舉世無(wú)雙的珍品閱讀答案
舉世無(wú)雙的珍品
[德國] 威塞爾
“這顆鉆石精美絕倫，是本店最貴重的寶石�！敝閷毶瘫镜�?tīng)栂蛩念櫩徒榻B著(zhù)。
“你喜歡不喜歡這個(gè)墜子，親愛(ài)的?”那位男顧客溫情地問(wèn)站在他身旁的少婦。
身著(zhù)華麗服裝的少婦一臉不高興的樣子：“還問(wèn)我喜歡不喜歡?這顆鉆石的確是精美無(wú)比，我還從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)……”
“這個(gè)墜子多少錢(qián)?”男顧客問(wèn)。
本德?tīng)柕男亩加悬c(diǎn)顫抖了，如此爽快的顧客他還從沒(méi)有碰到過(guò)呢!“這顆鉆石的價(jià)格肯定不會(huì )低喲�！北镜�?tīng)柕目跉馐窃囂叫缘摹?/p>
“那當然 �！蹦蓄櫩筒恍家活櫟卣f(shuō)，“多少錢(qián)?”
珠寶商本德?tīng)柹钌畹匚艘豢跉�，仿佛要費很大力氣才能說(shuō)出這個(gè)數目似的!“十萬(wàn)�！钡晏美锖么笠粫�(huì )兒沒(méi)有一點(diǎn)兒聲息。那位衣著(zhù)華貴的女顧客“啊”一聲，睜大了一雙美麗的眼睛瞧看她身邊的男人。而男顧客仿佛沒(méi)顯出什么猶豫就問(wèn)道：“我可以用支票付款嗎?”本德?tīng)柡冒胩鞗](méi)有轉過(guò)神兒，他感到太突然了，就連站在店里后面的兩個(gè)女營(yíng)業(yè)員也面面相覷，仿佛不相信她們剛剛聽(tīng)到的問(wèn)話(huà)。
“怎么?”男顧客顯出不高興的樣子，“您該不會(huì )以為我會(huì )把十萬(wàn)馬克的現金帶在身上吧?”珠寶商怔怔地望著(zhù)面前的顧客，好半天才說(shuō)：“當然不是。不過(guò)您是知道的`，為了安全起見(jiàn)我們不得不對支票進(jìn)行驗證。你們請到會(huì )客室稍候片刻!”本德?tīng)柊堰@一對男女讓進(jìn)了會(huì )客室，男顧客拿出一張支票填好之后交給了他，本德?tīng)栔豢戳艘谎壑鄙系暮灻桶阉f給一個(gè)女營(yíng)業(yè)員，簽名是“卡爾·舒爾曼”。
十分鐘之后本德?tīng)柧头畔滦牧?支票完全正常。他暗自在心里笑了――像這樣的生意可不是每天都有啊。這顆鉆石確實(shí)價(jià)值千金，而且做工也極其考究。然而遺憾的是這顆鉆石有一點(diǎn)小小的瑕疵，就是因為這一點(diǎn)點(diǎn)美中不足，使寶石的身價(jià)一落千丈。在這點(diǎn)瑕疵外行人是看不出的，只有寶石專(zhuān)家才能發(fā)現。因此本德?tīng)柸詫⑺凑烦鍪�，而且沒(méi)有影響他在此價(jià)格上再如上四萬(wàn)馬克。他知道，珠寶不遇窮人。
幾個(gè)星期后的一天，珠寶店里又走進(jìn)了那個(gè)叫卡爾?舒爾曼的人。本德?tīng)栆谎劬驼J出了他，頓時(shí)他的心跳加快了：難道他發(fā)現了……卡爾·舒爾曼從口袋里掏出一張名片遞給了本德?tīng)枺骸斑@是我們的新地址。今天我是為了一件事。自從我妻子從您這兒買(mǎi)了那個(gè)鉆石墜子以后，整天話(huà)不離鉆石。這倒使我犯難了，怕是再也找不到能夠使她更高興的禮物了。我想如果能再送她一顆一模一樣的鉆石，她肯定會(huì )非常高興的。不過(guò)這次要是鑲嵌在手鐲上就更好了。價(jià)錢(qián)我不在乎�！�
“這恐怕是不可能的”本德?tīng)枃@了口氣說(shuō)， “世界上是不會(huì )有兩顆完全相同的鉆石的�！�
“那就太遺憾了�！笔鏍柭鼝澣蝗羰�，“唉，你們同行之間有沒(méi)有往，能不能跟他們聯(lián)系聯(lián)系?”
“有，有，先生，我們都有聯(lián)系的�！北镜�?tīng)栂壬?jiǎn)直不知道說(shuō)什么好了。
“那太好了，如果您找到了請跟我電話(huà)聯(lián)系�！�
本德?tīng)柵扇怂奶幉樵L(fǎng)，又分別給一百多家珠寶行去信聯(lián)系。如今幾個(gè)月過(guò)去了，仍一無(wú)所獲。正在這時(shí)，被派出去的人當中有個(gè)人從遠東打了電話(huà)，說(shuō)他在緬甸的仰光發(fā)現了一顆與所需鉆石質(zhì)量相仿的鉆石。本德?tīng)栂壬鷮χ?zhù)話(huà)筒發(fā)了話(huà)：“只要能弄到手，不管多少錢(qián)!”當本德?tīng)栆匀迦f(wàn)馬克將這顆鉆石弄到手之后，簡(jiǎn)直欣喜若狂，可是他總覺(jué)得與賣(mài)給舒爾曼的那顆有點(diǎn)相像，于是他又請了原那位珠寶鑒定專(zhuān)家。
這位專(zhuān)家一看見(jiàn)寶石就禁不住叫了起：“咦!您這顆鉆石不是已經(jīng)賣(mài)掉了嗎!”
“您搞錯了!您講的那顆早就賣(mài)掉了，這是另外一顆。不過(guò)這一顆也已經(jīng)有人買(mǎi)了!” 專(zhuān)家仔細地看了看寶石后說(shuō)：“確切的鑒定結果過(guò)兩天才能出。不過(guò)我記得那顆鉆石也是在這個(gè)部位有一點(diǎn)瑕疵――如果真是這樣，那就肯定是同一穎鉆石!”
本德?tīng)栂壬哪標⒌囊幌氯琢�，他慌了神，但還是跑到電話(huà)機旁拔了舒爾曼的電話(huà)號碼。話(huà)筒里傳了一位女性的聲音：“這里是豪華大酒店……非常遺憾，舒爾曼先生和他的妻子兩天前就走了，他們沒(méi)有留下地址�！�
�。�1）下列對小說(shuō)有關(guān)內容的分析和概括最恰當的兩項是（ ）（ ）（5分）
A．作者以一顆有瑕疵的鉆石作為敘事線(xiàn)索，塑造了本德?tīng)柵c卡爾·舒爾曼這兩個(gè)一正一反的人物形象，具有濃重的諷刺意味。
B．小說(shuō)善于運用語(yǔ)言和神態(tài)描寫(xiě)表現人物的內心情感，本德?tīng)柕谝淮谓灰讜r(shí)的興奮、緊張，就是通過(guò)報價(jià)時(shí)的語(yǔ)氣變化表現出的。
C．本德?tīng)柊延需Υ玫你@石，按正品價(jià)賣(mài)出去了，甚至還加了四萬(wàn)馬克，展現了一個(gè)善于經(jīng)營(yíng)的精明商人形象。
D．“那就太遺憾了�！�，這看似卡爾·舒爾曼在為不能再買(mǎi)到一顆相同的鉆石而惋惜，其實(shí)是為了引誘本德?tīng)柹袭�，行騙手法極其老練。
E．這篇小說(shuō)語(yǔ)言平實(shí)，描寫(xiě)了珠寶商本德?tīng)柵c卡爾·舒爾曼兩次交易鉆石的經(jīng)過(guò)，故事雖然簡(jiǎn)單，但情節跌宕起伏，結局極富戲劇性。
�。�2）請概括說(shuō)明小說(shuō)第一段的作用。（6分）
�。�3）珠寶商本德?tīng)栍心男┬愿裉攸c(diǎn)？請簡(jiǎn)要分析。（6分）
�。�4）有人說(shuō)這篇小說(shuō)的主題是“聰明反被聰明誤，惡人自有惡報”，也有人說(shuō)這篇小說(shuō)的主題是“表現人都具有貪婪欺騙等弱點(diǎn)”，請結合原文談?wù)勀愕目捶�。�?分）
參考答案
�。�1）B3分、D2分、E1分
�。�2）①設置懸念，引發(fā)讀者的閱讀興趣；②推動(dòng)情節發(fā)展，為下文本德?tīng)柺鄢鲇需Υ玫你@石而沾沾自喜做鋪墊；③為下文進(jìn)一步塑造本德?tīng)柤樯踢@一人物形象服務(wù)。
�。�3）①精明謹慎。例如驗證支票 ②奸詐欺客。例如把瑕疵鉆石當正品賣(mài)，還加價(jià)四萬(wàn)馬克。③自作聰明。自以為伎倆得逞不想落入他人圈套。 ④貪財好利。例如為了再次牟取大利到處搜羅鉆石。
�。�4）對于小說(shuō)主題的理【解析】
聰明反被聰明誤，惡人自有惡人磨，這些都是淺層的理解，但不能說(shuō)錯；結合小說(shuō)題目及內容可知，舉世珍品有瑕疵隱喻高貴如人也有弱點(diǎn)。本德?tīng)�、舒爾曼都具有貪婪欺騙等人性弱點(diǎn)。
【解析】
�。�1）試題分析：A．“一正一反”錯。C．“善于經(jīng)營(yíng)的精明商人形象”錯。E．“兩次交易”不妥。
考點(diǎn)：篩選文中的信息。能力層級為C。
�。�2）試題分析：此題考查段落的作用�？梢詮膶χ黝}、對人物形象、對故事情節等方面回答。從情節看，推動(dòng)情節發(fā)展，為下文本德?tīng)柺鄢鲇需Υ玫你@石而沾沾自喜做鋪墊；從形象方面看，為下文進(jìn)一步塑造本德?tīng)柤樯踢@一人物形象服務(wù)。
考點(diǎn)：分析作品結構，概括作品主題。能力層級為分析綜合C。
�。�3）試題分析：鑒賞小說(shuō)的人物形象，分條回答。先概括形象特點(diǎn)，在結合文本分析。從她驗證支票可以看出她精明謹慎。例如把瑕疵鉆石當正品賣(mài)，還加價(jià)四萬(wàn)馬克說(shuō)明他奸詐欺客。自以為伎倆得逞不想落入他人圈套說(shuō)明她自以為是等等。
考點(diǎn)：欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。能力層級為鑒賞評價(jià)D。
�。�4）試題分析：本題為開(kāi)放性題目，言之成理即可。但不能有第三種觀(guān)點(diǎn)，要符合答題步驟：亮明觀(guān)點(diǎn)；闡述理由；文中依據。聰明反被聰明誤，惡人自有惡人磨，這些都是淺層的理解，但不能說(shuō)錯；結合小說(shuō)題目及內容可知，舉世珍品有瑕疵隱喻高貴如人也有弱點(diǎn)。本德?tīng)�、舒爾曼都具有貪婪欺騙等人性弱點(diǎn)。
考點(diǎn)：從不同的角度和層面發(fā)掘作品的意蘊、民族心理和人文精神。能力層級為探究F。
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