有關(guān)《白發(fā)與臍帶》閱讀答案
我害怕面對那樣的身心痛苦感受，所以不敢輕易清理這個(gè)抽屜。早晚打開(kāi)抽屜的時(shí)候，總是讓它停留在半開(kāi)狀態(tài)，最多也不是超過(guò)三分之二，因為在那隱蔽的三分之一后段，藏著(zhù)母親遺留的白發(fā)，與曾經(jīng)聯(lián)系著(zhù)母親和她胎內的我的臍帶。
白發(fā)用一張淡色的信紙包著(zhù)，臍帶安放在素色小紙盒內。每回重見(jiàn)這兩樣東西，都不得不教我回憶那個(gè)悲傷的黃昏。
辦完喪事后的黃昏，我們都回到母親的臥室，凄楚地清理的遺物。那個(gè)黃昏，夕陽(yáng)冉冉，猶有些許燠熱，但失去母親的女子，心中只有一片冰寒。我們銜悲默默，分頭清理，沒(méi)有費多少時(shí)間就做完了工作。
唉，人的一生中所能擁有的身外物看似不少，其實(shí)真是有限。
五個(gè)素色紙盒，在一具用舊了的衣櫥底層找到。母親有五個(gè)子女，除了弟弟因避上海事跡在東京出世外，我們四姊妹先后都在上海誕生。母親生前沒(méi)有談起過(guò)這件事。意外的發(fā)現，著(zhù)實(shí)令我們訝異且感動(dòng)。十幾年之間，我們的家庭經(jīng)歷過(guò)多少次遷移，實(shí)在想不透，這許多年來(lái)的舟車(chē)轉徙，母親竟然完整地攜帶著(zhù)分別安放的五條臍帶!
我們各自辨認盒上褪色的鋼筆字跡，小心翼翼分留下來(lái)。無(wú)需任何言語(yǔ)佐注，那五個(gè)紙盒本身就是“母愛(ài)”兩字的最原始的詮釋。
是我在那個(gè)小抽屜內發(fā)現母親遺下的落發(fā)。那上面殘留著(zhù)屬于母親的獨特香澤。摩挲著(zhù)，嗅聞著(zhù)，想到母親的軀體已遵囑火化，而那團白發(fā)乃是她軀體僅留的部分，便有心碎的懷念與哀痛，眼淚遂紛紛落下。即將于次日返歸異國居地的大妹看見(jiàn)，悲苦地央求分與她一些發(fā)絲。我便將那一團白發(fā)分成五分，讓弟妹們帶回去珍藏。心想：這樣子，母親就可以跟著(zhù)她所疼愛(ài)的五個(gè)子女分散各地而無(wú)處不在了。
屬于我的一終綹白發(fā)與裝著(zhù)臍帶的小盒，三年多來(lái)一直深藏在我自己的臥室內梳妝臺的抽屜里。
紙盒內墊著(zhù)一些棉花。原先應該是純白的棉花，如今已年久發(fā)黃。那一條枯干如草的`臍帶便彎彎地擱在棉花上面，也不敢去碰觸它，但想到那是將自己和母親牢牢聯(lián)系的東西，便有一種溫暖親熱的感覺(jué)漾蕩心上。我輕輕將它拿起。放在右手食指上端詳。
多么奇妙啊，這一段萎縮成寸許長(cháng)的細帶，竟是生命的隧道，雖然經(jīng)歷了這么多年，甚至另一端已經(jīng)燼滅了，它仍然完整地敘說(shuō)著(zhù)薪火傳遞的故事。其實(shí)，臍帶的剪斷，甚至干落，并沒(méi)有使我與母親完全分離，因為隨著(zhù)年歲增加，我越長(cháng)越像母親。造化的美妙運作之一，是把父母的形貌氣質(zhì)移植在子女身上，使得生命的泉脈永流不竭。
經(jīng)過(guò)這樣漫長(cháng)的歲月，這許多痛苦的經(jīng)驗，我終于體悟孝經(jīng)上所說(shuō)的“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”的道理;于今，我方始明了十余年前不慎灼傷自己肌膚時(shí)，母親何以舉聲悲泣的原因。她一定是在我的身上看到自己，我的疼痛乃遂直接移襲到她的身上。我們的軀體原來(lái)是二而一的，然則母親雖已離去，她的生命卻仍然藉著(zhù)我的軀體延續下去，因此我若是珍惜自己，便是珍惜母親，我若能發(fā)揚光大生命的力量，便是發(fā)揚光大母親生命的力量。
母親那略泛金黃色的白發(fā)，不盈一握在我掌心。我用指尖細膩梳通，一如母親晚年病中我為她沐浴時(shí)那樣溫柔，現在，我不再逃避、害怕，也不再激起，傷悲了。我的心似有一種通過(guò)苦痛經(jīng)驗的澄明平靜。
1.有人認為“白發(fā)”和“臍帶”有著(zhù)必然的聯(lián)系，而且具有很強的象征意義。你是否同意這種觀(guān)點(diǎn)，為什么?(8分)
2.請分條敘述作者的感情經(jīng)歷的主要變化，并說(shuō)明出現這樣的變化的原因。(6分)
3.請簡(jiǎn)要分析本文所用的“借物傳情”表現手法。(6分)
參考答案：
1.同意�！鞍装l(fā)”和“臍帶”都是母愛(ài)的信物，母親就是為了這五個(gè)生命的出生、成長(cháng)，把滿(mǎn)頭烏黑光澤的華發(fā)累白了，所以說(shuō)二者之間有必然聯(lián)系;(4分)母親已逝，可她的肉體生命曾經(jīng)這樣存在過(guò)的“信物”在子女們心頭永駐，在母愛(ài)不滅的燭光照耀下，他們將繼續未完的生命之旅，學(xué)著(zhù)像母親那樣愛(ài)自己的子女和天下人的子女，這正是整個(gè)人類(lèi)生生不已自強不息的整體象征。(4分)
2.(1)看到母親的白發(fā)而感到心碎，意外發(fā)現母親保存的子女臍帶而感動(dòng)，都是由于對母親的懷念與哀痛。(2分)
(2)害怕整理抽屜看見(jiàn)母親遺留的白發(fā)和自己的臍帶，因為看見(jiàn)了這些會(huì )使我陷于失去母親的身心痛苦。(2分)
(3)后來(lái)，再看到白發(fā)與臍帶心里有一種澄明平靜，因為作者懂得了母親的生命仍在自己的軀體內延續。(2分)
3.本文中的物，是兩件人體的富有特征的遺物白發(fā)與臍帶;本文表達的情是母愛(ài)與愛(ài)母之情。寫(xiě)物是手段，傳情是目的。全文緊扣與“白發(fā)”、“臍帶”相關(guān)的事情，細致、深情地表達母親對子女的恩情和子女對先母的懷念。(6分)
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