《童華,字心樸,浙江山陰人》閱讀答案
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，許多人都需要跟閱讀答案打交道，閱讀答案是教師進(jìn)行閱卷打分時(shí)的參考，有著(zhù)不可或缺的作用。那么問(wèn)題來(lái)了，一份好的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編整理的《童華,字心樸,浙江山陰人》閱讀答案，歡迎大家分享。
童華，字心樸，浙江山陰人。雍正初，為知縣。時(shí)方修律例，大學(xué)士朱軾薦其才，世宗召見(jiàn)，命察賑直隸。樂(lè )亭、盧龍兩縣報饑口不實(shí)，華倍增其數。怡賢親王與朱軾治營(yíng)田水利，至永平，問(wèn)灤河形勢，華對甚晰，王器之。尋授平山知縣，邑災，不待報，遽出倉粟七千石貸民。擢真定知府，權按察使。以前在平山發(fā)粟事，部議免官，特詔原之。
怡賢親王奏以華理京南局水利，華度真定城外得泉十八，疏為渠，溉田六百畝，先后營(yíng)田三百余頃。滏陽(yáng)河發(fā)源磁州，州民欲獨擅其利。自春徂秋，閉閘蓄水，下游永年、曲周滴涓不得。時(shí)改州歸直隸，以便控制。華建議仿唐李泌、明湯紹恩西湖遺規，計板放水，數縣爭水之端永息。華又以北人不食稻，請發(fā)錢(qián)買(mǎi)水田穀運通倉，省漕費，民得市稷黍以為食，從之。
調江蘇蘇州，會(huì )清查康熙五十一年以來(lái)江蘇負課千二百余萬(wàn)，巡撫督責急，逮捕追比無(wú)虛日，華固請寬之。巡撫怒曰：“汝敢逆旨耶？”對曰：“華非逆旨，乃遵旨也，上知有積欠，不命嚴追而命清查，正欲晰其來(lái)歷，查其委曲，或在官，或在役，或在民，或應征，或應免，了然分曉，奏請上裁，乃稱(chēng)詔書(shū)意。今奉行者不顧名思義，徒以十五年積欠立求完納，是暴征，非清查也。今請寬三月限，當部居別白，分牒以報�！毖矒釓钠湔�，乃盡釋獄系千余人，次第造冊請奏。時(shí)朝廷亦聞江南清查不善，下詔切責，如華言。
浙江總督李衛嘗捕人於蘇華以無(wú)牒不與衛怒蜚語(yǔ)上聞世宗召見(jiàn)責以沽名干譽(yù)對曰臣竭力為國近沽名實(shí)心為民近干譽(yù) 上意解，命往陜西以知府用。署肅州，佐經(jīng)略鄂爾泰屯田事，鑿通九家窯五山，引水穿渠，溉田萬(wàn)頃。以忤巡撫被劾罷官。乾隆元年，起福州知府，調漳州。頗好長(cháng)生術(shù)，招集方士，習丹家言，復劾罷歸。數年卒。
�。ㄟx自《清史稿·循吏二》，有刪改）
4．對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項是（3分）
A．問(wèn)灤河形勢，華對甚晰。形勢：河流狀況。
B．以前在平山發(fā)粟事。 以前：從前，以往。
C．當部居別白，分牒以報。 部居：分門(mén)別類(lèi)。
D．次第造冊請奏。 次第：依照順序。
【知識點(diǎn)】本題考查考生理解文言實(shí)詞在文中的含義的能力，能力層次為B級（理解）。
【答案和解析】答案：B 解析：B項的“以前”的意思是“因為之前”
【思路點(diǎn)撥】推斷文言實(shí)詞的方法:（1）記憶解詞法。識記是理解的基礎，課本出現的常用文言文實(shí)詞的基本詞義一定要牢記，在考試過(guò)程中才能將知識遷移，轉化為能力。（2）語(yǔ)境解詞法。詞不離句，句不離篇。詞的多個(gè)義項只有在語(yǔ)境中才能得到過(guò)濾，沒(méi)有語(yǔ)境，有時(shí)便無(wú)法分析詞的含義。推斷詞語(yǔ)含義，要結合句子本身的語(yǔ)言環(huán)境，有時(shí)甚至要通觀(guān)整段文字、整篇文章的大語(yǔ)言環(huán)境。另外，文言實(shí)詞重點(diǎn)還在于平時(shí)的.分類(lèi)積累、記憶，以上方法只能是同學(xué)們在記憶不牢、拿捏不準的時(shí)候，嘗試運用。
5．對文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項是（3分）
A．浙江總督李衛嘗捕人於蘇/華以無(wú)牒不與/衛怒蜚語(yǔ)上聞/世宗召見(jiàn)/責以沽名干譽(yù)/對曰/臣竭力為國/近沽名/實(shí)心為民/近干譽(yù)/
B．浙江總督李衛嘗捕人於蘇/華以無(wú)牒不與衛/怒蜚語(yǔ)上聞世宗/召見(jiàn)/責以沽名干譽(yù)/對曰/臣竭力為國近沽名/實(shí)心為民近干譽(yù)/
C．浙江總督李衛嘗捕人於蘇/華以無(wú)牒不與衛/怒蜚語(yǔ)上聞/世宗召見(jiàn)/責以沽名干譽(yù)/對曰/臣竭力為國近沽名/實(shí)心為民近干譽(yù)/
D．浙江總督李衛嘗捕人於蘇/華以無(wú)牒不與/衛怒/蜚語(yǔ)上聞/世宗召見(jiàn)/責以沽名干譽(yù)/對曰/臣竭力為國/近沽名/實(shí)心為民/近干譽(yù)/
【知識點(diǎn)】本題考查考生文言閱讀與斷句的能力，能力層級為E級（運用）。
【答案和解析】答案：D 解析：文中涉及的是李衛、於蘇、衛、世宗四個(gè)人的對話(huà)，根據大意即可劃分。
【思路點(diǎn)撥】這里可根據實(shí)詞斷句法。即在讀懂全文，了解所點(diǎn)斷文章的大致內容的基礎上，通過(guò)找名詞與動(dòng)詞來(lái)組句，先斷開(kāi)能斷的句子。如果是敘述性的文章，就要弄懂故事的基本情節；若有人物對話(huà)，就要弄清誰(shuí)與誰(shuí)對話(huà)，講的什么話(huà)。如是說(shuō)理性文章，則要弄明白談了哪些問(wèn)題，表明了怎樣的觀(guān)點(diǎn)。同現代漢語(yǔ)語(yǔ)法一樣，古文中的主語(yǔ)、賓語(yǔ)一般是名詞（代詞），謂語(yǔ)多是動(dòng)詞，主語(yǔ)、謂語(yǔ)與賓語(yǔ)是句子的主干，而謂語(yǔ)是句子的核心。因此，抓住謂語(yǔ)動(dòng)詞，分析動(dòng)詞與它前后詞語(yǔ)之間的關(guān)系，就能正確斷句。
6．下列對原文有關(guān)內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）
A．童華心懷百姓，做事敢于擔當。他去檢察賑災事宜，發(fā)現樂(lè )亭、盧龍兩縣上報饑荒人口不實(shí)，就增加了一倍的數額；在平山鬧災時(shí)，來(lái)不及等上級同意，就開(kāi)倉濟民。
B．童華盡職盡責，管理有方。他在治理水利時(shí)，把泉水疏通為渠，灌溉了六百畝田地；采用正確的辦法解決民間紛爭，因地制宜，節省開(kāi)支，方便百姓。
C．童華剛直敢言，不媚上官。任職蘇州，他反對巡撫附和朝廷強征拖欠賦稅的做法，并極力建議緩期清查，最終巡撫采納了他的建議。
D．童華不畏權貴，仕途不順。當受到李衛讒毀時(shí)，他敢于為自己辯解，得到世宗理解；他一生官場(chǎng)數度起伏，晚歲終老田園。
【知識點(diǎn)】本題考查考生分析概括作者在文中的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度的能力，能力層次為C（分析綜合）。
【答案和解析】答案：C 解析:“他反對巡撫附和朝廷強征拖欠賦稅的做法”這一說(shuō)法曲解文意。
【思路點(diǎn)撥】此類(lèi)題一般以選擇題的形式考查，選項按原文順序，依次對內容進(jìn)行分析、概括，其中一個(gè)錯誤項的錯誤設置有隱蔽性和迷惑性，它往往在大體正確的前提下設置一些與原文時(shí)間、地點(diǎn)、人物及事件不符的內容、詞語(yǔ)。做題時(shí)要仔細推敲，認真比對。此類(lèi)題目選擇肢中設錯類(lèi)型可分為信息錯位、錯解詞語(yǔ)、強加因果（或因果倒置）、無(wú)中生有、顛倒是非將文中未然的信息說(shuō)成必然等。解題時(shí)考生應審準題干，依文索義，正確分析。
7．把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現代漢語(yǔ)。（10分）
�。�1）巡撫督責急，逮捕追比無(wú)虛日，華固請寬之。（5分）
�。�2）今奉行者不顧名思義，徒以十五年積欠立求完納，是暴征，非清查也。（5分）
【知識點(diǎn)】本題考查考生理解并翻譯文中的句子的能力，能力層次為B級（理解）。
【答案和解析】答案：(1) 巡撫督責急迫，沒(méi)有一天不追查捉拿有關(guān)人員，對此童華堅持請求寬限。
(2) 現在奉命行事的官員不認真考慮旨意要求，只是以為朝廷是要把十五年的積欠迅速全部征收上來(lái)，這是暴征，不是清查。
解析：（1）關(guān)鍵詞 “追比”追查；“虛日”沒(méi)有一天；“固”堅持的翻譯各1分，大意2分；
�。�2）關(guān)鍵詞“顧名思義”認真考慮旨意要求；“徒”只是；“是”這是的翻譯各1分，大意2分。
【思路點(diǎn)撥】文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語(yǔ)要“替換”；對古今詞義大體一致的詞語(yǔ)則“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語(yǔ)中的同義反復的詞語(yǔ)可以“省略”其中一個(gè)，有些虛詞不必要或難于恰當翻譯出來(lái)的也可以“省略”。
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