
�、嵯锟诼h進(jìn)一朵油紙傘。近了，不是期待中丁香一樣的姑娘，而是一位皺縮得像枯樹(shù)般的老太太。藍布褲褂，一絲不亂的髻子，手里挽著(zhù)個(gè)小竹籃，上面覆蓋著(zhù)雪白的毛巾——一位尋常的東吳水鄉老婦。
�、鈧冗^(guò)身，我讓出了窄得只能一個(gè)人走過(guò)的碎石小徑，默默地等老人過(guò)去。她卻又突然回轉身：“姑娘，要買(mǎi)花？”方才注意到老人手中的籃里散出郁郁的香氣。老人早已揭開(kāi)雪白的毛巾，濃郁的花香撲面而來(lái)，似乎連雨絲也被染透了。一枝枝含苞的白蘭、茉莉、梔子，穿成各種式樣，絲絨般的花瓣上還凝著(zhù)水珠兒，靜靜地沁著(zhù)幽幽的香，美得叫人舍不得碰一碰。我驚喜地張大了眼，忙不迭地說(shuō)：“要，要……”老人用枯瘦粗糙的手拈起一串白蘭，我幾乎不敢相信——這樣一雙手，竟能種出這樣奇跡般的美！“儂是北京來(lái)的？”大概老人聽(tīng)出了我的口音，竟和我攀談起來(lái)。于是，我知道了一位普普通通的水鄉農婦是怎樣含辛茹苦，把去世的丈夫留下的所有重擔挑起，又是怎樣用一枝枝美麗芬芳的鮮花換來(lái)兒子在北京讀大學(xué)的昂貴費用……
�、戏质至�，老人拿起那串白蘭，顫顫地別在我胸前，慈愛(ài)的眼里閃著(zhù)光彩：“大學(xué)生哪！”我還來(lái)不及分辨她是在說(shuō)我，還是在說(shuō)她兒子，她已轉過(guò)身，慢慢走向小巷深處。呆立在雨中的我，被那縷清香縈繞著(zhù)，良久良久……
�、袔追氂陦�(mèng)回，忘不掉的，總是故鄉的雨絲。于是，悄悄地把它織成一方冰紈[注]，留在記憶里封存…… （文章有刪節）
【注】紈：指絲巾。
19．在網(wǎng)師園，作者的感情前后發(fā)生了變化，先是 ，再就是 ，接著(zhù)是 。（3分）
20．請說(shuō)說(shuō)下面句子中加點(diǎn)的詞為什么用得好。（4分）
�、偈嗄甑泥l愁，一直是鎖在煙里霧里，浸在水中雨中。（2分）
�、谟窒掠炅�，一絲一絲的雨線(xiàn)，似乎在牽絆著(zhù)我的腳步。（2分）
21．文章第二部分寫(xiě)到的賣(mài)花老婦是個(gè)什么樣的人？請分析后填空。（4分）
�、偎鶎�(xiě)內容：
表現的思想性格：
�、谒鶎�(xiě)內容：
表現的思想性格：
22．第⑩段中描寫(xiě)花的畫(huà)線(xiàn)句有兩個(gè)作用，一是 ；二是 ，運用了 手法。（3分）
23．這篇文章的首尾是怎樣照應的？（2分）
24．文章的末尾一句寫(xiě)道：“于是，悄悄地把它織成一方冰紈，留在記憶里封存……”這句話(huà)是什么意思？表達了作者什么樣的感情？（4分）
19．（3分）
對下雨的抱怨，不情愿，掃興（或被趕，抱怨）；
佩服，“驚艷”不已；
看得呆了（驚奇，折服，沉醉）。
20．（4分）
�、伲�2分）答案：“浸”字用了比喻，形象而生動(dòng)，使抽象的愁緒變?yōu)榫唧w可感的物。（1分） 突出了“鄉愁”在作者身上的濃和滿(mǎn)（或受鄉愁的反復折磨和煎熬�；虮磉_了作者深深的思鄉之情。）（1分）（言之成理即可）
�、冢�2分）答案：“牽絆”用了比擬（或擬人）的手法，把雨賦予了人的情感動(dòng)作；（1分）“牽絆”表達了作者的主觀(guān)感受——雨對鄉人是有難舍情懷的（或表達作者的眷戀和不舍，家鄉的雨景迷住了我）。（1分）（言之成理即可）
21．（4分）
�、偎鶎�(xiě)內容：年老仍堅持種花、賣(mài)花 表現的思想性格： 勤勞
�、谒鶎�(xiě)內容：丈夫去世后承擔起家庭重擔、賣(mài)花供兒子讀大學(xué) 表現的思想性格：堅強（或堅韌剛強、勇敢面對挫折）。（每1點(diǎn)1分）
或：所寫(xiě)內容：藍布褲褂，一絲不亂的髻子，種花賣(mài)花 表現的思想性格：熱愛(ài)生活、愛(ài)美整潔
或：所寫(xiě)內容：熱情與我交談、為我別花 表現的思想性格：親切善良 。
22．（3分）寫(xiě)出花的香（或香和鮮、香和美）；襯托出老婦人的內在美。襯托（每1點(diǎn)1分）
23．（2分）答案：開(kāi)頭提到雨絲，（1分）結尾再提雨絲，事物和情感前后照應。（1分）或：開(kāi)頭點(diǎn)出鄉愁，（1分）結尾再強調鄉愁，使思鄉感情首尾貫穿，情感得到升華。（1分）（扣住句子或扣住內容來(lái)答均可）。
24．（4分）答案：此句用比喻的方法把思鄉之情比作一方冰紈（或用“一方冰紈”比牢固不變的思鄉之情），（1分）表示“我”要把思鄉之情留在心底。（1分）表達了作者對家鄉的珍視和深沉思念之情。（2分）
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